武術強體魄，文化修身心——記深圳市楓葉學校武術操比賽

少年強則國強，武術強體魄，文化修身心，深圳市楓葉學校以擁抱青春的姿態(tài)，鼓勵每一個孩子銘記中華精髓，當青春的臉龐灑滿溫潤的陽光，當稚嫩的雙拳與剛健有力的動作融為一體，我們?yōu)檫@些擁有夢想的孩子喝彩，讓我們一起走進這場盛宴！

春暖花開，清風肅雨，為彰顯我中華少年英姿，砥礪我楓葉學校學子精神，我校于4月舉辦了校園武術操比賽。

經(jīng)過精心組織和籌備，1—4年級全體學生氣宇軒昂、朝氣蓬勃地列陣排練廳，準備一展英雄少年的雄風。本次比賽由初小部校領導擔任評委,秉持公平、公正、公開的原則為參賽班級打分。

比賽伊始，主持人做了開場講話。她講道“國學養(yǎng)正氣，國粹強體魄”， 中國傳統(tǒng)武術具有安然自勝的實力，她希望同學們通過練習武術操強健體魄，傳承中華傳統(tǒng)武術文化，砥礪意志，凝聚和煥發(fā)青春力量!

評委老師高度肯定了同學們的精心準備和老師們的辛勤付出，并希望同學們能將此項運動堅持下去，展現(xiàn)我校學子風貌。

為準備此次展演，孩子們利用工課業(yè)之余反復練習，每一個動作都力求規(guī)范標準，正當班級的驕傲。在鏗鏘有力的出拳間，在行云流水的走步間，時而抱拳，蹬腳，跳步，步隨身移，手眼相隨，彰顯著武術的神韻氣度，展現(xiàn)著朝氣蓬勃的精神風貌。

同學們候場期間依然加緊訓練，力求人人會做，人人做好，真正體現(xiàn)了中華武術的精神內(nèi)涵。

比賽分年級進行比拼，各班學生在激昂的音樂聲中，排著整齊的隊伍，向全校師生展現(xiàn)了武術的精氣神。經(jīng)過激烈的比賽，評委們根據(jù)動作規(guī)格質(zhì)量、配合、精神面貌等方面的標準，評出了一、二、三等獎。

在觀看比賽期間，其他同學保持高度安靜。在訓練期間提高了學生做操的質(zhì)量，比賽時刻增強了各班的集體凝聚力與榮譽感，也豐富了學生的校園體育生活，強健了體魄，更讓他們從武術中習得“自強不息”的良好品質(zhì)，為未來的美好人生打下了良好的基礎。

同學們用振奮的精神、滿腔的熱情、昂揚的斗志、優(yōu)異的表現(xiàn)，展現(xiàn)出了我校熱血少年亮麗的風采，演奏了我們學校莘莘學子激揚的旋律。

本次比賽每一位同學都掌握動作要領、節(jié)奏和力度要求。比賽中，各參賽隊伍動作有力、精神抖擻、神采飛揚。

斗志昂揚的青春眼眸里閃爍出倔強的精神情操。從預備到整理運動，伸手、踢腿、擴胸、出拳一招一式都剛勁有力，把廣播操的簡單規(guī)范、明快流暢，武術操的行神兼?zhèn)?、颯爽有力盡展無余。

比賽中，各班同學步伐整齊、口號洪亮、動作有力、精神飽滿，整個賽場上充滿了青春的活力和時代的氣息，充分體現(xiàn)了朝氣蓬勃、陽光快樂的精神風貌，展示了拼搏進取、團結一致的向上精神，迸發(fā)出活力和激情!

武術在最開始時是為了止戈為武，是一種保護自己與保家衛(wèi)國的手段。到元代，因來自草原上的統(tǒng)治者對漢文化知之不深，遂結合元代戲曲，生出了武術表演這個旁支。時至今日，我們用武術操來強身健體，來提升在電子產(chǎn)品包圍下成長起來的孩子們的精、氣、神!

此次活動推動武術運動與學校德、智、體教育有機融合，引導未成年人在習武中強健體魄、磨練意志，培養(yǎng)小學生良好的身體素質(zhì)和尚武精神。

本次比賽充分體現(xiàn)了學校和諧、進取的主題，展現(xiàn)了同學們積極、旺盛的斗志。我們將以此為契機，號召同學們更加積極地鍛煉身體，把飽滿的激情和高昂的斗志投入到以后的學習生活中去，努力拼搏、銳意進取、勇往直前、再創(chuàng)輝煌。