蘭州大學招生網(wǎng) 蘭州大學招生辦電話

來源：好上學 ??時間：2024-09-19

今天，好上學小編為大家?guī)砹颂m州大學招生網(wǎng) 蘭州大學招生辦*，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
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2022年蘭州大學招生簡章

蘭州大學是一所公辦本科院校，位列 “985工程”和“211工程”，有核技術等國家級特色專業(yè)，下面就由我?guī)Т蠹伊私庖幌隆?022年蘭州大學招生簡章”，此文本僅供參考，歡迎大家閱讀。
2022年蘭州大學招生簡章
第一章總則

第一條為深入貫徹落實*新時代中國特色社會主義思想，落實立德樹人根本任務，選拔培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人，培養(yǎng)具有世界眼光、家國情懷的優(yōu)秀創(chuàng)新人才，規(guī)范招生行為，維護考生合法權益，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國高等教育法》等法律、法規(guī)，依照教育部相關規(guī)定及《蘭州大學章程》，結合學校實際情況，特制定本招生章程。

第二條學校簡介

學校全稱：蘭州大學。

建校時間：1909年。

主管部門：中華人民共和國教育部。

辦學地點：甘肅省蘭州市（城關校區(qū)和榆中校區(qū)）。

注冊地址：蘭州市城關區(qū)天水南路222號。

學校類型：國家公辦，全國重點綜合性、研究型大學， “雙一流”建設高校。

第三條招生類型及層次

全日制本科。

第四條學歷證書

對達到所在專業(yè)畢業(yè)要求者，頒發(fā)普通高等學校畢業(yè)證書；符合學位授予有關規(guī)定者，頒發(fā)普通高等教育本科畢業(yè)生學士學位證書。

第五條工作原則

全面貫徹教育部有關文件精神，遵循“公平競爭、公正選拔、公開程序，德智體美勞全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取”的原則。

第二章組織機構與職責

第六條招生委員會職責

蘭州大學招生委員會指導和監(jiān)督學校本科生招生工作。

第七條本科生招生工作領導小組職責

蘭州大學本科生招生工作領導小組是學校本科生招生議事決策機構，全面領導學校普通本科招生工作，對本科招生章程、分省招生計劃、錄取規(guī)則、新生入學資格復查等方面的重要事項進行集體決策，研究部署教育部及省級招生主管部門安排的有關工作。

第八條招生辦公室職責

蘭州大學招生辦公室在蘭州大學本科生招生工作領導小組的領導下，負責普通本科招生日常工作的開展。

第九條各招生宣傳工作小組職責

蘭州大學招生辦公室根據(jù)需要組建各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）和各地區(qū)招生宣傳工作小組。各招生宣傳工作小組負責蘭州大學在該省（直轄市、自治區(qū)）和該地區(qū)的招生宣傳工作。

第十條監(jiān)督機制

蘭州大學本科生招生工作接受上級行政主管部門、紀委監(jiān)察部門及社會各界的監(jiān)督。

第三章招生計劃與錄取

第十一條招生來源計劃

蘭州大學根據(jù)教育部、各省級招生主管部門的相關規(guī)定和要求，結合學校辦學條件、專業(yè)設置、近年來在校生表現(xiàn)和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量等情況，統(tǒng)籌考慮各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）生源數(shù)量、生源質(zhì)量、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等因素，參考往年來源計劃編制及執(zhí)行情況，綜合分析確定分省分專業(yè)招生計劃。招生來源計劃報教育部審核后由各?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）招生主管部門向社會公布。

第十二條預留計劃

根據(jù)教育部相關規(guī)定，學校預留計劃不超過招生計劃總數(shù)的1%，用于調(diào)節(jié)各地統(tǒng)考上線生源的不平衡及同分數(shù)考生的錄取。預留計劃按照錄取進度和實際投檔情況安排，用完即止。

第十三條專業(yè)類招生

學校大部分專業(yè)實行學院和專業(yè)類相結合的模式進行招生。學生入學并學習一段時間后，根據(jù)其本人志愿及學校有關規(guī)定，在所屬專業(yè)類范圍內(nèi)分流至具體專業(yè)（或方向）。專業(yè)類中所含的人才培養(yǎng)基地班進行同步選拔。因國家或學校結合社會需求、專業(yè)建設等情況對相關專業(yè)實行動態(tài)調(diào)整，各專業(yè)大類包含的專業(yè)范圍以學院開展專業(yè)分流時公布的為準。

第十四條外語要求

英語專業(yè)要求考生的外語語種為英語，俄語專業(yè)要求外語語種為英語或俄語，德語專業(yè)要求外語語種為英語或德語，日語專業(yè)要求外語語種為英語或日語。

除上述專業(yè)外，我校其他專業(yè)原則上不限制外語語種，但在實際教學中，物理學類、材料類、化學類、生物科學類、生物信息學、生態(tài)學、計算機類、電子信息類、醫(yī)學類（臨床醫(yī)學類、護理學、預防醫(yī)學、口腔醫(yī)學、藥學等）、工商管理類、經(jīng)濟學類、應用物理學（原子核物理方向）、應用化學（放射化學方向）、核工程與核技術、輻射防護與核安全、核化工與核燃料工程等，以及計算機科學與技術（數(shù)據(jù)科學方向）等中外合作辦學項目相關專業(yè)，部分課程學習使用英文原版教材，采用英語授課。非英語語種學生應慎重報考上述專業(yè)。

在學校的本科畢業(yè)生學位授予標準中，對外語成績有相關合格要求，外語基礎薄弱的考生慎重填報。

第十五條男女比例要求

各專業(yè)的錄取均不限定男女生比例。

第十六條身體條件要求

體檢標準執(zhí)行教育部、原衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》及有關補充規(guī)定?？忌鷳鶕?jù)本人身體狀況，參照相關規(guī)定，從錄取、學習、從業(yè)和未來發(fā)展的角度考量，謹慎填報專業(yè)志愿。

與色彩辨識密切相關的專業(yè)，包括化學類、化工與制藥類、醫(yī)學類、藥學類、生物科學類、材料類、地理科學類、地質(zhì)學類、農(nóng)學、生態(tài)學、環(huán)境科學、環(huán)境工程、應用物理學、功能材料、應用氣象學、博物館學、新媒體技術以及經(jīng)濟學類、管理科學與工程類、工商管理類、公共管理類、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類、計算機科學與技術等專業(yè)，從學習、從業(yè)和未來發(fā)展的角度考量，色覺異常考生應根據(jù)色覺異常程度慎重報考。

因口腔醫(yī)療器械*標準的客觀限制，從口腔醫(yī)學專業(yè)學生學習、從業(yè)的角度考量，左利手考生應慎重報考。

第十七條錄取原則

（一）整體原則

以普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試成績?yōu)橹饕罁?jù)，從高分到低分擇優(yōu)錄取，堅持德智體美勞全面衡量和公平、公正、公開的原則。

（二）投檔比例

按照順序志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在120%以內(nèi)；按照平行志愿投檔的批次，調(diào)檔比例原則上控制在105%以內(nèi)。

（三）相關科目要求

高考綜合改革?。ㄊ校┑目忌?，其選考科目必須符合我校專業(yè)選考科目要求。

（四）加分政策認可原則

蘭州大學認可教育部和各?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）教育主管部門規(guī)定的全國性高考加分項目。對同一名考生的所有加分項目，只取其中幅度最大的一項分值，且不超過20分。加分在投檔、分專業(yè)時均適用。

高考加分項目及分值不適用于不安排分省招生計劃的招生類型，以及教育部及地方教育主管部門明確規(guī)定的其他不適用加分的情況。

（五）計劃調(diào)配原則

在同批次錄取控制分數(shù)線上第一志愿生源不足的情況下，可接受相關省級招生主管部門按非第一志愿考生（包括征集志愿）人數(shù)不超過招生計劃剩余數(shù)的100%進行投檔；若生源仍不足，學?？蓪⑹Ｓ嗟恼猩媱澱{(diào)配至生源充足的?。ㄖ陛犑小⒆灾螀^(qū)）進行錄取。

（六）專業(yè)安排原則

不設專業(yè)志愿級差，以投檔成績?yōu)橐罁?jù)，由高分到低分排序，結合考生專業(yè)志愿填報情況依次安排專業(yè)。當進檔考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時，對服從專業(yè)調(diào)劑者，可錄取到未滿額的專業(yè)；對不服從專業(yè)調(diào)劑者，將予以退檔。同等條件下參考相關科目成績，相關科目成績比較順序為語文、數(shù)學、外語。

對于內(nèi)蒙古自治區(qū)考生實行“分數(shù)清”錄取規(guī)則，即按投檔成績由高分到低分，結合考生專業(yè)志愿，擇優(yōu)安排專業(yè)錄取。

對于高考改革試點省份，按照相應?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）規(guī)定的投檔規(guī)則錄?。豢忌耐稒n成績相同時，優(yōu)先錄取位次排序靠前的考生；排位相同或不區(qū)分排位時，同等條件下參考相關科目成績，相關科目成績比較順序為語文、數(shù)學、外語。

護理學專業(yè)只錄取填報該專業(yè)志愿的考生，不進行調(diào)劑，入校后不允許調(diào)整專業(yè)。中外合作辦學項目只錄取填報該項目志愿的考生，不進行調(diào)劑，入校后不允許調(diào)整專業(yè)。農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學生只錄取填報該專業(yè)志愿的考生，不進行調(diào)劑，入校后不允許調(diào)整專業(yè)。入校后的專業(yè)調(diào)整政策同時執(zhí)行教育部和學校相關管理規(guī)定。

（七）綜合素質(zhì)評價

填報蘭州大學的進檔考生，在執(zhí)行專業(yè)安排原則的基礎上，可優(yōu)先錄取綜合素質(zhì)評價突出的考生。不予錄取思想政治品德考核不合格或有嚴重違規(guī)、違紀、違法行為的考生。

（八）特殊類型及各類專項計劃招生

有關強基計劃、藝術類專業(yè)、保送生、高水平運動隊、農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學生、國家專項計劃、高校專項計劃、少數(shù)民族預科、民族班、內(nèi)地西藏班、內(nèi)地新疆高中班和港澳臺僑招生等類型的招生工作，按照教育部和蘭州大學的有關規(guī)定執(zhí)行。

第十八條基礎學科拔尖人才和交叉學科復合型人才培養(yǎng)

為不斷完善人才培養(yǎng)體系，深入推進教育教學改革，不懈提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，蘭州大學自1990年起設立國家和省級基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地，開展基礎學科拔尖人才和交叉學科人才培養(yǎng)改革探索。2009年，蘭州大學成為實施國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)試驗計劃高校之一，2020年成為實施強基計劃試點高校之一。在長期探索實踐過程中，逐步形成了基礎學科拔尖人才選拔培養(yǎng)的創(chuàng)新機制和模式。搭建從本科生到研究生培養(yǎng)的“立交橋”，實施本研貫通人才培養(yǎng)計劃，有機銜接本科生與研究生階段的知識學習、科研訓練和能力培養(yǎng)，本碩、本博貫通，構建一流人才培養(yǎng)體系。本著寬口徑、厚基礎的培養(yǎng)原則，進一步完善學生知識結構，提升學生綜合素養(yǎng)，在部分專業(yè)實施雙學位培養(yǎng)，在各專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設置輔修專業(yè)、輔修雙學位課程模塊，同時積極推進跨學科貫通課程建設，鼓勵學生跨專業(yè)、跨學科修讀。

（一）國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃

萃英學院是蘭州大學為實施“國家基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”、探索本科拔尖學生培養(yǎng)模式創(chuàng)新的榮譽學院，是拔尖學生自主學習、個性發(fā)展、成長成才的重要基地，是學校深化教育教學改革的試驗區(qū)。萃英學院每年春季學期面向全校一年級學生公開選拔，以培養(yǎng)未來國際一流科學家、領軍人才為目標，其選拔更加注重志向、興趣和綜合能力。學院現(xiàn)設有物理學、化學、生物學、數(shù)學、人文學科（文史哲）等萃英班，每班每年級20人左右，按照“三制三化”（書院制、導師制、學分制，小班化、個性化、國際化）模式培養(yǎng)。

學生進入萃英學院學習后，立即加入導師團隊，并可申請“萃英創(chuàng)新基金”，開展科研實踐；以小班教學為主要授課方式，鼓勵學生質(zhì)疑，強調(diào)師生互動；注重學生個性化發(fā)展，在培養(yǎng)方案中設計有自主選擇模塊，滿足學生的多元志趣；重視國際交流，設有“萃英海外交流獎學金”，資助學生到國際一流大學或科研機構交流學習；強化實踐教學，加強學生價值觀教育，培養(yǎng)國際視野與本土情懷。

（二）強基計劃

為服務國家重大戰(zhàn)略需求，加強基礎學科拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)，探索多維度考核評價模式，選拔有志向、有興趣、有天賦、有潛質(zhì)的青年學生進行專門培養(yǎng)，為國家重大戰(zhàn)略領域輸送后備人才，蘭州大學2020年啟動了數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、化學、生物科學、漢語言文學（古文字學方向）、歷史學等6個專業(yè)的強基計劃選拔培養(yǎng)工作。

結合學校專業(yè)優(yōu)勢與辦學特色，在國家基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地建設和基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃實踐的基礎上，蘭州大學為強基計劃學生專門制定了本碩博銜接的培養(yǎng)方案，學生享有基本全覆蓋的免試攻讀研究生政策和更高比例的獎學金政策；實行專門的海外交流方案，學生享有更多出國交流的機會；實行小班化和導師制，注重科教融合，學生優(yōu)先享有參與科學研究項目的機會。

第四章附則

第十九條收費標準

學費收費標準（人民幣）：哲學、歷史學類專業(yè)為5000元/學年；經(jīng)濟學、法學、教育學、管理學、文學類專業(yè)為5500元/學年，文學類中中國語言文學類專業(yè)為5000元/學年；理學、工學、農(nóng)學類專業(yè)為5800元/學年；醫(yī)學類專業(yè)為6200元/學年；藝術類專業(yè)為9000元/學年；中外合作辦學項目計算機科學與技術專業(yè)（數(shù)據(jù)科學方向）為65000元/學年。

住宿費收費標準（人民幣）：1200元/學年。

第二十條家庭經(jīng)濟困難學生資助

家庭經(jīng)濟困難學生，可憑入學通知書等材料向地縣教育局資助中心申請生源地信用助學貸款；未成功辦理生源地貸款者，可獲得學校開設的“綠色通道”資助報到注冊，入學后可向學校提出經(jīng)濟困難申請，通過國家助學貸款獲得相應的資助。在校學習期間成績優(yōu)異者，可獲得國家獎學金、國家勵志獎學金、蘭州大學優(yōu)秀學生獎學金、科研創(chuàng)新獎學金、優(yōu)秀文體獎學金以及社會類捐贈獎助學金等。

第二十一條新生入學資格復查

新生入校后，學校統(tǒng)一進行新生入學資格復查工作。凡復查不合格的新生，將按照教育部《普通高等學校學生管理規(guī)定》（教育部令第41號）和《蘭州大學普通本科新生入學資格復查工作實施細則》（校招〔2020〕1號）等相關規(guī)定處理；情節(jié)嚴重者，將取消其入學資格或學籍。

第二十二條蘭州大學以往發(fā)布的有關招生工作的政策規(guī)定如與本章程不符，以本章程為準；如遇國家法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策變化，以變化后的規(guī)定為準。

第二十三條本章程由蘭州大學招生辦公室負責解釋。

第二十四條聯(lián)系方式

（一）蘭州大學招生辦公室

*：（0931）8912116、5196678

網(wǎng)址：

E-mail： [email?protected]

（二）紀委監(jiān)察部門

*：（0931）8912159

網(wǎng)址：

E-mail： [email?protected]

2022年蘭州大學三位一體招生條件

招生條件為高中期間綜合素質(zhì)評價中品德表現(xiàn)終評等第為“優(yōu)秀（A）”或者“好（B）”
學科特長突出，專業(yè)意向明確，身心健康，品學兼優(yōu)，全面發(fā)展的優(yōu)秀普通高中應屆畢業(yè)生。
“三位一體”綜合評價招生制度，彌補了單純以高考分數(shù)選拔學生的不足，拓寬高考選撥多元化途徑，強化學業(yè)水平測試和高校綜合素質(zhì)評價在招生錄取中的作用。