廣州城市職業(yè)學院是不是野雞大學 廣州城市職業(yè)學院是幾本

廣州城市職業(yè)學院是幾本，廣州城市職業(yè)學院是幾批

　　廣州城市職業(yè)學院不是一本也不是二本院校，而是廣東省的一所專科學校。廣州市職業(yè)學院于2005年3月經(jīng)廣東省人民*批準，國家教育部備案，是廣州市人民*舉辦的廣東省示范性高等學校。 2009年5月，廣州市*批準學校掛牌“廣州社區(qū)學院”。

辦學理念為：“質(zhì)量立校、人才強校、文化塑校、特色興?！?。 辦學定位是立足廣州，面向粵港澳灣區(qū)，服務城市發(fā)展。 高等職業(yè)教育為主體，大力開展職業(yè)培訓和社區(qū)教育?？圃诼殬I(yè)教育基礎上，積極拓展本科教育； 以立德樹人為本，遵循職業(yè)教育規(guī)律，著力把學校建設成為突出城市建設和城市服務業(yè)特色的高素質(zhì)技術技能人才培養(yǎng)基地、技術創(chuàng)新服務平臺、社區(qū)教育與服務示范中心和嶺南文化傳承基地。 學校發(fā)展的四大辦學優(yōu)勢是北上廣線城市中心區(qū)、國家重要中心城市風景名勝區(qū)、文理技術專業(yè)綜合區(qū)、畢業(yè)生高就業(yè)率示范區(qū)。

辦學歷史可追溯到1962年，50多年來為社會各界培養(yǎng)了30多萬人才，受到社會廣泛好評。 2009年12月，學校以優(yōu)異成績通過教育部人才培養(yǎng)工作考核。 2020年4月被廣東省教育廳確定為廣東省典型的高等職業(yè)院校。

學校位于國家重要中心城市廣州，現(xiàn)有廣園南、廣園北、海珠、濱江、越秀、花都6個校區(qū)，均分布在中心城區(qū)。 主校區(qū)廣園南、廣園北校區(qū)坐落在風景秀麗的白云山下、麓湖畔。 廣州科教城新校區(qū)已經(jīng)開工建設。 學校建有多功能的現(xiàn)代化圖書館，教學大樓、實訓大樓、宿舍、學生活動中心、室內(nèi)外體育場等設施齊全。 數(shù)字化校園、綠色校園、人文校園、平安校園建設持續(xù)推進，整體建設和應用水平在全省高等院校中居前。

目前，學校面向廣東、安徽、福建、江西、湖南、四川、廣西、山西、內(nèi)蒙古、河南、貴州、云南、甘肅、河北、新疆、青海等16個省、自治區(qū)，第一志愿上線率和新生報到率連年保持較高水平學校以廣州城市建設和提供城市服務兩大板塊為中心，與城市建設工程學院、信息工程學院、機電工程學院、國際商務學院、食品科學與美食養(yǎng)生學院、公共管理(社區(qū)管理)學院(與社區(qū)禁毒學院聯(lián)署)、藝術設計學院)、電影技術學院聯(lián)署)、旅游學院、 關山月中國畫學院)與許鴻飛雕塑學院聯(lián)署)、國學院)與非遺傳學院聯(lián)署)的馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、基礎課教學部等教育機構，以及高等教育研究所(社區(qū)教育研究中心、廣州市社區(qū)教育服務指導中心

學校有結構合理的專家和高素質(zhì)的教師隊伍。 現(xiàn)有教職工636人，其中專職教師422人，具有高級職稱的146人，雙師素質(zhì)教師339人。

不斷創(chuàng)新辦學體制機制，優(yōu)化專業(yè)結構，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。 建成國家骨干專業(yè)2個、中央財政重點支持專業(yè)2個、省高職教育重點專業(yè)2個、省示范校重點專業(yè)4個、省二類品牌專業(yè)4個、省高水平專業(yè)群4個等省市級以上專業(yè)29個，其中廣播影視節(jié)目*、市政工程技術、食品營養(yǎng)與檢測、營銷以高水平專家群體為契機，創(chuàng)新“產(chǎn)業(yè)學院”、“訂單式”、“2 0.5”、“現(xiàn)代學徒制”、“中高本協(xié)同一體化”等多種育人模式，推進專業(yè)人才培養(yǎng)工作質(zhì)量標準保障體系建設。 深化教育改革，對獲得省市級以上教育成果獎10多項，其中國家級二等獎1項、省級一等獎4項的專業(yè)和課程進行評審，建立基于職業(yè)崗位任職過程的職業(yè)課程體系，全面加強學生職業(yè)能力培養(yǎng)。 推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，著力實施面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。 學生在國家、省級、市級技能競賽中取得優(yōu)異成績。 畢業(yè)生雙重資格取得率達到97%，畢業(yè)生就業(yè)率連年超過98%，居全省普通高校前列，畢業(yè)生社會評價滿意率超過95%。

學校根據(jù)粵港澳大灣區(qū)和地方經(jīng)濟發(fā)展的需要，深化產(chǎn)學融合、校企合作、聯(lián)合育人。 校企共建中央財政支持實訓基地2個、省級重點實訓基地8個、省級協(xié)同育人平臺2個、省級職教集團1個、市級示范性實訓基地9個等，擁有校內(nèi)實訓室200個、校外實訓基地358個，形成了較為完整的實踐教學體系。 與企業(yè)合作舉辦廣州城市職業(yè)學院洛林食品學院、廣州城市職業(yè)學院遠望谷物互聯(lián)網(wǎng)技術學院、珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學院、金衡會計學院、廣州廣電傳媒新媒體產(chǎn)業(yè)學院、影視技術產(chǎn)業(yè)學院、珠啤新零售產(chǎn)業(yè)學院、點都德產(chǎn)業(yè)學院、中酒鉑爾曼旅游學院、保利恒福養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)學院等產(chǎn)教建設有食品工程特色學院、城市建設特色學院等廣州市特色專業(yè)學院、食品工程產(chǎn)業(yè)學院、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學院等廣州市產(chǎn)教融合專業(yè)學院，擁有全國唯一一所以關山月家族授權冠名的“關山月中國畫學院”，與著名雕塑家許鴻飛合作創(chuàng)辦許鴻飛雕塑學院。 韓山師范學院、韶關學院等本科院校合作“2”應用型本科、“三二階段”專升本等專科院校合作育人，與中職“三二階段”合作開展合作育人

學校注重培育校本文化根基，形成“思誠貴和”的校風和“樂學善用”的學風。 在國內(nèi)高等院校創(chuàng)辦了第一所國家學院，將社會主義核心價值觀融入人才培養(yǎng)全過程，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓與職業(yè)道德、職業(yè)能力和職業(yè)精神培養(yǎng)有機結合起來，全面提高學生人文素質(zhì)，培養(yǎng)出具有熟練職業(yè)技能和良好品德和諧人格的高素質(zhì)技術技能人才。

學校堅持職業(yè)教育與社區(qū)教育融合發(fā)展的辦學思路，以廣州社區(qū)學院為龍頭，以項目為依托，校企社區(qū)政治*等多方主體通力合作，從社區(qū)教育網(wǎng)絡建設、發(fā)展研究、人才培養(yǎng)、學校資源開放共享等多個方面探索廣州市社區(qū)教育發(fā)展路徑，構建高校引領社區(qū)教育發(fā)展的廣州模式。 目前，廣州市依托我校設立了“廣州市社區(qū)教育服務指導中心”、“廣州市社區(qū)教育工作者培訓基地”，明確了廣州社區(qū)學院的職能。

學校堅持開放辦學，加強國內(nèi)外合作與交流，提高辦學國際化水平。 現(xiàn)已與德國、英國、日本、馬來西亞等多家國外、區(qū)域性文化教育機構建立跨學科合作關系，其中與馬來西亞城市大學合作共建廣州城市職業(yè)學院吉隆坡本科校區(qū)，廣州城市職業(yè)學院“中馬國際學院”與媽媽2019年首次開設合作辦學專業(yè)“網(wǎng)絡新聞與傳播”專業(yè)010-330選派骨干教師到國(境)外進修學習，(提高教師職業(yè)教育能力。 選拔學員赴德國F U薩克森培訓中心、馬來西亞城市大學、北方大學、沙巴大學進行交換或交流，每年選派學員赴日本完成頂崗實習，為學員提供更高水平的國際教育交流和海外發(fā)展平臺。

學校深入貫徹*新時代中國特色社會主義思想，貫徹黨的十九屆十九屆三中全會四屆五中全會精神，堅持黨的領導，堅持正確辦學方向，堅持立德樹人，“立人立業(yè)，立德立業(yè)，立德立志； 本著以師為本、以學生為本”的治校理念，深化產(chǎn)學融合、校企合作，深入推進育人方式、辦學模式、管理體制、保障機制改革，加強內(nèi)涵建設提高加強辦學質(zhì)量，創(chuàng)建特色高水平大學

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