知識補給|選擇國際學校，這些國家的學制需要提前了解!

知識補給|選擇國際學校，這些國家的學制需要提前了解!

知識補給|選擇國際學校，這些國家的學制需要提前了解!

從體制內(nèi)的學校轉(zhuǎn)向國際學校，

　　除了課程會有很大不同外，

　　教育模式也存在很大的差別。

　　我們都知道，現(xiàn)在很多國際學校都推崇美式或者英式教育體系，而許多家長在選擇國際學校時，心中一般有一個或幾個意向留學國家，因此提前了解該國家的學制很有必要。


　　學制一直是全球教育界關(guān)注的熱點話題。我國學制從誕生至今已有100多年了。


　　1904年的“癸卯學制”規(guī)定，小學讀9年，初小5年和高小4年，中學讀5年；1912年到1913年，我國學制在縮短，小學讀7年，中學讀4年;在其后的發(fā)展中，學制也進行過一些變化，但“六三制”始終是主流。


　　在國外，學制也經(jīng)歷了多次的改革。西歐最早實現(xiàn)的是雙軌學制，是在文藝復興后隨著資本主義的發(fā)展而逐漸形成的，后來雙軌漸趨合一，純粹的雙軌制現(xiàn)在幾乎不復存在了。美國單軌學制是相對西歐雙軌學制而言的，它在結(jié)構(gòu)上互相銜接，任何兒童都可由小學到中學以至大學。


　　美國


　　美國是聯(lián)邦制國家，沒有一個像中國教育部這樣的政府部門管理其高等教育，而由國家和地區(qū)的認證中心來認可高等院校和專業(yè)。學制上也因地域和學校而有不同。美國大學所采行的學歷因?qū)W校而異，可細分為：


　　早學期制（EarlySemesters）、學期制（Semesters）、學季制（Quarters）、三學期制（Trimester）等四種。


　　不同的學制會影響畢業(yè)學分的計算、開課方式及修業(yè)周期等學習因素。在美國，早學期制越來越受到歡迎，許多學校也都從學季及學期制轉(zhuǎn)入早學期制。



　?。?）Semster（學期制），最為常見。這種學期制度，將一個學年劃分為：秋季學期、春季學期，兩個主學期，每學期長度在16周左右，另加一個暑期學期（通常為期4-6周），構(gòu)成一個完整的學年。


　　也有的學校將暑期學期劃分為兩段，分為SummerⅠ、SummerⅡ兩個暑期學期，這類學期制度又稱作“4-1-1-4”型學期制度?？偠灾?，Semester學期制度的特點是一學年只有秋季學期和春季學期兩個主要學期，暑期學期的地位，不能成為超越主要學期的地位存在。


　　其中，秋季學期和春季學期，必需注冊（注冊就意味著要交學費），夏季學期可以不注冊，無需報備。典型學校代表：除達特茅斯學院外的七所常春藤盟校。


　　（2）Trimester（三學期制）。這種學期制度，將一學年等分為三個學期：秋季學期、春季學期、夏季學期，每個學期為期15-16周。


　　在這種學期制度下，夏季學期也獲得了主要學期的地位。唯一的區(qū)別在于，如果你夏季學期不去注冊，無需向?qū)W校報備——其他兩個學期，是要報備的。典型學校代表：密歇根大學安娜堡分校。


　　（3）Quarter（學季制）。這種學期制度，將一年等分為四個學期：秋季學期、冬季學期、春季學期和夏季學期，每個學期為期10-12周，夏季學期略短，通常為8-10周。


　　每個學生每學年至少要讀三個學期，除夏季學期不去注冊，無需向?qū)W校報備外，其余學期不注冊均需報備。典型學校代表：加州大學系統(tǒng)10所分校、斯坦福大學、達特茅斯學院、芝加哥大學。


　　英國


　　在英國沒考上學也可接受免費繼續(xù)教育。英國的教育可大致分為三個階段：初等教育、中等教育和繼續(xù)教育。


　　小學是實施初等教育的機構(gòu)，它分兩個階段：一是幼兒學校，二是初等學校。學生受完初等教育后，可直接升入初中，接受中等教育。



　　實施中等教育的學校有文法中學、技術(shù)中學、現(xiàn)代中學和綜合中學。這四類學校都招收初等學校的畢業(yè)生，學習年限為七年，前五年為一階段，后兩年為一階段，稱第六學級。


　　文法中學以培養(yǎng)學術(shù)人才為目的，到第六學級開始分科，并設選修課;技術(shù)中學主要是為工商業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面培養(yǎng)技術(shù)人員;現(xiàn)代中學則以完成義務教育、培養(yǎng)工人為目的，學生畢業(yè)后大都就業(yè)。


　　而綜合中學大都是將上述三種中學融合在一起，是這三種學校的多邊中學，或者是其中任何兩種的雙邊中學。在初等教育的高級階段和中等教育的低級階段，有中間學校。


　　英國的繼續(xù)教育階段，包括高等教育、職業(yè)教育、文化訓練和普通教育的繼續(xù)。英國的高等教育屬于“雙重制”，即大學和大學以外的高等教育機構(gòu)各為一個方面。英國還為受完義務教育而不能升學者提供免費的繼續(xù)教育。


　　加拿大


　　加拿大教育體制與中國接近，公立學校普遍實行中小學義務教育，從小學到高中一般共12年。各省的教育體制不盡一致，一般以六、三、三(即6年小學、3年初中、3年高中)為制。


　　但安大略省從2003年起由原來的十三級改為十二級，六年小學，二年初中，四年高中，高中畢業(yè)共需12年，高中修滿30個學分即可畢業(yè)。


　　加拿大的學士學位分有三年制及四年制兩種。三年制需要修完90學分或以上，在安省修完三年制課程取得的學位就叫學士學位、或稱general一般學士學位。


　　四年制需修完至少120學分，不同的專業(yè)科系有不同的學分要求。在安省完成四年制課程取得的學位稱為Honors榮譽學士學位。BC省的大學則多為四年制課程，就稱為學士，成績優(yōu)良的學生才能獲得榮譽學士的稱號。


　　如果將來要攻讀碩士，需要念完四年制的課程，倘若是念三年制一般學士的學生，需要補上一年qualifyingyear(資格年)，湊足全部資格要求，才能申請進碩士班。


　　獲得榮譽學士學位以后，可申請攻讀碩士學位，學制2至3年。直接申請讀博士則要求其學士課程在70至80學分以上。但畢竟直接讀博的專業(yè)不多，一般是讀完碩士者再讀博，博士學制一般為3年。因此，碩博連讀一般需要3-5年。有些專業(yè)可能時間會長一些。如果只讀碩士，需要1年半-兩年左右。