如何評價華科新聞學(xué)院院長回應(yīng)張雪峰言論?

小編今天整理了一些如何評價華科新聞學(xué)院院長回應(yīng)張雪峰言論?相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、張雪峰反復(fù)警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考
• 2、如何評價華科新聞學(xué)院院長回應(yīng)張雪峰言論?
• 3、張雪峰:高考上大學(xué),什么是最爛的選擇?很多家長都還沾沾自喜呢

張雪峰反復(fù)警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考

張雪峰反復(fù)警告,這六個專業(yè)不適合寒門孩子報考如下：

企業(yè)青睞，畢業(yè)后才能真正在城市里面站穩(wěn)腳跟，所以學(xué)生選擇大學(xué)專業(yè)要特別慎重。

根據(jù)教育部發(fā)布的我國普通高校本科專業(yè)目錄顯示，我國共計有794個普通本科專業(yè)。這里面有部分專業(yè)適合有家庭背景或者有天賦的學(xué)生報考，不適合普通家庭的學(xué)生報考。現(xiàn)在的著名高考志愿輔輔導(dǎo)老師張雪峰，也曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)，選擇一個合適專業(yè)的重要性。

張雪峰多次警告：這6個專業(yè)堅決不能報考：

通過張雪峰老師以往直播的內(nèi)容，還有最近陸續(xù)發(fā)布的動態(tài)來看，其很多言論都有爭議，但確實(shí)也很符合我們目前普通家庭農(nóng)村學(xué)生報考的情況。學(xué)生讀大學(xué)首先就是為了生存，其次嘗試興趣，以下的6個專業(yè)就要慎重報考。

第一個新聞學(xué)專業(yè)這是張雪峰最近嚴(yán)重警告的專業(yè)，面對家長的提問時，他直接說高考報新聞學(xué)就把孩子打暈?，F(xiàn)在是全民信息時代，從事新聞工作根本沒有門檻，帶有很強(qiáng)的偶然性，根本沒有必要在大學(xué)里面報考新聞學(xué)專業(yè)，這個專業(yè)可以作為學(xué)生的興趣，并不適合作為專業(yè)學(xué)習(xí)。

第二個工商管理專業(yè)如果將來家里面沒有企業(yè)，可以給自己管理，最好不要報考管理類專業(yè)。張雪峰老師提到的這個觀點(diǎn)確實(shí)有道理，工商管理學(xué)專業(yè)沒有具體的實(shí)踐操作機(jī)會，全部都是屬于課本的理論知識。真實(shí)的企業(yè)管理都是靠個人實(shí)踐積累，悟出來的一套方法，然后才通過課本學(xué)習(xí)進(jìn)行完善。

第三個哲學(xué)專業(yè)哲學(xué)可以當(dāng)做興趣愛好，但絕不能當(dāng)飯吃。如果家里面經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，沒有任何后顧之憂或者工作憂愁，可以選擇哲學(xué)專業(yè)作為自己的興趣點(diǎn)，但是普通家庭的學(xué)生千萬不要碰這類專業(yè)，來除了部分學(xué)生能做老師以外，絕大部分的畢業(yè)生都要轉(zhuǎn)行干其它工作，本專業(yè)的知識沒有實(shí)際用處。

第四個材料學(xué)專業(yè)任何高端的行業(yè)都需要材料作為支撐，材料學(xué)專業(yè)的頂尖人才能夠改變?nèi)祟惷\(yùn)認(rèn)，但資質(zhì)平庸的學(xué)生并不適合學(xué)習(xí)這個專業(yè)。想要研發(fā)出一種新型的材料需要花費(fèi)大量成本以及精力，也需要有非常高的文憑，本科階段的學(xué)生沒有具體的研究方向，沒有辦法逃避就業(yè)難的問題。

第五個生物學(xué)類專業(yè)這是四大天坑專業(yè)之首，受到就業(yè)率逐年走低的影響，生物學(xué)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線正在變低，甚至達(dá)到無人報考的地步，只能依靠最終的志愿調(diào)劑才能錄滿學(xué)生。數(shù)學(xué)專業(yè)有大量的分支，涉及到的面非常廣，和高中所學(xué)的生物知識完全不同，生物學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要讀到博士才會有較好的出路。

第六個教育學(xué)專業(yè)教育學(xué)專業(yè)是研究人類教育資源發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，并不是指某個學(xué)科的具體學(xué)習(xí)以及研究，并不是俗稱的師范類專業(yè)，大家一定要區(qū)分清楚。教育學(xué)和學(xué)前教育、小學(xué)教育等都是屬于不同專業(yè)，教育學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要是在研究機(jī)構(gòu)工作，學(xué)生在選擇專業(yè)時還不如選擇具體的師范類專業(yè)。

這就是張雪峰老師在課程或者是動態(tài)里面，提到不建議報考的專業(yè)。從基本的邏輯來說，這些專業(yè)的學(xué)習(xí)難度較高或者是沒有門檻，對于沒有資源優(yōu)勢的學(xué)生來說很難有競爭力，最后的結(jié)果必然是難以找到合適的工作。

如何評價華科新聞學(xué)院院長回應(yīng)張雪峰言論?

華科新聞學(xué)院院長回應(yīng)張雪峰言論的評價主要有院長是在詭辯、違背辯證法、違背“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的四項(xiàng)基本原則、鼓勵差異化、個性化發(fā)展等方面。

理解新聞學(xué)院院長心理的不服，甚至作為新聞行業(yè)高層為行業(yè)發(fā)展抗?fàn)幍呐?。然而，說實(shí)話，斗爭是要講技巧的。不只是新聞，對于任何專業(yè)來說，無疑都與就業(yè)高度關(guān)聯(lián)，這是常識性問題。通過否定常識性問題來為自己辯論，注定只是自說自話。止增笑耳！

1、院長是在詭辯?！白x大學(xué)絕不僅僅只是為了找一份工作”，這一判斷本身并沒有問題。問題在于，從邏輯上，判斷本身就肯定了讀大學(xué)的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)包含找一份工作。只是除此之外，按我理解，可能還有理想、抱負(fù)、國家民族、詩和遠(yuǎn)方等等高大上?？墒?，他在后續(xù)的演繹中，卻故意避重就輕，選擇性忽視找一份工作這個基本的目標(biāo)，而只談后面的高大上。這就是其論點(diǎn)的漏洞所在。

2、違背辯證法。既然讀新聞可以有這么多目標(biāo)，那這些目標(biāo)的主次如何？孰輕孰重？連一份工作這個基本目標(biāo)都達(dá)不到，后面高大上目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性還有多大？豈不成了鏡花水月？日常說，是要仰望星空還是要腳踏實(shí)地的問題。忽視矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，否認(rèn)兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論，這不是老祖宗的世界觀和方法論。

3、違背“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的四項(xiàng)基本原則。以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，是四項(xiàng)基本原則和大政方針。就業(yè)率是任何一個現(xiàn)代國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)無可回避的基本經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，要不要講就業(yè)率，是要不要堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的路線問題。否則，就會回到天天談理想和主義的老路上去。

4、違反事實(shí)求是和群眾路線。民以食為天，一簞食一瓢飲。對于絕大多數(shù)群眾來說，柴米油鹽是基本的現(xiàn)實(shí)問題，是民生問題。讀書首先是為了找個好工作，是絕大部分學(xué)生和家長的期望。更是國家專業(yè)設(shè)置的首要出發(fā)點(diǎn)。餓著肚子談理想的，只是個別人。要么是極度精英，要么是神經(jīng)有問題。不承認(rèn)這一點(diǎn)，就不接地氣，沒有實(shí)事求是，沒走群眾路線。

新聞行業(yè)是意識形態(tài)的主陣地，是對指導(dǎo)思想和國家大政方針了解要求最高的行業(yè)。尤其是，事實(shí)求是，乃是新聞的生命線。一個985高校新聞學(xué)院的院長，以否認(rèn)專業(yè)的就業(yè)導(dǎo)向回應(yīng)張雪峰，其展示的專業(yè)素養(yǎng)，實(shí)在有辱其頭頂上的帽子。

5、院長應(yīng)說的話。作為新聞院長，當(dāng)然不能將只講喪氣話。必須辯證地看待新聞專業(yè)的就業(yè)前景。既要承認(rèn)就業(yè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)，又要鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生積極迎接挑戰(zhàn)。

第一，大方承認(rèn)新聞專業(yè)總體就業(yè)不高。這也是對就業(yè)形勢的客觀認(rèn)識。

第二，肯定新聞專業(yè)存在的價值和較廣的就業(yè)市場。

第三，肯定優(yōu)秀的頭部學(xué)生并不愁就業(yè)。作為985高校的學(xué)生，起點(diǎn)已經(jīng)很高了。應(yīng)鼓勵大家在此基礎(chǔ)上積極應(yīng)對競爭，爭做脫穎而出的優(yōu)秀學(xué)生。

第四，鼓勵差異化、個性化發(fā)展。

對于第一志愿報考，確實(shí)熱愛新聞專業(yè)的。將自己的興趣和專業(yè)結(jié)合，這當(dāng)然是最好的狀態(tài)，也是最有可能做出成就的。鼓勵學(xué)生不忘初心，做一個優(yōu)秀的新聞人，不愁找不到工作。

對于被調(diào)劑的，或者懵懂選擇的學(xué)生。這就有一個如何面對現(xiàn)實(shí)的問題。應(yīng)當(dāng)安慰和鼓勵他們，既來之，則安之，在絕望中尋找希望。作為985的大學(xué)生，已經(jīng)相當(dāng)優(yōu)秀了。優(yōu)秀的人，做什么都能做好，到哪里都會發(fā)光。不要怨天尤人。

沒有興趣的，可以試著培養(yǎng)興趣；實(shí)在不喜歡的，也不要緊。其實(shí)大學(xué)，不僅僅在于專業(yè)學(xué)習(xí)，更在于綜合能力的培養(yǎng)，以及通過文憑形式獲得較高的社會準(zhǔn)入門檻。畢業(yè)后并不從事所學(xué)專業(yè)的情況很常見，尤其是在商界和政界。不喜歡新聞的同學(xué)，將來可以選調(diào)、考公、考研等。可以揚(yáng)長避短，定好自己的目標(biāo)，有針對性早做準(zhǔn)備。

張雪峰:高考上大學(xué),什么是最爛的選擇?很多家長都還沾沾自喜呢

張雪峰：高考上大學(xué)，什么是最爛的選擇？很多家長都還沾沾自喜呢如下：

1、新聞學(xué)專業(yè)，張雪峰在一次直播中炮轟新聞學(xué)：“孩子非要報新聞學(xué)，我一定會把他打暈”，張雪峰阻止學(xué)生報考新傳的理由無非就是：新傳就業(yè)面窄、沒錢途、沒出路、媒體話語優(yōu)勢不在、以及沒有流量就不能稱之為一個合適的媒體人。

2、生物工程專業(yè)，根據(jù)往年的統(tǒng)計結(jié)果來看：這個專業(yè)畢業(yè)的本科生、研究生畢業(yè)后幾乎都沒有從事本專業(yè)，都已經(jīng)轉(zhuǎn)行。根據(jù)就業(yè)情況和我國的實(shí)際情況，張雪峰也并不推薦大家報考生物工程專業(yè)。此外，張雪峰雖然不看好生物工程專業(yè)，但他認(rèn)為生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)前景大有可為。

3、化學(xué)與環(huán)境工程專業(yè)，真的接觸到這個專業(yè)時，可能會發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都是被調(diào)劑過來的。在校園招聘會中，需要該專業(yè)畢業(yè)生的企業(yè)很非常少，且這些企業(yè)對專業(yè)的人才要求非常高。本科生的薪資相比別的專業(yè)低得可憐、且就業(yè)機(jī)會也不多。

4、材料科學(xué)與工程專業(yè)，材料學(xué)屬于傳統(tǒng)的工科中的基礎(chǔ)，細(xì)分為高分子材料與工程、無機(jī)非金屬材料工程以及金屬材料工程等專業(yè)。因?yàn)椴牧项悓I(yè)本科階段學(xué)的東西比較雜，交叉得比較多，真正學(xué)到的技能其實(shí)不多，又是屬于傳統(tǒng)行業(yè)，所以本科畢業(yè)后，就業(yè)面比較窄，而且工資不高。

上大學(xué)的重要性：

1、學(xué)以立德，通過學(xué)習(xí)，科學(xué)掌握立場、觀點(diǎn)、方法，堅定理想信念，堅持正確的事業(yè)方向，牢固樹立科學(xué)的 世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。

2、學(xué)以增智，努力掌握基本知識，探求新知，不斷提高駕馭全局的能力、宏觀決策能力、綜合協(xié)調(diào)能力、知人善任能力和處理復(fù)雜問題的能力。學(xué)以致用。即把學(xué)習(xí)掌握的科學(xué)理論和知識用于指導(dǎo)個人發(fā)展的具體實(shí)踐，用于研究解決本個人存在的實(shí)際問題，創(chuàng)造性地開展工作，把事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

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