一張圖看懂【幼升小】超牛娃、牛娃和普娃的配置表！14個真人牛娃養(yǎng)成案例！

又是一年幼升小 前幾天有個家長 說關(guān)注了一個幼升小的媽媽群 感覺打開了一個完全陌生的恐怖世界 。。。 現(xiàn)在 很多幼兒園小班、中班的爸媽們 也都跟著焦慮起來 實際上 對于孩子的幼升小準備 除了學區(qū)房那些 知識上的準備并不需要焦慮 可以根據(jù)想要報考的學校要求進行準備 下面這一貼 可能對大家有幫助

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按照最近流行的句式，“幼升小”就是考試拼娃，考前拼爹媽。

“幼升小”已經(jīng)成為目前令許多年輕父母最糾結(jié)的心事，如果手中沒有靠譜學區(qū)房或過硬關(guān)系，那么就只能去民辦牛校的考試拼娃了。

今天就推送一份新的“幼升小”普娃和牛娃配置表(附14個牛娃案例)，當然如果你家娃符合超牛娃的標準，那么恭喜了~

“幼升小”x娃配置表

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14位考上重點小學的牛娃家長，自述牛娃“幼升小”前的水平揭秘：

1)@糖糖家長

拼音：小班暑假的時候已經(jīng)混在幼升小的哥哥姐姐群里學了2個月拼音。

漢字：不知道他認識多少字，反正大部分適齡兒童的讀物，他都能自己閱讀，遇到不認識的字有拼音的就自己解決，沒拼音的偶爾會求助我們。

加減法：20以內(nèi)加減法筆算問題不是太大，心算能力僅限于10以內(nèi)，這一方面有待于加強。

倍數(shù)：2、3、4、5的倍數(shù)比較熟練，沒事干的時候(比如坐車、逛街等時候)就會問他“3個4是幾?”或者和他一起背“2、4、6、8、10……3、6、9、12、15…… ”，這方面掌握得不錯。

空間想象：只能算中等水平，或者說做題時好時差。在百花上邏輯思維班，空間題一般來說就是介于B和A-之間，總會有一些忽略的，讓我很頭疼。

圖形切割：這方面還可以，百花訓練比較多，做熟了，基本看一下就知道幾等分應(yīng)該怎么切。

應(yīng)用題：書面的做得不錯，自己能看題列等式做出解答。目前在訓練聽題回答結(jié)果的能力，直接題基本上沒啥問題，轉(zhuǎn)彎的題目，比如：本來有4個蘋果，吃掉2個，又買了3個，問現(xiàn)在有幾個?這類的題目，容易轉(zhuǎn)彎之后忘記題目內(nèi)容，容易出錯。需要加強!

記憶題：時好時壞，男孩子注意力相對不容易集中，我發(fā)現(xiàn)他如果集中注意力的情況下，能記住很多內(nèi)容，可是一旦有開小差的表情出現(xiàn)，基本上記憶題就做得一塌糊涂，這一點很頭疼!

其他方面：圍棋、畫畫、語言，會輪滑、自行車、拍球、跳繩(最高紀錄3個)。

2)@老鼠頭尖尖家長：

識字2000+(這個我專門逐個測過)，自主閱讀沒問題，拼音認識，可以拼讀，開口說話比較早，口齒伶俐，表達能力較強。

100以來加減法較為熟練，多位數(shù)加減法需要打草稿，表內(nèi)乘除法，能理解負數(shù)的概念，一年級奧數(shù)自學。

星*閣學了兩年，跳了兩級，現(xiàn)在正在讀蝴蝶初級班，phonics學完，能夠閱讀小書，但是自主表達能力還需加強;入選吳品火苗班，時不時還能拿個小冠軍什么的，不過也有進不了前三的時候，不太穩(wěn)定。

會騎兩輪自行車，呼啦圈轉(zhuǎn)得還可以，輪滑只是踏步的水平，拍皮球還可以，跳繩還不行。

鋼琴：學了兩年，每天堅持練琴四十五分鐘至一小時，去年寒假過了三級，今年寒假準備過五級。

畫畫：純屬玩票性質(zhì)。

舞蹈：少年宮舞蹈班學習近一年。

3)@arilhe家長：

識字估計500+應(yīng)該有了，報紙上的新聞啊，故事書啥的能自主閱讀90%以上。拼音打算大班下學期再報班學。

反應(yīng)超級遲鈍，也沒有聯(lián)想和舉一反三的本事。

拍球和跳繩 自己練的輪滑，打算明年暑假學游泳 。

古箏，剛上了五節(jié)課，民族舞蹈班，剛上了四節(jié)課。目前還都比較喜歡。

小班的時候讀了一個離家最近的佳音，又上了一個念兒歌的表演班，跳了幾天舞不喜歡老師就退班了。

手腦速算班。

報了一個瑞*(數(shù)學班)，還沒開課呢。

4)@anna_lvrogerboy家長：

識字：四五快讀學完，掌握拼音，自主看書。

英語：學了3年，口語聽力還不錯。

數(shù)學：4位數(shù)以內(nèi)加法，進位借位沒問題，2位數(shù)乘除沒問題。

運動：每周游泳訓練1次，排球騎車跳繩都還可以。

畫畫：在過四級;鋼琴今年夏天過三級;參加了演講街舞的學習。

圍棋：目前2級。

每天學習文化課的時間1小時，練琴40分，下棋1個半。所以幼兒園下學后7點前全部課業(yè)完成。每周日全天周六的半天可以安排戶外活動，壓力不大，積少成多。

5)@三太子的媽家長：

識字：認字量估計在1000左右，每天有閱讀習慣，類似于《十萬個為什么》之類的科普書籍

拼音：準備過完年強訓。

小小地球?qū)W習了2年，樂寧學習了第二年，今年上一年級的朗文課程，可以簡單對話，能看懂學過的單詞，預估詞匯量200-300。

100以內(nèi)的加減法，邏輯狗做完第四冊，等著上學*思的秋季思維課程。

運動：溜冰學習中。

樂器：鋼琴彈到車爾尼599，大湯二，計劃明年考級。

圍棋：沒有堅持，沒有時間。

6)@無敵扯蛋家長：

識字量：現(xiàn)在累計下來1000+，拼音在讀。

英語：一般課本上的句子都能讀，單詞量3e書本。

計算：基本50以內(nèi)沒有問題。

運動：我家動手弱，現(xiàn)在筷子都用得不是很靈活，一直被老師批評，撕紙沒耐心，折紙也堅持不多時間。

培訓班：我家上了2年了，一年凱頓，一年小小地球，報了百花，中班下開始學的?？赡苓€會報個沖刺班學拼音，寫字報了個興趣班。

其他：舉一反三的能力和比較強的識記能力。

九月開始買了本口算本，一周做個2個，點讀筆;隔三差五給兒子念英文故事書;盡量完成一天一局棋，這些日子還加入了6000題測試(網(wǎng)上軟件)，隔天做個100個;技能特訓，跳繩，拍球等運動及動手方面的。

7)@lancy_cui 家長：

語文：讀故事書和識字，自然不在話下，能見到的字基本都認識。

英語：雙語，三年外教，感覺識字和識單詞無敵，可以流利地讀一些比較難的英文書籍。故事書。

思維與計算：做做邏輯狗，數(shù)學加減法直接升級100以內(nèi)的加減法了。

興趣：學琴半年多，考二級;學而思。

其它：我曾經(jīng)非常努力的給她讀過4年童書，從6-7個月開始，一直到4歲半，自己讀去了。我這個媽媽閑了。但是英語單詞得怎么弄得不清楚。

8)@小貝酷媽家長：

語文：可以自主閱讀，可看無圖的兒童文學小說和電視新聞，各種數(shù)學題目都看得懂，拼音熟練拼讀，會查字典。

英語：雙語幼兒園，3年多外教，每天看光盤練口語，可說故事，還排練童話劇，也可以簡單對話，英文歌唱得多。

思維：30以內(nèi)加減法熟練，百花學得不錯，進入尖子班集訓，奧數(shù)題目做得不錯。

才藝：喜歡畫畫和唱歌，小熒星歌舞學了1年半。

其他：科普書閱讀量比較大，小班中班都參加了好靈童講故事比賽，都進入復賽。

9)@Shxuwenjin家長：

拼音：聲母韻母都會讀寫但是還不會拼讀。

認字：沒有計算過但是基本可以讀報紙，雜志，兒童故事。

英文：會200-300個單詞，一些簡單的句型。

數(shù)學：100以內(nèi)的加減法。

每天基本上只花20分鐘就行了，但是必須是天天學天天練循序漸進的。

10)@explorerrd家長：

我家在外面長期的興趣班除了gym和Ris，沒有上過思維課，就是中班的時候自己家里弄過一年的邏輯思維，做做題目書和百花12冊，學*思的綜測也沒有參加過。

零零碎碎的暑期班，參加過拼音識字、看圖說話、街舞、兒童畫、小主持人的班，是很隨意的那種，那年超高溫的暑假，還逃了很多次的課。大班這一年，家里完全放羊了，因為兒子完全沉浸在自己的興趣里，想想以后讀書沒什么時間，我也就支持了。

我們畫過一本簡單的介紹宇宙的書，還有無數(shù)的地鐵圖、小區(qū)示意圖、太陽系圖、中國和世界地圖等等，我挑了一些比較好的裝訂成冊，想以后大了給他看看蠻好玩。

除了這個特定的興趣，其他的我家接觸得很散，沒有集中的去弄一樣，都是一階段一階段的，比如有段時間玩彩泥就一直玩玩玩，然后徹底拋棄，偶爾才玩一次。

一段時間熱衷于自己錄音反復的錄了聽，聽了嗤笑。曾經(jīng)有段時間還一直在種花花草草，種了死，死了種，種了再死，無窮無盡～所以感覺鋪得太開了，有點不好收場的意思。。。還有點無始無終的味道。

11)@omar家長：

暑假全部都是體育活動戶外活動

興趣班：少兒廣播合唱團的聲樂班;游泳班;少兒廣播合唱團的聲樂班。

思維訓練，看圖說話，這種，平時就可以練習的。

我要求他在我下班之前完成書面作業(yè)，我進門就檢查;晚飯后是親子閱讀，中英文都有;然后出門散步30-40分鐘，路上做口算英文對話，討論各種身邊的事情，練習表達能力。

回家后洗澡睡覺，躺床上我給他讀幾章故事，現(xiàn)在在讀《尼爾斯騎鵝旅行記》，有時候他自己要求聽《兒童版三國演義》的mp3。

12)@兜兜他娘家長：

我們家從來沒上過吳品百花學而思之類的培訓學校，我們也沒有給他專門針對上實進行過任何訓練～網(wǎng)上流傳的100題大概也就給他做過40、50題。

這次能考上純屬撞大運～當然，寶寶肯定自己還是比較努力的，我只能說我這個家長沒有認真負責盡職盡責。

我覺得他應(yīng)該算智力水平中上，但絕對不是拔尖的那種。我記得之前看到一位媽媽，說他們家大班的兒子，已經(jīng)通過自學的方法，學會了排列組合的基本算法，會算15個里面任意兩兩組合，共有105種組合，而且不是爸媽教的，完全是自己心算得出的～這才是有天賦的大牛啊～我家肯定沒有這種能力，只是一個比較實在，或者說天真無邪的，有點傻傻的小男孩。

13)@五蘊無常家長：

我兒子記憶力好(算超好)、觀察能力強(能自己觀察出高架的牌子是綠色的，地面的牌子是藍色的這個規(guī)律。)注意力集中，能自己安靜讀書一個小時以上，《昆蟲記》《草房子》《大狗喀拉克拉的公寓》都自己看完了，喜歡汽車及雜志刊物，喜歡世界地理，喜歡看地球儀，能記住上面的國家和地區(qū)，他哥哥的課外讀物也都瀏覽過。我覺得這是個體天生帶來的能力，跟后天培育的能力還不一樣……

14)@夏樹911 ：

我們平時在培訓班讀思維課，在班里表現(xiàn)還算不錯，但是有的時候發(fā)揮也不穩(wěn)定的!前陣子學而思綜測考了個一等獎!

平時在家花的時間最多的應(yīng)該是鋼琴了!女兒不樂意，我們也堅持讓她彈兩個小時，所以彈完鋼琴也沒什么多余時間了!她也不屬于好學自覺的，一有空就愛看動畫片。

幼兒園里老師說她接受能力很強的，做事比較投入認真!

備戰(zhàn)“幼升小”牛娃家長經(jīng)驗總結(jié)30條

第一階段：

1)提前一年以上調(diào)研感興趣的學校信息，確定攻關(guān)方向，落實戶口所在地，培養(yǎng)所需的人際關(guān)系。

2)中班時一定要開始加強孩子各方面的能力，但要循序漸進，量不要太大，盡量保持孩子的學習興趣。

語文：識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。

數(shù)學：寫數(shù)字、100以內(nèi)簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓練。

英語：26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。

3)差不多也從中班開始培養(yǎng)孩子的學習習慣，即每天固定一定時間讓孩子學習。時間可以不長，10分鐘即可，目的是讓孩子理解學習的概念，知道什么時間是干什么事。

4)大班時要開始主動鍛煉孩子的獨立能力，要讓他能自己應(yīng)對一些問題，特別是人際交往、個人事務(wù)的處理等方面，還要注意加強孩子的挫折教育。

5)加強孩子的體育鍛煉，養(yǎng)成良好的吃飯習慣(這很重要)，使他有個好的身體。

6)按照孩子的特點和興趣，培養(yǎng)出特長，無論是音樂、舞蹈、書法等等，越突出越好。

7)到了大班后半學期，要逐步開始給孩子講述小學的情況，有條件的帶孩子到小學校園看看，提高孩子對上學的興趣，好的小學校園會讓孩子很向往。

8)大班開始后，想考名校的家長要開始有針對性地收集信息，準備應(yīng)試。通過一些學習和鍛煉，讓孩子掌握應(yīng)試技巧，這還是很重要的，千萬不要以為自己的孩子聰明而忽視應(yīng)試方法的準備。

9)家長要根據(jù)學校和自己的情況，解決上學后的接送問題，未雨綢繆，這也很重要，一定要保證孩子上學時間不會太長，放學有可靠的人接，這有時也會影響到對學校的選擇。

10)家長和孩子一起學習入學須知，再檢查一遍，從身到心做好了入學的準備，這點實際對家長更重要。

第二階段：

1)中班前讓孩子盡可能地輕松地玩，大班始要開始加一些入小學的準備。

2)如果想?yún)⑴c小學面試，則類似思維訓練的班或測試題目要給孩子做一些。

3)注意培養(yǎng)孩子文明禮貌的舉止，能大方地出現(xiàn)在陌生場合。

比如孩子能毫不猶豫地進入考試區(qū)域;比如老師給獎品時要說謝謝等。

4)淡化面試的感覺，可以說成去游戲或參加活動，不要給孩子非考上不可的壓力。

5)證書能有固然好，但沒有關(guān)系也不大。我猜想能有用的證書，應(yīng)該是那種分量突出的證書，以及是孩子力所能及而非拔苗助長的證書(僅一家之言)。

6)認一些字(800左右)、會識拼音字母、會一些簡單的英語、會20以內(nèi)計算。

7)書寫姿勢的正確。如果能確保孩子姿勢正確，再讓孩子寫字，否則寧可不寫。

8)一定程度的超前學習也許是必要的，但覺著超前應(yīng)該過渡到讓孩子學會預習即將學的，所以我以為如果不是培養(yǎng)天才的話，就不能超前太多，而入學后也不能停滯不前，要繼續(xù)學更深的知識。

9)生活習慣上的獨立：比如獨自吃飯、添加飲用水、自己如廁、整理自己的東西、愛護書本之類。

10)最好能讓孩子做到對小學生活充滿期待(這點我們家做得不夠，好在一周后已基本適應(yīng)漸漸喜歡)。

第三階段：

1)在就近入學的大前提下，在家長和孩子能力范圍內(nèi)擇校。

擇校非常重要，睡眠更加重要。

2)會說一種除普通話之外的方言，或許以后也是種優(yōu)勢。

3)英語稍稍有點基礎(chǔ)，會認26個字母。

4)數(shù)學20以內(nèi)計算。

5)多少認點字，學點拼音，最好認識部首，以后認字寫字都快，不是一筆筆看，而是一個部分一個部分組合。

6)必須學會寫字，注意這里特指寫字姿勢，以后改正姿勢很難的。(我有教訓，以為和我們小時候一樣老師會教，其實老師不管的。另外，學會寫字的還有一大作用，上小學以后，孩子照抄作業(yè)和備忘錄，家長就能猜個十之八九，現(xiàn)在的學校從第一天就抄寫這個了。

7)回答問題無論對錯要響亮清晰，這樣會顯得自信滿滿，給老師深刻印象。

8)紀律要好，尤其是男孩，否則甭想當小干部和考名牌小學。

9)禮貌啦，吃飯啦，上廁所，午睡啦，我就不啰嗦了。

10)耐心再耐心，忍住再忍住，哪怕刀在心頭，火在胸中，痘在臉上——一切為了孩子。

看了以上14位家長自述為娃“幼升小”前的準備，小幫妹真的感嘆萬分啊，做爹媽的實屬不容易啊，真的是應(yīng)征了那句話：“幼升小”就是考試拼娃，考前拼爹媽啊。

文章來源：爸媽營

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