山西實驗中學 山西省實驗中學歷史
來源:好上學 ??時間:2024-09-06
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山西省實驗中學歷史
山西省實驗中學歷史------學校有100多年的發(fā)展歷史。1882年,洋務運動著名領袖、近代史上杰出的教育家張之洞任山西巡撫時,創(chuàng)建了當時山西省最高學府——令德堂書院(地址即為今天山西省實驗中學)。
1905年改為山西省師范學堂,
1952年改為太原女子中學,
1955年改為太原市第十中學。
1986年4月,經山西省人民*批準,更名為現在的山西省實驗中學。
人文內涵辦學思想:師生為本、多元并舉、和諧發(fā)展。
校訓:令德令才、實驗實知。
校風:追求卓越與完美 信賴學習與合作 崇尚文化與智慧。
教學理念:讓學生在體驗探究中學習,讓學生在活動創(chuàng)新中提高。
學生培養(yǎng)目標:高抱負、高修養(yǎng)、高能力、高學識
學生敬仰且追求:誠信、盡責、友善、正直、尚智、愛美、儒雅、執(zhí)著。 省級重點中學
山西省實驗中學是直屬省教育廳管理的省級重點中學,迄今已有120年的歷史。學校在全省、全國同類學校中享有較高聲譽,是我國20所省級實驗中學聯(lián)合體的創(chuàng)辦校及理事校。與清華、北大等多所名牌大學保持友好關系,與北大附中等多所名牌中學結為友好學校。
學校占地50余畝,建筑面積40000平方米,現有教學班高中26個、初中16個。
學校名譽校長為國家教育部顧問、教育部中學校長培訓中心主任、華東師范大學博士生導師陳玉琨教授;校長為張卓玉副教授,北京大學碩士研究生畢業(yè),曾任大學教務處長,多年從事教育理論研究。學校擁有12個省學科帶頭人,9個特級教師。2001年到2002年3月,學校教師多次應邀外出講學,山東省教育廳、北京西城區(qū)教委、北京大學青鳥網站等均留下了該校教師的身影。同一時間內,學校接待考察省、市將近20個。
學校教學質量在全省處于領先水平,塑造了山西省名牌中學的形象,被社會贊譽為“山西第一校”。中、高考成績名列全省前茅,多次產生全省理工類、文史類、外語類總分第一名、單科第一名。2001年中考達566分和579分學生比率均占太原市第一,總均分高出同類重點學校50分。同年高考,清華、北大錄取率(應屆生)為全省第一,本科達線率87.42%,為太原市第一;理工類重點達線率60.38%,理工類本科達線率89.23%,文史類重點達線率55.1%,文史類本科達線率77.55%,均為太原市第一。學生在全國競賽中也取得了優(yōu)異成績。
2000級實驗班參加2001年全國高中數學競賽,一名同學獲一等獎。2001年全國高中化學競賽,17名同學獲獎,其中2名獲一等獎。2002年中國數學奧林匹克競賽,一名同學獲二等獎,為山西最佳成績。2001級實驗班參加2002年全國中學生英語競賽,2名獲特等獎,4名獲一等獎。
山西省實驗中學的學校定位為:根據社會的發(fā)展需要和教育自身的規(guī)律,辦成具有窗口性、示范性、實驗性的,為高層次人才的成長與發(fā)展奠定堅實基礎的、為大學尤其是名牌大學輸送合格學生的學術性(即升學性)中學。
在山西省實驗中學讀書是一種怎樣的體驗

1、學校簡介
該校位于太原市中心,地理位置優(yōu)越、環(huán)境優(yōu)雅、交通便利。學校占地面積廣,規(guī)模大。校內設有綜合教學大樓、學生公寓大樓、教師宿舍大樓,以及體育館、藝術樓及校園廣場,其校內設備功能齊全,給學生們保證了最基礎的教學設備,給他們的生活提供便利及娛樂的需要。
2、師資力量
校內有一批高素質的、有能力的教師,全部都是大學本科及本科以上的學歷,該校對教師的年齡、職稱、性別安排合理。教師們都有一套自己的教學方法,堅持“因材施教”的方法,對于每個同學都按照他們的個性發(fā)展制定相應的教學計劃。平等的對待每一個同學,對于一些成績落后的同學,不拋棄不放棄。
3、校內活動
以“讓學生在體驗探究中學習,讓學生在活動創(chuàng)新中提高”為教學理念,在校內還開設有各種社團活動,如:模擬聯(lián)合國、跆拳道社、話劇社等,豐富了同學們的課余生活,培養(yǎng)出他們的興趣愛好。學校還組織各種實踐活動,鍛煉學生的動手實踐能力和領導組織能力。
總之,在山西實驗中學就讀是一個不錯的選擇,可以體驗山西的人文特色。
山西省實驗中學是哪些的學區(qū)房呢

山西省實驗中學怎么樣

學校挺好的。哪個學校都有人說好話,也有人說 壞話 ,不過上學的事情還是要尊重父母的選擇。
山西省實驗中學 是山西唯一一所直屬省教育廳管理的省級重點中學、省示范高中,山西唯一一所經教育部批準的具有中外合作辦學資格的中學。 山西省實驗中學創(chuàng)建于1882年,前身為令德堂書院。
教工榮譽
山西省實驗中學教師趙玉仙,主編、參編各種教育教學論著和教輔圖書10多種,發(fā)表論文10余篇;參與國家級課題“信息技術與課堂教學的整合”的實驗研究。山西省實驗中學教師郝秀蘭在國家級省級教育期刊多次發(fā)表論文著作。
以上內容參考: 百度百科--山西省實驗中學
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