杭州外國語學校招生 杭州外國語學校招生條件?
來源:好上學 ??時間:2024-09-30
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杭州外國語學校是怎么考試,怎么招生的?
(一)招生范圍、人數(shù)、收費及其他1、招生范圍:杭州市老城區(qū)。
2、招生人數(shù):120人。與面向全省除杭州市老城區(qū)以外招收的學生一并按分班前測試成績,隨機、均衡編班,共編成11班(約470人)。
3、收費標準:按照杭州市義務教育初中階段公辦學校的收費標準收費。
此收費標準只限于杭外初中,擇優(yōu)升入杭外高中時與其他面向全省招生的學生一樣,按照民辦學校辦學成本收費。
4、高中升學安排:上述學生在初中第五學期末,由學校組織全體初三學生(含面向全省其他地區(qū)招收的學生)進行升學測試,從低分到高分分流出50名學生(不含杭外教職工子女),其余學生均升入杭外高中就學。
分流出的50名學生參加杭州市中考,根據(jù)中考成績進入各類高中學習。符合當年英特外國語學校入學條件者,也可以進入英特外國語學校高中部學習。
上述學生若進入杭外高中部或英特外國語學校高中部學習,均按照高中入學時學校當年高中的收費標準收費[注:2006年杭外、英特外國語學校高中部的收費標準為每學期7500元/人(不包括住宿費、代管費)]。
(二)招生辦法
采用“公開推薦與外語學習能力測試”相結(jié)合的辦法,擇優(yōu)推薦,按外語學習能力測試成績錄取,具體辦法如下:
Ⅰ、推薦條件和名額分配
1、限于杭州市老城區(qū)各小學學生,在這些區(qū)域就讀的有正式學籍的非杭州戶籍的學生,也享有同等推薦資格。
2、推薦參加外語學習能力測試的學生必須符合以下基本條件:五年級〈上〉、〈下〉及六年級〈上〉三個學期,思想品德、語文、數(shù)學等學科的各項等級評定均為“優(yōu)”;體育及其它各科的各項等級評定均在“合格”以上。
3、在符合基本條件的基礎上,由各校擇優(yōu)推薦學習能力強、綜合素質(zhì)高的學生參加外語學習能力測試。
4、如小學有自身特殊情況,在保證擇優(yōu)推薦的前提下,可對等級評定條件作適當調(diào)整。
5、各小學按每個應屆畢業(yè)班1個名額,勝利小學、天長小學、學軍小學、求是小學、杭州師范學院附屬第一小學、長壽橋小學、寶俶塔實驗學校、采荷二小、拱宸橋小學等9所實驗小學按每個應屆畢業(yè)班3個名額進行推薦。名額只落實到校,可由各小學根據(jù)本校情況決定是否年級通用,也可以放棄,但不得進行校際調(diào)節(jié)。各小學應屆畢業(yè)班數(shù)以各區(qū)教育局核報數(shù)為準。
Ⅱ、報名程序
1、采取小學集體報名的辦法。
2、各小學應如實填寫推薦表(成績欄如有更改請加蓋校對章),經(jīng)校長簽名,加蓋學校公章后,統(tǒng)一將推薦表送交杭州外國語學校。經(jīng)杭州外國語學校審查后,由杭州外國語學校發(fā)放體測證。
Ⅲ、體測
1、所有被推薦的學生均需參加體測。體測項目包括400米跑、擲實心球、立定跳遠三項,其中一項不通過即為體測不通過,不再參加外語學習能力測試。
2、體測通過標準:
體測項目
通 過 線
男
女
400米跑
1分41秒
1分43秒
立定跳遠
1.63米
1.40米
擲實心球
6.00米
5.20米
注:如遇天雨,400米跑改為室內(nèi)2分鐘25米往返跑,標準:男子370米,女子340米。
3、女生因例假不能按時參加體測,須提前到杭州外國語學校請假,經(jīng)同意后,可于5天后到杭州外國語學校參加補測,過期不再補測,視作自動放棄。
4.通過體測的學生均需參加外語學習能力測試。測試內(nèi)容將不涉及小學文化學科的具體知識,主要內(nèi)容、能力要求、測試形式及分值比例將事先在杭外網(wǎng)站(網(wǎng)址: / )公布。
Ⅳ、口試與錄取
1.根據(jù)測試成績,按招生計劃數(shù)1:1確定參加口試的學生名單。
2.口試符合要求的即被正式錄取,將發(fā)放錄取通知書。口試不符合標準的不予錄取,缺額不再增補。
(三)主要工作時間安排
月份
主要工作內(nèi)容
部門
3月份
召開區(qū)教育局分管領導和科室負責人會議,發(fā)報名表
杭外、杭州市及各區(qū)教育局
4月份
各學校擇優(yōu)推薦參加外語學習能力測試的學生名單
各小學
5月上旬
組織外語學習能力測試
杭外
5月份
對初選學生進行面試
杭外
5月份
公布正式錄取名單
杭州外國語學校
2006年面向全?。ǔ贾菔欣铣菂^(qū)以外)縣(市、區(qū))
招收初一新生的方案
杭州外國語學校(以下簡稱杭外)向溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等8市招收初一新生,按照“行政監(jiān)督、名額到校、擇優(yōu)推薦、限額錄取”的辦法。在市地教育行政部門同意的基礎上,在各級教育行政部門的監(jiān)督下,由有關小學按規(guī)定程序擇優(yōu)限額推薦,由杭外組織外語學習能力測試,按各市分配名額分別錄取。
杭外面向?qū)幉ā⑨橹莺秃贾萦嗪紖^(qū)、蕭山區(qū)及杭州其他縣市招收初一新生,采用“擇優(yōu)推薦與外語學習能力測試”相結(jié)合的辦法,由杭外定點招生小學負責推薦,按照外語學習能力測試成績由高分到低分錄取。
(一)招生范圍、人數(shù)、收費及其他
1、招生范圍和人數(shù):
招生范圍為溫州市、嘉興市、湖州市、紹興市、金華市、麗水市、臺州市、舟山市以及寧波市、衢州市和杭州市余杭區(qū)、蕭山區(qū)及杭州其他縣市。
共招收初一新生350人,具體名額分配如下:
范圍
溫州
嘉
興
湖
州
紹
興
金
華
麗
水
臺
州
舟
山
寧波、衢州、余杭、蕭山及杭州縣市
推薦人數(shù)
80
100
80
70
40
70
70
30
定點小學每班3人
計劃錄取人數(shù)
40
50
40
35
20
35
35
15
80
上述學生與面向杭州市老城區(qū)招收的學生一并按分班前測試成績,隨機、均衡編班,共編成11班(約470人)。
2、收費標準:根據(jù)省物價局浙價費備[2004]10號文件,杭外初中階段的收費標準為:學費每學期6000元/人;另收住宿費每學期600元/人,代管費每學期300元/人(每學期結(jié)算一次,多還少補)。
3、高中升學安排:在初中第五學期末,學校組織全體初三學生(約470人)進行升學測試,從低分到高分分流出50名學生(不含杭外教職工子女),其余學生均升入杭外高中就學。
分流出的50名學生可以回原籍參加中考,也可以參加杭州市當年的中考,根據(jù)中考成績進入各地各類高中學習。符合當年英特外國語學校入學條件者,也可以進入英特外國語學校高中部學習。
進入杭外高中部或英特外國語學校高中部學習的學生,均按照高中入學時學校當年高中的收費標準收費[注:2006年杭外、英特外國語學校高中部的收費標準為每學期7500元/人(不包括住宿費、代管費)]。
(二)招生辦法
一、擇優(yōu)推薦
(一)溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等8市,由各大市或縣(市、區(qū))教育局確定杭外招生學校,由學校按照“公開、公平、公正”的原則擇優(yōu)限額推薦學生報各級教育行政部門,由各大市教育局將名單匯總后報杭外。
參與推薦的學校限于市、縣(市、區(qū))部分實驗小學、示范小學和特色學校。具體學校名單由當?shù)亟逃姓块T根據(jù)實際情況確定,原則上每縣確定1至2所學校。
2、寧波、衢州和杭州余杭區(qū)、蕭山區(qū)及杭州其他縣市,只限面向杭外定點招生學校招生,由各招生定點小學按照“公開、公平、公正”的原則,并按每班3名推薦優(yōu)秀學生,由學校直接報送杭外。
3、推薦學生的條件
1)參與推薦的學生必須具備以下基本條件:
五年級上、下學期,六年級上學期語文、數(shù)學、思想品德、自然科學各項等第評定均為優(yōu),其他學科合格以上,綜合素質(zhì)和各方面表現(xiàn)在同班同學中最為出色。身體健康,沒有不適宜過寄宿生活的任何疾病。
2)在符合上述條件的基礎上,以下學生優(yōu)先推薦保送:
⑴縣、市級以上三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部。
⑵文化科成績突出的藝術(shù)、體育特長生。
⑶學科成績特別優(yōu)秀者。
4、推薦程序
⑴學校向全體小學畢業(yè)班學生公布杭州外國語學校招生信息,并張貼公示杭州外國語學校招生信息的書面廣告,由學生自愿報名(填寫報名表,由家長簽字確認)。
⑵學校按照各市或縣(市、區(qū))分配的推薦名額等額擇優(yōu)推薦并公示。具體擇優(yōu)辦法由各學校自行制訂,但必須公示。
⑶溫州、嘉興、湖州、紹興、金華、麗水、臺州、舟山等8市縣(市、區(qū)),各學校將推薦名單報送各大市教育局,由各大市普教處將名單匯總,蓋章后送杭州外國語學校。
⑷寧波、衢州和杭州余杭區(qū)、蕭山區(qū)及杭州其他縣市,由杭外定點小學將推薦名單直接報送杭外。
二、外語學習能力測試、口試和錄取
1、上述由各市推薦的學生均需參加外語學習能力測試。測試內(nèi)容將不涉及小學文化學科的具體知識,主要內(nèi)容、能力要求、測試形式及分值比例將事先在杭外網(wǎng)站(網(wǎng)址: / )公布。
2、根據(jù)測試成績,按招生計劃數(shù)1:1確定參加口試的學生名單。
3、口試符合要求的即被正式錄取,將發(fā)放錄取通知書。口試不符合標準的不予錄取,缺額不再增補。
三、主要工作時間安排
月份
主要工作內(nèi)容
部門
1月份
發(fā)布杭外招生辦法的有關文件
省教育廳基教處、杭外
2月份
各大市發(fā)布杭外招生名額分配的具體學校及人數(shù),并告知杭外
各大市教育局基教處(或其他職能處室)、杭外
3月份
各學校公布向家長公布杭外招生的信息、組織學生自愿報名
有關小學
4月上旬
推薦名單上報各市教育局,由集中報送杭外,發(fā)放測試證。
有關學校,大市教育局,杭外
5月上旬
外語學習能力測試,口試、錄取。
杭州外國語學校初中招生“外語學習能力測試”要求
1、根據(jù)教育部文件中關于外國語學校招生采用“單獨、提前、擇優(yōu)”的方法,并“可以進行外語學習能力測試”的要求。我校初中招生測試僅限于“外語學習的能力”的考察,不涉及小學語文、數(shù)學、英語、常識等學科知識。
2、主要考察外語學習相關的學習能力和學習外語的自然素質(zhì),包括語感、記憶力、注意力、思維品質(zhì)、接受能力以及學習習慣、學習持久力等。各項能力要求如下:
學習能力
主要內(nèi)容
語感
聽力的敏感度,語音、語調(diào)的分辨能力,語言整體感知能力。
記憶力
即時的記憶力,持久的記憶力。
注意力
注意力集中程度,注意力持久程度,注意力變換的速度。
思維品質(zhì)
思維的清晰度、邏輯性,思維的主動性和延伸性,思維的持久性。
接受能力
對新知識的接受能力。
學習習慣
質(zhì)疑提問、主動鞏固知識的能力。
學習持久力
具有能較長時間保持學習狀態(tài)的能力。
3、測試過程分為“學習”、“測試”兩個階段?!皩W習”階段要求參加學習與外語學習能力相關的一些材料?!皽y試”階段則當場就有關的內(nèi)容進考察。整個過程約為90分鐘。
參考資料: / info/prog/popshow.php?tiid=2888&moid=37
2022杭州外國語初中招生條件
具有杭州市主城區(qū)小學(不含各區(qū)教育行政部門確定的九年一貫制學校)學籍,并正式在讀的應屆畢業(yè)班學生均可報名。
鑒于杭外的辦學使命、教育理念和培養(yǎng)模式,報名學生還應符合以下要求:1.認同杭外辦學理念和培養(yǎng)模式,有志于成為有家國情懷、有全球視野、有深厚素養(yǎng)的復合型預備英才。
2.思想品德優(yōu),綜合素質(zhì)強。學習成績優(yōu)秀,具有良好學習習慣和自主學習能力。
3.語言學習能力強,口齒清晰,善于表達。能較好地適應多語種、跨文化學習,具有參與國際交流交往的意愿和能力。
4.身心健康,能較好地適應同學間的良性競爭。獨立生活能力強,具有較強的自我管理能力。沒有不適宜寄宿生活的疾病(如哮喘病、心臟疾病、夢游、癔病、尿床、癲癇等)及傳染性疾病等。
杭州外國語學校招生條件是什么?
杭州外國語學校 招生條件:
1、杭州市戶口。
2、孩子戶籍不能跟著祖父母或外祖父母,要跟著父母或父母一方。
3、外地孩子需要家長拿當?shù)? 工作證明 。
4、初中應屆生。
學校簡介:
杭州外國語學校是浙江省教育廳直屬的浙江省一級重點中學,教育部認定的全國17所著名外語學校之一;2014年4月,又被評為首批浙江省一級普通高中特色示范學校。
杭州外國語學校創(chuàng)建于1964年,1982年開設在職中學教師英語專業(yè)大專班等各類外語培訓班;1985年,與 浙江師范大學 聯(lián)合創(chuàng)辦英語大專班;2013年,杭州外國語學校由“國有民辦”體制轉(zhuǎn)為公辦體制。
以上內(nèi)容參考: 百度百科--杭州外國語學校
杭州外國語學校招生條件?
杭州外國語學校簡介
學校名稱 杭州外國語學校
所在地區(qū) 浙江杭州
學校地址 浙江省杭州市西湖區(qū)留和路309號
學校*
杭州外國語學校創(chuàng)建于1964年,是我國首批重點建設的外國語學校,由周恩來總理和陳毅外長提議創(chuàng)辦,以培養(yǎng)高級外語人才,適應我國對外開放的發(fā)展需要。杭外是享有教育部認定保送生資格的全國著名外國語學校,是浙江省教育廳直屬的省一級重點中學、浙江省首批一級特色示范學校。
杭州外國語學校理念成果
杭外有先進的教育理念。學校以“為祖國而學習,為未來作準備”為校訓,積極營造“寬容大氣,嚴謹篤學”的優(yōu)良校風,致力于培養(yǎng)“外語特長、文理兼優(yōu)、全面發(fā)展的國際化預備英才”,促使學生成為“繼承傳統(tǒng)精髓的知識人、具備公民意識的現(xiàn)代人和具有國際視野的中國人”。學校以“育人為本,多元融合,開拓創(chuàng)新”為辦學指導思想,實施“質(zhì)量立校、特色強校、品牌興?!钡膬?nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略,著眼于建設一所實驗性、示范性的窗口學校,一所高質(zhì)量、高水平的特色學校,一所基礎教育現(xiàn)代化、國際化的品牌學校。
杭外有強大的師資隊伍。學?,F(xiàn)有正式教職員工近270人,其中教授1人,省特級教師9人,43%教師具有高級職稱,24%教師具有碩士、博士學位,95%英語教師具有海外執(zhí)教經(jīng)歷,85%教職員工具有出國培訓、交流經(jīng)歷。2003年以來,1位教師獲聘教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員,3位教師獲評“全國優(yōu)秀教師”,6位教師獲評“浙江省中小學教壇新秀”,逾30位教師在全省乃至全國課堂教學評比中榮獲一等獎;1項研究成果榮獲基礎教育國家級教學成果獎二等獎,2項研究成果分獲浙江省基礎教育教學成果一、二等獎,等等。
杭外有優(yōu)秀的學生群體。學校每年約有75%高三畢業(yè)生保送國內(nèi)重點大學或被國外著名高校提前錄取,歷屆高考亦屢創(chuàng)佳績。2003年以來,高考一本上線率均超過93%,其中2012年高達97%,5名學生榮獲省、市高考狀元。在國內(nèi)外高水平學科競賽、學術(shù)活動中,杭外學子同樣表現(xiàn)出色。多次代表中國參加國際中學生模擬聯(lián)合國大會、世界中學生議會制辯論賽并取得佳績,這兩項活動已成為學校品牌特色課程,并在全省乃至全國推廣。近年來先后榮獲國際信息學奧賽金牌(第一名)、丘成桐中學數(shù)學獎金獎、首屆中國漢字聽寫大會冠軍等殊榮,每年約有100人次在各級各類學科競賽中獲得一等獎。目前,杭外有30多名校友供職于中國外交部,如中國駐希臘大使鄒肖力、外交部翻譯司司長張建敏、外交部新聞司參贊邵崢等;多名校友憑借在自身領域的杰出貢獻吸引著世界的目光,如2010年“美國十大杰出華人青年”孫太一、戴磊,2014年“中美十大創(chuàng)新人物”、2015年“中國十大經(jīng)濟年度人物”汪滔等。
杭州外國語學校特色課程
增強教育的選擇性和發(fā)展的多樣性,是學校課程改革的必然趨勢。作為省教育廳直屬學校,杭外一直走在課程改革的前列。學校提出“一個中心兩條主線三個方面四點思路”的課改方針,即以深化課程改革為中心,抓住學生發(fā)展、課堂教學兩條主線,注重課程建設、師資建設和教材建設三個方面,堅持“國家課程校本化、選修課程特色化、社團活動課程化、隱性課程系統(tǒng)化”的課程建設思路,致力于構(gòu)建多層次、多元化、可選擇的課程體系,實現(xiàn)育人模式的多樣化、特色化和優(yōu)質(zhì)化。
杭外注重突出國家必修課程的中心地位,嚴格按照要求開足、開好必修課,并對必修課進行科學、合理的校本化開發(fā)。充分利用六年一貫制的辦學特點,對中學六年課程進行整體優(yōu)化設計,探索嘗試部分必修課程選課走班,并將選擇性學習和教育的理念向初中階段滲透。初高中銜接課程、大學預科班課程,以及法語、德語、日語、西班牙語等多語種課程,為學生的全方位、個性化發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。
在保質(zhì)、保量完成必修課程教學的同時,杭外按照專業(yè)性、邏輯性、系統(tǒng)性的原則,開發(fā)、開設了180多門選修課程、10多門社團課程,涵蓋知識拓展、興趣特長、職業(yè)技能、社會實踐等多種門類,滿足學生需要,深受學生歡迎。模擬聯(lián)合國、議會制辯論等特色精品課程,已在省內(nèi)乃至國內(nèi)享有一定知名度和影響力。杭外的課改理念與實踐還多次獲得媒體關注,如學生網(wǎng)上“搶課”受到浙江日報關注,語文閱讀書單引起中國教育報關注,學校與美國北卡數(shù)理高中聯(lián)合開設“國際理解”選修課程得到中國日報關注,等等。
隱性課程也是學校課程的重要組成部分。杭外堅持文化引領、突出實踐育人,積極營造多元融合的校園文化氛圍,著力培養(yǎng)具有“中國靈魂、世界胸懷”的現(xiàn)代人。一方面,注重民族文化的普及教育和經(jīng)典文化的傳承發(fā)揚,加強社會主義核心價值觀教育;另一方面,廣泛吸取外來文化的長處,引導學生認同與尊重、包容與欣賞、學習與借鑒外來文化的精華。外文節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等“五大節(jié)”活動,以及30多家學生社團開展的充滿活力、富有個性的活動,既是校園文化建設的主要載體,又是校本課程的重要內(nèi)容,形塑了杭外學子大氣、睿智、陽光、自信的氣度與品格。
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