厚德書院【視覺(jué)】小作品大世界

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-24

在藝術(shù)的世界里，不只有一種真相，各種角度交互并存，取決于觀察的方向。藝術(shù)的表達(dá)不只是對(duì)客觀存在的反應(yīng)，更強(qiáng)調(diào)主觀的內(nèi)心世界對(duì)藝術(shù)作品的影響。

視覺(jué)

5月10日，厚德書院舉辦了一場(chǎng)以《視角》為主題的藝術(shù)展，以形、色、光、影為這個(gè)紛繁的現(xiàn)實(shí)世界賦予了更加獨(dú)特的布景。同時(shí)以《愛(ài)的力量》為另一個(gè)選題，呼應(yīng)全國(guó)心理健康日。

師生藝術(shù)作品展是厚德書院藝術(shù)節(jié)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也是厚德書院“五育”、“四德”育人宗旨的一次體現(xiàn)。

書法、繪畫、雕塑都是美在文字、視覺(jué)上的結(jié)晶。美術(shù)更是把自然界、生活中和腦海里的圖景以色彩和線條的形式注入畫紙。

本次活動(dòng)學(xué)生肩負(fù)著藝術(shù)創(chuàng)作者與展覽策劃的雙重身份。并不是傳統(tǒng)意義上的畫一幅好看的畫，做一個(gè)好看的雕塑就完成任務(wù)了。同學(xué)們以組為單位對(duì)于展覽有整體的規(guī)劃，并繪制草圖。

在這個(gè)過(guò)程中，作者的審美素養(yǎng)以及觀察、想象和表達(dá)能力都會(huì)得到很好的培養(yǎng)和提高。

在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中，

同學(xué)們認(rèn)真專注并且充滿快樂(lè)!

一點(diǎn)一滴創(chuàng)造美好

本次展覽提供一個(gè)平臺(tái)，通過(guò)欣賞同學(xué)和老師的作品以增加所有厚德人對(duì)美的理解，同時(shí)也是展示同學(xué)們?cè)谒囆g(shù)方面的可貴追求。

學(xué)生志愿者作為解說(shuō)員為觀看者介紹、講解作品

嗨，你還在看嗎?

創(chuàng)作者：劉藝

創(chuàng)作者：邢俐穎

作品名稱：《一角》

作者姓名：曹誠(chéng)

創(chuàng)作說(shuō)明：作為學(xué)校的一份子，發(fā)現(xiàn)學(xué)校一角的美麗是讓人欣喜的。《一角》展示了厚德書院某個(gè)角度的風(fēng)景，在創(chuàng)作這副作品的過(guò)程中，無(wú)論是當(dāng)時(shí)的風(fēng)還是眼前的景都讓人心曠神怡。

作品名稱：《等》

作者姓名：袁嚕嚕

創(chuàng)作說(shuō)明：在地鐵站里的時(shí)候總感覺(jué)被僵尸包圍，每個(gè)人都拿著手機(jī)額，低著頭，彎著腰，目光呆滯，冷漠，沉醉。地鐵玻璃擋板上面沒(méi)有地鐵的路線圖。因?yàn)榘磦€(gè)人體驗(yàn)來(lái)說(shuō)，手機(jī)總會(huì)讓人忘記想去的地方。盯著那塊小小的屏幕，一切都如過(guò)眼云煙。

每個(gè)作品都有一個(gè)故事，但不同的人對(duì)同一幅作品都會(huì)有不同的理解。

“一幅作品能一次又一次被賦予新的生命內(nèi)涵真的開心，與創(chuàng)作的本意是否相符又何妨?”——李晨曦老師

作品獲獎(jiǎng)學(xué)生

本次活動(dòng)能圓滿舉辦，并且學(xué)生作品能被專業(yè)大師所肯定、所贊賞，這少不了我們藝術(shù)組李晨曦老師、譚理峰老師的辛勤付出，專業(yè)敬業(yè)地指導(dǎo)學(xué)生，并通過(guò)藝術(shù)課程讓藝術(shù)之美的種子在我們的同學(xué)們心中生根、發(fā)芽，讓同學(xué)們對(duì)于美有了不斷的追求。