上海理工大學信息門戶 請問學校的師資力量到底是多少

今天，好上學小編為大家?guī)砹松虾＠砉ご髮W信息門戶 請問學校的師資力量到底是多少，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

請問學校的師資力量到底是多少

殷申甫教授 殷申甫教授1964年畢業(yè)于中央工藝美術學院（現(xiàn)清華大學）建筑裝飾美術學，經(jīng)國家考試，分配到中國船舶及海洋工程設計研究院，從事船舶建筑美術及艙室內裝工程設計研究工作，直至1998年退休。退休后應邀同濟大學從事建筑裝飾室內設計教學工作?？傇O計師、高級工程師、教授、博士生導師，是張綺曼、張世禮教授、博尊的同班畢業(yè)同學。做過的工程項目有：（1）建筑類：如上海羅馬花園48000M2，新世紀廣場50000M2建筑裝飾及室內設計與施工。（2）船舶類：如我國第一條出口船28000噸工型和科研船等鋼結構建筑及艙室內裝工程設計與施工建造。（3）科學研究類：如與上海紡科院合作完成阻燃紡織品研究，高隔聲浮動機艙集控研究等。（4）論文著作類：如與同濟大學合作編寫《室內設計200例》，北京金盾出版社出版?！妒覂妊b飾設計》中國勞動保障部出版。論中國艦船內裝工程設計、輪船舶建筑藝術的風格特征設計等。（5）大學教學：如理論類——室內設計原理，課程設計類——方案設計、技術設計、施工圖紙設計，等等。 個人榮譽 □ 國家注冊資深高級室內設計師 □ 中國建筑學會資深高級室內建筑師 □ 中國建筑裝飾專家組評委 □ 上海市室內設計師評審專家 □ 世界名人、世界科技咨詢專家 □ 國家建筑協(xié)會(ICU)中國區(qū)首席專家 □ 國際建筑協(xié)會(ICU)咨詢設計委員會常務理等。 吳光啟博士現(xiàn)任： 復旦大學國際經(jīng)營技術講習所應用軟件研發(fā)部主任 上海市開源軟件專業(yè)委員會專家組成員 正大學院IBM對日國際軟件工程師學科負責人 軟件項目開發(fā)經(jīng)歷： 設計開發(fā)綠地集團永綠置業(yè)物業(yè)管理系統(tǒng)； 參與渣打銀行亞太區(qū)CRM系統(tǒng)開發(fā)； 開發(fā)Bookfm讀書頻道門戶網(wǎng)站的交互式多媒體課件系統(tǒng)； 設計開發(fā)上海市中小企業(yè)研發(fā)外包服務中心在線服務平臺； 上海市臨床檢驗中心室間質控應用系統(tǒng)B/S項目顧問。 從事教育培訓及人才服務經(jīng)歷： 負責“復旦-LPI聯(lián)合高級人才培養(yǎng)計劃”，并主講Linux課程； 與Novell公司合作發(fā)起“高質量Linux軟件人才培養(yǎng)計劃”，并負責Novell公司在華東地區(qū)的Linux相關培訓； 上海市申信信息技術專修學院課程設計顧問，兼IBM軟件人才高級職業(yè)教育合作課程Java講師； 負責上海市開源軟件專業(yè)委員會“全球主流應用軟件（開源）系列講座”項目。 為數(shù)十家軟件公司推薦軟件及相關領域人才。 講授課程： Linux，Java及相關課程，6年教學及項目咨詢經(jīng)驗。 教學特色： ●擁有豐富的教學經(jīng)驗、項目設計-開發(fā)-管理經(jīng)驗以及人才推薦服務經(jīng)驗，并直接參與過多家軟件公司的人才招聘工作，深入了解 軟件企業(yè)用人需求，嚴格按照企業(yè)需求培養(yǎng)人才。 ●及時把握主流技術的動向，讓學生能夠跟上時代發(fā)展的潮流，避免講授缺乏發(fā)展?jié)摿Φ年惻f技術。 ●注重對學員實際工作能力的培養(yǎng)，包括解決問題的能力，團隊合作能力，技術文檔（含英文）閱讀能力，以及技術攻關和自學新技術的能力。 ●講課生動，深入淺出。 近期研究方向： RIA（富互聯(lián)網(wǎng)應用系統(tǒng)）技術。
張琴講師　　曾先后擔任：華東師范大學夜大的三維動畫老師；擔任工商外國語大學三維動畫老師。擔任正大學院后期合成老師及三維動畫老師。擔任“愛心學?！甭?、插畫老師。上海優(yōu)采視覺科技有限公司擔任三維動畫、場景及特效*等職務。為“2008全國幼兒繪畫大賽”設計邀請函和信封。陸續(xù)為洋溢設計公司做三維工業(yè)模型效果圖。鄭瓊如教授　　中、高級口譯教師，上海華東師范大學外語學院英語系副教授。上海市外事翻譯工作者協(xié)會會員。現(xiàn)為上海市中、高級口譯二階段主考。1994年6月29日經(jīng)上海市高等學校教師高級專業(yè)技術職務資格評審為華東師范大學外語學院英語系副教授。
在數(shù)十年的教學實踐中，已形成了以*與聯(lián)想為一體的獨特個人風格。閻翠講師　　畢業(yè)于中南林業(yè)科技大學環(huán)境藝術設計專業(yè)，具備優(yōu)秀的美術功底和藝術修養(yǎng)?，F(xiàn)任終身教育學院室內設計專業(yè)資深講師，曾任職于深圳市天一家具有限公司，擔任專*店首席規(guī)劃設計，上海市奧林匹亞國際貿易有限公司，擔任設計部產(chǎn)品包裝設計師，在環(huán)境藝術設計方面有著豐富的實踐經(jīng)驗，能夠將工作中的案例融會貫通于日常教學中。張敏華博士　　畢業(yè)于日本東京大學，上海環(huán)球金融中心SWFC技術部首席翻譯官、上海環(huán)球金融中心SWFC中日雙方高會晤同聲傳譯、本田技研工業(yè)（中國）投資有限公司管理部負責人、上海雙鹿中野冷機有限公司主管ISO9000、ISO14001文件日文翻譯、日本透露社新聞記者、東經(jīng)都廳教員、中國京劇團日本公演團翻譯官、中國雜技團日本巡回演出團翻譯官。郭漾講師　　畢業(yè)于上海財經(jīng)大學，留學德國4年，并在法國工作2年。05年回國在終身教育集團任教。授課風格細致嚴謹，有自己獨特的教學方式，在教學上充分運用課外輔助材料結合教科書內容進行授課，使學員輕松理解和掌握會計知識，深受學生們歡迎。任教會計班國家統(tǒng)考通過率高達85%以上。CARLOS講師　　外教口語教師，英國倫敦人，畢業(yè)于劍橋大學英語文學專業(yè)。從事英語教育和教學的研究，對于成人英語口語及少兒英語表演方面有特別專長。多年從事口語表演及口語教學工作：對英語口語的教學有深入研究和獨到的見解，采用事態(tài)數(shù)軸形象記憶法，詞匯生活化的拓展和“家族觀念”的理論等獨特的教學方法和理念，教學效果顯著。貞方康伸講師　　日本神奈川大學畢業(yè)任職于日本NEC軟件（九州）有限公司從事軟件設計、開發(fā)、講師，現(xiàn)任部長一職。在NEC一線工作達20年之久。陳穩(wěn)嶺講師高級室內設計師，資深室內設計講師，國際建筑裝飾行業(yè)協(xié)會認證講師。曾任某規(guī)劃設計院設有限公司設計師，期間參與大量裝飾工程設計；后供職于北京莊典裝飾工程有限公司河南分公司，任設計總監(jiān)，負責別墅設計、商業(yè)空間及辦公空間設計；代表作有金山花園別墅、逸鳳山莊、聚仙荼社、公安局出入境辦證大廳等?，F(xiàn)任終身教育集團“ICDA”室內設計師講師、項目負責人，就業(yè)指導中心主任。陸煒淵講師　　畢業(yè)于上海立信會計學院。資深會計系列課程講師，具有多年豐富的教學和考前輔導經(jīng)驗。任教會計班級國家統(tǒng)考歷屆通過率名列全市前茅。曾主編《2006年會計從業(yè)資格考試會計基礎習題精選》、《2006年會計從業(yè)資格考試財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德習題精選》、《2006年會計從業(yè)資格考試考前模擬試卷》。
羅雙講師　　畢業(yè)于湖南大學計算機系。09年上海市會計電算化專家命題組成員。畢業(yè)后一直從事計算機教學工作，六年教學工作經(jīng)驗，擅長《會計電算化》課程教學，先后經(jīng)歷過三次教材改版，各個班級均保持了較高的合格率，遠遠高于上海市平均水平。有豐富的教學經(jīng)驗，獨特的教學方法，深受廣大學員歡迎。張利偉教授　　現(xiàn)年41歲，副教授，會計師。畢業(yè)于上海理工大學，現(xiàn)從事終身教育集團會計職稱、會計上崗證教學工作。從事財會教學工作17年，擁有較為豐富的財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、會計實務、電算化會計等學科的教學經(jīng)驗。1995年開始從事會計上崗證的會計實務、財經(jīng)法規(guī)及中級會計職稱考試的會計實務和管理會計的教學工作。蔡萬剛講師　　上海正大商務專修學院英語中高級口譯講師。南京師范大學教育學碩士，大學就學期間涉足英語培訓，加盟終身教育集團之后，找到了向往已久的教學氛圍，被譽為最年輕的“老”教師。講課細致、生動、上課極富*與表現(xiàn)力，深受學員的愛戴和好評。嚴謹?shù)慕虒W模式，使學生在上完課后都有獲益非淺之感。 李思及講師　　李思及，男，擅長中高級口譯。畢業(yè)于英國林肯大學，曾獲MBA電子商務市場管理雙碩士學位，自2003年底，一直從事英語及其它商業(yè)類課程的教育。曾經(jīng)在上海交通大學，上海海關專科院校以及其它多所高校從事英語教學工作，尤其在四級考試，英語實踐應用能力等方面積累了豐富的經(jīng)驗。曾與上海幾位著名英語教授共同編寫了《當代實用英語》教材，現(xiàn)已被多所上海高職高專院校采用。鄭閏教授　　鄭閏，中國美術學院設計藝術學院副教授。終身教育集團ICDA室內設計師班與室內設計全日制專業(yè)學科帶頭人。1968年浙江美術學院工藝系裝潢專業(yè)畢業(yè)（現(xiàn)為中國美術學院環(huán)境藝術系）。1988年，華東師范大學碩士研修班進修。先后在寧波大學、上海大學、中國美術學院上海設計學院執(zhí)教廣告、裝潢、室內外裝飾與景觀設計。龔紅英工學博士　　龔紅英，女，副教授/工學博士，畢業(yè)于上海交通大學塑性成形系&國家模具CAD工程研究中心材料加工工程專業(yè)。主要從事模具CAD/CAM/CAE,以及材料塑性成形過程控制方面科研工作。具備系統(tǒng)而扎實的專業(yè)理論知識，已經(jīng)完成相關學術論文（第一作者）二十多篇，其中1篇被SCI收錄，4篇已被EI收錄。吳培林講師　　日語學科負責人，畢業(yè)于復旦大學日語專業(yè)并取得日本語一級證書。具有多年從事對日貿易（商務談判）的教學培訓工作。曾在1991年當選為上海市虹口區(qū)人大代表，任區(qū)執(zhí)紀執(zhí)法監(jiān)督員，人大常委會特邀信息員。授課以嚴謹、專業(yè)、系統(tǒng)著稱，對學生既不失嚴厲又耐心、細致，深受歷屆學生贊譽！張屯國講師　　張屯國，男，熱加工工藝及設備專業(yè)學士學位，1997年7月進入中國人民*汽車管理學院從事機械方面的教學及研究工作，2001年9月至2003年12月就讀于國防科技大學機電工程專業(yè)，主要從事不可展直紋面整體葉輪的CAD/CAM技術及其工藝研究，獲得碩士學位。2004年獲得講師職稱，現(xiàn)主要從事Unigraphics軟件的教學和汽車空調結構設計和研究開發(fā)方面的工作。 于亞民講師　　英語四、六級資深教師。1987~1996年留學美國。領略了原汁原味的英語和異域風情，感悟了語言所包含的人文底蘊及時代氣息，并結合數(shù)載英語教學經(jīng)驗及與外教合作心得。帶您挖掘英語這一驚世礦藏，體驗語言的神氣魅力。于亞民老師授教輕松活潑，有親和力。講課熱情投入，治學態(tài)度嚴謹，對英語的語言魅力與實用性有獨特的理解和感覺。季保林講師　　日語專業(yè)教師。男，曾獲日本語綜合能力考試一級證書、日本大學生商學部商業(yè)學科畢業(yè)獲商學士位。曾被派遣赴新加坡四季村喜來頓大酒店研修考察、日本オーゼットファイブ株式會社 貿易招商及翻譯業(yè)務擔當。在日就職期間，一直擔任兩國企業(yè)和地方*商務代表團的翻譯。
授課特點：要點條理清晰；發(fā)音精準；注重教學互動，既學即練，講解生動形象。宋安平博士　　博士，IBM對日國際軟件工程師學科負責人。擅長JAVA語言編程、大型數(shù)據(jù)庫ORACLE的開發(fā)。善于調動學生的學習興趣，以案例融入教學，培養(yǎng)學生的動手能力是其教學的一大特點。曾輔導國內多家大型企業(yè)數(shù)據(jù)庫的組建和培訓。鐘振明博士研究生　　畢業(yè)于復旦大學國際關系專業(yè)，博士研究生。曾供職于同濟大學國際關系研究所。先后在復旦大學成人教育學院、上?？平涛倪M修學院擔任過*教師，從教課程包括“中級口譯”、“綜合英語”、“英美國家概況”、“大學英語四、六級培訓”、“新概念英語”等，具有豐富的教學經(jīng)驗。在復旦大學管理學院擔任MBA助教。學院現(xiàn)有教職員工近450名，其中來自復旦、交大、同濟、財大、外貿學院、上外、華東師大等任課教師近100位，副教授以上占85%、講師占15%。

在銀行上班適合報考哪些在職研究生專業(yè)

就目前的在職研究生專業(yè)來說，適合銀行職員進報考的有很多，如管理學類、經(jīng)濟學類等，可以說，不同崗位人員，適合報考的專業(yè)就不同。

如果在銀行內部處于管理者崗位，那么，選擇管理學類在職研究生專業(yè)就比較合適，比如說，財務管理、人力資源管理、行政管理等。

在銀行工作，經(jīng)濟金融方面的知識必然不能少，目前招生經(jīng)濟學在職研究生、金融學在職研究生、財政學在職研究生的院校有很多，大家可以根據(jù)自己的所在地區(qū)、發(fā)展方向等因素，選擇適合的院校來報考。

也可以選擇一家專業(yè)的考研培訓機構學習。例如社科賽斯就不錯

社科賽斯考研旗下設有社科賽斯考研網(wǎng)（）、研線網(wǎng)（.cn）、MBA資訊網(wǎng)（）等行業(yè)門戶和資訊網(wǎng)站，以及研線課堂APP等資訊、學習平臺。

全國最好的考研培訓機構排名

【雙證研究生全網(wǎng)可查，點擊了解詳情】 沒有最好的，關于考研輔導培訓班機構的，其實這都需要因人而異，但有一點可以肯定，考研培訓機構的老師無論是經(jīng)驗還是把握重點都會比學生強，報班肯定是有意的，至于有很多同學說報班無用，這不可全信，因為可以肯定，這部分同學要么就是沒考上要么就是人家本來基礎就好的，所以并不能以偏概全，說明不了什么。

關于考研報班，學生報班應重點注意以下幾點。
所謂一分錢一分貨，名氣大的考研培訓機構機構在價格上可能看上去貴些，但可以肯定，無論是信譽還是教學資質都是有保證的。有信譽不敢隨便糊弄學生?，F(xiàn)在社會上有些培訓機構，打著培訓培訓的幌子，到處招生，學生出于便宜，就報了，但結果，培訓機構根本不具備考研培訓機構資格，就連品牌注冊都沒有，學生上當后，更是申述無門。考研培訓機構，只選對的，不選貴的。考研培訓機構的種類很多，但是究竟哪種才適合自己，需要根據(jù)個人的實際情況來決定。要注意的是大家在報班的時候必須預先算好自己可支配的時間和大致上要花費的費用，在對眾多培訓班進行全方面的對比以后，才能安心填報。其實各種培訓班的大徑相同，若有考生在中途想換班退班的話，應該謹慎思考后再做決定。 【適合上班族提升學歷，點擊了解詳情】

更多關于在職研究生的相關信息，推薦咨詢尚德教育 【院校費用報考條件，點擊了解詳情】 業(yè)務創(chuàng)新創(chuàng)新中心是尚德機構與合作伙伴共同創(chuàng)新的平臺，共同制定新的培訓體系，在學歷與技能接軌、就業(yè)、發(fā)展等三個主要領域研究新的方法并加以實踐。通過創(chuàng)新中心的改革，得以調整課程的實用性，提升培訓服務的價值。通過研發(fā)教輔、科學研究教學內容、開發(fā)案例、培訓教師等方式，為學員盡力提供系統(tǒng)化、標準化的課程。給學員專業(yè)的課程體驗。通過創(chuàng)新中心的改革，得以調整課程的實用性，提升培訓服務的價值。

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