環(huán)境修復(fù)技術(shù)?？圃盒Ｅ琶?哪個大專院校有汽修專業(yè)?

來源：好上學(xué) ??時間：2024-08-16

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹谁h(huán)境修復(fù)技術(shù)?？圃盒Ｅ琶?哪個大專院校有汽修專業(yè)?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
環(huán)境修復(fù)技術(shù)?？圃盒Ｅ琶?哪個大專院校有汽修專業(yè)?

河南省大專院校排名

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環(huán)境修復(fù)技術(shù)?？圃盒Ｅ琶?哪個大專院校有汽修專業(yè)?

高考過后就是填報志愿，有許多人從重要性上將其稱之為第二次高考。還有更多的過來人坦言“考得好不如報得好”，每個想要報考河南護理職業(yè)學(xué)院同學(xué)和家長一定都想要了解河南護理職業(yè)學(xué)院怎么樣和河南護理職業(yè)學(xué)院好不好就成了廣大考生和家長朋友十分關(guān)心的問題。下面是根據(jù)多方面資源信息整理的有關(guān)河南護理職業(yè)學(xué)院的評價，相信您看完以下評價，心里一定有數(shù)了。河南護理職業(yè)學(xué)院簡介河南護理職業(yè)學(xué)院占地面積25萬多平方米，圖書館藏書19萬冊；擁有8個實訓(xùn)中心，68個實驗實訓(xùn)室；現(xiàn)有職工245人，其中具有高級職稱的教師55人，享受國務(wù)院*特殊津貼專家、省市優(yōu)秀專家和省市學(xué)科、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人25人，博士、碩士研究生58人，雙師型教師77人；現(xiàn)開設(shè)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)、口腔醫(yī)學(xué) 技術(shù)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝、藥劑等專業(yè)，在校生4000余人。

創(chuàng)建時間學(xué)校類型學(xué)科類型隸屬單位

1951年公立醫(yī)藥河南省教育廳、河南省衛(wèi)生廳河南護理職業(yè)學(xué)院師哥師姐說 1、河南護理職業(yè)學(xué)院的專升本比率 2、我對這個學(xué)院很有信心，我已經(jīng)報了這個學(xué)院第一志愿并報四個專業(yè)01＼04＼05＼06，我的高考分數(shù)是360分 3、我也想去那，學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，在貼吧看了半天，原來他們學(xué)校今年才升為?？茖W(xué)校，以前叫河南衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校人好不熱情啊，在貼吧發(fā)的貼都沒人回復(fù) 4、不知道，今年剛升格的，我想不是很好 5、河南護理職業(yè)學(xué)院這個學(xué)校怎么樣？去年大專錄取分數(shù)線多少？ 6、學(xué)校很不錯的了，能升上大專說明學(xué)校實力強，大家是注重學(xué)校實力還是學(xué)校外觀啊，我家是安陽的，也打算報這個，說不定大家還校友撒 7、你文科還是理科啊..220就可以上 8、該校是河南省衛(wèi)生廳直屬高等院校，已經(jīng)具有六十余年辦學(xué)歷史，是河南省公辦院校，河南省衛(wèi)生人才培養(yǎng)基地 9、學(xué)校是很不錯啊，就是不知道分高不高，我也想去上 10、我考了334，?？贫恢滥鼙讳浬喜荒?， 11、河南護理職業(yè)學(xué)院為河南衛(wèi)生廳直屬院校，校區(qū)占地500多畝，環(huán)境優(yōu)美，師資力量雄厚今年大專生共招2200人，護理專業(yè)在省內(nèi)同類院校比較強的，河南省內(nèi)的實習(xí)醫(yī)院全部為省級、地市級三甲級醫(yī)院宿舍有八人間和六人間教室有空調(diào)我認為是一個比較不錯的專科學(xué)校 12、學(xué)校已經(jīng)搬到新校區(qū)，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，硬件設(shè)施完善，護理和口腔為國家級特色專業(yè)，河南省衛(wèi)生廳直屬院校 13、我是08屆畢業(yè)生寢室一共分為五個公寓，女生三個男生兩個每個寢室都是八個人，上下鋪每個寢室配備桌子兩張區(qū)別就是公寓環(huán)境不一樣如果你是高護的話應(yīng)該會住五號公寓那邊條件可能好些帶衛(wèi)生間而且地面是鋪了地板磚的普護的話條件想對來講沒有那邊的好沒有衛(wèi)生間而且是水泥地面所有寢室都是上下鋪 14、嗯，還不錯，今年搬新校區(qū)，宿舍有8人間，六人間，老師講的還不錯，今年在省里護士大賽上得了好幾個獎 15、據(jù)說還可以我就要去這學(xué)校上 16、學(xué)校教學(xué)條件如何宿舍規(guī)模校園環(huán)境怎么樣啊 17、這個學(xué)院是河南省唯一的專業(yè)護理學(xué)院，今年是第一年面向全國招生，以后很有可能升為一專的，我考360分就報了這個學(xué)院． 18、河南省護理職業(yè)學(xué)院是今年4月經(jīng)河南省人民振幅批準設(shè)立，國家教育部備案的一所專科層次的普通高等職業(yè)學(xué)校其前身是河南省衛(wèi)生學(xué)校 19、我也在考慮著個學(xué)校聽說不錯 20、說不定我們就是校友了，我也在看有護理專業(yè)的學(xué)校 21、這個學(xué)校主要是初中起點的3加2，第一年收高中畢業(yè)的，收人不多，但考380.390的可以上很多更好的學(xué)校，一專降分完全可以錄取河南護理職業(yè)學(xué)院歷年排名河南護理職業(yè)學(xué)院歷年排名表年度全國排名省內(nèi)排名分類分類排名 2015 884 42 醫(yī)藥 56 2014 1224 46 醫(yī)藥 65 2013 884 37 醫(yī)藥 44

長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么？這個問題困擾著很多學(xué)生。其實，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會很好。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對某一專業(yè)感興趣，并且又有一定的實力，那么就業(yè)前景一定很好。其次，要根據(jù)自己的能力來選擇專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：特殊教育、評分：4.6、參與人數(shù)：44
2、專業(yè)：學(xué)前教育、評分：4.4、參與人數(shù)：19
3、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評分：4.4、參與人數(shù)：10
4、專業(yè)：會計電算化、評分：4.3、參與人數(shù)：83
5、專業(yè)：連鎖經(jīng)營管理、評分：4.3、參與人數(shù)：15
6、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.2、參與人數(shù)：71
7、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評分：4.1、參與人數(shù)：88
8、專業(yè)：汽車運用技術(shù)、評分：4.0、參與人數(shù)：53
9、專業(yè)：汽車電子技術(shù)、評分：3.8、參與人數(shù)：21
10、專業(yè)：廣告設(shè)計與*、評分：3.8、參與人數(shù)：25
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：學(xué)前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
2、專業(yè)：汽車*與裝配技術(shù)、評分：4.8、參與人數(shù)：9
3、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.7、參與人數(shù)：12
5、專業(yè)：廣告藝術(shù)設(shè)計、評分：4.6、參與人數(shù)：25
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：50
8、專業(yè)：汽車電子技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：18
9、專業(yè)：會計電算化、評分：4.4、參與人數(shù)：16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.3、參與人數(shù)：66
2、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
3、專業(yè)：計算機應(yīng)用技術(shù)、評分：4.1、參與人數(shù)：53
4、專業(yè)：汽車運用技術(shù)、評分：4.1、參與人數(shù)：51
5、專業(yè)：建筑工程技術(shù)、評分：4.5、參與人數(shù)：50
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：學(xué)前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
8、專業(yè)：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、評分：4.3、參與人數(shù)：29
9、專業(yè)：花炮生產(chǎn)與管理、評分：3.9、參與人數(shù)：29
綜合滿意度670人投票
評分：3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評分：3.3
生活滿意度620人投票
評分：3.4
☆長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車運用與維修技術(shù)（聽障）介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
（聽障）汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護理、內(nèi)飾護理、發(fā)動機與底盤護理、汽車內(nèi)裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測、汽車車身修復(fù)與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測繪、汽車維修質(zhì)量檢驗的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時（聽力能夠通過駕照體檢者，可自愿選擇考取駕照），就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會分布于全國省、市、縣各會員單位，汽車行業(yè)企業(yè)，長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務(wù)單位。可在汽車后市場服務(wù)企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質(zhì)檢員、汽車調(diào)試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對接中國汽車流通協(xié)會精品協(xié)會，主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責(zé)任公司、河北倉州德愛慧汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙馳安汽車用品有限責(zé)任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務(wù)有限責(zé)任公司、長沙雅致汽車用品有限責(zé)任公司、長沙八街云車汽車服務(wù)有限責(zé)任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年，我國的汽車產(chǎn)銷量已達2161萬輛。截止2019年底，全國汽車保有量達到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場的利潤占行業(yè)的70%，是整車*的2.3倍，汽車后市場的復(fù)合增長率為26.9%，2019年，汽車后市場規(guī)模已突破萬億元，未來汽車后市場將成汽車業(yè)主要增長點。我國汽車后市場人才需求量巨大。聽障學(xué)生的專注、身體協(xié)調(diào)性好的特點決定了他們適合從事汽車后市場汽車改裝、美容養(yǎng)護、汽車裝飾、汽車涂裝、汽車油漆等高薪技術(shù)崗位
二、師資隊伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），副高專業(yè)技術(shù)職稱，掌握較好的教學(xué)能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務(wù)和流程，具備較高的實踐技能，獲得汽車專業(yè)高級工以上技能證書（含高級工）。
專任實訓(xùn)教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)大專以上學(xué)歷（含大專），有一定的教學(xué)能力；有3年以上相關(guān)企業(yè)技術(shù)崗位工作經(jīng)歷，熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測、診斷，具有較強的解決實際問題的能力，獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書（含技師）或工程師及其以上技術(shù)職稱證書。
課程負責(zé)人具有該課程5年以上任課經(jīng)驗，接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力，有一定的相關(guān)企業(yè)工作經(jīng)歷；通過“校企互聘共培”的方式，充實以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊伍，專任教師到企業(yè)實踐，提高專*教師的職業(yè)教育能力，建設(shè)了一支教育理念先進、實踐能力強、教學(xué)水平高、專*結(jié)合、雙師結(jié)構(gòu)優(yōu)化、雙師素質(zhì)良好的教學(xué)團隊。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式，建成了“企業(yè)大師引領(lǐng)、專*相結(jié)合、校企優(yōu)勢互補”的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位，加強骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學(xué)歷、高職稱、高水平的教學(xué)團隊。對接職業(yè)崗位，每年派專任教師到企業(yè)培訓(xùn)。聘請企業(yè)專家、技術(shù)骨干和能工巧匠擔(dān)任*教師，建立了穩(wěn)定的*教師庫，共同參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實施、項目開發(fā)、頂崗實習(xí)指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)全過程。
2.名師代表
嚴愛芳，機械設(shè)計與*副教授?，F(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會委員，組織與參與了22場省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文4篇?，F(xiàn)為特殊教育學(xué)院（聽障）汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗，副教授，碩士學(xué)位。現(xiàn)任特殊教育學(xué)院汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻身特教、發(fā)展特教”為工作信念，以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機械基礎(chǔ)課程、汽車專業(yè)課程的教學(xué)工作。先后主持院級課題2項，參與省級課題2項。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工程管理介紹一、專業(yè)前景
據(jù)省建設(shè)廳的統(tǒng)計，近三年工程管理方面我省就有近萬多個就業(yè)崗位。三市融城一體化建設(shè)帶動更大的經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術(shù)管理型人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
建設(shè)工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項目管理為主線，熟練掌握建筑施工管理、施工技術(shù)和建筑工程經(jīng)濟等基本學(xué)科知識，具備工程管理崗位所需計劃、組織、協(xié)調(diào)和決策能力，能在工程建設(shè)領(lǐng)域從事項目施工技術(shù)管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能專門人才。
三、課程設(shè)置
本專業(yè)構(gòu)建了基于工作過程導(dǎo)向的模塊化課程體系，該課程體系是由簡單到復(fù)雜，由單項到綜合，可持續(xù)發(fā)展、能力遞進式的課程結(jié)構(gòu)體系。
四、師資隊伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人（含*2人），雙師型教師9人（含*教師4人），碩士以上學(xué)歷占比91%，是一支結(jié)構(gòu)合理，高素質(zhì)的師資隊伍。李娟，副教授，*黨員，工程師，建造師、招標(biāo)師、中國建筑學(xué)會施工分會BIM應(yīng)用專業(yè)委員會委員、BIM畢業(yè)設(shè)計大賽評委、省BIM技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研究專家。主講《造價軟件應(yīng)用》、《BIM建模與模型應(yīng)用》等專業(yè)課程，主持或參與省級課題4項，院級課題6項，發(fā)表論文10余篇，主編或參編教材6部，指導(dǎo)學(xué)生參加各級專業(yè)技能競賽獲得國家級一等獎12項，二等獎4項，省級二等獎4項，三等獎6項。曾多次獲評學(xué)院“優(yōu)秀教師”、“技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師”、“先進個人”等榮譽稱號。李瓊，*黨員，高級工程師，咨詢工程師。2009年于湖南大學(xué)土木工程學(xué)院獲結(jié)構(gòu)工程碩士學(xué)位。2009-2017年于中藍長化工程科技有限公司從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，實際工程經(jīng)驗豐富。2018年入職學(xué)院擔(dān)任《工程項目管理》、《建筑工程質(zhì)量與安全管理》等課程的教授，期間指導(dǎo)學(xué)生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽全國總決賽團體賽一等獎、第四屆全國建設(shè)類院校施工技術(shù)應(yīng)用技能大賽團體二等獎、2023年湖南省職業(yè)院校技能競賽高職組（建筑工程識圖賽項）團體二等獎，并被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。在各級刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉，*黨員，國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學(xué)結(jié)構(gòu)工程專業(yè)，2006-2016在大型甲級建筑設(shè)計院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作。2017年入職學(xué)院，其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構(gòu)造與識圖》等課程，先后在國家、省級刊物上發(fā)表論文多篇，并獲國家實用新型專利1項。曾指導(dǎo)學(xué)生參加國家級、省級技能競賽，共計獲得國家級一等獎2次、團隊二等獎2次、三等獎1次，省級一等獎2次、二等獎3次，2017年獲得湖南省中青年教師技能競賽一等獎。曾榮獲學(xué)院優(yōu)秀*員、學(xué)院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師等稱號。劉琳，*黨員，高級工程師，2010年結(jié)構(gòu)工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進入央企國機集團下屬設(shè)計研究院從事建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計工作，工作近八年時間里多項設(shè)計作品獲得國家級省級優(yōu)秀勘察設(shè)計獎，能熟練運用天正，探索者，pkpm，盈建科等結(jié)構(gòu)設(shè)計軟件。2017年10月入職建筑與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，將一線豐富的工作經(jīng)驗帶入教學(xué)，教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。在國家級省級刊物上發(fā)表論文多篇，并指導(dǎo)學(xué)生多次獲得國家級和省級競賽獎項。
五、實訓(xùn)條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群，該群現(xiàn)有獨立的教學(xué)與實訓(xùn)大樓，校內(nèi)擁有12個專業(yè)實訓(xùn)室、3個工作室、1個專業(yè)綜合實訓(xùn)場、1個情景教學(xué)基地、1個校企合作工程中心、1個建筑工程技術(shù)科研基地、1個BIM應(yīng)用技能考點（具體見表3：建筑工程管理專業(yè)校內(nèi)實踐基地一覽表）；校外與4家企業(yè)共建校外實訓(xùn)基地：湖南楷程建設(shè)集團基地、東方紅建設(shè)集團、遠大學(xué)院基地、長沙城西建設(shè)集團。教師和企業(yè)技術(shù)專家在可以在實訓(xùn)基地真實（或模擬真實）的工作環(huán)境中對接產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能（部分實訓(xùn)室圖片請見表5：專業(yè)實訓(xùn)室現(xiàn)場）。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多，其中與湖南建工集團、長沙遠大住工集團、東方紅建設(shè)集團有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。校外實訓(xùn)基地不僅可用于學(xué)生的五崗實訓(xùn)（知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗），還能推薦就業(yè)。
七、學(xué)生活動豐富
一方面學(xué)生專業(yè)類實踐活動豐富，包括專業(yè)繪圖競賽、測量競賽、施工類競賽、赴企業(yè)項目部實踐活動等等；另一方面學(xué)生業(yè)余活動豐富，包括開展院系籃球賽競技活動、組織觀看愛國類電影、開展社團類活動、專業(yè)大師講座活動等等。
八、辦學(xué)成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績?！耙再惔賹W(xué)、以賽促教、學(xué)賽結(jié)合”教學(xué)模式充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力，從而提升學(xué)生自身就業(yè)競爭力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學(xué)生畢業(yè)后可在施工單位、設(shè)計單位、咨詢單位、造價管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標(biāo)咨詢、預(yù)算造價、項目管理等工作，可擔(dān)任工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作等。
相應(yīng)職業(yè)資格證書有：九大員、BIM一級建模師、BIM二級應(yīng)用工程師等崗位資格證書。3～5年后，可以升遷的專業(yè)技術(shù)崗位有：造價工程師、監(jiān)理工程師、注冊建造師、BIM高級工程師等。下圖2為我專業(yè)學(xué)生參加相關(guān)等級考試現(xiàn)場圖。
學(xué)業(yè)深造途徑：學(xué)生在?？梢詧罂急究谱詫W(xué)考試，成績合格取得長沙理工大學(xué)自考本科文憑和學(xué)位證書；另外，專科畢業(yè)時，成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對口升學(xué)（長沙大學(xué)）獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育介紹學(xué)前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學(xué)前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學(xué)校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學(xué)歷史。1989年瀏陽師范學(xué)校開辦幼師中專，連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年，在升格為長沙特殊教育職業(yè)學(xué)院后，先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學(xué)前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎(chǔ)上招收了首屆特殊教育專業(yè)學(xué)生，2014年8月申報高職三年制學(xué)前教育專業(yè)，至今已開辦6年，在校生1869人。學(xué)前教育專業(yè)是學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內(nèi)骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學(xué)前教育三年制高職幼兒園五大領(lǐng)域課程與教育活動設(shè)計、幼兒園游戲與指導(dǎo)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學(xué)前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名，其中教授2人，副教授8人，碩士學(xué)位教師35人，雙師型或具有雙師型素質(zhì)教師38人，省級青年骨干教師2人。
黃錦玲，女,漢族，湖南瀏陽人，*黨員，碩士，教育心理學(xué)教授，國家二級心理咨詢師，長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長，學(xué)前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)教育系，2008年獲中南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士學(xué)位。參加工作20多年，一直在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事特殊教育、學(xué)前教育和大學(xué)生心理健康教育工作。主持或參與省市級課題研究20余項，主編或參編教材7部，公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級教學(xué)成果二、三等獎、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競賽項目的優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎、湖南省心理健康教育先進個人、湖南省特殊教育先進工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導(dǎo)委員會主任委員，湖南省青年骨干教師、湖南省中小學(xué)教師
資格考試面試首席考官，全國行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。
【實訓(xùn)條件優(yōu)越】
學(xué)前教育專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)室分布于長沙和瀏陽兩個校區(qū)。共享實訓(xùn)室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實訓(xùn)室、手工教具*實訓(xùn)室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓(xùn)室、多感官綜合實訓(xùn)室等11類共168間。專業(yè)實訓(xùn)室有:幼兒園模擬實訓(xùn)室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)實訓(xùn)室、幼兒保育保健實訓(xùn)室、蒙臺梭利實訓(xùn)室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實訓(xùn)室6間。
校內(nèi)實訓(xùn)室一覽表
黃錦玲學(xué)前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內(nèi)實訓(xùn)室
學(xué)院與省內(nèi)多家知名幼兒園開展深度校企合作，建立了40家穩(wěn)定的校外實習(xí)實訓(xùn)基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍7家幼教集團開展訂單班培養(yǎng)，探尋“學(xué)校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南萬嬰教育集團學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南金色卡通幼兒教育集團學(xué)前教育專業(yè)聯(lián)合辦學(xué)簽約儀式
長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院與湖南紅黃藍教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質(zhì)量優(yōu)良】
實習(xí)生在校企合作幼兒園進行保教實習(xí)
學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高，能夠適應(yīng)學(xué)前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學(xué)生專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能精湛，在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領(lǐng)域的活動設(shè)計與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面，樣樣都會并各有所長。2017年，“花開朵朵融合幼兒園”項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。2018和2019年分別在湖南省學(xué)前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎和三等獎。學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)中獲金獎、銀獎。學(xué)生參加湖南省畢業(yè)設(shè)計抽查，合格率100%。
學(xué)生在湖南省職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生參加湖南省青年文化藝術(shù)節(jié)獲金獎技能比賽中榮獲二等獎
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場需求量大，我院學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質(zhì)高，人才市場供不應(yīng)求，初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考，絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師，成為正式編制老師，或者成為單位骨干教師;學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快，約90%的畢業(yè)生在三年內(nèi)會從助教老師晉升為主班老師。通過專升本，部分學(xué)生可進入全日制本科院校深造。
苦練內(nèi)功長本領(lǐng)，德技兼修好就業(yè)
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云，*黨員，2017年長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院畢業(yè)生。在校期間曾擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員，學(xué)生會秘書長、副主席等職務(wù)，專業(yè)成績優(yōu)異，曾兩次獲得國家勵志獎學(xué)金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試，現(xiàn)已成功入編，現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園，工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)教學(xué)技術(shù)精湛，保教孩子無微不至，深受各位學(xué)生家長的信任和好評，是學(xué)校認可、學(xué)生喜歡、家長稱贊的好教師。
學(xué)習(xí)工作中的曹麗云
勤學(xué)精技志向遠，扎根邊疆做貢獻
——學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)典型范順?biāo)?
范順?biāo)桑?994年2月生，2014年在長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院就讀，在三年的學(xué)習(xí)生涯中，德智體美均衡發(fā)展，先后獲得了院級知識競賽三等獎、毛筆字比賽一等獎，瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號。2017年畢業(yè)以后，志愿扎根祖國邊疆，為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的光和熱，目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作，工作中吃苦耐勞，團隊意識強烈，教學(xué)能力突出，成績有目共睹，得到校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評，為母校掙得了不少的榮譽。
范順?biāo)珊瓦吔⒆釉谝黄?

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哪個大專院校有汽修專業(yè)?

開設(shè)汽修專業(yè)的大專院校有：

和田師范?？茖W(xué)校、河北科技師范學(xué)院、呼倫貝爾學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、明達職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漯河職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

蘭州石化職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建船政交通職業(yè)學(xué)院、廣西機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、伊春職業(yè)學(xué)院、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、安徽科技學(xué)院、景德鎮(zhèn)學(xué)院、黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

長江職業(yè)學(xué)院、淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽學(xué)院、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津職業(yè)大學(xué)、撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四平職業(yè)大學(xué)、連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鎮(zhèn)江市高等?？茖W(xué)校、南通職業(yè)大學(xué)。

蘇州市職業(yè)大學(xué)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院、開封大學(xué)、北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、私立華聯(lián)學(xué)院、石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院、阜新高等?？茖W(xué)校、沙洲職業(yè)工學(xué)院、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

閩西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南昌工程學(xué)院、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄂州職業(yè)大學(xué)、南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院、張家口職業(yè)技術(shù)學(xué)院、內(nèi)蒙古豐州職業(yè)學(xué)院等。

擴展資料：

核心課程：汽車駕駛技術(shù)、汽車構(gòu)造與拆裝、發(fā)動機系統(tǒng)診斷與修復(fù)、汽車傳動系統(tǒng)的檢查與修復(fù)、轉(zhuǎn)向與制動系統(tǒng)檢查與修復(fù)、汽車底盤控制系統(tǒng)診斷與修復(fù)、汽車電控系統(tǒng)診斷與修復(fù)。

汽車舒適與安全系統(tǒng)診斷與檢修、汽車保養(yǎng)及維護、汽車性能檢測與評估、汽車綜合性能故障分析與診斷、汽車維修經(jīng)營與管理、汽車保險與理賠。

發(fā)展前景：汽車維修工程師、汽車評估師、汽車*經(jīng)理、汽車售后服務(wù)經(jīng)理、汽車*企業(yè)管理人員、汽車“4S”店CEO。

參考資料：

陽光高考-專業(yè)庫

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是本科還是?？?/h2> 一、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是本科還是?？? 天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是一所專科院校，該校是經(jīng)天津市批準、國家教育部備案成立的國辦全日制藝術(shù)類高職學(xué)院。
二、天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡介
天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院成立于2002年，是經(jīng)天津市批準、國家教育部備案成立的國辦全日制藝術(shù)類高職學(xué)院，其前身是具有50多年歷史、被教育部、文化部評定為“國家級重點藝術(shù)中?！钡奶旖蚴兴囆g(shù)學(xué)校和具有20多年歷史的文化部直屬、中國唯一培養(yǎng)曲藝人才的專業(yè)學(xué)?！狈角噷W(xué)校。學(xué)院以傳承、發(fā)展中國民族文化藝術(shù)和服務(wù)天津文化強市發(fā)展戰(zhàn)略為宗旨，以社會需求為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的發(fā)展道路，努力培養(yǎng)大批德才兼?zhèn)?、適應(yīng)文化大發(fā)展大繁榮需要的高素質(zhì)應(yīng)用性多層次多類型的專門人才。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有戲劇系（包括戲曲表演與伴奏專業(yè)）、曲藝系（包括相聲、鼓曲專業(yè)）、音樂系（包括聲樂、中國樂器演奏專業(yè)）、舞蹈系（包括中國舞、芭蕾舞專業(yè)）、文化管理系（包括文化市場經(jīng)營與管理、導(dǎo)游、人物形象設(shè)計、主持與播音、攝影攝像技術(shù)、模特與禮儀、話劇與影視表演等專業(yè)）。舞美文博系（包括文物鑒定與修復(fù)、會展策劃與管理、舞臺藝術(shù)設(shè)計專業(yè)）、學(xué)前藝術(shù)教育系。學(xué)院在進行全日制高職層次學(xué)歷教育的同時，附設(shè)中專層次學(xué)歷教育、成人高等學(xué)歷教育及業(yè)余藝術(shù)類專業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)特色鮮明，辦學(xué)成果顯著。在校生參加歷年全國各種藝術(shù)類比賽均取得優(yōu)異成績，特別是在全國少兒京劇藝術(shù)大賽中摘金奪銀、頻頻獲獎，并多次代表中國和天津到其它國家和地區(qū)進行訪問演出，被譽為傳播友誼和文化的小使者。在畢業(yè)生中更是涌現(xiàn)出許多享譽國內(nèi)外的優(yōu)秀演員、演奏員，多人次榮獲各類國家級藝術(shù)大獎，其中有20余人次獲“梅花獎”、5人獲“梅蘭芳金獎”、4人獲“文化獎”，21人在歷屆全國青年京劇演員電視大賽中獲“最佳表演獎”，培養(yǎng)成材率和比賽獲獎率在全國同類院校中名列前茅，擁有較高的社會知名度。

學(xué)院新址已于2010年10月正式投入使用，新院址的建成進一步提升了學(xué)院的綜合辦學(xué)實力。學(xué)院全體師生將更加團結(jié)奮進、開拓創(chuàng)新，力爭把天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為與天津國際港口城市和中國北方經(jīng)濟中心地位相匹配的現(xiàn)代化藝術(shù)人才培養(yǎng)基地。

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院郵編附地址和介紹

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教務(wù)處* 附號碼及其他聯(lián)系方式

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院在哪里

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是公辦還是民辦

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院有哪些專業(yè) 附好的重點專業(yè)名單

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)費標(biāo)準,各專業(yè)學(xué)費每年多少錢

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院專業(yè)排名,招生專業(yè)目錄(10篇)

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院宿舍條件,宿舍幾人間環(huán)境好不好(圖片)

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)?？己细窬€及成績什么時候公布(附查詢?nèi)肟?

天津藝術(shù)職業(yè)學(xué)院怎么樣評價排名好不好(10條)

其他信息：

河南省最好的幾所大專院校分別是：河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院、河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院等。河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院號稱河南省高職院校第一，“國家骨干高職院校”的身份足以證明它的實力。我們再來看看河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的背景，學(xué)校前身是國家第五機械工業(yè)部在河南濟源建立的“五三一機械工業(yè)學(xué)?！?，后來遷到南陽，先后隸屬于國家機械委、機械電子工業(yè)部、中國兵器工業(yè)總公司，1999年學(xué)校開始由河南省管理，隨后洛陽兵器工業(yè)職工大學(xué)也并入這所學(xué)校。河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于鄭州市，有著很大的人才和資源優(yōu)勢，學(xué)校是“國家示范性高職院?！?，被確定為國家汽車運用與維修專業(yè)技能型緊缺人才培訓(xùn)基地、國家高技能人才培訓(xùn)基地、首批國家高技能人才培養(yǎng)示范單位。鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭州是我國重要的鐵路交通樞紐，擁有亞洲最大的列車編組站，所以服務(wù)于鐵路的鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院也很強。學(xué)校由四所鐵路職業(yè)院校合并而成，是全國鐵路第一所獨立設(shè)置的高職院校，2010年入選“國家骨干高職院校”，2015入選“中國職業(yè)教育百強”。黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院曾隸屬于國家水利部，位于河南開封市，是首批入選“國家示范性高職院校”的28所學(xué)校之一，2015年入選“中國職業(yè)教育百強”。學(xué)?，F(xiàn)在有5個國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)，分別是水利水電建筑工程、工程測量技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測與治理。河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院河南農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院位于鄭州市。河南是農(nóng)業(yè)大省，這所國家重點支持農(nóng)業(yè)類職業(yè)院校也必將會發(fā)展得更好。從名字中就可以看出，學(xué)校的農(nóng)林類專業(yè)比較厲害，目前，學(xué)校有5個國家骨干重點建設(shè)專業(yè)，分別是畜牧獸醫(yī)、食品加工技術(shù)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、園藝技術(shù)、園林技術(shù)。平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)也是“國家示范性高職院?！?，學(xué)校的前身是1956年煤炭工業(yè)部創(chuàng)建的平頂山煤礦學(xué)校。學(xué)校在礦業(yè)工程上面很有優(yōu)勢，很多畢業(yè)生也都輸送到礦產(chǎn)企業(yè)工作。學(xué)?，F(xiàn)在有6個國際示范院校重點專業(yè)，分別是礦山機電、機電一體化、電氣自動化技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、會計。商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院由多所學(xué)校合并而成，2010年入選“國家示范性高職院?！保?jīng)獲得過“全國高職院校就業(yè)質(zhì)量50強”的榮譽稱號，被確定為國家技能型緊缺人才培訓(xùn)基地。現(xiàn)在，學(xué)校有6個國家示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)，分別是機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、作物生產(chǎn)技術(shù)、園藝技術(shù)、食品加工技術(shù)、畜牧獸醫(yī)。

院校專業(yè)：

河南科技學(xué)院普通本科綜合類公辦

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河南科技學(xué)院是一所省屬普通本科院校。學(xué)校始建于 1939年，前身為中國*早期創(chuàng)建的延安自然科學(xué)院大學(xué)部生物系，歷經(jīng)北方大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院、華北大學(xué)農(nóng)學(xué)院長治分院、北京農(nóng)業(yè)大學(xué)長治分校、平原農(nóng)學(xué)院、百泉農(nóng)業(yè)專科學(xué)校、河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院等時期。2004年5月，經(jīng)教育部批準，更名為河南科技學(xué)院。學(xué)校地處全國文明城市、國家衛(wèi)生城市 --河南新鄉(xiāng)市，占地面積2021畝，校舍面積64萬平方米。建校80余年來，學(xué)科專業(yè)已涵蓋農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等9大學(xué)科門類，擁有20個教學(xué)學(xué)院，70個本科專業(yè)，全日制普通在校生28300余人。圖書館各類文獻資源總量達496萬冊（種），中外文期刊1500余種。學(xué)校建有國家級特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、卓越職教師資培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)和卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)等15個，河南省一流專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)等38個。學(xué)校是河南省博士學(xué)位授權(quán)重點立項培育單位、河南省特色骨干學(xué)科（群）建設(shè)高校，作物學(xué)學(xué)科和園藝學(xué)學(xué)科群為河南省特色骨干學(xué)科（群）。有省重點一級學(xué)科10個。建有學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科12個，碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別13個。學(xué)校是國家“2011”計劃協(xié)同創(chuàng)新單位，建有河南省協(xié)同創(chuàng)新中心。學(xué)校有國家級虛擬仿真實驗教學(xué)平臺，省、部級重點實驗室、國際合作實驗室、工程技術(shù)研究中心和實驗教學(xué)示范中心等46個，有河南省科技創(chuàng)新團隊、省高?？萍紕?chuàng)新團隊、省高校教學(xué)團隊、省優(yōu)秀基層教學(xué)組織等50個。建有國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范展示基地、國家級產(chǎn)業(yè)技術(shù)綜合試驗站、河南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究中心，是教育部確定的首批“全國重點建設(shè)職教師資培訓(xùn)基地”“國家高職高專師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校全面落實 “質(zhì)量立校”戰(zhàn)略，著力培育富有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。以社會需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加快專業(yè)、課程和教學(xué)團隊建設(shè)，積極推進以學(xué)生為中心、以產(chǎn)出為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。2001年以來獲國家級教學(xué)成果獎3項、省級教學(xué)成果獎50余項。近三年來，學(xué)生在全國藍橋杯軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽、國際大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國機器人大賽、全國計算機設(shè)計大賽、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國師范生教學(xué)技能大賽等比賽中獲得國家級以上獎勵150余項。建校以來，為國家培養(yǎng)了12萬余名高級專門人才，其中有以中國工程院院士張新友為代表的科技英才，有以國家有突出貢獻中青年專家*興普為代表的基層優(yōu)秀管理人才，有以河南廣安集團董事長高天增為代表的企業(yè)精英，還有眾多中高等職業(yè)院校優(yōu)秀教師和管理骨干，以及大批省級、廳級、縣級*高級管理人才，他們?yōu)楹幽鲜∧酥廖覈?jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展做出了突出貢獻。學(xué)校大力實施 “人才強?！睉?zhàn)略，擁有一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工1760人，其中專任教師1432人，教授等正高級專業(yè)技術(shù)人員114人，副教授等副高級專業(yè)技術(shù)人員413人，博士、碩士生導(dǎo)師660余人，雙聘院士、中原學(xué)者4人?，F(xiàn)有國家有突出貢獻中青年科技管理專家、享受國務(wù)院特殊津貼專家9人；全國模范教師、優(yōu)秀教師11人；河南省優(yōu)秀專家、享受河南省*特殊津貼專家，中原基礎(chǔ)研究領(lǐng)軍人才、中原科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才14人，河南省領(lǐng)軍人才B類、拔尖人才C類17人；河南省教學(xué)名師5人；河南省模范教師、優(yōu)秀教師24人；河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀中青年骨干教師122人。聘請25名國內(nèi)外知名專家、學(xué)者為*教授、客座教授。學(xué)校積極貫徹 “科技興校”戰(zhàn)略，持續(xù)提升科技創(chuàng)新能力。學(xué)校先后完成國際合作項目，國家“863”、“973”計劃、自然科學(xué)基金、重大科技攻關(guān)、轉(zhuǎn)基因生物重大科技專項支撐計劃等科研課題4158項，獲科技成果獎1829項，其中國家技術(shù)發(fā)明獎3項、國家科技進步獎7項。特別是2013年學(xué)校主持培育的“矮稈高產(chǎn)多抗廣適小麥新品種矮抗58選育及應(yīng)用”項目榮獲國家科技進步一等獎，為國家糧食生產(chǎn)核心區(qū)建設(shè)做出了重大貢獻，受到河南省人民*嘉獎，成為全省高校的驕傲。學(xué)校積極開展社會服務(wù)，主動融入國家 “一帶一路”、河南省“五區(qū)一群”等重大戰(zhàn)略，堅持“產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展，突出科技引領(lǐng)，注重產(chǎn)教融合，主動推動學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建人才培養(yǎng)基地、技術(shù)創(chuàng)新基地、科技服務(wù)基地。2019年發(fā)布的《中國科技成果轉(zhuǎn)化年度報告（高等院校與科研院所篇）》顯示我校技術(shù)轉(zhuǎn)讓收入在全國高校排名47位。2021年召開的第十三屆國際種業(yè)博覽會發(fā)布信息顯示，我校培育的兩個小麥品種“百農(nóng)207”和“百農(nóng)4199”分別位居2020年全國小麥推廣面積第一和第三。學(xué)校著力推進開放辦學(xué)，積極開展國際學(xué)術(shù)交流與合作。學(xué)校與美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、德國、韓國、吉爾吉斯斯坦、馬來西亞、印度尼西亞、烏克蘭、泰國、俄羅斯、芬蘭、匈牙利等國家的 20余所高校建立了友好合作關(guān)系。與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學(xué)開展有合作辦學(xué)項目，建有國際聯(lián)合研究生院；與澳大利亞南澳大學(xué)開展有課程合作項目；與馬來西亞博特拉大學(xué)開展有國際交換生項目；與美國東卡羅來納州立大學(xué)共建有河南省棉花功能基因組學(xué)與分子育種國際聯(lián)合實驗室;與烏克蘭蘇梅國立農(nóng)業(yè)大學(xué)共建有河南省植物遺傳改良與土壤修復(fù)國際聯(lián)合實驗室，與匈牙利埃斯特爾哈茲大學(xué)共建有河南省昆蟲分類與系統(tǒng)演化國際聯(lián)合實驗室;與美國羅克韋爾自動化公司共建有自動化實驗室；在吉爾吉斯斯坦建立有農(nóng)牧業(yè)科技示范中心。常年聘有美、英、加等國的外籍專家任教。學(xué)校的辦學(xué)成就，得到了社會各界的廣泛好評。近年來，學(xué)校先后榮獲新中國成立 70周年河南高等教育十大杰出貢獻單位、改革開放40周年具有國內(nèi)影響力河南高校、河南省高等學(xué)?；鶎狱h組織建設(shè)先進單位、河南省文明單位、河南省教學(xué)改革先進單位、河南省科技創(chuàng)新十佳單位、全國大學(xué)生社會實踐先進單位、全國最佳暑期實踐大學(xué)、河南省大中專畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、河南省教師培訓(xùn)先進單位、河南省高等學(xué)校數(shù)字化校園示范單位、河南省依法治校示范校等多項榮譽稱號。展望未來，學(xué)校將繼續(xù)秉承 “崇德尚能、知行合一”的校訓(xùn)，發(fā)揚“艱苦奮斗，自強不息”的學(xué)校精神，堅持以提高教育質(zhì)量為主線，以深化綜合改革為動力，扎實推進區(qū)域特色骨干大學(xué)建設(shè)，為早日把學(xué)校建成特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗！

院校專業(yè)：

濟南護理職業(yè)學(xué)院

中等專業(yè)學(xué)校公辦

官方地址：山東濟南市歷城區(qū) 官方網(wǎng)址：官方*： 0531-62333058 電子郵箱： -

濟南護理職業(yè)學(xué)院是一所全日制公辦普通高等院校，其前身可追溯到1939年西方教會在濟南創(chuàng)立的“重生助產(chǎn)講習(xí)所”。1953年，山東省人民*先后批準成立了山東省濟南護士學(xué)校和山東省濟南助產(chǎn)學(xué)校，成為新中國成立后首批公辦中等衛(wèi)生學(xué)校，后發(fā)展為山東省濟南衛(wèi)生學(xué)校。歷經(jīng)重建、合校、搬遷等多次變革，2011年3月由山東省人民*批準、教育部備案批復(fù)，在山東省濟南衛(wèi)生學(xué)校的基礎(chǔ)上升格為?？茖哟蔚膰k高校。近年來，學(xué)院先后榮獲國家級節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、全國涉外護理先進單位、中國計生協(xié)青春健康教育示范基地、省級文明單位、省級文明校園、山東省富民興魯勞動獎狀、全省民族團結(jié)進步模范集體、省五四紅旗團委、山東教育系統(tǒng)先進基層黨組織、省教育信息化試點單位、全省教育審計先進集體、全省衛(wèi)生系統(tǒng)工會工作先進集體、創(chuàng)建全國文明城市先進單位、濟南市五一勞動獎狀、濟南市綠化先進單位、濟南市平安單位等榮譽稱號。學(xué)院設(shè)有公共基礎(chǔ)部、思想政治教育部、專業(yè)基礎(chǔ)部、護理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、康復(fù)保健系、食品營養(yǎng)系、口腔醫(yī)學(xué)系、公共衛(wèi)生系10個教學(xué)機構(gòu)，以及圖書館、實訓(xùn)中心、信息網(wǎng)絡(luò)中心、質(zhì)量管理中心、國際教育交流中心5個教輔機構(gòu)。開設(shè)護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療設(shè)備應(yīng)用技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、老年服務(wù)與管理、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)和醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)14個?？茖哟螌I(yè)。護理、藥學(xué)專業(yè)是教育部和財政部確定的中央財政“支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”重點專業(yè)建設(shè)項目，護理專業(yè)是“山東省高等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點”，護理、藥學(xué)專業(yè)群是省級品牌專業(yè)（群）建設(shè)項目，護理、藥學(xué)專業(yè)群教學(xué)團隊為山東省高等職業(yè)院校省級教學(xué)團隊?？祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)是山東省“3+2”對口貫通培養(yǎng)本科專業(yè)。學(xué)院是山東中醫(yī)藥大學(xué)濟南教學(xué)基地、濱州醫(yī)學(xué)院教學(xué)基地。學(xué)院現(xiàn)有教職工419人，其中，校內(nèi)專任教師214人，正高級職稱29人，副高級職稱110人。全日制在校生6000余人，面向全國14個省市招生，新生錄取分數(shù)線、報到率在全省同類院校中名列前茅。在校生職業(yè)技能鑒定通過率100%，在全國同類院校中位居前列。近年來先后有130多名學(xué)生在全國、省、市等各級技能大賽中獲獎。2019年，省人社廳對外公布學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率為95%，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、專業(yè)就業(yè)對口率持續(xù)走高，深受用人單位的好評。建校以來學(xué)院先后培養(yǎng)衛(wèi)生專業(yè)技能人才10萬余名。其中，第40屆南丁格爾獎獲得者就是學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生劉振華。