機械專業(yè)大學排名 機械大學專業(yè)排名

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機械大學專業(yè)排名

1、中國農(nóng)業(yè)大學

中國農(nóng)業(yè)大學，簡稱“中農(nóng)大”，是一所以生命科學、農(nóng)學和農(nóng)業(yè)工程為特色和優(yōu)勢的全國重點大學，系國家“985工程”、“211工程”重點建設(shè)，列入“2011計劃”、“111計劃”。由教育部直屬，水利部、農(nóng)業(yè)部和北京市共建，中管副部級建制。經(jīng)過百年發(fā)展和積累，中國農(nóng)業(yè)大學形成了特色鮮明、優(yōu)勢互補的生命科學與農(nóng)業(yè)、資源與環(huán)境科學、信息與計算機科學、農(nóng)業(yè)工程與自動化科學等學科群。在生命科學、農(nóng)業(yè)科學、環(huán)境生態(tài)學等領(lǐng)域具有突出影響力。

2、吉林大學

吉林大學，簡稱吉大，坐落在吉林省省會長春市，始建于1946年，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性全國重點大學，國家“211工程”、“985工程”、“2011計劃”重點建設(shè)的學府，入選“珠峰計劃”、“111計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”，是亞太國際教育協(xié)會、21世紀學術(shù)聯(lián)盟、中俄交通大學聯(lián)盟的重要成員。

3、華南農(nóng)業(yè)大學

華南農(nóng)業(yè)大學，建立于1909年，是一所以農(nóng)業(yè)科學和生命科學為優(yōu)勢，以熱帶亞熱帶區(qū)域農(nóng)業(yè)研究為特色，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、法等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學研究型大學。是廣東省和國家農(nóng)業(yè)部共建的省部共建大學，國家重點建設(shè)大學，也是首批廣東省“九五”和“十五”期間自主重點建設(shè)的10所省級211--廣東省“211工程”高校和廣東高水平大學重點建設(shè)高校、國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。

4、東北農(nóng)業(yè)大學

東北農(nóng)業(yè)大學位于黑龍江省哈爾濱市，是一所以農(nóng)科為優(yōu)勢，以生命科學和食品科學為特色，農(nóng)、工、理、經(jīng)、管等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的國家首批“211工程”重點建設(shè)大學，是黑龍江省人民*與中華人民共和國農(nóng)業(yè)部共建大學、國家“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”改革試點高校，教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀院校、入選教育部“援疆學科建設(shè)計劃”40所重點高校之一。

5、沈陽農(nóng)業(yè)大學

沈陽農(nóng)業(yè)大學坐落在沈陽市東郊的天柱山南麓，東與名勝古跡東陵毗鄰，是以遼寧省管理為主、遼寧省與中央共建的全國重點大學。也是中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程重點建設(shè)高校之一，國家首批建設(shè)高等學校新農(nóng)村發(fā)展研究院試點高校，國家首批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。

6、南京農(nóng)業(yè)大學

南京農(nóng)業(yè)大學坐落于鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京，是一所以農(nóng)業(yè)和生命科學為優(yōu)勢和特色，農(nóng)、理、經(jīng)、管、工、文、法學多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教育部直屬全國重點大學，是國家“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校之一，是高水平行業(yè)特色大學優(yōu)質(zhì)資源共享聯(lián)盟成員高校，國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校。

7、石河子大學

石河子大學位于新疆石河子市，1996年4月由農(nóng)業(yè)部部屬的石河子農(nóng)學院、石河子醫(yī)學院、兵團師范?？茖W校和兵團經(jīng)濟?？茖W校合并組建。是國家 “211工程”重點大學，是“中西部高校綜合實力提升工程”高校和“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”高校，入選“2011計劃”、"卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃"、"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"、"卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃"，由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團共建，是國家西部重點建設(shè)十四所高校之一，“中西部高校聯(lián)盟”成員。

8、黑龍江八一農(nóng)墾大學

黑龍江八一農(nóng)墾大學，簡稱八一農(nóng)大 ，是黑龍江省屬全日制普通高校，具備培養(yǎng)學士、碩士、博士的完整教育體系，是國家卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點高校，2015年度全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。學校建于1958年十萬轉(zhuǎn)業(yè)官兵開發(fā)建設(shè)北大荒的歷史大潮中，由原國家副主席、時任農(nóng)墾部部長的王震將軍親自創(chuàng)辦并兼任第一任校長。

9、華中農(nóng)業(yè)大學

華中農(nóng)業(yè)大學是中華人民共和國教育部直屬的一所以生命科學為特色，農(nóng)、理、工、文、法、經(jīng)、管協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學，是國家“211工程”、“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)院校，入選“863計劃”、“111計劃”、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”，是武漢七校聯(lián)合辦學成員，是國家生命科學與技術(shù)、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)秀人才培養(yǎng)的重要基地。

10、西北農(nóng)林科技大學

西北農(nóng)林科技大學，簡稱“西農(nóng)”或“西北農(nóng)大”，坐落于農(nóng)科城楊凌，是教育部直屬全國重點大學、32所副部級建制的重點大學之一，國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)高校，教育部“援疆學科建設(shè)計劃”40所全國重點大學之一，“111計劃”，“2011計劃”成員。由教育部與中國科學院、農(nóng)業(yè)部、水利部、國家林業(yè)局等16個部委和陜西省共建。

機械自動化專業(yè)全國大學排名

機械自動化專業(yè)全國大學排名如下：

1、 華中科技大學 ，機械化專業(yè)評星為5★+。

2、 哈爾濱工業(yè)大學 ，機械化專業(yè)評星為5★+。

3、大連理工大學，機械化專業(yè)評星為5★+。

4、天津大學，機械化專業(yè)評星為5★+。

5、 西北工業(yè)大學 ，機械化專業(yè)評星為5★+。

6、重慶大學，機械化專業(yè)評星為5★。

7、 西南交通大學 ，機械化專業(yè)評星為5★。

8、山東大學，機械化專業(yè)評星為5★。

9、 中南大學 ，機械化專業(yè)評星為5★。

10、燕山大學，機械化專業(yè)評星為5★。

11、 廣東工業(yè)大學 ，機械化專業(yè)評星為5★。

12、合肥工業(yè)大學，機械化專業(yè)評星為5★。

13、 浙江大學 ，機械化專業(yè)評星為5★。

14、上海理工大學，機械化專業(yè)評星為5★。

15、湖南大學，機械化專業(yè)評星為5★。

16、哈爾濱理工大學，機械化專業(yè)評星為5★。

17、四川大學，機械化專業(yè)評星為5★。

18、浙江理工大學，機械化專業(yè)評星為5★。

19、太原理工大學，機械化專業(yè)評星為5★。

20、同濟大學，機械化專業(yè)評星為5★?。

以上內(nèi)容參考 百度百科——機械自動化專業(yè)

全國機械工程專業(yè)大學排名一覽表

全國機械工程專業(yè)大學排名一覽表：北京航空航天大學 、吉林大學

機械工程專業(yè)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬機械類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學學士學位。2012年，機械工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中。

機械工程專業(yè)培養(yǎng)適應中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德智體等全面發(fā)展，掌握機械設(shè)計與*、生產(chǎn)管理、設(shè)備維護、質(zhì)量控制基本理論和專業(yè)知識、具有較強的專業(yè)實踐和創(chuàng)新能力，能從事產(chǎn)品開發(fā)與*、質(zhì)量檢測、設(shè)備管理與維護、運行管理、技術(shù)推廣與營銷等工作的專業(yè)人才。

由學校根據(jù)自身定位、培養(yǎng)目標和辦學特色自主設(shè)置課程體系。課程設(shè)置應能支持培養(yǎng)目標及畢業(yè)要求的達成。

人文社會科學類教育應能夠使學生在從事工程設(shè)計時考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。

數(shù)學和自然科學類教育應能夠使學生掌握理論和實驗的方法，為學生將相應基本概念運用到復雜工程問題的表述，建立數(shù)學模型，并能進行分析推理奠定基礎(chǔ)。

學科基礎(chǔ)類課程、專業(yè)類課程與實踐環(huán)節(jié)應能體現(xiàn)以數(shù)學和自然科學為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)并解決該專業(yè)領(lǐng)域復雜工程問題的能力。

人文和社會科學類課程至少占總學分的15%；數(shù)學和自然科學類課程至少占總學分的15%，實踐性環(huán)節(jié)至少占總學分或總學時的20%，學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識課程至少占總學分的30%。

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