深國(guó)交深圳家長(zhǎng)的第一選擇，深國(guó)交到底好在哪里？

深國(guó)交，作為深圳國(guó)際教育第一學(xué)府，每年向世界各地輸送人才，深圳第一的名校收割機(jī)

　深國(guó)交深圳家長(zhǎng)的第一選擇，深國(guó)交到底好在哪里？

深圳國(guó)際交流學(xué)院(ShenzhenCollegeOfInternationalEducation)創(chuàng)立于2003年，是英國(guó)劍橋考試院(CIE)、國(guó)際學(xué)校委員會(huì)(CIS)、愛(ài)德思國(guó)家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的全日制國(guó)際高中，還獲得美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(TheCollegeBoard)的AP課程授權(quán)。

　　深國(guó)交目前開(kāi)設(shè)26門(mén)國(guó)際高中課程，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、經(jīng)濟(jì)、英文、中文、商務(wù)、歷史、地理、心理學(xué)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、音樂(lè)、社會(huì)學(xué)、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等。

　　深國(guó)交由外籍專(zhuān)家擔(dān)任包括校長(zhǎng)在內(nèi)的學(xué)術(shù)管理層，現(xiàn)有外教57名，占師資總?cè)藬?shù)的60%。

　　深國(guó)交是國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟(CIS)認(rèn)證學(xué)校，還是東亞國(guó)際學(xué)校理事會(huì)(EARCOS)和亞洲英基學(xué)校聯(lián)盟(FOBISIA)會(huì)員學(xué)校。

　　深國(guó)交有四個(gè)高中年級(jí)。前11屆畢業(yè)生共計(jì)1438人，其中620人入讀劍橋、牛津、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)、倫敦大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)等英國(guó)名校;540人進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、布朗大學(xué)、約翰·霍普金斯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利等美國(guó)著名綜合性大學(xué)，以及明德、伯莫納、羅德島等美國(guó)著名文理學(xué)院或藝術(shù)院校;134人入讀多倫多大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)等加拿大頂級(jí)高校;52人走進(jìn)墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)等澳大利亞知名學(xué)府;15人入讀瑞士著名的酒店管理學(xué)院;66人選擇香港大學(xué)等香港名校;就讀其他國(guó)家或地區(qū)名校的畢業(yè)生還有：新加坡1人、新西蘭1人、法國(guó)4人、德國(guó)1人、意大利1人、荷蘭1人、馬來(lái)西亞1人、中國(guó)臺(tái)灣1人等等。

　　辦學(xué)歷史

　　*2003年經(jīng)深圳市教育局批準(zhǔn)成立。原名“深圳教育國(guó)際交流學(xué)院”，2011年更名為“深圳國(guó)際交流學(xué)院”。簡(jiǎn)稱(chēng)“深國(guó)交”或“SCIE”。

　　*是英國(guó)劍橋大學(xué)考試院(CIE)和愛(ài)德思國(guó)家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的全日制國(guó)際高中，為英國(guó)大學(xué)聯(lián)合招生委員會(huì)(UCAS)注冊(cè)會(huì)員學(xué)校。

　　*亦為美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(TheCollegeBoard)AP課程授權(quán)的國(guó)際高中。

　　*2014年通過(guò)國(guó)際學(xué)校聯(lián)盟(CIS)認(rèn)證;2015年成為東亞國(guó)際學(xué)校理事會(huì)(EARCOS)和亞洲英基學(xué)校聯(lián)盟(FOBISIA)會(huì)員學(xué)校。

　　*深國(guó)交培養(yǎng)具有申報(bào)英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、歐盟、中國(guó)香港等國(guó)家和地區(qū)知名大學(xué)資格的高中畢業(yè)生。學(xué)生們可在校園內(nèi)參加“全球性高考”。自2003年辦學(xué)至今，11屆畢業(yè)生全部入讀世界知名大學(xué)，他們分布于英、美、法、德、意、荷、瑞士、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡等12個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家及中國(guó)香港、臺(tái)灣等地。

　　辦學(xué)條件

　　深國(guó)交的日常教學(xué)包括：學(xué)生學(xué)術(shù)能力的增進(jìn)與思維訓(xùn)練、興趣與潛能的發(fā)掘、情感發(fā)育與情緒管理、身體成長(zhǎng)與才藝開(kāi)發(fā)、公民意識(shí)的樹(shù)立與社會(huì)責(zé)任的履行、人生規(guī)劃指導(dǎo)等，以便讓學(xué)生們經(jīng)過(guò)深國(guó)交的教育，水到渠成地走進(jìn)適合自己的大學(xué)，并從容地應(yīng)對(duì)接下來(lái)的學(xué)業(yè)，對(duì)更遙遠(yuǎn)的未來(lái)抱有沉穩(wěn)的樂(lè)觀。

　　學(xué)院使命編輯

　　深國(guó)交開(kāi)辦的根本目的，是提供一個(gè)富有挑戰(zhàn)性、創(chuàng)造性的國(guó)際高中教育環(huán)境，幫助學(xué)生取得其能夠達(dá)到的最好學(xué)術(shù)成績(jī);鼓勵(lì)學(xué)生在廣泛汲取知識(shí)的同時(shí)，保持天然的創(chuàng)造性和好奇心，助其在今后的高等教育中最好地把握各種機(jī)會(huì)。

　　校訓(xùn)

　　SCIE:真實(shí)、同情、勤勉、熱忱

　　S真實(shí)(SINCERITY)。真實(shí)，但不把它當(dāng)作殘忍的借口;聽(tīng)從自己內(nèi)心所確認(rèn)的正確原則，不為迎合眾人而迷失自己。

　　C同情(COMPASSION)。理解他人，容納異見(jiàn)。掌控自己的情緒，能從他人的角度著想。

　　I勤勉(INDUSTRIOUS)。做足份內(nèi)事，不成為他人負(fù)擔(dān)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不偏離學(xué)習(xí)的真正目的。努力不懈，善始善終。

　　E熱忱(ENTHUSIASM)。遇到困難保持樂(lè)觀，勇于嘗試新事物，不讓恐懼和他人的消極態(tài)度阻撓自己去追求。尋求問(wèn)題的解決題的解決之道，而不是糾結(jié)于問(wèn)題本身。之道，而不是糾結(jié)于問(wèn)題本身。

　　課程設(shè)置

　　深國(guó)交目前開(kāi)設(shè)26門(mén)國(guó)際高中課程，鼓勵(lì)學(xué)生在選課中發(fā)現(xiàn)自己的熱情和擅長(zhǎng)所在。深國(guó)交采用英國(guó)劍橋大學(xué)考試院(CIE)和愛(ài)德思國(guó)家學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試機(jī)構(gòu)(Edexcel)授權(quán)的課程體系，并將開(kāi)設(shè)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)(The College Board)授權(quán)的AP課程。1951年，CIE推出IGCSE和A-Level國(guó)民高中教育課程體系，經(jīng)過(guò)近70年的積累與改革，該體系成為享譽(yù)全球的高中和預(yù)科段課程體系，被全球幾乎所有名校(如劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)等)所認(rèn)可。該體系注重學(xué)生知識(shí)面的寬泛性、學(xué)習(xí)方法的互動(dòng)性，鼓勵(lì)探索，強(qiáng)調(diào)批判性、創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。其課程的設(shè)置、考試的方式既邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，又富人性化，突出最新發(fā)現(xiàn)和科研成果。劍橋大學(xué)考試院在IGCSE和A-Level兩個(gè)學(xué)段的課程分別有70門(mén)左右(詳見(jiàn)CIE網(wǎng)站)。深國(guó)交經(jīng)過(guò)12年實(shí)踐，在IGCSE學(xué)段開(kāi)設(shè)了數(shù)學(xué)、附加數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、中文(第一語(yǔ)言)、英語(yǔ)(第二語(yǔ)言)、體育、生物、商務(wù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、歷史、地理、美術(shù)與設(shè)計(jì)、音樂(lè)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等必修和選修課;在A-Level學(xué)段開(kāi)設(shè)了純數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、力學(xué)計(jì)算、進(jìn)階數(shù)學(xué)、STEP數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、商務(wù)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、社會(huì)學(xué)、美術(shù)與設(shè)計(jì)、地理、歷史、音樂(lè)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等課程，這些課程涵蓋人文、數(shù)理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、IT等門(mén)類(lèi)。這些課程相當(dāng)程度地匹配了學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)潛質(zhì)，使其學(xué)習(xí)更加主動(dòng)和注重探索，性情更加活躍，身體發(fā)育良好。從深國(guó)交畢業(yè)生入讀美、英、加、澳、瑞士、香港等地大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的分布情況上看，課程配置的效果越來(lái)越好。學(xué)生海外留學(xué)指導(dǎo)深國(guó)交設(shè)有海外留學(xué)指導(dǎo)中心，為在校生提供海外留學(xué)乃至未來(lái)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，并提供所申請(qǐng)的大學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的信息――這些升學(xué)信息，已有12年以上的積累和跟蹤。為給申報(bào)“非英國(guó)大學(xué)”的學(xué)生提供服務(wù)，深國(guó)交海外留學(xué)指導(dǎo)中心特設(shè)“美國(guó)留學(xué)部”。