11所美國大學(xué)招生官選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和取向，以及在申請時的誤區(qū)！
來源：好上學(xué) ??時間：2024-03-29
美本申請，是要把自己更好地展現(xiàn)在招生官面前。你想表現(xiàn)的，正是招生官想看到的。 如何恰到好處地有的放矢？就需要知道招生官想看到什么，避免一些申請誤區(qū)。 今天小幫妹就幫大家整理出《華盛頓郵報》刊登的11所美國大學(xué)招生官選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和取向，以及在申請時的誤區(qū)。供中國學(xué)生和家長參考！
美本申請，是要把自己更好地展現(xiàn)在招生官面前。你想表現(xiàn)的，正是招生官想看到的。 如何恰到好處地有的放矢？就需要知道招生官想看到什么，避免一些申請誤區(qū)。 今天小幫妹就幫大家整理出《華盛頓郵報》刊登的11所美國大學(xué)招生官選擇學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)和取向，以及在申請時的誤區(qū)。供中國學(xué)生和家長參考！ 美國大學(xué)招生官都喜歡什么樣的學(xué)生？ 美本申請有哪些“坑”需要避免？ 1.維克森林大學(xué) 招生辦主任：瑪莎·布勒文思·奧爾曼 不要關(guān)注如何成為一名最佳申請者，而要關(guān)注如何成為一名最好的人。 關(guān)注你周圍的世界正在發(fā)生的事情，如果你這樣做，不僅世界會變得更美好，而且你會也在其中，你報考大學(xué)最大的麻煩將僅會是在很多要錄取你的大學(xué)裡不知選擇哪一個。 我會找那些寫的文字優(yōu)美、思路清晰而且內(nèi)容生動的申請信。 他們能夠讓你洞察學(xué)生的性格和個性。 避免在文書中寫一個虛構(gòu)的你，別受外界的影響。 請成年人或?qū)＜倚薷慕?jīng)常會使申請信失去那些招生官員們所尋找的最自然的因素。 維克森林大學(xué)(Wake Forest University)建于1834年。 位于美國北卡羅萊納州的溫斯頓塞勒姆，是一所文理兼顧的四年制美國頂尖的名牌私立大學(xué)。 在美國因地理位置與范德堡大學(xué)，杜蘭大學(xué)和埃默里大學(xué)共同享有"南哈佛"的美譽，同時因為小班制精英教學(xué)體制，維克森林也被稱作"南方的達(dá)特茅斯"。 2.威廉與瑪麗學(xué)院 副教務(wù)長、招生辦主任：蒂姆·沃爾夫 大學(xué)申請信能夠幫助招生委員會更好的理解申請者，他或她將會如何融入大學(xué)校園。 申請信還給了招生官員一個通過信的寫作風(fēng)格來評價學(xué)生溝通能力的機(jī)會。 無論你要主修物理、歷史還是商業(yè)，你都會需要書寫和能夠同教授、同學(xué)們分享自己的想法。 大學(xué)申請信對學(xué)生而言也是一個機(jī)會，使他能夠分享自己的故事，能夠給學(xué)生一個把自己的聲音加入到申請過程的機(jī)會。 我們可以看出他們的個性，也許可以了解一些關(guān)于他們的新的東西、他們的背景和經(jīng)驗，這些在其它申請表不一定會有的信息。 威廉瑪麗學(xué)院College of William and Mary于1693年由英國國王威廉三世和女王瑪麗二世創(chuàng)立，是美國歷史最悠久的大學(xué)之一，僅次于哈佛大學(xué)。 1906年該校成為公立大學(xué)，1918年男女合校，直到1967年成為現(xiàn)代綜合性大學(xué)。 3.勞倫斯大學(xué) 招生及財政援助部主任：肯·安瑟門特 寫大學(xué)申請信可能就像你正在對著 “天才秀”的裁判歌唱一樣，希望你所寫的能夠使他們按下那個大大的按鈕，轉(zhuǎn)過椅子來大聲說“我選你”！ 確實是，你的聲音就是我們要找的。 當(dāng)你寫你的大學(xué)申請信的時候，要用你真實的聲音。 如果你是一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍陀脟?yán)謹(jǐn)?shù)穆曇魧懩愕奈臅?/span> 如果你是一個有趣的人，就寫得有趣； 如果你不是一個有趣的人，你的申請信可不是首次嘗試寫有趣文章的最佳地點。 勞倫斯大學(xué)(Lawrence University)是美國一所私立大學(xué)，學(xué)校位于美國威斯康星州阿普爾頓市。勞倫斯大學(xué)成立于1847年。 勞倫斯大學(xué)(阿普爾頓)是一個有著全面教育的學(xué)校，并且是全美國第二所男女混校的學(xué)院。1962屆校友Thomas A. Steitz榮獲2009年諾貝爾化學(xué)獎。 4.狄金森學(xué)院 招生副主席：斯特芬·奈爾斯 沒有比能夠很好展示學(xué)業(yè)表現(xiàn)的高中主要科目成績單更重要的了。 我們希望招收那些能夠堅持到大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，所以了解你是否能夠做到這一點就得從查看高中的學(xué)習(xí)情況開始。 申請文書也很重要，我們想看到你能寫，我們想了解你能寫什么。 我們希望招收那些會為校園生活做出貢獻(xiàn)的學(xué)生，所以我們也會很想看看，你是如何為你的高中社區(qū)或者你居住社區(qū)做奉獻(xiàn)的。（申請該校，GPA很重要） 狄金森學(xué)院(英語:DickinsonCollege)，又稱迪金森學(xué)院。 位于美國賓夕法尼亞州歷史悠久的卡萊爾市(Carlisle)中心，成立于1783年，是一所招生極其嚴(yán)格的文理學(xué)院，以其創(chuàng)新課程著稱?？ㄈR爾市的低犯罪率排名位居全美前十。 5.蒙莫斯大學(xué) 招生管理副校長：羅伯特·D·麥凱格 在申請大學(xué)時，學(xué)生們應(yīng)該做的最主要的事情就是分清步驟和選擇次序。 盡早開始一定能對學(xué)生分清步驟有益，要分清什么時候需要開始投入時間進(jìn)行SAT準(zhǔn)備，或是準(zhǔn)備一個考試，或比如，去訪問另一所大學(xué)，都是需要分清主次的重要部分。 有一個傳說：你考上哪個大學(xué)會決定你的人生是否會取得成功。 對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，這根本不是真的。你在大學(xué)里做了什么，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你去了哪個大學(xué)更重要。 蒙莫斯大學(xué)成立于1933年，坐落在世界旅游名城大西洋之濱——新澤西州。 充滿了無限活力和張力的本科院校，有教育學(xué)院、上學(xué)院、護(hù)理與健康學(xué)院、研究生院、人文與社會科學(xué)學(xué)院、科技學(xué)院、榮譽學(xué)院八所學(xué)院組成。 許多的教育機(jī)構(gòu)和組織都給出了很高的評價，如普林斯頓評論將其列為全美最優(yōu)秀的本科教育院校之一。 6.穆倫堡學(xué)院 招生管理副校長：克里斯·胡克-哈林 想想你在課外有哪些付出：社區(qū)服務(wù)、體育活動、藝術(shù)或是競選協(xié)調(diào)人。 你在課外很擅長什么和很關(guān)心什么？大學(xué)申請過程是一個極好的自我發(fā)現(xiàn)的機(jī)會。你會發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于你自己的情況。 比如：什么會激勵你？或什么會令你興奮？這是走向你令人興奮的人生新篇章的通道。 我們希望了解你，知道你的故事，我們希望在這個過程中幫助你。這是一個互相幫助的過程。 如果你能從這個角度來看這個問題，就能幫助你自己放松下來，并享受這個過程。 穆倫堡學(xué)院位于美國賓夕法尼亞州的阿倫敦，學(xué)校于1848年成立。 穆倫堡學(xué)院是一所綜合性學(xué)科私立院校。在2018年U.S.News美國文理學(xué)院排行榜中位列第71. 7.俄亥俄衛(wèi)斯理大學(xué) 招生主任：羅斯·R·格裡皮 雖然找到適合你自己的（而不是適合你爸爸媽媽的）大學(xué)，已經(jīng)是陳詞濫調(diào)了，但在整個過程中趨勢需要保持自我。 如果你沒有忠于自我，我們會在查閱時看穿你。 你不能在報考的過程中作假。如果你作假了，你最后會在結(jié)束大學(xué)或?qū)W院生活時發(fā)現(xiàn)，它真的很不適合你。 俄亥俄衛(wèi)斯里大學(xué)是一所國家級的最好的小型文理學(xué)院，著名校友包括美國前副總統(tǒng)CharlesW. Fairbanks和諾貝爾獎獲得者Frank Sherwood Rowland。 8.紐約州立大學(xué)石溪分校 招生管理副校長：米歇爾·科蒂斯-貝利 學(xué)生應(yīng)該主動同招生辦公室的代表進(jìn)行溝通。這是不僅在計劃報考時，而且在整個受教育旅程中能夠持續(xù)令你獲益的技能之一。 紐約州立大學(xué)石溪分校(Stony Brook University，簡稱SBU)，坐落于紐約市郊風(fēng)景區(qū)長島。美國著名的研究型公立大學(xué)，2015年排名全美88名。 著名核物理學(xué)家、諾貝爾物理獎獲得者楊振寧在該校執(zhí)教37年。世界上第一張核磁共振圖像誕生于此。 自1957年成立后，已經(jīng)培養(yǎng)出多位著名人物，包括3位諾貝爾獎得主及菲爾茨獎、沃爾夫獎和阿貝爾獎得主約翰·米爾諾等。 9.紐約州立大學(xué)石溪分校 招生副校長：梅根·特瑞納 同我們保持聯(lián)系，那些自己主動同我們保持聯(lián)系的學(xué)生會同招生顧問建立更好的個人關(guān)系。 在私人層面上了解學(xué)生是我們很有益的經(jīng)驗，而且真的能幫助我們建議你什么時候遞交申請。 紐約州立大學(xué)(State University of New York，SUNY)是美國紐約州的一個由很多家大學(xué)組成的大學(xué)系統(tǒng)，不是一家獨立的大學(xué)。 紐約州立大學(xué)最初于1816年成立于紐約波茨坦，隨著各個州立大學(xué)的成立，直至1948年紐約州立大學(xué)系統(tǒng)才趨于完善，現(xiàn)在該大學(xué)系統(tǒng)由64個學(xué)院組成。 紐約州立大學(xué)系統(tǒng)是世界上最龐大的高等教育系統(tǒng)，也是美國最大、最全面的州立大學(xué)教育系統(tǒng)。 10.西北大學(xué) 前招生顧問：海梅·加西亞 如果你已經(jīng)100%的確信你要去，那就盡早的申請。 一般來說，高校招生官員都知道，那些能夠提前做出申請決定的人會是那些被錄取后對大學(xué)擁有更高滿意度的人。因為提前決定就是一個未來滿意度的很好的指標(biāo)。大學(xué)經(jīng)常有在提前報名學(xué)生中錄取的百分比目標(biāo)和基數(shù)。他們不會告訴你這一點，但早期報名學(xué)生的錄取率要比普通報名學(xué)生的錄取率高。因為那時申請者數(shù)量要比普通時候少，所以競爭也就要小。（早申錄取率高） 西北大學(xué)（Northwestern University），是美國著名的高等學(xué)府之一，這所私人學(xué)府位于伊利諾州的埃文斯頓市，臨近芝加哥。 西北大學(xué)于1851年創(chuàng)立，是十大聯(lián)盟高校之一。暢銷小說《冰與火之歌》作者喬治馬丁畢業(yè)于該校。 11.康涅狄格學(xué)院 招生和財務(wù)援助主任：安迪·斯特里克勒 申請大學(xué)未被錄取并不是世界末日。這是一個很棒的體驗、學(xué)習(xí)并變得更堅強的機(jī)會。 忽略所有外部的噪音，不要先考慮某所特定的學(xué)院，要先想想你自己。問問你自己那個艱難的問題：你究竟需要怎樣的大學(xué)環(huán)境？ 然后再考慮那些符合你自己那套性格的特定學(xué)院。最后，花一些時間和精力去參觀大學(xué)校園，檢驗一下你之前做的那些設(shè)想。 康涅狄格學(xué)院是一所知名的文理學(xué)院，院校教學(xué)特色鮮明！ 康涅狄格學(xué)院在2018US NEWS文理學(xué)院中排名第46名，被US NEWS評為“擁有最佳本科研究項目的16所文理學(xué)院”之一。 大家一定要認(rèn)真的去查閱自己選校名單上的學(xué)校，就好比上文維克森林大學(xué)招生辦主任說的，“我會找那些寫的文字優(yōu)美、思路清晰而且內(nèi)容生動的申請信。 家長們都知道選擇性攝入信息這一常見現(xiàn)象。我們說：“你打掃完房間后可以看電視”，不過孩子聽到的可能是”你可以看電視”。孩子們往往僅攝入自己想聽的信息，而將家長原來的語境置之不理。 顯然類似的情況在大學(xué)招生過程中同樣存在，學(xué)生及其家庭也可能選擇性地忽略了一些重要信息。 在數(shù)十年的招生和申請實踐中，招生官觀察到學(xué)生在解讀大學(xué)所表述的意見時，常常會遺漏重要的信息。部分學(xué)生可能誤認(rèn)為收到這些材料意味著他們是大學(xué)的理想人選。 為此，兩位美國大學(xué)招生專業(yè)人士詳細(xì)介紹了大學(xué)表述與高中學(xué)生所領(lǐng)會的意思之間的差異。一位是名校招生辦負(fù)責(zé)人（Rick Clark，佐治亞理工大學(xué)本科招生辦主任），一位是高中輔導(dǎo)員（BrennanBarnard，德雷費爾德學(xué)校升學(xué)指導(dǎo)主任），前者精通招生之道，后者洞察高中生心態(tài)。 大學(xué)：我們大學(xué)的錄取率是10%。 學(xué)生：我有10%的機(jī)會被錄取。 十里挑一看上去不錯，有時候錄取率可能有所誤導(dǎo)。 是的，錄取率確實是10%，不過大學(xué)并非對所有申請人一視同仁，除去運動員、校友子女和其他特招生，對于一般人的錄取率其實低得可憐。你得仔細(xì)核查招生數(shù)據(jù)，是否存在地域和專業(yè)差異？早申請和常規(guī)申請階段的錄取率可能是天壤之別。如果在公開渠道沒有找到招生數(shù)據(jù)，請向?qū)W校招生辦索取。 高中升學(xué)輔導(dǎo)老師：我們建議你在大學(xué)申請名單中加上幾所更有可能被錄取的大學(xué)。 學(xué)生：我不夠優(yōu)秀，我的輔導(dǎo)老師不相信我。 輔導(dǎo)老師的建議是為你提供更多選擇，他們既要幫助學(xué)生升學(xué)夢想成真，也需要考慮到現(xiàn)實狀況。大學(xué)申請名單成了學(xué)生感到驕傲或羞恥的自我價值衡量尺度。 誠然申請學(xué)生會與同學(xué)交流學(xué)校申請情況，有時候（競爭力不強的）申請學(xué)校會令人不適甚至失望。但是當(dāng)你去問問正在讀大學(xué)的朋友，你會發(fā)現(xiàn)他們許多人都不在當(dāng)初高中三、四年級所夢想的大學(xué)里，可是他們在快樂地享受大學(xué)生活。因此增加容易錄取的學(xué)校會為你帶來更多的選擇和機(jī)會，這并不是壞事。 大學(xué)：最有競爭力的申請人是那些通過嚴(yán)格課程中挑戰(zhàn)自己的。 學(xué)生：我需要修讀高中里每一門AP和榮譽課程。 名校要的是在嚴(yán)格課程中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生。和大家想象的不同，其實大學(xué)并不會簡單地去數(shù)你選了多少門AP課，更不會明言修幾門榮譽/AP/IB課才夠格錄取。大學(xué)根據(jù)高中所課程審核該校申請學(xué)生，而且越來越多的學(xué)校正研發(fā)自己的高級課程體系替代AP或IB課程。 太多的高中生為了學(xué)業(yè)和課外活動犧牲睡眠和快樂。記住，你做這些不是為了“getting in”，而是應(yīng)該為了“getting ready”，是為大學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。
輔導(dǎo)老師：不要只看大學(xué)名氣，要找到一所最適合你的大學(xué)。
學(xué)生：總有一所對我來說是最完美的大學(xué)。
學(xué)生把最適合誤解為最完美，以為有一所大學(xué)會滿足自己的所有需求和希望。
世界上沒有完美的大學(xué)，你必須認(rèn)清這點。與其尋找一所完美但并不存在的學(xué)校，還不如找到一個從資源、學(xué)術(shù)項目、靈活度和文化能夠符合你期望的學(xué)校。你得承認(rèn)不完美的現(xiàn)實，從而愿意調(diào)適自己更好地投入到校園學(xué)習(xí)和生活中去。
大學(xué)：我們大學(xué)通過綜合評價全方位審核申請人，考試分?jǐn)?shù)只是其中一小部分。
學(xué)生：即便那所大學(xué)的錄取學(xué)生平均分是1400，而我的SAT是1100，我還有機(jī)會被錄取。
如果你認(rèn)為百萬分之一也是機(jī)會，那就當(dāng)有機(jī)會吧！
不要被招生簡章、信息發(fā)布會和營銷材料聲稱的考試并非主導(dǎo)因素所迷惑，除非大學(xué)不要求標(biāo)準(zhǔn)化考試成績，或者你有特殊的、顯著的才能或背景，低于平均錄取分被入選的概率是極低的。大學(xué)招生人員對于如何平衡“非主流”群體獲取大學(xué)教育機(jī)會，以及“主流”群體的焦慮感而頭痛不已。
招生官不希望因缺乏背景或資源而導(dǎo)致的考試低分，成為非主流群體申請大學(xué)的障礙。不過，更多來自條件較為優(yōu)越家庭的學(xué)生可能誤認(rèn)為，即使分?jǐn)?shù)不佳，亦有機(jī)會獲得錄取。這樣說并不意味著不讓你申請，而是希望你要控制自己的期望值，尤其當(dāng)你的分?jǐn)?shù)、選課、課外活動和文書處于大學(xué)居前10%的生源范圍之外時。
大學(xué)：我校名列全美最佳十所大學(xué)之一。
學(xué)生：那所大學(xué)聲望這么高，我應(yīng)該想去。
不要過度迷信那些五花八門的排名。那些學(xué)校名列榜首肯定有其原因。但是排名差距不超過十名的學(xué)校質(zhì)量可能相差無幾。大多數(shù)學(xué)生并不了解那些排名是怎樣來的。你的申請清單不應(yīng)該直接和大學(xué)排名相關(guān)，而是應(yīng)該自己去仔細(xì)研究，發(fā)現(xiàn)哪所大學(xué)對自己更加合適。
大學(xué)：你應(yīng)邀參加我們的特別申請。
學(xué)生：我很有可能被錄取。
大學(xué)用“VIP”、“Dean’sSelect”、
“Priority”等等字眼招募申請人，通常你會從大學(xué)招生辦收到一封電子郵件，表明會免去你的申請費用或者申請文書、有的甚至優(yōu)先考慮授予獎學(xué)金或免費宿舍等等。
你會以為自己是少數(shù)被挑選中的，而實際上你很有可能只是幾千名收到類似信息的一分子。大學(xué)使用這樣的策略吸引學(xué)生申請，申請人數(shù)越多對大學(xué)排名越有利。
大學(xué)：我們要的是那些展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)才能的學(xué)生。
學(xué)生：我不是俱樂部主席，也不是隊長，那我沒指望了。
領(lǐng)導(dǎo)才能有多種形式。擁有一個被提名或被選上的，需要負(fù)擔(dān)責(zé)任和特質(zhì)的職位固然是很好的形式，但領(lǐng)導(dǎo)才能并不局限于高調(diào)的、外向的、口頭的號召力。在同學(xué)們離開之后默默清潔校車的、為弱者挺身而出的人，同樣也是優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，而且往往正是這種不計名利的行為才是品格和服務(wù)社會意愿的最佳體現(xiàn)。
大學(xué)希望看到的是影響力，這種影響力有時候可以通過一個職位用量化方式得到體現(xiàn)，不過除此之外，名校招生人員還能夠從細(xì)微之處探究到人性特征以及品格。
大學(xué)：恭喜！你獲得了某某院長獎學(xué)金。
學(xué)生：我拿到獎學(xué)金了，我應(yīng)該去那所大學(xué)，因為他們真心要我。
很多大學(xué)將提供學(xué)費打折美其名曰“獎學(xué)金”，不要為學(xué)費少了這么一點兒而過于激動。獎學(xué)金固然提升學(xué)生的自尊心和家長的驕傲，但也可能令家庭致選擇大學(xué)時一頭霧水。往往會看到這樣的現(xiàn)象:申請家庭選擇就讀給予獎學(xué)金的大學(xué)而拒絕沒有獎學(xué)金的學(xué)校，即使后者的總費用低于前者。
大學(xué)：我們不想看到申請人在簡歷上羅列一長串活動，我們想要的是不忘初心的學(xué)生。
學(xué)生：我僅需做一件真心熱愛且能出色完成的事情即可。
是的，大學(xué)要看到的不是你所做的事情，相反他們想要看到的是完整的人。招生官并不簡單地看申請人參加課外活動的數(shù)量，而是觀察他們?nèi)绾蔚貐⑴c活動。事實上，某些學(xué)校，如MIT，限制學(xué)生過多地展現(xiàn)活動參與數(shù)量。但是，這并不意味一個單獨活動就足以定義申請人。追求“初心”或者“熱情”需要一個長期的過程進(jìn)行挖掘，在此期間個人成長很難通過區(qū)區(qū)一項活動就得到充分展現(xiàn)。
美本申請，不是一個簡簡單單的過程，而是需要家長和學(xué)生分辨哪些信息能幫助自己，哪些信息沒有用。只有先搞清楚這些“隱性”的規(guī)則，才能更好地在申請中表現(xiàn)自己，獲得目標(biāo)校的認(rèn)可。
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