值得收藏！教齡30年校長獨家擇校經(jīng)??！

本文梳理關于學生、課程、校長團隊以及家長的注意點，來幫助家長理清頭緒，把握好短短幾小時的家長開放日，通過細致觀察找到對的學校。那么，你在擇校時會關注什么？

學生

關鍵詞

學生人數(shù) | 變化趨勢 | 學生著裝

學生活動 | 圖書館

一個學校里，最重要的當然是學生了。學校有多少學生、最近幾年學生人數(shù)的變化、它的趨勢是上升還是下降，這些都可以了解一下。前面講過的師生比、班級人數(shù)、每個年級的人數(shù)是否穩(wěn)定，每年有多少插班生或者流生當然也可以了解。

除此以外，打聽一下，學校理想中的滿員學生人數(shù)大概是怎樣分配的，是金字塔型，倒金字塔型，還是直桶型的?這對您的孩子會有影響。如果一年級有200個學生，到了十年級才80個，那就意味著大部分學生因為某種原因而離開了學校，或者被學校勸退了。

反過來，如果小學是80人一屆，到了高中是200人一屆，那就意味著您的孩子每年可能和一些新生混班上課，造成習慣上，尤其在語言上不合拍。您當然希望為孩子找一個比較穩(wěn)定的學習環(huán)境咯!又如果，一個學校的人數(shù)年年巨變，那可能是因為那個學校對學生來者不拒，有多少收多少，沒有就少收或不收，根本沒有任何招生計劃。

訪校那天，如果不是周末的話，您可能會遇到一些學生，那是一個觀察的好機會。學生的精神狀態(tài)、待人接物、言談舉止、有無粗口都可以在某種程度上反映一所學校的優(yōu)劣。現(xiàn)在民辦學校一般都要求學生穿校服，學生校服的整齊與否是學生對學校的認同感和歸屬感的表現(xiàn)。特別要注意學生中有沒有濃妝艷抹、穿金戴銀的，有沒有把頭發(fā)染成各種顏色的。尤其要注意學生們穿的鞋和背的書包，那是孩子們攀比的最佳目標。要知道，一雙鞋，一個包都可能要兩、三萬人民幣!

觀察學生時更重要的是了解一下學生是否有自己的學生會組織，怎么選舉的，又是由哪些老師帶領的，學生會每年會組織一些什么樣的活動，校園里、走廊里有沒有學生活動的任何記載和圖片等等。同時，您看到他們的時候這些學生又在做什么。如果是周末的話，正好了解一下外地學生周末在學校做點什么，有沒有學校組織的文體活動，或者外出參觀訪問等等。

圖書館的利用率也是一個極為有用的數(shù)據(jù)，畢竟，讀萬卷書會給一個學生完全不同的眼界?；ㄉ蟽煞昼姡蛨D書館老師(如果學校有的話)聊聊他/她是否每星期會和老師一起給學生上圖書館課，指導學生如何做學科需要的資料搜索和研究。

課程

關鍵詞

課程體系 | 校外探索

民促法的公布為民辦學校在各方面指出了發(fā)展的方向，各地教委也公布了義務教育的課程要求，1-9年級的課程必須完成國家的規(guī)定要求。在規(guī)定之外，民辦學校如何合法合理地給學生更多的資源將考驗學校的智慧。目前最常見的國際課程有以下三種：

一是上世紀九十年代初被引入中國的IB課程。IB課程強調(diào)對學生的能力培養(yǎng)，IB 文憑近年來含金量見漲，但對學生的挑戰(zhàn)也比較高，學生不能偏科。您一定要問問，您參觀的學校每年一共有多少畢業(yè)生，真正能拿到IB文憑的又有多少，再根據(jù)您孩子的能力，來判斷IB課程是否是最好的選擇。

其次是美高課程，分一般課程、榮譽課程，AP課程(Advanced Placement，大學先修課程)等。AP科目可以在GPA上加分，一個學校是否開設AP課，開多少門，School Profile上都應該列明。不過， AP的考試成績要到七月才發(fā)，學校成績單上的平時學習分數(shù)更為重要。

說到A Level, 必須提一下它前面的 IGCSE或者 GCSE課程。如果ALevel 是高中畢業(yè)考試的話，IGCSE/GCSE就相當于初中畢業(yè)考試。在英國它們通常各是兩年的學制，這就決定了它的難度?，F(xiàn)在中國有些學校設法為A Level 增加1年的準備時間，尤其是因為所有課程考試都是以英文進行的，而中國的學生英文困難較多。有些學?；蛘邫C構(gòu)會告訴您他們的學生只要三門課得A就可以進某某大學，而他們也許也就只能開那么幾門課。A Level正在進行改革，家長們應該關心。

除了課堂教學，現(xiàn)在的學習特別強調(diào)校外考察、探索、社會服務之類的活動。很多學校一年兩次幾乎傾巢出動。這種活動不是春秋兩季的出游，好的學校的老師都會和學生們一起在出去前后做大量的工作，帶著問題出去，經(jīng)過探索，帶著資料回來，再經(jīng)過分析、提煉、整理、得出結(jié)論，并以某種形式向同學和家長展示。很多時候，這種學習往往還是多學科一起完成的項目。有經(jīng)驗的學校會主動地將這類成果在招生會上展示出來。

除了上面三種課程以為，還有VCE(澳洲維省的)、加拿大課程等等，不勝枚舉?？傊?，在學科上，可以說條條大路通羅馬，走哪條路，您得根據(jù)孩子的能力、興趣，以及您看到的學校課堂內(nèi)外的現(xiàn)象來決定。

校長

關鍵詞

校長資歷 | 親民程度 | 管理風格

校長應該是一個學校的靈魂，主心骨，應該是第一個討論的主題。國外學校的校長挑選是一個非?！胺爆崱钡倪^程。私立學校校長的挑選更是如此，從學校成立(或者外聘)一個新校長的Search Committee，到簡歷的篩選、淘汰，最后的幾個候選人與老師、家長、一直到與學校的董事會的分別面見，可能需要長達一整年的時間。

國外一個成熟的私立學校董事會會有十幾、二十個各界社會賢達組成，校長以他們的共同決定來管理學校。一般來說，這樣選出的校長大多有非常豐富的課堂教學和學校教育教學管理經(jīng)驗，德高望重。他們既能和學校的教職員工打成一片，又能令人信服地領導和管理員工，在必要時又能及時公正地處理處分有問題的員工。這種校長還了解學生的需要，學生能夠并且愿意和他們交流自己的想法。

不過，由于今天私立學校的快速增長，有些學校臨近開學還在找校長。也有學校一個學期換幾個校長。校長們也越來越年輕，有些根本連教室都沒有進過。

今天民辦學校的校長有外方校長掌權(quán)的，更多的可能是中方校長掌權(quán)，也有一中一外平行掌權(quán)的，或者是由學貫東西的校長掌權(quán)的。其中的區(qū)別當然不小。而由于中國的國情，今天的民辦學校好像比較少有成熟的董事會。投資人對學校的直接指揮權(quán)也可能從根本上影響校長對學校的管理，使學校缺少明確的發(fā)展方向。這些都是中國國情下的新形勢。

學校的運行和盈利預期至關重要。一個學校是當年想賺錢，還是三年打平五年盈利對學校的影響甚大。桃三李四杏五年，棗樹當年能見錢。種什么樹，基本上就是結(jié)什么果，很少有奇跡。

如果有可能，至少去問問校長的經(jīng)歷，上網(wǎng)去查查他/她在哪些學校工作過，了解了解口碑如何。再看看校長是不是永遠在辦公室“辦公”，飲茶、看報;會不會花時間在學校的每一個角落里：早晨在校門口歡迎家長和學生，和學生們一起上樓，在走廊里巡視，并且在上課前和學生聊幾句。

除了處理必要的文件和一些校務，他們會不會把時間花在教室里，看看、聽聽、甚至參與老師和學生的交流討論，及時向老師反饋當天在課堂上看到、聽到的好地方，客氣地為老師們提供一些改進的參考意見。如果校長和老師們關系融洽，不隨意指責老師，老師們會很容易地接受這種幫助。

問問學生他們是不是隨時可以去找校長，校長室的門是開著還是關著的時候多?學生對校長的態(tài)度是恐懼、敬畏、還是尊敬居多。相信學生們對他們的校長的判斷不會錯。

學生們對校長的愛和恨還可以很容易地從另一種情況下看出來。那就是校長如何平衡學校管理的需要和保護學生的自尊和創(chuàng)造性之間的矛盾。很少有學生從不犯錯誤，有時有意，有時無意;有時小錯，有時“滔天大錯”。校長怎么處理學生的錯誤其實是一門藝術，您可以從側(cè)面了解一下那個學校的校長的管理風格。

校長和家長的關系是另一個能看出校長領導藝術的重要方面。我想，這個世界上大概沒有一所學校愿意讓家長們來隨意指導學校的運作，也很少有家長認為自己可以取代校長來領導一個學校的發(fā)展。希望學校能聽取家長意見的家長應該占大多數(shù)，而完全不愿意聽取家長意見的校長可能也不多。他們之間如何合作、協(xié)調(diào)、互相支持就是一所學校辦得好不好的起碼條件。

家長

關鍵詞

PTA | 家校交流 | 家長素質(zhì)

可以從家校委員會(PTA)的功能可出一個學校的文化。家校會不應該是一種擺設，家長可以支持和參與很多學校活動，如職業(yè)介紹會(Career Fair)、大學介紹會(College Fair)、各種文化慶祝會、圖書/讀書節(jié)、課外活動、在課堂上給孩子們讀書、在需要時作為嘉賓給學生做報告、專門課題的演講、校外活動時幫老師帶隊，等等。這些都可以看得出一個學校的管理文化。

家校交流是另一個重要的觀察點?，F(xiàn)在許多學校都采用專門的電子軟件來和家長即時反映學生的在校情況。每6-9個星期又有成績單發(fā)給家長。

一些比較負責的學校會在成績單發(fā)放前，和學習有困難的學生家長聯(lián)系，在發(fā)放后召開家長會。這種聯(lián)系可以保證家長能及時了解學生在校的生活學習情況，以便共同采取措施。不會說外語的家長在與外教聯(lián)系時，學校會不會提供翻譯服務也顯示了學校對家長的態(tài)度。

當然，家長本身的普遍素質(zhì)也可以是一個參考的方面。私立學校學費一般都比較貴，學生的家庭條件比較好。如果家長們愛顯富、攀比，肯定也會影響到學生的態(tài)度。教好一個孩子需要整個城鎮(zhèn)的人，少了家長會非常困難。

很多學校會組織家長的微信群，這是一把雙刃劍。微信群能及時傳播信息，但又是小道消息的發(fā)源地。

還有一個重要的觀察點不容忽視，那就是家長是不是一點小事就要告學校?，F(xiàn)在私立學校都希望學生能積極地參加體育活動，提出了“一天一小時”的響亮口號。為了提高學生社會調(diào)查和體驗活動的能力，有的學校一年兩次外出活動，有時還是去邊遠地區(qū)。有活動就有可能出事故，尤其是現(xiàn)在的運動已經(jīng)不限于乒乓球和廣播體操了。橄欖球、棒球、游泳、馬術、擊劍等等都有可能發(fā)生傷害事故。

學校當然應該盡可能地防止傷害事故的發(fā)生，但如果學校盡了最大的可能防止，事后又及時地通報家長，根據(jù)需要處理，那么家長就應該通情達理地去對待。如果任何事都以告上法庭，在媒體上曝光來處理，那學校就可能干脆停止一切可能發(fā)生意外的活動。受到負面影響的只能是絕大多數(shù)孩子的正常需要。當然，發(fā)生了任何事，校長怎么處理也是一個重要的參考依據(jù)。

好的學校有一整套處理各種突發(fā)事件的章程，不但包括學生傷害事故，也包括各種自然災害、恐怖事件等等。您可以問問他們有沒有。

雖然學校教育至關重要，學校文化會極大地影響您的孩子，但決定一個人能否成功的，并不是上什么學校。

據(jù)說美國大學正面臨中國學生過多的“危機”，數(shù)以千計的中國學生缺乏教育基礎、語言能力、以及接受美國教育所需的關鍵能力，卻充斥了美國校園，造成教授和其他學生的困擾。雖然這種表述的準確性仍有待考證，但至少在一定程度上反映了問題。

這幾十萬在美國的中國學生可能不少上過私立學校。所以，除了挑選一個家長和孩子都喜歡的私立學校，為將來出國深造準備，家長們也必須好好地考慮一下，自己的孩子是否為出國做好了準備，或者愿意做準備。否則，如果孩子無法適應國外的教育，花了很大代價卻并不能受到好的教育，就太得不償失了。

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