小升初家長救命稻草！對(duì)于中等偏下的學(xué)生，學(xué)校面談該如何逆襲？

今年政策的改變，讓家長們?yōu)榇瞬恢耄ㄟ^對(duì)其他省市面談分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校面談主要分三種類型。

今年政策的改變，讓家長們?yōu)榇瞬恢耄ㄟ^對(duì)其他省市面談分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)校面談主要分三種類型。

1

考察素質(zhì)類

比如，很多老師喜歡問“你一般看什么書?你希望中學(xué)課堂是怎樣的?你擅長解決哪類型的數(shù)學(xué)題?”等開放性題目。

2

考察學(xué)科類

比如，有些老師考的全是語數(shù)英三科的知識(shí)，而且難度頗大，堪比筆試時(shí)的壓軸題。

3

考察學(xué)科+素質(zhì)類

考查“學(xué)科+素質(zhì)”類，更多名校是學(xué)科知識(shí)和綜合素質(zhì)，兩手都抓。從改革后的面談中，我們可以總結(jié)得出一個(gè)結(jié)論：名校面談?wù)猩?，?duì)學(xué)生的自身要求更高了。

因此，同學(xué)們想要進(jìn)軍理想名校，既要有扎實(shí)的學(xué)科功底，還要具備綜合素質(zhì)，更要習(xí)慣于用面談的方式來解答學(xué)科類和素質(zhì)類的問題。

怎樣針對(duì)

學(xué)科類考察早作準(zhǔn)備?

通過以往題型的分析，我們發(fā)現(xiàn)那些注重學(xué)生數(shù)學(xué)水平的學(xué)校，在面談當(dāng)中會(huì)側(cè)重考查數(shù)學(xué)，或者數(shù)學(xué)題會(huì)相對(duì)較難。

而那些看重學(xué)生整體水平的學(xué)校，在面談當(dāng)中語數(shù)英三科的難度都相對(duì)持平。但它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是絕不簡單!

所以同學(xué)們光有扎實(shí)的基礎(chǔ)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也要拓展課內(nèi)課外的知識(shí)。

此外，還要能用學(xué)科思維解決生活中的題，比如某中學(xué)曾經(jīng)在面談考查了這么一道數(shù)學(xué)題，檢測(cè)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力：

有五個(gè)人合買了3個(gè)書架，因此有兩人無法分到書架，得到書架的三人需每人拿出100元平均分給未得到書架的兩人，求一個(gè)書架多少元?

怎樣針對(duì)

素材類考察早作準(zhǔn)備?

素質(zhì)類包括：

自我介紹、生活常識(shí)、百科知識(shí)、當(dāng)下熱點(diǎn)、看圖說話等等。

我們都知道人無完人，一個(gè)再博學(xué)的人也有知識(shí)盲點(diǎn)，因此在素質(zhì)類的面談當(dāng)中，技巧和臨場(chǎng)應(yīng)變能力顯得特別重要。

比如一道面談?lì)}目：你脫了衣服，想去洗澡，這時(shí)候，你同學(xué)沖進(jìn)來，說他想先洗，你會(huì)怎么做?

又比方說，真的遇到了一道完全回答不出來的難題，其實(shí)可以通過技巧來化解。

如何逐個(gè)擊破

面談中各大難點(diǎn)?

面對(duì)各名校面談的題目方向與題目類型不盡相同，以下為各位不同水平的學(xué)生提供了一點(diǎn)備考意見，供大家參考。

1、小升初面談，不同程度的考生如何備考語文類題目?

語文科主要考查學(xué)生三類題目：知識(shí)類(包括基礎(chǔ)知識(shí)和文學(xué)常識(shí))、理解類、口頭作文與觀點(diǎn)表達(dá)類。

知識(shí)類題目考查學(xué)生學(xué)科知識(shí)的掌握程度以及課外知識(shí)的拓展能力。

理解類題目，考查學(xué)生對(duì)古詩詞或者文章內(nèi)容的理解能力。

口頭作文與觀點(diǎn)表達(dá)類題目，要求普通話發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、咬字清晰，考查學(xué)生語言組織能力和邏輯能力。不同程度的考生，應(yīng)各有側(cè)重地進(jìn)行備考，以達(dá)到更好的效果。

水平較好的學(xué)生：

1、知識(shí)類題目，備考過程中要注意成語的拓展(包括成語的背景以及與生活的聯(lián)系)，課外文學(xué)常識(shí)與生活常識(shí)的積累。

2、理解類題目，要熟背小學(xué)階段必背的古詩詞，能夠理解古詩詞的意思并用自己的語言復(fù)述詩人的情感。

3、口頭作文與觀點(diǎn)表達(dá)類題目，準(zhǔn)備不同類型的口頭作文題目的答題模板;能夠根據(jù)不同詞語之間的聯(lián)系連詞成句;對(duì)于學(xué)科性社會(huì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，要有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，并把自己的想法通過語言有條理地表達(dá)出來。

水平中等及偏下的學(xué)生：

1、知識(shí)類題目，鞏固課內(nèi)文學(xué)常識(shí)(成語故事、名人故事、歇后語等)，部分?？颊n外文學(xué)常識(shí)的積累(例如：中國古代四大名著)。

2、理解類題目：分類識(shí)記課內(nèi)要求背誦的古詩詞，并能說出詩詞的大致意思。

3、口頭作文與觀點(diǎn)表達(dá)類題目，分類準(zhǔn)備不同內(nèi)容的口頭作文素材，并能較流暢地表達(dá)出來;對(duì)現(xiàn)象分析，能夠有自己的觀點(diǎn)，并能夠通過流利語言分析自己的觀點(diǎn)。

小升初面談

不同程度的考生

如何備考數(shù)學(xué)類題目?

在面談的數(shù)學(xué)試題中，會(huì)考察課內(nèi)知識(shí)，也會(huì)出現(xiàn)拓展內(nèi)容，對(duì)于學(xué)習(xí)情況不同的考生，又該如何面對(duì)數(shù)學(xué)方面的備考呢?

根據(jù)往屆試題分析，除了必備的學(xué)科知識(shí)，還會(huì)考察快速找規(guī)律和心算能力。

水平較好的學(xué)生：

可以學(xué)習(xí)一些課外專題，例如行程、工程、平面圖形之類。像上中的“慢車和快車從甲地出發(fā)開往乙地，慢車的速度是50km/h，先出發(fā)1小時(shí)后快車才出發(fā)，超過中點(diǎn)15千米的時(shí)候快車追上慢車。

求甲乙兩地的距離”考察的就是追及問題。在平時(shí)練習(xí)中，不應(yīng)該依賴紙和筆，可以嘗試先口頭進(jìn)行計(jì)算，得出答案后再用筆把計(jì)算過程寫下來，對(duì)比一下兩次得出的結(jié)果是否一致。

水平中等及偏下的學(xué)生：

最重要的是鞏固課內(nèi)知識(shí)還有加強(qiáng)自身的心算能力。

例如面談?lì)}目“正方體的棱長總和是24，求正方體的體積是多少”考察的完全是五年級(jí)下學(xué)期的在校知識(shí)。在接下來的學(xué)習(xí)中，不妨自己先拿出教材，整理知識(shí)點(diǎn)與公式。

同時(shí)可以做一些拓展類的題型，例如課本中的數(shù)學(xué)廣角，數(shù)字找規(guī)律，還有一些與生活相關(guān)的計(jì)算題。

例如“手頭有40元，汽水2元一瓶，三個(gè)空瓶可換一瓶汽水，最多能換幾瓶汽水”考察的是空瓶換汽水，內(nèi)容來自課本，難度卻高于課本。

小升初面談

不同程度的考生

如何備考英語類題目?

水平較好的學(xué)生：

此類學(xué)生能掌握好課本詞匯和語法的基礎(chǔ)上，要求能靈活運(yùn)用各語法，并要求能掌握一些課外的詞匯。

這類學(xué)生在考前必須增加各種語法題型的練習(xí)，能靈活掌握好語法在各種題型中的運(yùn)用，同時(shí)要提高課外的閱讀量，多了解一些課外知識(shí)和社會(huì)常識(shí)。

水平中等及偏下的學(xué)生：

此類學(xué)生能掌握好課本的詞匯和短語，但未能掌握好語法，特別對(duì)必須掌握的語法知識(shí)含糊、不理解，導(dǎo)致不能靈活運(yùn)用。

這類學(xué)生重點(diǎn)解決語法問題，必須掌握好語法的基本知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用在各種題型中，能弄懂每個(gè)語法的運(yùn)用和考點(diǎn)。

除了需要掌握備考的技巧外，還需要有一定的鍛煉機(jī)會(huì)，多做真實(shí)模擬訓(xùn)練才能避免臨場(chǎng)緊張，發(fā)揮失常的現(xiàn)象?，F(xiàn)在機(jī)會(huì)來了~

此外，值得注意的是，學(xué)校不光考查學(xué)生，重點(diǎn)還考察家長的教育態(tài)度。

因?yàn)檫@些學(xué)校在看重成績的同時(shí)，需要家長和學(xué)校能配合好，對(duì)于需要走讀的學(xué)生家長，學(xué)校更加重視家長的教育投入，一些學(xué)校的校長會(huì)親自和家長談孩子的入學(xué)問題。

他強(qiáng)任他強(qiáng)，擇校并不難

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