ULC劍橋國際高中學生分享｜活出生命的無盡可能——記數(shù)學老師RB的夢想朝圣之旅

活出生命的無盡可能——記數(shù)學老師RB的夢想朝圣之旅

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*本文獲美國國際高中生傳媒大賽中國賽區(qū)【個人傳記類】一等獎

活出生命的無盡可能

—記數(shù)學老師Richard Brodniansky的夢想朝圣之旅

英文原稿|G11E 王子慕

我的第一節(jié)高數(shù)課十分與眾不同：教室的課桌椅全被移到墻邊，中間的地上鋪上了幾張?zhí)鹤?，同學們站在旁邊，個個皆是困惑而又驚奇。我放下書包去了趟洗手間，待我回來，數(shù)學老師Richard Brodniansky已經(jīng)和同學們圍成一圈坐在了毯子上。

這第一堂高數(shù)課就像是一場以探索人生為主題的非正式研討會。我們圍坐著，聽Richard分享他的人生經(jīng)歷：20歲時的他——一個只懂一點點英語的年輕斯洛伐克人，是如何毅然決定前往美國尋夢，又是如何循著夢想之路，在今天，來到了中國廣州，成為了我們的老師。Richard的講述仿佛為我打開了一扇通往嶄新世界的大門。我坐在那里，心中滿是敬畏。自那過后，他給我留下了許許多多方方面面的深刻印象。于我，Richard既是一名學術(shù)上的魔法師，亦是一位生活里的哲學家。

@2015年的上海，Richard陪同ULC學生參加比賽

Richard出生在斯洛伐克一個人口約1300人的小村莊Vyhne，并在那里度過了他人生最初的18年?！叭松目赡?，并不取決于你所出生的地方?！盧ichard語氣堅定。盡管他的故鄉(xiāng)舒適宜居，又有著豐富的歷史底蘊，但他的夢想注定了他將前往更廣闊的世界探索冒險的步伐：環(huán)游世界，并將數(shù)學的奧妙教授給他所踏足的每一片土地。

20歲時，Richard曾在大學暑假期間到美國實習了四個月。這是他第一次離開斯洛伐克。這次實習不僅關(guān)乎一份工作，更是一次讓他改善英語能力的機會。在斯洛伐克，Richard高中時一周只有2-3節(jié)英語課，“課上我們只做語法練習，考試時我經(jīng)常拿到A，但開口講英語的能力卻依然很差。”經(jīng)過一個暑假，一切都在往好的方向發(fā)展，可Richard回想起來，還是會自嘲當時的英語水平“上不得臺面”，雖然已經(jīng)掌握了基本的會話技能，能夠應(yīng)付問路、到銀行辦手續(xù)、買火車票等等瑣碎的日常事務(wù)，但還遠達不到使用英語授課的水平。大學畢業(yè)后，Richard得到一個去紐約任教的面試機會。面試時，他被要求講解數(shù)學題目。因為從未用英語學習過數(shù)學，他甚至無法說出等式、分數(shù)這類術(shù)語。面試結(jié)束后，Richard被告知他的英語水平算是能夠勉強應(yīng)付講課，但詞匯量仍然亟待提高。無論如何，讓Richard驚喜的是，他通過了面試，離夢想又近了一步。

剛剛接手第一份正式工作時，Richard每周六都要去上關(guān)于數(shù)學詞匯的英語課。但事實上，與學生在課堂內(nèi)的交流才是更好的學習機會。教科書上沒有諸如“拆括號”之類的詞組，所以他會通過聆聽和捕捉課堂討論或詢問學生的方式去學習各類術(shù)語?！叭諒?fù)一日的使用幫助我掌握了這些術(shù)語，并且再也不會忘記它們。它們就在我的腦海里，它們已然成為了我的一部分?！盧ichard說。

Richard夢想的朝圣之旅并不是一直都一帆風順。作為一個剛步入社會的新人，房租和飲食起居的費用對他來說算是一筆大支出，因此他不得不向家人借錢求助。然而，Richard真正面臨的挑戰(zhàn)既不是英語能力的不足，也不是入不敷出的收入，而是來自學校的棘手問題。Richard所任職的學校坐落在紐約一隅，那里的人們受教育程度皆偏低，失業(yè)率很高，不少人沉迷毒品、酒精，而這些特征或多或少從大人們反映到了孩子們身上。在饑餓與虐待中成長的學生們常常無暇顧及Richard的課堂，他們的沖突和不良行為之頻繁常常令Richard不得不耗費大量時間去解決爭吵和事端，以至于每節(jié)課只有20分鐘可以用于講授數(shù)學知識。對于從小生活在一個充滿愛和鼓勵的家庭的Richard來說，這里的情況令他感到十分難熬。“對于這樣的情況，那時的我內(nèi)心毫無準備。我完全沒有想象到，在紐約——世界上最富有的城市之一，竟然會存在這樣的情形?！?/span>

@紐約布魯克林，Richard出席畢業(yè)典禮

最終，Richard還是認真履職并圓滿完成了與學校的兩年合同。在紐約的兩年里，他結(jié)交了新朋友并與他們一起趁著假日到處旅行，共同承擔租車和住宿費用，旅程因此變得經(jīng)濟實惠又快樂難忘。正是這段經(jīng)歷令大自然那只可意會不可言傳的美好觸及了他的心靈。從此，他愛上了旅行。他邀請父母前往紐約，并帶著他們一路自駕到佛羅里達，與多年前移民到美國的遠親團聚了，而在這之前雙方家庭一直素未謀面。

心底對更多人生經(jīng)歷的渴望，令Richard意識到自己不愿就這樣回到斯洛伐克定居，像身邊大多數(shù)人那樣娶妻生子，然后平平淡淡度過余生?！拔也恢?年后、10年后會發(fā)生些什么……但至少現(xiàn)在的我真的很享受住在國外的生活。因為我仍然堅信我還有許多可以學習的地方，并且這些知識能令我受益終生。”

在紐約結(jié)束第一份正式工作后，Richard就前往了澳大利亞。目前為止，他已經(jīng)造訪過50多個國家，并在其中9個國家從事過數(shù)學教育工作。Richard曾在奧地利的一所國際學校任職，那里大部分學生來自克羅地亞、塞爾維亞和黑山共和國。這些國家的學生的母語與斯洛伐克語同屬一個語系，因此，學習這些語言中的部分詞匯對Richard來說并不是一件難事。通過在課堂中現(xiàn)學現(xiàn)用學生們的母語，他發(fā)現(xiàn)自己迅速和他們建立起了聯(lián)系，于是Richard意識到，學習新環(huán)境里的語言是一個再有效不過的師生間的破冰方式。

所以，當去到迪拜時，Richard第一周就報名了阿拉伯語課。在他向當?shù)貙W生展示了對他們語言的學習熱情后，得益于對當?shù)匚幕淖鹬嘏c興趣，Richard與迪拜孩子們的師生關(guān)系很快緊密起來了。目前在中國任教的Richard也是一名特別好學的中文學習者。Richard的學生Minyi這樣評價他：“Richard學中文超有熱情!放學后我們還會在微信上用中文交流，他能理解我們對話中的大部分中文含義。對他來說，在日常交流中使用中文完全沒有問題?！?/span>

除了見多識廣和掌握著多語言技能之外，作為學術(shù)上的魔法師，Richard還擁有許多獨特的教學方法。當被問及“為什么讓我們在第一節(jié)高數(shù)課圍坐成一圈”時，他回答說，“在我執(zhí)教生涯中，我發(fā)現(xiàn)，一旦老師和學生之間出現(xiàn)壁壘，那老師的教學肯定不成功;消除壁壘雖然不能絕對保證教學成功，但是，學生在成長與學習方面的成功幾率會因此變得更高?！?可以說，)移走課桌椅這一舉動，其實是Richard在嘗試消除他與學生之間的壁壘，讓溝通順暢起來。

在Richard的觀點中，老師并不是萬能的，教學是一個相輔相成的雙向過程，師生間平等圍坐在一起，不論年齡資歷，當有人在圈內(nèi)傳遞新知識時，其他人也都能學到?！皫熒g都是平等的，每個人都有著自己的弱點與強項，每個人都難免會在生活中犯錯誤?！?Richard盡可能幫助學生在多個領(lǐng)域成長起來，包括溝通、邏輯推理、公共演講等等。例如，Richard經(jīng)常會讓學生到白板上解題并大聲講出解題思路，就像是他們在給其他同學上課一樣。

此外，他總是能捕捉到學生眼中的疑惑，并主動提供更多的幫助。在中國，很多學生會因為對自己的答案不自信而怯于表達，此時Richard所做的事情就極具意義了：他鼓勵大家在有疑問時就大膽提問，千萬不要讓一時的猶豫阻礙了自己對知識點的透徹理解，從而拖累了后期的吸收和整體學習的成效。還有一點不得不提，有時候Richard在白板上示范解題時會故意犯錯，然后通過學生的反應(yīng)來判斷誰注意力高度集中，誰沒有專心聽課，誰只抄題不看過程?！拔宜械慕虒W方法都有他們存在的意義。我想借此營造一個充滿信任感與輕松感的良好學習氛圍，讓學生意識到‘我的思路已開啟，我已準備好去學習’。當心智和思想的大門皆為你開啟的時候，你的靈魂就能得到真正的成長?！癛ichard總結(jié)道。

對Richard來說，從事數(shù)學教學就是在實現(xiàn)他生命的意義，是一件能讓他由衷地感到開心和滿足的事情。他是一名有情懷的教育者，并用行動實踐著自己的信仰;他總是能量滿滿，仿佛生活中沒有什么事情能難住他;他似乎能夠真正地理解生命終極的目標，并為之不知疲倦地追尋，使夢想變得更具其寶貴的價值。

Richard想要告訴這個世界，數(shù)學不僅僅是去記憶一道道公式，老師們教授數(shù)學也不只是為了幫助學生們拿到A*的成績，它們的意義遠不止于此——“學習數(shù)學讓學生們能夠放緩腳步，沉浸其中來體驗學術(shù)的美。數(shù)學是一項工具，一旦它被正確地使用，你便能洞察其中蘊含的美麗，一如我們能體會到生活中無處不在的美和每個人內(nèi)心的佳境。這些探索美的過程匯聚在一起，引導著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自身和這個大千世界之間的種種關(guān)聯(lián)。通過邂逅美和自我認知的經(jīng)歷，你才會意識到生命的脆弱與不足，并將以更加包容、更加懂得欣賞的眼光去看待身邊的一切?！?/span>