開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校開(kāi)封有哪些衛(wèi)校

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-09-09

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開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校
開(kāi)封有哪些衛(wèi)校

開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1959年，其前身為開(kāi)封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)，1978年經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)更名為“開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)?！保? 是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)校，省級(jí)文明單位。該校從創(chuàng)辦以來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)近20年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，已成為一所集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、臨床、科研、生產(chǎn)、*六位一體的綜合型教學(xué)基地，為國(guó)家培養(yǎng)了大批醫(yī)療衛(wèi)生人才，全國(guó)各地慕名前來(lái)求學(xué)者絡(luò)繹不絕。2009年經(jīng)開(kāi)封市人民*批準(zhǔn)，開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校整體并入開(kāi)封大學(xué)，成立開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部，2016年9月開(kāi)封大學(xué)醫(yī)學(xué)部入住開(kāi)封大學(xué)東京大道校區(qū)(新校區(qū))。

開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校的介紹?

開(kāi)封衛(wèi)生學(xué)校創(chuàng)建于1959年，其前身為開(kāi)封市“六二六”醫(yī)科大學(xué)，1978年經(jīng)河南省人民*批準(zhǔn)更名為“開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)?！笔且凰胀ㄖ械葘W(xué)校，現(xiàn)任校長(zhǎng)李新春。我校從創(chuàng)辦以來(lái)，特別是經(jīng)過(guò)近20年來(lái)的建設(shè)和發(fā)展，已發(fā)展成為一所集教學(xué)、科研、醫(yī)療、生產(chǎn)、貿(mào)易為一體的綜合教學(xué)基地，成為國(guó)家綜合培養(yǎng)衛(wèi)生技術(shù)人才一萬(wàn)余名。
學(xué)校位于開(kāi)封市濱河路中段28號(hào)，總建筑面積58045平方米。有教職工243，高級(jí)職稱(chēng)43人，中級(jí)職稱(chēng)73人。開(kāi)設(shè)口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理（含3+2高職班）、口腔工藝技術(shù)、助產(chǎn)、婦幼保健、中西醫(yī)結(jié)合、衛(wèi)生保健、社區(qū)醫(yī)學(xué)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)校設(shè)有微機(jī)中心（擁有多媒體交互式教學(xué)系統(tǒng)）、電教中心（擁有多媒體學(xué)術(shù)報(bào)告廳和多個(gè)多媒體教室）、實(shí)驗(yàn)中心（擁有解剖實(shí)驗(yàn)室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室、外科實(shí)驗(yàn)室、口腔內(nèi)科實(shí)驗(yàn)室、口腔外科實(shí)驗(yàn)室、口腔修復(fù)實(shí)驗(yàn)室等40個(gè)實(shí)驗(yàn)室）和口腔工藝研究設(shè)備總值達(dá)800余萬(wàn)元。附屬口腔整形專(zhuān)科醫(yī)院設(shè)有口腔綜合治療臺(tái)30余臺(tái)，床位50余張，另設(shè)校外口腔門(mén)診部。我校圖書(shū)館藏書(shū)13余萬(wàn)冊(cè)，已建立了電子閱覽室和校園網(wǎng)，可供師生上網(wǎng)閱覽、收集各種教研信息。
學(xué)校一貫重視教學(xué)質(zhì)量，學(xué)術(shù)氣氛濃厚。近年來(lái)獲得科研成果24項(xiàng)（國(guó)家2項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng)、市級(jí)13項(xiàng)），擔(dān)任主編、副主編出版教材、專(zhuān)著50余本，發(fā)表論文300余篇。學(xué)校曾在全省18所中等衛(wèi)校教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比名列第三。學(xué)校畢業(yè)生已成為全省醫(yī)療衛(wèi)生保健*別是全省口腔防治網(wǎng)的骨干力量，有部分學(xué)生已經(jīng)成為國(guó)家衛(wèi)生部和省衛(wèi)生廳及各醫(yī)療衛(wèi)生單位的領(lǐng)導(dǎo)人員。畢業(yè)生中還有40余人取得了博士、碩士學(xué)良好的聲譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的畢業(yè)生吸引了全國(guó)50多家醫(yī)療單位來(lái)校尋用當(dāng)年畢業(yè)生。學(xué)校已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)文明遐邇的中等口腔人才培養(yǎng)基地，全國(guó)各地慕名前來(lái)的求學(xué)的莘莘學(xué)子絡(luò)繹不絕。目前，除學(xué)校附屬醫(yī)院承擔(dān)實(shí)習(xí)工作外，學(xué)校已在清華大學(xué)醫(yī)院等全國(guó)10余個(gè)省40多家醫(yī)院建有實(shí)習(xí)基地和實(shí)習(xí)點(diǎn)。
開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓學(xué)校是全國(guó)開(kāi)設(shè)口腔專(zhuān)業(yè)最早的10所衛(wèi)校之一，口腔專(zhuān)業(yè)是學(xué)校的特色專(zhuān)業(yè)，曾先后與第三軍醫(yī)大、河南大學(xué)、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院等聯(lián)辦口腔專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)班或3+2高職班，具有培養(yǎng)高層次口腔醫(yī)學(xué)人才的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
為打造“口腔”品牌，學(xué)校重點(diǎn)在如下幾個(gè)方面做了一些切實(shí)的工作：
（1）注重人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，先后聘請(qǐng)了10余名國(guó)際著名口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)家和30余名國(guó)內(nèi)著名口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)家為學(xué)校的客座教授來(lái)校講學(xué)，并引進(jìn)兩名日本籍教師常年在校從事口腔教學(xué)和臨床工作。近3年又接受5名口腔專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生來(lái)校工作，有6名口腔教師正在讀在職研究生。每年派出多名教師赴第四軍醫(yī)大口腔醫(yī)學(xué)院和北京大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。其中兩名口腔教師赴美國(guó)進(jìn)行口腔修復(fù)技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)修，為提高口腔教學(xué)質(zhì)量提供了人才保障。
（2）注重口腔實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，先后投資200余萬(wàn)元，購(gòu)置了各類(lèi)口腔設(shè)備，在全國(guó)衛(wèi)校中率先設(shè)計(jì)安裝了口腔中心供氣系統(tǒng)。在離體牙制備實(shí)驗(yàn)中全部采用高速渦輪鉆進(jìn)行操作，達(dá)到了包括高等院校在內(nèi)的口腔實(shí)驗(yàn)方面的先進(jìn)水平。2001年又投資41萬(wàn)元購(gòu)置了法國(guó)全電腦全口曲面斷層X(jué)光機(jī)和法國(guó)數(shù)字化無(wú)膠片電腦顯示X光機(jī)，為口腔診斷教學(xué)提供了有利條件。我?？谇还に囇芯克_(kāi)發(fā)的各類(lèi)口腔教具不僅滿(mǎn)足了本?？谇唤虒W(xué)的需要，而且還銷(xiāo)往上海、福建、蘭州、河南、山西、安徽等地的口腔大中專(zhuān)院校，為口腔修復(fù)工藝的直觀教學(xué)作出了貢獻(xiàn)。
（3）注重引進(jìn)國(guó)外先近的口腔醫(yī)學(xué)新技術(shù)，在全國(guó)首家引進(jìn)了美國(guó)隱形義齒技術(shù)、荷蘭CBW無(wú)冠套修復(fù)技術(shù)和澳大利亞MRS牙頜畸形矯治技術(shù)及意大利注塑冠橋修復(fù)技術(shù)，并成為其在中國(guó)大陸的推廣培訓(xùn)基地。目前這些新技術(shù)已推廣到了全國(guó)各地1200余家大中專(zhuān)口腔院校和醫(yī)療單位。其中隱形義齒項(xiàng)目中有兩項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，并列入國(guó)家衛(wèi)生部十年百項(xiàng)計(jì)劃適宜技術(shù)推廣項(xiàng)目（全國(guó)口腔僅此一項(xiàng)）。附屬醫(yī)院于2000年被國(guó)家科委列為國(guó)家科技成果重點(diǎn)推廣計(jì)劃“彈性仿生義齒”項(xiàng)目的技術(shù)依托單位。醫(yī)院自行研制開(kāi)發(fā)的彈性義齒注壓和KW—A型多功能系列隱形義齒設(shè)備不僅暢銷(xiāo)全國(guó)各地，而且還銷(xiāo)往美國(guó)、俄羅斯、馬來(lái)西亞、墨西哥、澳大利亞等國(guó)，取得了較大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，同時(shí)也充實(shí)了學(xué)校的口腔教學(xué)。隨著學(xué)校“口腔”品牌含金量的日漸提高，學(xué)校特色辦學(xué)的路子越走越寬，前景十分看好。

衛(wèi)校的報(bào)考條件

1、原則上招收初中應(yīng)屆畢業(yè)生。

2、遵紀(jì)守法，有良好的思想道德素養(yǎng)，能刻苦學(xué)習(xí)，有獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)的精神。

3、身體素質(zhì)好，無(wú)不適合學(xué)醫(yī)的疾病(身體無(wú)殘疾)。

4、報(bào)考護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)中考成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)刂锌伎偡值?5%以上，報(bào)考其他專(zhuān)業(yè)的可比護(hù)理、助產(chǎn)專(zhuān)業(yè)低50分。

開(kāi)封市衛(wèi)生學(xué)校的展望

今后，開(kāi)封市衛(wèi)校將繼續(xù)強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，突出口腔專(zhuān)業(yè)特色，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)建設(shè)一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、安教樂(lè)教、數(shù)量充足、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，以保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。