2023年承德中考學(xué)校分?jǐn)?shù)線 河北全國卷幾?
來源:好上學(xué) ??時間:2024-08-02
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河北承德中考時間2023
2023年河北承德中考時間已公布,安排在6月21日-6月22日期間舉行。
考試科目分為全市統(tǒng)一考試科目和全市統(tǒng)一考查科目。統(tǒng)一考試科目成績是初中畢業(yè)和高中階段學(xué)校錄取的重要依據(jù),統(tǒng)一考查科目成績是初中畢業(yè)和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。
統(tǒng)一考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理、化學(xué)、地理、生物學(xué)、體育與健康,共10科。各科目滿分分值為:語文、數(shù)學(xué)、外語各120分,物理90分,化學(xué)60分。
道德與法治、歷史各50分,地理、生物學(xué)各40分,體育與健康50分,總分滿分740分。其中外語分值中包含30分的聽力、口語考試分值,物理、化學(xué)、生物學(xué)的分值中各包含10%的實驗操作考試分值。
統(tǒng)一考查科目包括藝術(shù)(音樂、美術(shù))和信息技術(shù),共2科,滿分各50分。信息技術(shù)實行無紙化上機操作考查,藝術(shù)采取過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的方式。
體育與健康測試的具體時間、內(nèi)容及辦法由市教育局體藝科另文通知;物理、化學(xué)、生物學(xué)實驗操作考試的具體時間、內(nèi)容及辦法由市教育條件裝備辦另文通知;外語聽力、口語考試的具體時間、內(nèi)容及辦法由市教育考試院另文通知;信息技術(shù)考查的具體時間、內(nèi)容及辦法由市電教中心另文通知。
考試對象
1、本市2023屆應(yīng)屆初中畢業(yè)生必須參加所有統(tǒng)一考試科目和考查科目的考試;2022年中考后由外省市轉(zhuǎn)入我市或復(fù)學(xué)的2023屆初中畢業(yè)生,須參加下一屆地理、生物學(xué)合卷筆試和生物學(xué)實驗操作考試及信息技術(shù)考查的補考。
2、戶籍在我市、在外地就讀初中的2023屆初中畢業(yè)生報考我市高中階段學(xué)校的,須參加我市所有招生錄取計分科目的學(xué)業(yè)水平考試,原學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績不予認(rèn)可。
3、符合條件的同等學(xué)歷社會考生報考我市高中階段學(xué)校的,須重新參加我市所有招生錄取計分科目的學(xué)業(yè)水平考試,原學(xué)業(yè)水平考試成績不予認(rèn)可。
4、2024屆初中畢業(yè)生以學(xué)校為單位報名參加地理、生物學(xué)合卷筆試、生物學(xué)實驗操作考試和信息技術(shù)考查。
河北全國卷幾?
河北省高考使用的是全國一卷,也就是新課標(biāo)Ⅰ卷,也叫全國乙卷。
河北高考用的是新高考全國一卷。統(tǒng)考科目包括語文、數(shù)學(xué)、外語,其中外語可在英、俄、日、法、德中任選一門,分為聽力和筆試;河北高中學(xué)業(yè)水平選考科目則包括物理、歷史、思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué),物理、歷史2選1,思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4選2。
河北考生高考文化總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門成績和考生選擇的3門選擇性考試成績組成,滿分為750分。統(tǒng)一高考科目的語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分,均按原始成績計入考生高考文化總成績。
選擇性考試科目每門滿分100分,其中,首選科目成績按原始成績計入考生高考文化總成績,再選科目成績按等級賦分后計入河北考生高考文化總成績。
河北高考分?jǐn)?shù)線為什么那么高:
第一,考生人數(shù)多。2022年河北省高考報名75.32萬人,這么多人參加高考,競爭一定非常激烈。
第二,省內(nèi)高校相對較少,河北工業(yè)大學(xué)是河北唯一一所211高校,卻還坐落于天津,一所985大學(xué)還是東北大學(xué)秦皇島分校,,每年那么多的考生,省內(nèi)名校卻少的可憐,地區(qū)優(yōu)勢不明顯,也會導(dǎo)致錄取分?jǐn)?shù)線高。
第三,經(jīng)濟因素,河北地處中國東北方向,雖然與京津連接,但是很多資源也都向北京遷移,其次流向天津,河北自己所遺留的資源實際上相當(dāng)匱乏。
很多人習(xí)慣對比各省分?jǐn)?shù)線,這里要說,這并不具有參考性,真正要做的是在高考中考取高分,在河北排名靠前,自然就能進入好的高校了。
2023年河北中考人數(shù)統(tǒng)計
2023年河北中考人數(shù)統(tǒng)計如下:
預(yù)計2023年接近100萬。
學(xué)習(xí)的意義如下:
1、學(xué)習(xí)可以讓我們得到財富。學(xué)習(xí)可以讓我們賺到更多的錢,因為你有了別人沒有的知識。知識是可以變成財富的。不同的職業(yè)因為所需要的知識水平不同,得到的錢也會有一定的差別。你的知識會以錢的形式回報給你的。
2、學(xué)習(xí)可以提高我們的氣質(zhì)。我們形容某個人有氣質(zhì)的時候經(jīng)常說“腹有詩書氣自華“。有知識的人會自帶一種文人氣質(zhì),這一點可以從他的言行舉止,一舉一動等地方看到。所以,學(xué)習(xí)可以潛移默化的改變我們的氣質(zhì),提高我們的修養(yǎng)。
3、學(xué)習(xí)可以讓我們思想深邃。學(xué)習(xí)的過程,也就是思考的過程。多思考,多動腦,不僅能讓我們變得聰明,也能讓我們的思想變得深邃。思想是改變世界的,同樣也可以改變我們自己。思想能讓我們更好的理解事物。
4、學(xué)習(xí)可以讓我們開拓眼界。學(xué)習(xí)可以讓我們知道我們之前不知道的東西,為我們打開一扇扇通往新世界的大門。知道我們在日常生活中看不到的,但確實又真實存在的東西,就像宇宙一樣,學(xué)了之后發(fā)現(xiàn)天空比我們想的要寬廣太多。
5、學(xué)習(xí)可以提高個人價值。學(xué)習(xí)就是一個不斷提高自我能力的過程。也可以提高自我的價值。自我價值的體現(xiàn),就是看你能影響多少的人。你學(xué)習(xí)的知識越多,影響的人也就越多,也就實現(xiàn)了自己的價值。一個人人生的價值就是個人價值的體現(xiàn)。
6、學(xué)習(xí)能讓我們內(nèi)心得到平靜。學(xué)習(xí)讀書,思考探索,都能讓我悶得內(nèi)心平靜許多。平靜下來的我們才能更好地感受到生命的意義,人生的價值,做到“不以物喜,不以己悲”的大境界,大氣魄。內(nèi)心平靜,才能在面對一切苦難時游刃有余,不卑不亢。
7、學(xué)習(xí)可以改變我們看事物的角度。學(xué)習(xí)可以讓我們從另一個角度來觀察世界。學(xué)習(xí)是和比我們有能力的人交流的過程。我們可以從他們那里得到它們的看法,然后在它們的指導(dǎo)下,改變原本看事物的角度,從另一個角度,從本質(zhì)來看問題。
什么是五年制大專
“2+3”五年制大專又稱“初中起點大專教育”,招收參加中考的全國初中畢業(yè)生、高中未畢業(yè)的學(xué)生,無戶籍限制。
擁有 自主招生考試 ,達到錄取成績后,進入高等院校學(xué)習(xí),前兩年學(xué)習(xí)高中課程,后三年學(xué)習(xí)“ 高職??? ”課程,學(xué)業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《高等學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷》,此學(xué)歷為國家承認(rèn)的大專學(xué)歷。大專畢業(yè)后還可參加高職升本科考試,繼續(xù)深造大學(xué)本科學(xué)歷。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于 五年一貫制 院校更加注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)及職業(yè)技能;五年制大專學(xué)校特點在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學(xué)的模式。
擴展資料
五年制大專教育發(fā)展管理:
1、辦學(xué)定位:
以大學(xué)專科學(xué)歷層次的高素質(zhì)高技能的復(fù)合型人才為培養(yǎng)目標(biāo)、招收參加中考的初中畢業(yè)生、實施五年一貫制培養(yǎng)模式、融 中等職業(yè)教育 和高等職業(yè)教育于一體的職業(yè)教育。
2、發(fā)展原則:
堅持以就業(yè)為導(dǎo)向,有利于適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求和滿足學(xué)生發(fā)展需求;堅持遵循職業(yè)教育規(guī)律,有利于初中畢業(yè)生合理分流和中等職業(yè)教育 科學(xué)發(fā)展 ;堅持人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),有利于提高高等職業(yè)教育質(zhì)量;堅持改革創(chuàng)新,有利于形成 五年制高職 優(yōu)勢特色。
3、專業(yè)建設(shè):
五年制大專以專業(yè)為基本載體。五年制大專專業(yè)設(shè)置與建設(shè)堅持“適應(yīng)多樣化高素質(zhì)高技能人才需求、適合五年一貫制培養(yǎng)模式、具有明顯優(yōu)勢特色”相統(tǒng)一的原則。
4、全面提高五年制大專師資隊伍整體素質(zhì):
以實施“職教名師培養(yǎng)工程”、“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)工程”、“ 雙師型教師 培養(yǎng)工程”等為重點,努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、富有活力的師資隊伍。
加大人才引進力度,提高人才引進層次和質(zhì)量,保持教師總量與事業(yè)發(fā)展規(guī)模和效益相適應(yīng),滿足教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)的需要,生師(專任教師)比控制在20:1之內(nèi)。
5、深化五年制大專課程改革:
根據(jù)職業(yè)崗位素質(zhì)技能要求和五年制大專學(xué)生特點,發(fā)揮五年一貫的學(xué)制優(yōu)勢,系統(tǒng)設(shè)計、科學(xué)制訂人才培養(yǎng)方案,建立健全具有五年制高職特點的課程體系,調(diào)整更新課程內(nèi)容和模塊。
積極開展課程改革,改革課程 教學(xué)模式 ,推行理實一體、行動導(dǎo)向、項目教學(xué)、合作學(xué)習(xí)等課程教學(xué)方式,增強課程教學(xué)的針對性和實效性。積極推進學(xué)分制和彈性學(xué)制,實施分層教學(xué)、因材施教,培養(yǎng)學(xué)生特長和技能,促進學(xué)生全面發(fā)展。
充分利用信息技術(shù)教學(xué)手段,積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和信息化教學(xué)資源。改進課程評價方式,完善課程 管理制度 。建立健全技能大賽、創(chuàng)新大賽等制度,促進五年制大專教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
6、創(chuàng)新五年制大專人才培養(yǎng)模式:
大力推動 產(chǎn)教結(jié)合 、校企合作、工學(xué)結(jié)合、 頂崗實習(xí) 、訂單培養(yǎng);大力推動教師到企業(yè)進行專業(yè)實踐,聘請行業(yè)、企業(yè)具有較好理論基礎(chǔ)、豐富實踐經(jīng)驗的專業(yè)人員和高技能人才擔(dān)任專業(yè)教師和實習(xí)、實訓(xùn)指導(dǎo)教師;積極開展技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)推廣和社會服務(wù)。
參考資料來源: 百度百科-五年制大專
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