AIP學(xué)生：原來故事性的插畫還能這么玩

AIP學(xué)生：原來故事性的插畫還能這么玩

AIP學(xué)生：原來故事性的插畫還能這么玩

陳銳聰 17屆預(yù)科班插畫專業(yè)

她說：

　　“插畫，是一個(gè)充滿童趣而又夢(mèng)幻的故事世界；


　　它來源于現(xiàn)實(shí)，但又不同于現(xiàn)實(shí)；


　　這個(gè)世界里的所有元素都經(jīng)由自己創(chuàng)造；


　　附上獨(dú)特的個(gè)人色彩，沒有任何不可能；


　　只要你能想到，就可以用手中的畫筆把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！?br />

　　為什么選擇插畫專業(yè)？


　　銳聰是一個(gè)無比喜歡繪畫的女孩，喜歡打小開始上各種畫班，喜歡靈感來了就忍不住在課桌上作畫，所以當(dāng)初毫不猶豫地選擇了插畫專業(yè)。她對(duì)傳統(tǒng)繪畫有著從一而終的堅(jiān)持。在她心里，雖然其他藝術(shù)專業(yè)也很考究畫功，但是只有插畫能夠完全將關(guān)注點(diǎn)放在筆與紙的感染力上。


　　抱著一顆想學(xué)好插畫與到海外名校深造的心，她在去年八月份來到了AIP。在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，與一群志同道合的同學(xué)一起，闖開了插畫知識(shí)領(lǐng)域的大門。她開始了解到，除了表達(dá)個(gè)人想法的自由創(chuàng)作，插畫作為一種重要的視覺傳達(dá)形式還融合了藝術(shù)與商業(yè)價(jià)值，涉及到出版物、商業(yè)宣傳、影視多媒體等數(shù)不盡的應(yīng)用范圍。如此具備挑戰(zhàn)性、龐大的可發(fā)展空間，讓她越發(fā)地為這一專業(yè)著迷。


　　在AIP預(yù)科班學(xué)習(xí)印象最深的是？


　　預(yù)科班的學(xué)習(xí)在銳聰看來，尤為注重綜合創(chuàng)作能力的培養(yǎng)。“就好像我學(xué)的是插畫專業(yè)，但是老師會(huì)從大的方向展開許多與視覺藝術(shù)相關(guān)，頗有意思的課程?！崩缱屗∠笞钌畹陌娈嬚n。


　　課上她先用刀具在木質(zhì)版面上進(jìn)行雕刻，然后運(yùn)用絲網(wǎng)印刷技術(shù)完成自己的版畫作品。這是她第一次系統(tǒng)地接觸版畫創(chuàng)作，更讓她明白：插畫不只是插畫，版畫也不只是版畫，藝術(shù)的相通特質(zhì)往往能夠讓不同領(lǐng)域的創(chuàng)作碰撞出各式各樣的可能性。


　　用插畫講述腦海中的故事：


　　“我是一個(gè)腦洞很大卻不善言辭的人，漸漸習(xí)慣了用插畫表達(dá)內(nèi)心想法?！币虼?，她的作品總讓人感覺是在講述一些我們意想不到的故事。


　　好比：《MagicGao》


　　《MagicGao》作品展板


　　“Gao”是她想象中一種自帶特殊魔力，外形如糕點(diǎn)狀的食物。運(yùn)用活潑的暖色系色調(diào)，Gao被繪出一種惹人喜愛之感。然而，精致可愛的的外表下，Gao的中心其實(shí)包裹著一塊與外表完全相反的核，象征著年歲已高，身體狀況日趨下降卻不被善待的老人。他們的思想與行動(dòng)被強(qiáng)烈束縛著，這種現(xiàn)象始終被社會(huì)上過于光鮮、美好的“假象”所掩蓋，得不到根治。


　　為了宣傳Gao與改善這一社會(huì)問題，她想到了用講述故事的方式去呈現(xiàn)作品?；加星榫w病的女孩在飯桌前再一次因?yàn)樾∈露鵁┰辏碛昧薌ao后心情產(chǎn)生了好轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。伴隨著核的外層被女孩吃掉，老人缺少關(guān)愛的現(xiàn)象終于裸露和被解決。


　　解讀畫面的第一層是站在核的角度看待小女孩，寓意人們常放大了自身的小煩惱而忽略了周圍真正需要幫助的弱小人群。第二層則是通過女孩享用完Gao后的放松狀態(tài)，寓意當(dāng)人們看到比自己更困苦的人并給予了幫助后，將由衷地覺得自己的小煩惱也不過如此。


　　又好比：《CrimeDream》


　　《CrimeDream》作品展板



　　這個(gè)作品描繪了一個(gè)作者在夢(mèng)中聯(lián)想的案件。同樣地，案件的發(fā)生過程以故事敘述的方式呈現(xiàn)，讓人感覺仿佛置身于真實(shí)的情景中，并非作者對(duì)自身夢(mèng)境的闡述。


　　一群想轉(zhuǎn)世成人類的鬼怪，在人們玩過山車的時(shí)候偷走了他們的心，但這個(gè)過程恰好被超市的監(jiān)控記錄了下來。這里的鬼怪們?cè)诳此坡燥@凌亂的線條和隨意的色塊運(yùn)用下，帶給人具有沖擊性的視覺感，瞬間營造出一種陰險(xiǎn)而刺激的故事氛圍。


　　于是，途中一位賊膽心虛的鬼怪為了銷毀犯罪證據(jù)，將監(jiān)控拋進(jìn)了超市水產(chǎn)區(qū)的水箱內(nèi)。她想到了從監(jiān)控的視角出發(fā)，用循序漸進(jìn)的分鏡頭繪出了這部分的案件經(jīng)過。為了突顯監(jiān)控錄像的質(zhì)感，她對(duì)動(dòng)畫與電影分鏡頭進(jìn)行了大量調(diào)研，融入了個(gè)人繪畫風(fēng)格。先用細(xì)筆勾勒不太連貫的線條，然后用彩鉛上色，如此一來畫面更為真實(shí)且藝術(shù)感倍增。


　　終于，多年后人類發(fā)現(xiàn)了這一監(jiān)控，并開始著手調(diào)查案件。為使作品的展現(xiàn)形式與案件主題相呼應(yīng)，她將作品設(shè)計(jì)成一個(gè)犯罪檔案文件袋。從表面上看，是故事最后人類在翻看監(jiān)控記錄的場景，但打開文件袋，人們能夠像案件調(diào)查般重溫故事的經(jīng)過。


　　預(yù)科班畢業(yè)之后……


　　經(jīng)過一年來的虛心向?qū)W，這個(gè)熱衷于在插畫世界里編繪出個(gè)人色彩的女孩，已憑著一個(gè)個(gè)精彩的故事成功征服了英國創(chuàng)意藝術(shù)大學(xué)（UCA）、伯恩茅斯大學(xué)（AUB）、金斯頓大學(xué)（KU）、布萊頓大學(xué)（BU）四所英國藝術(shù)名校的錄取通知書。


　　其中，歐洲規(guī)模最大的藝術(shù)類專科院校之一的UCA，是英國唯一一所提供創(chuàng)意藝術(shù)教育的大學(xué)，以多文化的藝術(shù)學(xué)習(xí)氛圍、先進(jìn)完備的教學(xué)設(shè)施成為了無數(shù)人夢(mèng)寐以求的理想學(xué)校。此外，赫赫有名的AUB與全英排名第八的KU，其插畫專業(yè)教學(xué)更是享譽(yù)世界。


　　時(shí)光荏苒，步伐不止。


　　愿歷經(jīng)千帆，終能滿載而歸。