雙非院?？赴炎优琶钚?杭州電子科技大學專業(yè)評級

來源：好上學 ??時間：2024-08-20

今天，好上學小編為大家?guī)砹穗p非院?？赴炎优琶钚?杭州電子科技大學專業(yè)評級，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
雙非院?？赴炎优琶钚?杭州電子科技大學專業(yè)評級

如何看待曲阜師范大學數(shù)學專業(yè)反超北大排名全國第一...

說起曲阜師范大學，讓人想到的是雙非考研“神?！?，每年考研的入學率確實很牛。但近日這所“牛?！痹俅蔚巧蠠崴眩蚴亲鳛殡p非的曲阜師范大學數(shù)學專業(yè)一躍成為了全國第一，反超該專業(yè)最牛的北大。據(jù)世界大學排行榜的USNews排行榜顯示，曲阜師范大學的數(shù)學專業(yè)排名第1，世界排名19。北大國內(nèi)排名第2，世界23，山東科技大學排名13，世界24。雙非高校的曲阜師范大學突然間一躍成為了數(shù)學專業(yè)的龍頭老大，反超了老牌的雙一流大學北大和清華。

看到這樣“優(yōu)秀”的成績，眾網(wǎng)友炸了鍋紛紛吐槽曲阜師范大學“進步”神速，再創(chuàng)驚喜神話。有人說長江后浪推前浪，前浪已經(jīng)拍死沙灘上，北大數(shù)學已經(jīng)跌下神壇沒落了。也有網(wǎng)友說“曲阜師范大學鉆了評審制度的空子”。也有網(wǎng)友指責那些說曲阜師范大學投機取巧的行為是酸葡萄心理。

總而言之，網(wǎng)上對于此事議論紛紛。從國內(nèi)權(quán)威的教育部門公布的排名來看。排名前十的高校有：北大、復旦、南開、山大、浙大、中科大、清華、上交等。從這一排名中來看排名前十中并沒有曲阜師范大學。

為什么會出現(xiàn)這樣的一幕呢？為何網(wǎng)友會產(chǎn)生如此大的爭議？

一、評審機制不同

每個機構(gòu)對大學或?qū)I(yè)的排名都有著不同的評審考核機制。就比如三大世界大學排名榜的排名機構(gòu)，同一所大學在這三個大學排行榜的名次或多或少都會有所不同，但總體差距都不會太大。

二、產(chǎn)生較大爭議的原因

1、“逆襲”得讓人不敢置信

在人們的認知中，北大的數(shù)學一直是國內(nèi)的“扛把子”，就連與之不相上下的清華大學都自愧不如，更別提浙大、復旦、上交等c9聯(lián)盟高校了。突然被從未出現(xiàn)過前十五的雙非曲阜師范大學“逆襲”，這跨度之大確實讓人難以置信。

2、潛意識作怪

在人們的潛意識中，一直都是雙一流大學遠比非雙一流好，這就好比清華北大就是要比地方大學好。一旦有任何方面超越了這些雙一流大學，就是不正?，F(xiàn)象，就好比有網(wǎng)友指責一些網(wǎng)友的酸葡萄心理。

其實這也不能怪網(wǎng)友們會有這種思想，因為雙一流大學從生源、師資和科研經(jīng)費都要比非雙一流大學優(yōu)厚。如果雙一流都不能取得靠前的成績，那各項條件都弱于雙一流的非雙一流大學就更困難了。

3、曲阜師大“鉆空子”

對于曲阜師大能夠取得全國第一，是因為曲阜師大鉆了評審的空子，在論文的發(fā)表上“作弊”。

試想一下，如果僅僅依靠灌水就能獲得第一？這顯然并不太可能，而在論文的發(fā)表上“作弊”這一問題上不是專業(yè)的人士和權(quán)威的機構(gòu)沒有太多的發(fā)言權(quán)。但有一點可以肯定的是，在整個“游戲規(guī)則”內(nèi)不違規(guī)取得這樣優(yōu)秀的成績，這就很了不起了。

寫在最后

誰也不是天生的王者，不論曲阜師范大學的數(shù)學專業(yè)是如何獲得專業(yè)國內(nèi)第一的我們暫且不論。我們只需要記住一點，能夠在“條件惡劣”的環(huán)境下逆境而上勇奪第一，這才是我們該學習的精神。

對于曲阜師范大學數(shù)學專業(yè)逆襲反超北大成為第一你怎么看呢？歡迎各位留言交流！

(圖片均源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請告知刪除)

更多精彩內(nèi)容，請關(guān)注“山村老師看教育”

在沒有目標學校的情況下,考研學生應(yīng)該從那些方面考...

考研其實是一個選擇比努力更重要的事， 有時候選擇自己合適的目標院校和專業(yè)可以讓自己的考研之路事半功倍。

如果說考生現(xiàn)在還沒有目標院校也不要緊， 可以先從學校所在地、學校競爭力以及個人能力方面來考慮學校。 我也會根據(jù)我個人的經(jīng)歷來分享一下我的經(jīng)驗， 在我看來，其中學校和專業(yè)的競爭力是我覺得最為重要的。

? 學校所在地

第一，就是就業(yè)率了。 發(fā)達地區(qū)的學校往往是我們的首選，例如北京、上海等等， 一方面來說，這些地區(qū)的生活質(zhì)量和水平比較高，另一方面來說，就業(yè)機會也更多。 就以上海為例，985高校的學生可以直接落戶了，隨之會有許多選擇和被選擇的機會。

第二，我認為是該地的消費水平和生活質(zhì)量 。這就需要考生結(jié)合自己的情況來選擇自己可以承擔費用的城市了，上學畢竟是為了學習知識。在大多數(shù)情況下，研究生所仰仗的仍然是自己的課外*或者獎學金， 在高消費水平的城市讀研肯定是要承擔更大的經(jīng)濟壓力的。

? 學校的競爭力

這個我認為是最重要的，而且 我推薦同學們看的是2022年的第五輪學科評估結(jié)果 。因為熱門專業(yè)在一些學校未必實力雄厚，而一些小學校里面或許也有歷史悠久的強勢專業(yè)，考生可以根據(jù)位次和排名進行選擇。

相對來說， 熱門學校的熱門專業(yè)肯定是最困難的 ，普通專業(yè)其實也可以，畢竟是985、211，但那些熱門學校相對不好的專業(yè)，就要學生自己定奪了，我的建議還是根據(jù)專業(yè)水平來看。

此外，這所學校導師的構(gòu)成， 老師們有什么學術(shù)方向、科研成就、為人作風等等也都需要關(guān)注一下 ，畢竟這也和你之后的學習甚至就業(yè)前途息息相關(guān)。

? 個人實際情況

你自己現(xiàn)在的學習成績、刻苦程度以及能達到的上限 ，都是你選擇學校和專業(yè)時的最內(nèi)在因素。我們也要根據(jù)自己的條件結(jié)合報名學校， 不要把目標定得太高，反而會給自己更大的壓力，也不要只往下看，而喪失了往上沖一沖的動力。

? 學校招生情況

這個是我補充的一點， 也可以跟自己的實際情況相結(jié)合 。畢竟那些熱門985學校的熱門專業(yè)，每年招的人數(shù)也就那點（往往都是個位數(shù)），也有可能這個學校往年招，但今年不招了。

因此， 我們也要多收集一些學校的招生信息，根據(jù)自己的能力情況來判斷 ，比如說這個專業(yè)就招2個人，而我成績又沒法算特別出色，這種情況下放棄未嘗不是最好的選擇。

總而言之，如果還沒有目標學校的話，這些是我考慮學校的幾個因素，但我認為最重要的還是學校和專業(yè)的競爭力，畢竟現(xiàn)在找工作也挺“卷”的，大家都希望招到高水平高學歷的畢業(yè)生。

杭州電子科技大學專業(yè)評級

第四輪學科評估 于2016年4月啟動，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。

評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：前2%（或前2名）為A+。

2%～5%為A（不含2%，下同），5%～10%為A-，10%～20%為B+，20%～30%為B，30%～40%為B-，40%～50%為C+，50%～60%為C，60%～70%為C-。

以2021年為例，杭電已經(jīng)超越了浙工大，排省內(nèi)第四第五，僅次于浙大和中國美術(shù)學院，溫州醫(yī)科大學這個中外合作辦學專業(yè)，是溫醫(yī)大的王牌臨床醫(yī)學專業(yè)，普通類更高，650分、660分都很常見。由于就業(yè)的特色性，醫(yī)學類院校的醫(yī)學類專業(yè)，確實沒法與其他大學比較。那么從錄取分數(shù)來看，杭電無疑是省屬雙非高校的扛把子。

本科不足30%的升學率，與浙工大34%的升學率還有差距，如果對比保研情況你會發(fā)現(xiàn)，雖然浙工大和杭電都有保研資格，但是兩個學校的保研概率，根本不是一個層次，杭電22年的保研數(shù)據(jù)暫未公布，但是根據(jù)往年來看，一般不會超過2%，而浙工大22年是12.6%。所以還是那句話，如果未來計劃保研或者考研，杭電和浙工大對比，優(yōu)先推薦浙工大。

但是如果從就業(yè)出發(fā)，你會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，本科應(yīng)屆畢業(yè)生在國企就業(yè)占比差距不大，都是不足13%，而民營企業(yè)占比均為60%上下。

以上內(nèi)容參考：大學必備網(wǎng)-杭州電子科技大學學科評估結(jié)果排名

重點大學之間的鄙視鏈嚴重嗎?

嚴重，重點大學都可以分為三六九等，從高到低有，清華北大，C9，上中下游985，上中下游211，雙非一本。
現(xiàn)在社會的問題不是說缺乏人才，即使是清華北大每年也招上萬人。而是對普通大學生的歧視太嚴重，給他們帶來極大的焦慮，這是我們建設(shè)社會主義的初衷嗎？我們有什么不是領(lǐng)受的呢？有什么不是汲取的呢？有什么不是學來的呢？為何鄙視不如你之人，一來，人外有人天外有人，甭管你多厲害，比你厲害的有的是。二來，做好自己，不要去鄙視他人，不要搞等級那一套。三來，天有不測風云，人有旦夕禍福，你現(xiàn)在厲害不代表以后厲害，現(xiàn)在不厲害不代表以后不厲害。四來，就算是重點大學生也是站在巨人肩膀上，一個人就能創(chuàng)造今天的輝煌嗎。五來，沒有普通大學生作為基層力量，重點大學生能夠施展才華嗎？
各行業(yè)的鄙視鏈，造成全社會從上到下的恐慌，整個中華民族精神不安寧。我們除了攀比就沒有別的了嗎，確實現(xiàn)在沒有，現(xiàn)在功利思想太嚴重，缺少道德培養(yǎng)，最根本就是沒有信仰。