浙江大學(xué)招生法學(xué)在職研究生嗎？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問浙江大學(xué)招生法學(xué)在職研究生嗎？相關(guān)的問題，今天，好上學(xué)小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、浙江大學(xué)招生法學(xué)在職研究生嗎？
• 2、如果想考上浙江大學(xué)的法學(xué)院，大約要多少分，希望專業(yè)人士來解答這個問題
• 3、浙江大學(xué)成人本科報(bào)名條件

浙江大學(xué)招生法學(xué)在職研究生嗎？

浙江大學(xué)招生法學(xué)在職研究生嗎？法律知識每個人無論是在工作中還是在生活中都會用到，范圍非常廣。所以很多職員都想在工作之余學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，以便之后在工作中有更多的升職加薪機(jī)會。那么浙江大學(xué)目前招生法學(xué)在職研究生嗎？
浙江大學(xué)目前招生法學(xué)在職研究生，主要以中外合辦的形式招生。
申請流程
法律專業(yè)大四在讀學(xué)生、研究生三年級在讀學(xué)生或已取得律師執(zhí)照者可以申請浙大的法學(xué)在職研究生，而且申請者須通過所有肯特法學(xué)院在浙大的法律課程，最低平均成績要達(dá)到2.7分。由于是中外合作辦學(xué)的模式，所以對于英語的要求也比較高，新托福成績要達(dá)到100分或雅思要達(dá)到7分，如果沒達(dá)到可以參加一個由肯特法學(xué)院提供的密集英語課程。在報(bào)名時，職員需要有英語成績的復(fù)印件一份，還要有兩封由副教授或同等以上級別教師出具的推薦信，以及自我陳述一份。
課程學(xué)習(xí)
課程有金融法、跨國法、國際知識產(chǎn)權(quán)法和稅法等專業(yè)課程，在職研究生修完教學(xué)計(jì)劃的全部課程，成績合格的學(xué)生，將由美方授予該專業(yè)美國學(xué)生完全相同的碩士學(xué)位LL.M(MasterofLaw)。如果學(xué)員在學(xué)完規(guī)定的全部課程后，如果想繼續(xù)進(jìn)修，可以根據(jù)自身的英語和專業(yè)成績，申請繼續(xù)就法律博士學(xué)位
如果想了解浙江大學(xué)法學(xué)相關(guān)的更多信息，可以聯(lián)系官網(wǎng)的招生老師進(jìn)行咨詢。
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如果想考上浙江大學(xué)的法學(xué)院，大約要多少分，希望專業(yè)人士來解答這個問題

隨著我國闊步邁向法治時代，學(xué)院正成為優(yōu)秀學(xué)子們一展抱負(fù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)世治國鴻鵠之志的理想平臺。
學(xué)院坐落在環(huán)境優(yōu)美、校舍典雅的之江校區(qū)，是繼北京大學(xué)光華管理學(xué)院之后成立的國內(nèi)第二所“光華”學(xué)院，被國內(nèi)學(xué)界視為“最有朝氣和最具發(fā)展?jié)摿Φ摹睂W(xué)院,已有62年的辦學(xué)歷史。她薈萃群英，生機(jī)勃勃。不僅是培養(yǎng)高級法科治國之才的搖籃，而且是引領(lǐng)法學(xué)教育和促進(jìn)法學(xué)繁榮的先鋒；不僅是為立法和司法提供理論咨詢的中心，而且是凝聚國內(nèi)外法律精英人才的平臺。學(xué)院正走出長三角，影響力擴(kuò)及全國。
學(xué)院秉承“求是厚德，明法致公”的院訓(xùn)，廣泛吸收、借鑒國內(nèi)外著名法學(xué)院辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的法學(xué)教育模式，創(chuàng)新實(shí)務(wù)教學(xué)方式與方法；不僅注重學(xué)科的文理滲透，努力拓展學(xué)生知識面，而且注重法學(xué)學(xué)術(shù)訓(xùn)練和職業(yè)技能演練；不僅傳授專深的法學(xué)知識和理論，而且教會學(xué)生具備律師的思維習(xí)慣和思辨能力。學(xué)院努力培養(yǎng)具有“法律專業(yè)典范、追求社會公義”素質(zhì)的一流法律人，不僅致力于培育出新一代優(yōu)秀的法官、檢察官、律師，更致力于培育出具備超凡見識與卓越能力的政治菁英和法學(xué)家。

建設(shè)目標(biāo)
學(xué)院銳意進(jìn)取、勇于創(chuàng)新。建設(shè)目標(biāo)是：成為世界性華人法學(xué)交流的平臺、中國法治新現(xiàn)實(shí)問題研究基地、法律人倫理與社會責(zé)任研究與實(shí)踐中心、科技法研究與應(yīng)用中心、中國法科教育國際化與管理機(jī)制現(xiàn)代化的模范法學(xué)院。

師資隊(duì)伍
學(xué)院率先建立教授、專家治學(xué)的學(xué)科與學(xué)術(shù)管理體制——“教授委員會”，聘請眾多海內(nèi)外著名教授參與教學(xué)與管理，從而真正確立“內(nèi)行管理內(nèi)行”學(xué)院派風(fēng)格。著名學(xué)者王澤鑒、安守廉（William P.Alford）、劉鐵錚、孫笑俠、吳志攀、張文顯、陳長文、季衛(wèi)東、胡建淼、倪明江等教授是學(xué)院教授委員會成員。
學(xué)院匯聚一批海外著名學(xué)者和青年才俊，他們分別來自耶魯大學(xué)、京都大學(xué)、神戶大學(xué)等著名高校。此外，學(xué)院擁有一批法哲學(xué)、公法學(xué)、私法學(xué)、歷史學(xué)的著名學(xué)者，形成了基礎(chǔ)寬厚、學(xué)科交叉、規(guī)范實(shí)證的學(xué)術(shù)模式和特色。專任教師中教授19人，副教授16人，其中具有博士學(xué)位的比例約為60％。胡建淼、孫笑俠等兩位教授分別榮獲第一屆、第三屆全國“十大杰出青年法學(xué)家”稱號，并有多名全國優(yōu)秀仲裁員。正因?yàn)檫@些來自不同著名高校、不同學(xué)科、不同年齡層的杰出人才加盟，使得學(xué)院的師資隊(duì)伍成為一支結(jié)構(gòu)合理、整體素質(zhì)一流的團(tuán)隊(duì)。

教學(xué)條件
學(xué)院的教學(xué)條件堪稱國內(nèi)一流。學(xué)院獨(dú)立建于670畝的百年之江校區(qū)，歷史人文底蘊(yùn)深厚，是國內(nèi)第一次實(shí)現(xiàn)法學(xué)院擁有獨(dú)立的校區(qū)。學(xué)院配備有最現(xiàn)代的設(shè)施，擁有演練學(xué)生實(shí)踐和應(yīng)用能力的模擬法庭、法律門診、OA實(shí)驗(yàn)室、法醫(yī)鑒定和刑事偵察實(shí)驗(yàn)室等。
學(xué)院擁有古色古香的法學(xué)圖書樓，樓內(nèi)設(shè)施配備借鑒美國哈佛大學(xué)圖書館，集數(shù)字化與信息化于一體。目前，圖書館擁有中外文法律書刊文獻(xiàn)66000冊，同時訂閱200多種國內(nèi)外法律刊物、電子出版物等。除館藏的現(xiàn)有文獻(xiàn)資料外，學(xué)院還將斥巨資購*權(quán)威法律專業(yè)數(shù)據(jù)庫的使用權(quán)，每年投入充裕的經(jīng)費(fèi)建設(shè)法學(xué)圖書館。今后所有法科學(xué)生都能在教室、圖書館、宿舍通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)與國外著名法學(xué)院的資源共享。她是法學(xué)教育和研究的智力基地，是光華人永久的精神家園。

教學(xué)科研
學(xué)院的學(xué)科力量不斷躍升?，F(xiàn)有憲法學(xué)與行政法學(xué)、法學(xué)理論等兩個學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，民法和經(jīng)濟(jì)法兩個學(xué)科的實(shí)力也不斷凸現(xiàn)。憲法學(xué)與行政法學(xué)、法學(xué)理論、法律史、刑法學(xué)、民商法學(xué)、訴訟法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)、國際法學(xué)等9個學(xué)科具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
光華法學(xué)院的教師們積極承擔(dān)著幾十項(xiàng)國家和省部級研究課題，學(xué)院每年均有大批優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果問世。學(xué)院還有很多教師參與各項(xiàng)法律的起草、制定，政策的決策研究工作等。學(xué)院每年舉辦數(shù)次高水平的國際學(xué)術(shù)研討會，定期邀請杰出法學(xué)名家來院講學(xué)，大批海內(nèi)外著名的法學(xué)專家、學(xué)者，聚首西子湖畔的法學(xué)院，交流、研討國內(nèi)外法學(xué)前沿問題，學(xué)院洋溢著活躍、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拓新的學(xué)術(shù)氛圍。

學(xué)院文化
幾年來，學(xué)院已形成了具有自身特色的學(xué)院文化——法文化。旨在培養(yǎng)法律職業(yè)主義精神和人文道德情懷兼?zhèn)涞姆扇?。每半月一次知名教授的“法思講堂”，強(qiáng)化了大一大二學(xué)生的法律思維；每年定期邀請國內(nèi)外法學(xué)名家來院作學(xué)術(shù)講座，讓學(xué)生了解法學(xué)前沿問題，獲得最新學(xué)術(shù)信息；已連續(xù)舉辦五屆的“法文化月”成為推廣法律文化、鍛煉法律學(xué)子的一處重要平臺；每年的學(xué)生模擬法庭，展現(xiàn)了年輕法律人追求正義、崇尚法律的面貌；學(xué)生與青年律師混編成對，舉辦“法律人超級辯手對抗賽”，鍛煉了學(xué)生，轟動了校園；一年一度的“兩長論壇”，邀請浙江省省級及地市級的法院院長、檢察院檢察長參加，共同探討法學(xué)教育、研究和法律人才培養(yǎng)問題；邀請全國優(yōu)秀法官事跡報(bào)告團(tuán)，傳播法律人事跡，激揚(yáng)學(xué)生的法律職業(yè)主義精神；舉辦青年志愿者義務(wù)法律咨詢，使學(xué)生在服務(wù)社會的同時鍛煉自己的法律實(shí)務(wù)能力；青年教師下宿舍活動，親和了師生關(guān)系，共同探討法律問題，規(guī)劃人生目標(biāo)。

國際交流
學(xué)院本著開放辦學(xué)的理念，致力于加強(qiáng)與國際名校的交流與合作。近年來，先后與哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、紐約大學(xué)、芝加哥大學(xué)、波士頓大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、京都大學(xué)、早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)、北海道大學(xué)、新加坡國立大學(xué)、英國諾丁漢大學(xué)等學(xué)校的法學(xué)院建立了國際學(xué)術(shù)交流和協(xié)作關(guān)系，不定期派師生互訪，為學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)提供了良好的平臺。近幾年學(xué)院不斷有優(yōu)秀的畢業(yè)生通過推薦前往這些高校深造和進(jìn)修。
學(xué)生培養(yǎng)
――教學(xué)模式
學(xué)院按法學(xué)大類招生，課程設(shè)計(jì)注重多樣化、跨學(xué)科、寬口徑，重實(shí)踐和應(yīng)用。前期實(shí)行人文社科、自然科學(xué)類課程的學(xué)習(xí)，第二學(xué)年根據(jù)自身的愛好和志向以及前置課程修讀要求確認(rèn)主修專業(yè)。同時大力改革本科培養(yǎng)方案，除了開設(shè)教育部學(xué)科指導(dǎo)委員會指定的科目，如法理學(xué)、法制史、憲法、刑法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、行政法、國際公法、國際私法、國際經(jīng)濟(jì)法、知識產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境資源法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政訴訟法等，還利用強(qiáng)大的師資開設(shè)了大量專業(yè)選修課程供學(xué)生自由選擇，充分體現(xiàn)學(xué)分制的優(yōu)勢，強(qiáng)化法律職業(yè)技能和人文道德情懷的二維知能。那些志向高遠(yuǎn)、成績優(yōu)異的學(xué)生可進(jìn)入本碩一貫制培養(yǎng)，接受嚴(yán)格的法學(xué)專業(yè)訓(xùn)練。
――教學(xué)特色
學(xué)院大力改革教學(xué)方式，初期實(shí)行蘇格拉底式教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，懷疑和批判的精神；后期注重案例教學(xué)法、小班研討式教學(xué)和診所式教學(xué)等，給學(xué)生提供足夠的交流和思想對撞的機(jī)會；推行拼盤上課，實(shí)行教師知識和教學(xué)方法的互補(bǔ)。設(shè)立案例教學(xué)課程《法律實(shí)務(wù)》，兼?zhèn)鋵?shí)務(wù)專題和模擬法庭訓(xùn)練，由12位有豐富律師實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的教師主講，4個以上的模擬法庭訓(xùn)練，資深法官評點(diǎn)；通過模擬法庭等實(shí)務(wù)課程實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間模擬角色的輪換互動，引導(dǎo)學(xué)生多視角的思考、分析、討論和創(chuàng)造性的操作訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生解決具體案例，強(qiáng)化學(xué)生法律實(shí)務(wù)能力。
――科研實(shí)踐
近幾年，全校本科生學(xué)術(shù)科研成果排行榜中，法學(xué)院分獲人均第一名和第二名的佳績。2001年在全校率先推出學(xué)院級的本科生科研項(xiàng)目，幾年來，學(xué)院已投入十幾萬的經(jīng)費(fèi)支持院級本科生科研訓(xùn)練計(jì)劃，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的科研能力。
學(xué)院每年暑期開展的“三下鄉(xiāng)”的社會實(shí)踐活動，組織多支小分隊(duì)，進(jìn)行普法宣傳、專題調(diào)研和法律咨詢活動，既服務(wù)了社會又鍛煉了學(xué)生能力。三年來，累計(jì)843人次參加了暑期社會實(shí)踐活動，455人次參加寒假社會實(shí)踐活動、和諧社會實(shí)踐服務(wù)團(tuán)活動、學(xué)生法律援助等團(tuán)體性活動，參與面達(dá)到98%以上。
今后，學(xué)院計(jì)劃每年投入百萬元支持學(xué)生各項(xiàng)活動。
――獎助學(xué)金
為激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)院專設(shè)了金鷹獎學(xué)金、陽光助學(xué)金、黃乾亨獎助學(xué)金，何綺蓮獎助學(xué)金和光華法學(xué)院助學(xué)金等等。旨在通過多種方式來解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際問題。學(xué)院承諾：“決不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。

就業(yè)前景
學(xué)院為優(yōu)秀學(xué)生設(shè)置了本碩一貫制的培養(yǎng)模式，相當(dāng)數(shù)量優(yōu)秀學(xué)生可通過免試推薦方式被保送到本院繼續(xù)深造，部分優(yōu)秀學(xué)生還可被推薦到其他著名高校法學(xué)院免試攻讀研究生。此外，每年有部分畢業(yè)生進(jìn)入國外一流的大學(xué)法學(xué)院繼續(xù)深造。
法學(xué)院學(xué)生就業(yè)層次高，畢業(yè)后可服務(wù)于各級黨政機(jī)關(guān)、人大、政協(xié)、外事部門、法院、檢察院以及律師事務(wù)所、大眾媒體、大中型企業(yè)單位、科研機(jī)構(gòu)和高等院校、教育機(jī)構(gòu)，從事司法實(shí)務(wù)、教學(xué)研究和政策規(guī)劃等工作。幾年來，畢業(yè)生一次性就業(yè)率均達(dá)95％以上。

浙江大學(xué)成人本科報(bào)名條件

浙江大學(xué)成人本科報(bào)名條件：

浙江大學(xué)成人教育學(xué)院（現(xiàn)已更名為繼續(xù)教育學(xué)院）的報(bào)考條件如下：

1、 招生對象：國家承認(rèn)學(xué)歷的各類高等學(xué)校在校生以外的在職、從業(yè)人員和社會其他人員。

2、報(bào)考條件：

報(bào)考?？破瘘c(diǎn)升本科：考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的?？苹?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書的人員。（學(xué)校對考生在報(bào)名時提供的畢業(yè)證書是否屬于國民教育系列不承擔(dān)責(zé)任，持假證或任何不符合條件證件入學(xué)者自行承擔(dān)責(zé)任。）

3、招生范圍：面向浙江省招生函授學(xué)員，外省戶籍考生憑暫住證或工作證等固定居住證明報(bào)考。

報(bào)名需提供資料如下：

1、考生報(bào)名時須交驗(yàn)身份證原件，并交復(fù)印件；

2、專升本考生報(bào)名時還須交驗(yàn)大學(xué)?？飘厴I(yè)證書原件，并交復(fù)印件；

3、報(bào)考專升本的普通中小學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校的在職教師，須持所在學(xué)校介紹信和學(xué)校所隸屬的市級主管單位人事部門的職業(yè)證明；

4、符合照顧錄取條件的考生報(bào)名時還須交驗(yàn)有關(guān)原始證件，并交復(fù)印件。

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