2023高考分?jǐn)?shù)線出爐高考總分?jǐn)?shù)線是多少2023

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-08-09

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高考2023年分?jǐn)?shù)線

2023國家分?jǐn)?shù)線如下：

經(jīng)、管、醫(yī)躺平：經(jīng)濟(jì)學(xué)，355分;管理學(xué)，350分;醫(yī)學(xué)，300分; 藝術(shù)學(xué)：小幅上漲，355分; 農(nóng)學(xué)：持續(xù)上漲，255分; 歷史學(xué)、工學(xué)、理學(xué)躺平或小幅上漲：歷史學(xué)，335分;工學(xué)，270分;理學(xué)，290分。其余大門類基本維持去年水準(zhǔn)。

全國碩士研究生統(tǒng)一招生考試（Unified National Graduate Entrance Examination，簡稱“考研”或“統(tǒng)考”）是指教育主管部門和招生機(jī)構(gòu)為選拔研究生而組織的相關(guān)考試的總稱，由國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復(fù)試組成。是一項(xiàng)選拔性考試，所錄取學(xué)歷類型為普通高等教育。普通高等教育統(tǒng)招碩士研究生招生按學(xué)位類型分為學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士研究生兩種；按學(xué)習(xí)形式分為全日制研究生、非全日制研究生兩種，均采用相同考試科目和同等分?jǐn)?shù)線選拔錄取。

國家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年入學(xué)前（具體期限由招生單位規(guī)定）必須取得國家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的。

獲得國家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年（從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年入學(xué)之日，下同）或2年以上的人員，以及國家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的，按本科畢業(yè)同等學(xué)力身份報(bào)考。

高考總分?jǐn)?shù)線是多少2023

2023高考總為750分，上海為660分。

2023年高考大部分省份考生總分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)和英語是統(tǒng)考科目，每個(gè)科目各150分，計(jì)450分。物理、歷史、化學(xué)、政治、地理和生物是選考科目，每個(gè)科目各100分。考生從中再選擇3門考試科目，計(jì)300分。

新高考總分需要根據(jù)高考模式而定，具體的高考模式如下：

一、“3+1+2”新高考模式總分750分：“3”指的是：語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績計(jì)入考生總成績;

“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績計(jì)入考生總成績;

“2”指的是：考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級賦分的方式，將賦分后的成績計(jì)入考生總成績。

二、“3+3”新高考模式總分750分：第一個(gè)3：語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目，每門滿分150分，采用原始考分，總分450分;第二個(gè)3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級賦分，總分300分，所以總共滿分為750分

三、上海新高考總分660分：上海新高考總分660分滿分。語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，上海選考科目單科滿分70分。選考科目有政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，任選3門，每門70分，共210分。

新高考特點(diǎn)：

1、公平性

新高考改進(jìn)招生分配制度，保障入學(xué)公平。首先，新高考制度多種措施同時(shí)并行，大力推進(jìn)黨中央支援中部、西部地區(qū)的招生計(jì)劃，提高東部地區(qū)高校招收中西部地區(qū)考生的比例，將更多招生名額投向中部和西部。同時(shí)，關(guān)注像河南、山東這樣因人口眾多而導(dǎo)致入學(xué)機(jī)會偏低的省份。

其次，新高考制度關(guān)注農(nóng)村考生，實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃以及重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃，定向招收邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，提高重點(diǎn)大學(xué)錄取農(nóng)村學(xué)生的比例，讓邊遠(yuǎn)山村的學(xué)生能走出大山，用知識脫貧致富。最后，新高考制度規(guī)范高考加分政策。為改變加分項(xiàng)目過多、分值過高以及造假加分資格等問題，教育部出臺相關(guān)政策，規(guī)定取消多項(xiàng)加分項(xiàng)目，保留少部分補(bǔ)償性加分項(xiàng)目，同時(shí)對加分項(xiàng)目的分值進(jìn)行明確規(guī)定。

2、科學(xué)性

新高考改革考試評價(jià)方式，人才選拔更加科學(xué)。首先，除了統(tǒng)一高考外，新高考制度采用多元評價(jià)的錄取方式，改變了以前的“一考定終生”。在上海很多高校采用“高考成績60%+面試成績30%+高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績10%”的計(jì)分比例。在浙江，將高考成績、學(xué)業(yè)水平測試、綜合素質(zhì)評價(jià)三部分融合成一個(gè)成績，最后擇優(yōu)錄取。

這種選拔方式具有很強(qiáng)的科學(xué)性，有助于高校挖掘到優(yōu)秀有潛質(zhì)的學(xué)生。其次，綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試更加成熟。由于新高考制度將綜合素質(zhì)評價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試作為學(xué)生考學(xué)的重要依據(jù)，因此教育部出臺相關(guān)政策，要求學(xué)校將綜合素質(zhì)評價(jià)包括的五項(xiàng)內(nèi)容予以記錄，同時(shí)高校擴(kuò)大綜合素質(zhì)評價(jià)的試用范圍。

要求學(xué)業(yè)水平考試用等級的形式呈現(xiàn)，同時(shí)高校可提出選考科目要求。最后，高考自主招生更加順暢。針對自主招生考試中出現(xiàn)的問題，2014年教育部出臺政策規(guī)定，要求自主招生計(jì)劃控制在2%以內(nèi)、控制考核內(nèi)容、強(qiáng)化招生監(jiān)管、學(xué)校推薦改為學(xué)生自薦。同時(shí)，調(diào)整自主招生考核時(shí)間。

3、自主性

新高考改革招生錄取方式，賦予學(xué)生和高校更多的自主性。首先，考試科目組合選擇和考試次數(shù)增加。上海、浙江為新高考制度的先行試點(diǎn)，上海市實(shí)行“3+3”的模式，選考科目“6選3”。浙江也實(shí)行“3+3”的模式，但選考科目為“7選3”。

選考科目組合多達(dá)20—30種，同時(shí)學(xué)生有2次參加學(xué)業(yè)水平考試的機(jī)會。該模式自2014年開始實(shí)行，2017年突破文理分科限制的考生已經(jīng)達(dá)到了78%。而作為全國第三批高考改革試點(diǎn)的河北、遼寧、江蘇、湖北、廣東、重慶、福建、湖南等8個(gè)省市。

明確對于2018年秋季入學(xué)的高一新生將實(shí)行“3+1+2”的模式，學(xué)生擁有了更多的選擇機(jī)會。其次，“專業(yè)+院?！焙汀霸盒I(yè)組”的錄取模式，讓考生有更多的選擇空間和填報(bào)方案。

上海等地嘗試取消一本、二本的錄取批次，從以往按照一、二、三分批填報(bào)志愿、分批錄取，變成按考生的成績填報(bào)志愿、分段錄取。鼓勵(lì)學(xué)生可以按照自己的喜好、能力特長來選擇喜歡的專業(yè)，不因高校的批次和身份名聲而放棄自己的喜好。

這種填報(bào)方式突出了新高考以專業(yè)為主導(dǎo)，尊重考生個(gè)性發(fā)展的要求。最后，招生錄取方式更加多樣。除了普通高校統(tǒng)一招生外，還有自主招生、定向招生、免試推薦等多種選擇。高職院校的通道也更加寬廣，為人才發(fā)展提供了更多機(jī)會，擴(kuò)大了考生的選擇權(quán)，使考生能最大程度地考上心儀的院校。

其他信息：

2023年高考還有182天。 2023高考時(shí)間：6月7日星期三(癸卯年)四月二十?？荚嚂r(shí)間為6月7日至8日。(部分地區(qū)高考時(shí)間為3天或4天)，目前距離2023年高考還有182天。努力過了最重要，錦繡前程是你自己拼出來的，拼盡全力就好，不悔青春。 2023高考倒計(jì)時(shí)還有多久截止目前距離2023年高考還有182天。 2023年高考時(shí)間為2023年6月7日，今天是2022年12月6日，具體2023年高考還有182天。普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的全國統(tǒng)一選拔性考試。普通高中學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試，是為普通高等學(xué)校招生設(shè)置的全國性統(tǒng)一考試，一般是每年6月7日-8日考試。高考倒計(jì)時(shí)182天如何使分?jǐn)?shù)再提一個(gè)檔 1.目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)又要可實(shí)現(xiàn) 教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的“最近發(fā)展區(qū)”理論，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是現(xiàn)有水平，另一種是可能達(dá)到的發(fā)展水平?？忌邮茏约含F(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度與水平，也要在備考中盡最大努力達(dá)到更高層次，即充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與理想，不留遺憾。 2.制定三級目標(biāo)滿足備考的不同層次需要最理想目標(biāo)，即高考超常發(fā)揮，很好地釋放潛能，達(dá)到可以實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)，比如“名牌大學(xué)的理想專業(yè)”。這一級目標(biāo)的制定能極大激發(fā)考生復(fù)習(xí)的*與動(dòng)力。 3.階段目標(biāo)與終極目標(biāo)并行高考備考是個(gè)綜合性的“大工程”，考生要學(xué)會化“大”為“小”，在復(fù)習(xí)的不同階段制定相應(yīng)的目標(biāo)，比如制定“每月目標(biāo)”或“半月目標(biāo)”。在終極目標(biāo)的指導(dǎo)下，考生可根據(jù)前一階段目標(biāo)完成情況，適當(dāng)調(diào)整后一階段的目標(biāo)，比如增減復(fù)習(xí)內(nèi)容、加快或減緩復(fù)習(xí)速度和強(qiáng)度等。 4.建立監(jiān)督機(jī)制，即時(shí)獎(jiǎng)懲考生已形成獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)格。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，考生要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行有效監(jiān)督、即時(shí)獎(jiǎng)懲，這樣才能切實(shí)將目標(biāo)落到實(shí)處。 5.學(xué)會專注與堅(jiān)忍高考是選拔性考試，在考生智力水平差距并不明顯的情況下，考查的是考生對目標(biāo)與任務(wù)的專注程度。唯有專注，才能將知識、考點(diǎn)爛熟于心，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識的內(nèi)在規(guī)律、建立相關(guān)學(xué)科間的有機(jī)聯(lián)系，最終體會到挑戰(zhàn)自己、超越自己的快樂。