【承翰發(fā)布】 2019年中日韓三國青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目報(bào)名開啟！機(jī)票資助+全額獎(jiǎng)學(xué)金！

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-03-25

為了培養(yǎng)我校學(xué)生所應(yīng)具備的青年領(lǐng)袖特質(zhì)，提高學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力，以提升承翰學(xué)子的國際競爭力，2019年承翰國際與世青創(chuàng)新中心共同開展“青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”。

青年領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)

是國際領(lǐng)袖成長所必須的過程

而“青年領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目”

不僅可以培養(yǎng)中學(xué)生所應(yīng)具備的

意志力、組織力、創(chuàng)新力

還可以培養(yǎng)決策力、影響力等青年領(lǐng)袖特質(zhì)

項(xiàng)目背景介紹

中日韓三國青年領(lǐng)袖項(xiàng)目(TJS)由韓國交流中心(AEA)和韓國教育部國立教育研究所共同主辦。旨在為具備新視野和新觀點(diǎn)的中國、日本和韓國三國學(xué)生搭建交流平臺，力圖更好地增進(jìn)三國青年在環(huán)境、經(jīng)濟(jì)與文化事務(wù)上地相互理解，并為深化和拓展三邊合作積蓄青年力量。主辦方在韓國亞洲交流協(xié)會(huì)和中國青年參與全球發(fā)展基金地支持下為申請者提供全額獎(jiǎng)學(xué)金。

2018 中日韓青年峰會(huì)回顧

此次活動(dòng)讓三國青年們對國際多邊會(huì)議的形式與流程有了浸沒式的體驗(yàn)，推動(dòng)了青年代表們對三國合作的思考，促進(jìn)了三國青年的深厚友誼。

2019 中日韓青年峰會(huì)日程

2019年中日韓三國青年峰會(huì)在韓國濟(jì)州島舉辦，日期2019年7月29日-8月3日

峰會(huì)收獲

? 培養(yǎng)全球視野和公民素質(zhì)通過與其他兩國的青年零距離接觸與交流，深度拓展自己的國際視野，從青年角度分析亞洲及全世界經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境問題上的看法，培養(yǎng)自身的公民素質(zhì)，成為一名合格的“世界公民”。

? 積累國際合作和交流的經(jīng)歷參與委員會(huì)會(huì)議和圓桌，與韓國及日本青年學(xué)生深入交流，分享對經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)境問題上的看法。

? 將參會(huì)經(jīng)驗(yàn)與同齡人分享，推動(dòng)更多青年的關(guān)注與參與發(fā)揮社交媒體的作用，將觀察心得和參會(huì)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)同齡人分享。呼吁更多的青年人關(guān)注全球治理、可持續(xù)發(fā)展等問題，以實(shí)際行動(dòng)更多地參與到國內(nèi)社會(huì)創(chuàng)新和中國的國際事務(wù)中。

中學(xué)生全額獎(jiǎng)學(xué)金

報(bào)名條件：

? 全國范圍內(nèi)的高中生;

? 對于文化合作，國際關(guān)系，國際會(huì)議有著濃厚的興趣;

? 對于“建立文化合作伙伴關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三國和諧共存和共同繁榮”有自己的想法并且想要與別的國家的青年進(jìn)行深度交流;

? 英語水平流利者;

? 曾經(jīng)有過模擬國際會(huì)議經(jīng)歷者優(yōu)先。

獎(jiǎng)學(xué)金包含：

? 論壇期間的餐飲

? 論壇期間的住宿

? 論壇期間項(xiàng)目相關(guān)的韓國當(dāng)?shù)亟煌?/span>

? 項(xiàng)目學(xué)習(xí)費(fèi)用