深圳承翰國際課程實(shí)驗(yàn)班：全球化背景下的專業(yè)與職業(yè)實(shí)踐課 | 共同探尋屬于自己的未來之路！

全球化背景下的專業(yè)與職業(yè)實(shí)踐課 | 共同探尋屬于自己的未來之路！

新學(xué)期伊始

承翰國際校區(qū)正式開展“引途未來”系列課程

幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我

明確自己未來的方向

對自身能力及素養(yǎng)進(jìn)行分析

找到自身的優(yōu)勢及薄弱之處

制定好行動計(jì)劃

更好地助力升學(xué)及適應(yīng)未來職業(yè)發(fā)展

本課程項(xiàng)目為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容來自于當(dāng)今美國學(xué)術(shù)屆的前沿研究，已被多所美國前20 的學(xué)校證明為最好的教育實(shí)踐。通過Into 的商業(yè)、設(shè)計(jì)、編程和媒體四類真實(shí)任務(wù)的實(shí)踐，學(xué)生們將能進(jìn)一步理解中國傳統(tǒng)文化、個人未來專業(yè)與當(dāng)今社會三者之間的邏輯關(guān)系，有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力和解決真實(shí)問題的能力，從而對自身未來的規(guī)劃更加游刃有余。

01

自我認(rèn)識

即將面臨出國留學(xué)的學(xué)生，常常會遇到這樣或那樣的問題：

● “我性格內(nèi)向/外向，適合什么專業(yè)?”

● “哪些專業(yè)與職業(yè)正好匹配我的性格?”

● “以我的個性從事什么行業(yè)好?”

● “我性格中的優(yōu)勢和劣勢是什么?”

通過MBTI性格測試與分析，可以很好地幫助學(xué)生了解自身性格特點(diǎn)。學(xué)生只有深刻的自我認(rèn)知，知道內(nèi)心的聲音，認(rèn)真審視自己的性格、興趣、愛好、特長，借助MBTI性格測試，對自己有一個較為全面客觀的認(rèn)識，面臨出國留學(xué)時才更具優(yōu)勢。懂得在學(xué)業(yè)與生活決策中合理參考對自我認(rèn)識的分析結(jié)果，并懂得揚(yáng)長避短。充分了解自己，是未來專業(yè)與職業(yè)選擇的前提。

02

解析不同的專業(yè)領(lǐng)域

通過自我認(rèn)識階段測試的結(jié)果后，下一階段將會邀請?jiān)谏炭?、工科、藝術(shù)、傳媒等不同領(lǐng)域的尖端人才，讓學(xué)生近距離接觸不同學(xué)科與專業(yè)的魅力，對合理規(guī)劃個人的成長與職業(yè)發(fā)展目標(biāo)將發(fā)揮著積極作用。

03

職場職業(yè)分析講解

了解在華外國友人，真實(shí)體驗(yàn)異國他鄉(xiāng)生活。學(xué)生將藉此探索未來職業(yè)方向，對成長目標(biāo)和人生軌跡作出合理的規(guī)劃。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力和領(lǐng)導(dǎo)力，更能在實(shí)際的職業(yè)體驗(yàn)中切身感受行業(yè)責(zé)任與未來使命。

04

課題實(shí)踐

建立小組討論體系，了解目標(biāo)用戶需求，設(shè)立合理的課程目標(biāo)，共同完成小組匯報課題計(jì)劃書。同學(xué)間不斷分享、碰撞，獲得對多行業(yè)的前沿現(xiàn)狀的了解與感觸，并通過對專業(yè)、職業(yè)的再分析與再思考，深入地發(fā)掘與確認(rèn)未來的發(fā)展方向。

05

深度職業(yè)講解與課程總結(jié)

通過深度了解CEO、CMO、CTO、CDO不同職業(yè)的工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)不同的職業(yè)技能;在了解和經(jīng)歷不同專業(yè)與職業(yè)等多個階段后，學(xué)生將學(xué)習(xí)成果進(jìn)行小組匯報實(shí)踐報告。

通過“全球化背景下的專業(yè)與職業(yè)實(shí)踐課”的開展，引導(dǎo)學(xué)生們學(xué)會思考與選擇，向內(nèi)去發(fā)現(xiàn)自己，向外去了解專業(yè)與職業(yè)，并學(xué)會決策與行動管理。從個人興趣、性格、能力、價值觀，以及高中學(xué)習(xí)、學(xué)科、專業(yè)，職業(yè)類型，包括出國留學(xué)、志愿等多角度多方面探討與構(gòu)建整個專業(yè)與職業(yè)生涯體系。

學(xué)生對未來專業(yè)和職業(yè)方向從來不是一個簡單的課題。讓我們靜待花開，承眾望之所托，在實(shí)踐、創(chuàng)造、探索，成就未來!