聲名在外的深圳中學國際班怎么樣？

深中國際班在深圳眾多國際學校中，實力排名相當靠前，那深中國際班到底怎樣呢？

深圳中學全面介紹

學校簡介

深圳中學創(chuàng)辦于1947年。1983年6月被定為深圳市唯一的省重點中學，1986年被評為廣東省進步快、效果好的學校，1993年11月被評為廣東省首批一級學校。2004年，被定為國家新課改樣板校;2006年6月成為首批通過廣東省國家級示范性高中初期督導評估的學校;2007年12月12日順利通過國家級示范性高中評估;2010年9月，提出深圳中學的教育使命：建設學術性高中，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才;2010年12月被評為課程改革和藝術教育兩個素質(zhì)教育特色學校。1998年原洪湖中學與我校合并，成為深圳中學初中部。初中部建于1985年7月，1996年通過了市教育督導室市一級學校評估。兩部共占地107602平方米，辦學條件優(yōu)越，具有現(xiàn)代化的教育教學設施設備。兩部共有教師400多人,共有學生近5000人。

學校高中部由東、西校區(qū)等組成，占地9.8萬平方米，藏書達15萬冊，并初步構建了以實現(xiàn)環(huán)境、資源、活動的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化為目標的網(wǎng)絡基礎設施和基本服務支撐平臺。深圳中學高中部、初中部與其他一些附屬學校，包括深圳亞迪學校(2003年)、深中龍崗初級中學(2013年)、深中龍崗小學(2014年)、深中第一附屬幼兒園(2012年)共同組"深圳中學教育共同體"。

高中部現(xiàn)有教師 190人，平均年齡38歲左右。3人獲特級教師稱號，22人被認定為深圳市名師;28位教師經(jīng)歷海外培訓。目前，高中設60個教學班，在校學生達2872人。

高考成績在全市乃至全省保持領先優(yōu)勢。90年代中期以來，高考本科率和重點率始終穩(wěn)定在90%和60%以上，近五年來，200多人升入北大、清華，年均約30人，進入清華北大的學生數(shù)在全省連續(xù)領先。

深中課程體系：標準課程體系、實驗課程體系、榮譽課程體系、國際課程體系(今年并入實驗體系，實驗體系分為高考方向和國際方向)

主要以高考為主要升學途徑者，提供全部國家必修課程，以及高考關聯(lián)度高的國家選修課程與校本課程。實行行政班制、班主任制。

主要針對自主管理、自主學習意愿與能力突出，升學途徑豐富，適應靈活的學生。提供全部國家必修課程、符合學生選擇傾向的國家選修課程以及校本課程，實行走課制，導師制，免修申請制等。

包括學科奧林匹克班和高層次理科實驗班、高層次文科實驗班，主要針對學術和學科發(fā)展目標卓越、瞄準國內(nèi)外頂尖大學并將保送和自主招生作為就讀國內(nèi)頂尖大學的重要選項的學生，為他們提供高層次的人文、科學、數(shù)學課程，奠定其成為拔尖創(chuàng)新人才的基礎。

主要針對有出國留學意愿尤其是有意留學美國的學生為主要對象，提供完整的國際課程以及申請服務。沒有出國留學意愿的學生也可以共享國際課程資源。今年7月開學已經(jīng)并入實驗體系國際方向。

標準課程體系詳細介紹

學校針對中國教育實際情況，設立了系標準課程體系。這個體系是人數(shù)最多的體系，有固定班級，固定教室和班主任，有能有效操作的學習與行為規(guī)范。這個體系的老師牛人眾多，教風嚴謹。在這里，你就置身于穩(wěn)定的秩序與恰當?shù)膮⑴c中，既可以體驗深中豐富靈動的青春文化，又能扎扎實實地積聚沖刺高考的力量。

標準體系是深圳中學在高考戰(zhàn)場上的一大主力軍，是全國各大高校人才的培養(yǎng)搖籃。標準體系的學生在近幾年的高考戰(zhàn)場上都有出色的發(fā)揮，被給予了很高評價。

在2016年全國高考中，深圳中學的學子取得了優(yōu)異的戰(zhàn)果。進入廣東省前十的共有兩位同學(文理各一位);高考一本率達到94.09%，本科率達到100%。 其中，共有586位普通理科生參加高考，達一本線人數(shù)為550，一本率為93.86%。2016年，深圳中學共有137名普通文科生參加高考，達一本線人數(shù)為130，一本率為94.89%;藝術體育生參與高考人數(shù)為5人，達一本線人數(shù)為5，一本率100%。廣東省理科總分前300名，深中32人，人數(shù)位列 全省第一。其中前100名，深中9人;前200名，深中18人。廣東省文科總分前300名，深中21人，人數(shù)位列全省第一。其中前50名，深中6人;前 100名，深中8人;前200名，深中13人。(標實榮共同努力的結(jié)果)

除去國家標準課程外，為了培養(yǎng)學生的綜合思維、提升學生的綜合素養(yǎng)，標準體系還開設了極具特色的選修課程，以來幫助學生更加全面地認知世界與發(fā)現(xiàn)自我。與此同時，標準體系的課程與學院組成與實驗體系有較大相似處，兩體系的學生也可以相互交流學習、取長補短。

體系特色選修課包括

1、標準講堂：孔子學堂、校友引航、學法指導、中外禮儀、

2、學科拓展課程

3、英語聽說訓練

4、跨學科綜合課程

5、體系活動課程:親子力行、走進大學、演講比賽、職業(yè)體驗

標準體系的學生在學術方面尤為認真，就像標準體系的口號一樣——標準標準，特別認真。這也是深圳中學這么多年來能在全國高考中取得優(yōu)異成績的重要原因之一。與此同時，標準體系還注重學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生的批判性思維。

深中實驗體系出國方向(原國際體系)介紹

國際體系簡介

深圳中學從2007年就開始研究AP課程，并在2009年完成在美國的注冊，在深中國際體系開設AP課程。深圳中學每年中考放榜后，會對考入深圳中學、有進入國際課程體系意向的學生推薦兩本經(jīng)典英文原著，8月份學校會組織考試。主要會考察學生英語能力、是否有自主學習能力以及學習的動力和熱情。學生人數(shù)150人左右，共11名外教，師生比1:20~30。

深圳中學高一除開設國家必修課程外，還開設了與美國大學一年級AP課程對接的數(shù)理化整合課程。從高二起開設AP課程，此外高中三年學生仍需要完成國內(nèi)高中課程，在高一，國際生會和高考生學習相同的高中課程，只不過課程難度比較低。進入高二和高三時，國際班在上午學習AP課程，下午學習國內(nèi)高中課程高二、高三開設英語、自然科學、人文科學在內(nèi)的13門AP課程。還提供了有挑戰(zhàn)性的多層次的英語課程，此外還開設了德語選修課。外教有13人，負責AP課程教授、英語課、升學備考課程等。

深圳中學現(xiàn)將國際班并入實驗體系出國方向，今年共有4個國際班。并實施小班教學。

國際課程設置

1、暑期課程

在正式進入高一之前，深圳中學會開設暑期課程。有意愿進入國際課程體系學習的學生，在初三畢業(yè)的那個暑假，會在深中國際課程體系老師的指導下，完成兩項作業(yè)：第一項作業(yè)是自學文學常識，并閱讀兩部指定的英文經(jīng)典原著，要求學生在對這兩本小說的寫作手法進行分析、并對寫作的背景、立意、用詞進行詮釋;第二項作業(yè)是學生在假期自學高一的(必修1)的數(shù)學、物理、化學課程。

在開學的時候，國際課程體系對所有申報體系的學生進行暑假課程的考核，考核結(jié)果的權重占高一第一學期成績的10%。

2、高一課程

高一學生要學習語、數(shù)、外、政、歷、地、理、化、生9門核心課程之外，還必須修藝術、體育、研究性學習、生涯規(guī)劃等課程。

英語：國際課程體系在高一設置了“榮譽英語課程”“公共演講”“學術辯論”課程，一年內(nèi)閱讀10本以上的英文原著，編排、表演莎士比亞經(jīng)典英語戲劇。此外，國際課程體系還開設了每周二節(jié)的“美國文化”或“托福備考”課程，為學生在來年的SAT和TOEFL考試備考做指引。

科學：科學課程校本化，與美國大學一年級AP課程無縫對接，培養(yǎng)學生設計實驗能力、收集數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、分析誤差的能力以及撰寫科學論文的能力。

數(shù)學：整合了代數(shù)、三角、幾何、概率、微積分基礎等的內(nèi)容，為AP微積分、AP統(tǒng)計及科學深度學習和應用打基礎。

多種外語：國際體系與德國歌德學院合作，開設了德語班。德語班的學生在一年之內(nèi)可以達到A1優(yōu)秀的水平。此外還開設了法語、西班牙語等小語種課程。

3、高二、高三課程

課程設置的一大特點就是研究性學習。每一位同學都有至少一個的研究項目，都必須提供研究成果。

除主體課程之外，下學年國際課程體系將給高二、高三的學生開設涵蓋“語言”、“數(shù)學”、“社會科學”、“自然科學”和“藝術”5個領域的20來門與大學一年級水平相當?shù)拇髮W先修課程：

(1)語言類：大學預備英語、世界文學研究、AP英語與寫作、AP文學與寫作。

(2)數(shù)學：AP微積分BC、AP統(tǒng)計學、大學線性代數(shù)

(3)社會科學：AP美國歷史、AP歐洲史、AP人文地理、AP微觀經(jīng)濟、AP宏觀經(jīng)濟

(4)自然科學：AP物理B、AP物理C-力學、AP物理C-電磁學、大學物理問題研究、AP化學、AP生物、AP環(huán)境科學、AP計算機科學

(5)藝術：AP藝術史

每位學生每學年可以根據(jù)自己的興趣和特長從以上課程中選擇3-6門來學習。

英語、數(shù)學是每年的必修課程，AP英語班的學生需要完成每兩周一本英語原著的閱讀和完成一篇關于它的主題寫作。

另外還有特色課程：

錄取情況

高二學生每一位學生在第二學期在外教的引導下對20個感興趣美國大學進行深度研究、并完成10篇大學申請論文的撰寫等，為高三階段進行大學申請做好先行準備。

2016年，深圳中學國際體系有143名同學被排名前五十的美國大學錄取，錄取比例超過90%，其中13位同學被排名前十的美國綜合性大學、文理學院和藝術院校錄取，72位同學被排名前三十的美國大學錄取。此外還有多名學生被牛津大學等海外名校錄取.

近十年來，中國申請美國本科教育的學生數(shù)量每年都在以15%的比例遞增。在國內(nèi)競爭日趨激烈和美國高校錄取率再創(chuàng)新低的雙重壓力下，深圳中學2016屆的錄取結(jié)果再創(chuàng)輝煌。今年深圳中學申請美國大學的總?cè)藬?shù)為160人，有13位同學被排名前十的美國綜合性大學、文理學院和藝術院校錄取，其中有5人進入了 常春藤院校。有35位同學被排名前二十的院校錄取，72位同學被排名前三十的學校錄取，143名同學被排名前五十的美國大學錄取。

尤為值得一提的是，今年深圳中學申請美國高校被排名前五十大學錄取的學生比例再一次達到了 90%，與此同時，被排名前三十大學錄取的學生比例由去年的34%大幅提升到了45%，這在留學競爭空前激烈的大環(huán)境下實屬不易。此外，2016屆申請海 外大學的學生收到的獎學金總額為356.684萬美元、4萬歐元和6千加幣。

哥倫比亞大學、芝加哥大學、杜克大學和賓夕法尼亞大學等名校，在大家看來似乎高不可攀，2016年深圳中學有多名學生被這些名校錄取。

國際體系的特色課程當然是國際課程。深中國際課程體系已經(jīng)建成系統(tǒng)的國際課程以及相應的教育環(huán)境與學習平臺。目前開設多門AP課程(美國大學預科課程)， AP教育資格已經(jīng)得到國際認定。

國際體系的特色是一直致力于不斷拓展國際化視野。深圳中學國際體系不僅注重培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)和開闊學生的國際視野，更關注學生在未來國際環(huán)境中的可持續(xù)發(fā)展。

招生情況

中考考入深中后，再參加分體系考試。

深中共有標準，榮譽，實驗體系，除標準體系之外，要進入其他體系的學生都要通過各個體系的測試。實驗國際方向考試為TOEFL Junior(小托福)。

學費：除普通高中學費之外，國際體系不收取額外費用

細數(shù)深圳所有公立的國際高中，只有深中國際體系不對學生收取額外的費用，學生只需要繳納普通高中的學雜費，就能入讀國際體系。