成都師范學院特色專業(yè)建設(shè)點有哪些？
來源：好上學 ??時間：2024-08-12
高等學校特色專業(yè)建設(shè)點，簡稱“特色專業(yè)”。是教育部、財政部根據(jù)《教育部財政部關(guān)于實施高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程的意見》(教高〔2007〕1號)的總體安排，并經(jīng)過網(wǎng)上公示和專家評審程序，批準的旨在優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，辦出專業(yè)水平和特色的重要措施。
成都師范學院開設(shè)專業(yè)
| 專業(yè)類別 | 專業(yè)名稱 |
| 地理科學類(本) | 地理科學 |
| 電子信息類(本) | 電子科學與技術(shù) |
| 工商管理類(本) | 資產(chǎn)評估 |
| 工商管理類(本) | 文化產(chǎn)業(yè)管理 |
| 管理科學與工程類(本) | 工程造價 |
| 化學類(本) | 化學 |
| 機械類(本) | 汽車服務(wù)工程 |
| 計算機類(本) | 計算機科學與技術(shù) |
| 計算機類(本) | 數(shù)字媒體技術(shù) |
| 計算機類(本) | 智能科學與技術(shù) |
| 教育學類(本) | 小學教育 |
| 教育學類(本) | 學前教育 |
| 教育學類(本) | 藝術(shù)教育 |
| 金融學類(本) | 金融數(shù)學 |
| 經(jīng)濟與貿(mào)易類(本) | 貿(mào)易經(jīng)濟 |
| 歷史學類(本) | 歷史學 |
| 馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
| 美術(shù)學類(本) | 美術(shù)學 |
| 美術(shù)學類(本) | 書法學 |
| 其他(本) | 會計（資產(chǎn)評估2+2項目） |
| 設(shè)計學類(本) | 藝術(shù)設(shè)計學 |
| 生物科學類(本) | 生物科學 |
| 食品科學與工程類(本) | 食品質(zhì)量與安全 |
| 數(shù)學類(本) | 數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學 |
| 體育學類(本) | 體育教育 |
| 體育學類(本) | 休閑體育 |
| 外國語言文學類(本) | 英語 |
| 外國語言文學類(本) | 翻譯 |
| 物理學類(本) | 物理學 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
| 物流管理與工程類(本) | 物流管理（職教師資） |
| 心理學類(本) | 心理學 |
| 新聞傳播學類(本) | 新聞學 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 音樂表演 |
| 音樂與舞蹈學類(本) | 舞蹈教育 |
| 植物生產(chǎn)類(本) | 園藝教育 |
| 中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
成都師范學院簡介：
成都師范學院是四川省省屬本科師范學院，是教育部教師隊伍建設(shè)示范項目單位、教育部第二批人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點單位、四川省綜合改革整體轉(zhuǎn)型試點高校?，F(xiàn)有溫江校區(qū)、人民南路校區(qū)、白果林校區(qū)3個校區(qū)，校本部在溫江校區(qū)。
學校始終遵循學生成長、成才、成師的規(guī)律，弘揚“愛、真、篤、為”的校訓，踐行“讓學生在成都師范學院這段生活成為人生有價值的旅程”的教育理念。67年來，學校由師而立、因師而興、依師而強、以師為榮，充分發(fā)揮教師教育辦學優(yōu)勢，建設(shè)師德養(yǎng)成、師能培育、師知傳承的教師教育核心基地;主動服務(wù)區(qū)域社會發(fā)展需求，初步形成了引領(lǐng)四川基礎(chǔ)教育發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的辦學體系?，F(xiàn)設(shè)有15個二級學院，普通本科專業(yè)37個，涵蓋教育學、文學、理學、工學、藝術(shù)學、經(jīng)濟學、法學、管理學、歷史學、農(nóng)學10個學科門類，在校生1.7萬余人。
