薈同學(xué)校|薈同首推全球公益系列活動(dòng)：薈同開(kāi)講 · Whittle Talks

今天是美國(guó)的感恩節(jié)，我們希望借此機(jī)會(huì)感謝所有給予我們慷慨支持的朋友、伙伴，也感謝所有與我們一樣心懷教育理想，不斷追尋更好的教育的父母、學(xué)生和老師。 心懷感恩、不忘分享。這是我們作為一所學(xué)校秉持的信念和承諾，也是我們對(duì)薈同畢業(yè)生的期待。因此我們致力于創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，與更多家庭分享有關(guān)教育的經(jīng)驗(yàn)與思考。

—— 薈同開(kāi)講活動(dòng)預(yù)告 ——

雙語(yǔ)教育的模式與實(shí)踐

時(shí)間：2018年11月28日

語(yǔ)言不僅僅是一種實(shí)用工具，更是了解不同文化的窗口。雙語(yǔ)教學(xué)始終是國(guó)際化教育當(dāng)中最受關(guān)注，也是最具挑戰(zhàn)的領(lǐng)域之一。如何讓學(xué)生高效而扎實(shí)地掌握兩種以上的語(yǔ)言？我們又該如何避開(kāi)雙語(yǔ)教育中可能出現(xiàn)的問(wèn)題呢？

小童書(shū)的大說(shuō)法

時(shí)間：2018年12月8日

在童書(shū)閱讀這件事上，質(zhì)量遠(yuǎn)比數(shù)量更重要。在中國(guó)，每年出版的童書(shū)多達(dá)4萬(wàn)多種，而優(yōu)秀的原版英文童書(shū)更是數(shù)之不盡。如何從中為孩子選擇值得反復(fù)品讀的好書(shū)？如何根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展制定合適的閱讀方案？

不一樣的人文教育

時(shí)間：2019年1月09日

常言道“文史哲不分家”，當(dāng)STEM（科學(xué)融合課程）被越來(lái)越多的家庭所熟知時(shí)，如何用跨學(xué)科的方法讓孩子更全面、深刻地認(rèn)識(shí)世界，提高文化素養(yǎng)，也已成為家長(zhǎng)和老師們關(guān)心的話題。在本場(chǎng)活動(dòng)中，兩位深耕中國(guó)文化普及教育的資深媒體人將為大家?guī)?lái)怎樣的獨(dú)到見(jiàn)解呢？

亞洲學(xué)生出國(guó)競(jìng)爭(zhēng)與策略

時(shí)間：2019年1月16日

近日，“哈佛大學(xué)歧視亞裔”案件將美國(guó)大學(xué)的錄取規(guī)則推上了風(fēng)口浪尖。“擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)”的亞洲學(xué)生真的受到不公平待遇嗎？經(jīng)驗(yàn)豐富的美國(guó)名校招生官如何篩選出他們想要的人才？亞洲學(xué)生又應(yīng)該如何準(zhǔn)備，才能在來(lái)自世界各地的眾多申請(qǐng)者中脫穎而出呢？

本場(chǎng)活動(dòng)中，薈同學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)副總監(jiān)、前賓夕法尼亞大學(xué)招生主任 Matthew Pohl，以及薈同華盛頓校區(qū)招生副總監(jiān)、前華盛頓大學(xué)招生主任 Sara Teichman將為您解答升學(xué)相關(guān)的種種疑慮與困惑。

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