信陽一高錄取分數(shù)線2023 信陽學(xué)院2023年專升本分數(shù)線

來源：好上學(xué) ??時間：2024-07-15

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信陽高中2023屆哪個班好

精英班。信陽高級中學(xué)位于河南省信陽市浉河區(qū)。2023屆預(yù)測精英班最好，具有高質(zhì)量的教學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)施裝備齊全。信陽高中是信陽市唯一一所具有向全國重點高校推薦保送生資格的定點學(xué)校，是河南省首批示范性高中，是河南省首批辦好的省級重點中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)建于1938年，前身是系國立十中。1983年，學(xué)校辦成河南省首批省級重點中學(xué)，2004年被授予省首批示范性高中。

信陽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2022高考錄取線

信陽一高錄取分數(shù)線2023 信陽學(xué)院2023年專升本分數(shù)線

信陽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院2022高考錄取線：330分。

信陽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是2021年經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)設(shè)立、在教育部備案、由信陽市人民*舉辦的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校由潢川幼兒師范學(xué)校和信陽工業(yè)學(xué)校（潢川）整合組建而成，以信陽市校區(qū)辦學(xué)為主，同時保留潢川兩個校區(qū)，形成一校兩地三校區(qū)辦學(xué)格局。

原潢川幼兒師范學(xué)校初創(chuàng)于1907年，迄今已有115年辦學(xué)歷史和文化積淀。據(jù)2023年4月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校三個校區(qū)用地總面積1421.48畝，主校區(qū)坐落于山水茶都河南省信陽市羊山新區(qū)新十八大街北段，規(guī)劃用地面積1201.48畝。

規(guī)劃建筑面積40萬平方米，規(guī)劃在校生規(guī)模16000人，學(xué)校一期工程用地622.12畝，建筑面積23.4萬平方米，二期用地579.36畝，學(xué)校中專部位于信陽市潢川縣，分南、北兩個校區(qū)，用地面積共220畝；設(shè)有14個?？茖I(yè)。

學(xué)校坐落于山水茶都河南省信陽市羊山新區(qū)，占地面積600畝，規(guī)劃建筑面積21.6萬平方米，規(guī)劃在校生規(guī)模10000人；潢川校區(qū)占地面積200余畝，規(guī)劃在校生規(guī)模5000人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工321人，其中，正高級職稱教師3人，副高級職稱教師112人。

校徽寓意：

1、1907代表自光州師范傳習(xí)所以來的建校歷史。

2、中間的潢師老大門圖案表示百年老校的傳承。

3、下面XY組合代表信陽和藝術(shù)兩詞第一個學(xué)母，可以聯(lián)想成側(cè)立的書和托起希望的雙手，單線條又象一把把長臂扳手，寓意有信陽工業(yè)學(xué)校工科的融入，整體又象一棵根深葉茂的大樹，寓意信陽藝職必將發(fā)展成長為職業(yè)教育的參天大樹。

4、三部分組合構(gòu)成一枝花，象征神州大地又盛開了一支職教新花。

信陽學(xué)院2023年專升本分數(shù)線

信陽學(xué)院2023年專升本分數(shù)線最高分：259分，最低分：43分。

（數(shù)據(jù)來源于搜狐網(wǎng)）

信陽學(xué)院：

信陽學(xué)院（Xinyang University，簡稱信院）位于河南省信陽市，是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制民辦普通本科高校，是應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟成員、中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會理事單位、南省民辦教育協(xié)會副會長單位，入選“中國十大品牌獨立學(xué)院”。

截至2022年6月，學(xué)校有浉河、南湖兩個校區(qū)，校園占地面積2016畝，建筑面積六十一點七二萬平方米；設(shè)有12個二級學(xué)院和公共體育教學(xué)部，開設(shè)本科專業(yè)53個，涉及文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類。

有河南省重點學(xué)科（培育）1個，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點4個；教職工1065人。

辦學(xué)條件：

2017年度河南省教師教育課程改革研究項目立項名單中，學(xué)校8個項目獲批立項。其中，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院郝涌的“數(shù)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新型師范生學(xué)習(xí)能力及教學(xué)技能培養(yǎng)模式研究”，社會科學(xué)學(xué)院譚細龍的“教學(xué)實踐能力導(dǎo)向型小學(xué)教師職前培養(yǎng)課程改革研究”。

韓文根的“社會主義核心價值觀背景下我省教師職前師德教育課程的開發(fā)創(chuàng)新研究”等3個項目獲批為重點項目。

文學(xué)院黃亞妮的“專業(yè)化發(fā)展視閾下高校中文專業(yè)師范生課程領(lǐng)導(dǎo)力的提升研究”、郭利云的“地方本科師范院校轉(zhuǎn)型與教師教育培養(yǎng)模式探究——以河南省信陽學(xué)院為例”，數(shù)學(xué)與信息學(xué)院毛鳳翔的“‘互聯(lián)網(wǎng)’背景下中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升的研究”。

外國語學(xué)院陳艷的“‘翻轉(zhuǎn)課堂’視角下中學(xué)英語教師專業(yè)發(fā)展的困境與對策研究”、團委胡秀云的“師范類高校計算機課程實踐教學(xué)改革研究”等5個項目獲批為一般項目。