下沙市三本院校排名 請問杭州下沙有哪些三本大學?

今天，好上學小編為大家?guī)砹讼律呈腥驹盒Ｅ琶?請問杭州下沙有哪些三本大學?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

下沙高教園區(qū)有哪些三本院校?2011年各校的錄取分數...

下沙高教園區(qū)的三本有：
中國計量學院現代科技學院、浙江工商大學杭州商學院、杭州電子科技大學信息工程學院等。
具體各校2011年的錄取分數線，可以到各校的招生網查閱或查看報考指南。
浙江省2012年的第二批錄取分數線為文科452分，理科433分。
474分好好填志愿，可以報個不錯的二批次學校。祝你好運！金榜題名！

請問杭州下沙有哪些三本大學?

中國計量學院現代科技學院（校區(qū)就在本部邊上，距離大概800米，大四的時候會搬到本部）、杭州電子科技大學信息工程學院（據說要搬新校區(qū)、新校區(qū)不在下沙），杭州師范大學錢江學院（2012年搬到下沙）、貌似就這些了。。

幫我比較一下下面4所浙江的大學

排名是4123

1.浙江財經學院東方學院

浙江財經學院東方學院是1999年經浙江省人民*批準設立，2004年經國家教育部確認的獨立學院。學院是按新型辦學模式和運行機制建立的全日制本科普通高?！，F有在校本科生5500余人。
學院地處風景秀麗的杭州西湖景區(qū)北側、文化氛圍濃郁的城西文教區(qū)內。學院占地200余畝，教學行政用房建筑面積74200萬平方米，學院建設了能滿足專業(yè)教學需要的計算機網絡實驗室、標準語音室及各類專業(yè)實驗室，擁有充足的多媒體教室、豐富的圖書資源和先進的校園網絡。學院教學設施齊備，校園環(huán)境幽雅，生活設施優(yōu)良，是理想的求學之地。
學院遵循“依托母體，發(fā)揮優(yōu)勢，辦出特色，創(chuàng)新發(fā)展”的辦學方針，以浙江財經學院雄厚的師資與教學條件為后盾，按新型模式進行辦學，秉承浙江財經學院教學嚴謹、管理規(guī)范、學風良好的傳統，創(chuàng)出獨立學院“民”、“獨”、“優(yōu)”特色，旨在培養(yǎng)適應經濟建設和社會發(fā)展的高素質應用型、復合型專業(yè)人才。
學院已經建立起適應獨立辦學需要的較為完善的組織架構和優(yōu)秀的管理團隊和教師隊伍。學院已設有財政系、會計系、金融系、管理系、信息系、法學系、經貿系、外語系、人文系和基礎部等9系1部教學機構，各系部主任由浙江財經學院相關二級學院（部）具有豐富教學和管理經驗的專家、教授擔任。經過七年的發(fā)展，學院已經建成了一支德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師隊伍。專任教師隊伍中41.41%的教師具有高級技術職稱，67.78%的教師具有碩士以上學歷。
學院順應浙江經濟和社會發(fā)展需要，設置社會需求前景看好的專業(yè)。努力構建起“按社會需求設專業(yè)，按學科打基礎，按就業(yè)設模塊，使學生橫向可轉移、縱向可提升”的本科培養(yǎng)體系。目前設有財政學、稅務、行政管理、勞動與社會保障、會計學、審計學、財務管理、金融學、保險、工商管理、工程管理、市場營銷、人力資源管理、信息管理與信息系統、計算機科學與技術、電子商務、統計、法學、經濟學、國際經濟與貿易、英語、漢語言文學、廣告學、藝術設計等24個本科專業(yè)。學院納入全國普通高校招生計劃，2006年面向浙江省招生1780人。
學院不斷深化以素質教育為主題的教學改革。針對學生特點，加強實踐性教學環(huán)節(jié)，大力培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。經過幾年的努力已顯現可喜的成效，如在反映學生科技創(chuàng)新能力的數學建模、程序設計、會計信息化等競賽和反映學生綜合才藝的競賽中，我院學生頻頻獲獎：他們曾先后獲得了2004年美國國際大學生數學建模競賽二等獎，全國數學建模競賽浙江賽區(qū)三等獎，2005年第四屆全國大學生電子設計競賽浙江省三等獎，2004、2005年浙江省大學生程序設計大賽一等獎、三等獎，2005年浙江省大學生高等數學競賽優(yōu)秀獎，2004、2005年度浙江省大學生財會信息化大賽一、二等獎，2005年浙江省健美操錦標賽個人組第二名，2005年浙江省大學生定向公開賽女子第三名，2005年淘寶網大學生創(chuàng)意策劃大賽杭州賽區(qū)優(yōu)秀創(chuàng)意策劃團隊獎，2005年度浙江省第三屆武術錦標賽一等獎等諸多獎項。
學院已形成了一套較為完善的激勵學生學習和創(chuàng)新的有效機制。學院按一定比例實施學生轉專業(yè)；學習成績特別優(yōu)秀的學生，可在第三學年按一定比例轉入本部學習，取得浙江財經學院文憑；學院還設有東方學苑獎學金、優(yōu)秀學生獎學金等近10項各類獎學金，獲獎面達40%以上；同時，學院鼓勵學有余力的學生申請修讀“雙專業(yè)、雙學位”，并鼓勵優(yōu)秀畢業(yè)生積極報考碩士研究生，對考上研究生的同學，給予一次性獎勵10000元。
學院高度重視學生就業(yè)工作，將就業(yè)指導課正式列入培養(yǎng)計劃。學院經過七年的開拓進取，在人才培養(yǎng)上贏得了良好的社會聲譽。在全國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻的情況下，我院畢業(yè)生就業(yè)率近年來始終保持在全省同類高校前列。從畢業(yè)生流向看，該院2003屆、2004屆、2005屆畢業(yè)生均有10%以上考入國家、地方公務員；每年有多人考取重點大學研究生，進入高等學府、金融單位、會計師事務所、各類大型企業(yè)的畢業(yè)生比例也較高。用人單位普遍反映，我院學生具備較強的協作精神和創(chuàng)新能力。
學生修滿教學計劃規(guī)定的學分，符合畢業(yè)條件的，由浙江財經學院東方學院頒發(fā)全國統一的本科畢業(yè)文憑；凡符合學位授予條件的，由浙江財經學院授予學士學位。

2.中國計量學院現代科技學院

中國計量學院現代科技學院于1999年7月經浙江省教育廳同意、原國家質量技術監(jiān)督局批準設立，是以新的辦學機制和辦學模式試辦的獨立學院，實行董事會領導下的院長負責制，按教育成本收費，按民辦機制運作。2004年11月28日，經教育部正式批準為獨立學院。
學院校園占地面積300畝，其中教學區(qū)200畝，生活區(qū)100畝；規(guī)劃校園面積600畝。擁有教學行政用房建筑面積達5.5萬平方米，教學儀器設備總值達2603萬元，圖書達25萬冊（不含電子圖書）。學院設有辦公室、教務部、學工部、財務部、基建辦以及機電工程系、計量技術工程系、信息工程系、管理系、生命科學系、外語系、法學系、人文社科系和基礎部。擁有工、管、法、文、理、經六大學科門類19個本科專業(yè)，在校生5005人，聘期一學年以上的、相對固定的專任教師262人，副高及以上職稱人員比例達到34.7%，碩士以上學位教師185人，占教師總數的70.6%。
學院按照“依托母體，辦出特色，以人為本，以質為先”的辦學思路，積極探索“依托母體辦學，相對獨立運作，資源共建共享，合約管理運行”的辦學模式，依托母體良好的辦學條件、雄厚的師資力量、鮮明的辦學特色，以市場需求為導向，以體制機制創(chuàng)新為動力，以提高人才培養(yǎng)質量為根本目的，充分發(fā)揮廣大教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提高辦學水平、辦學質量和辦學聲譽，2003、2004兩屆本科畢業(yè)生初次簽約就業(yè)率分別達到84.21%和90.21%，初次就業(yè)率為93.86%和94.41%。
學院2005年后的發(fā)展定位是：嚴格按照教育部（2003）8號文件的規(guī)范要求，致力于學科專業(yè)建設、師資隊伍建設和校園文化建設，致力于深化教學改革、改善辦學條件、提高教學質量，到2010年，把學院建設成為具有質量監(jiān)督檢驗檢疫特色、多學科協調發(fā)展、具有品牌效應及影響力的省內一流獨立學院。
學院2005年后的發(fā)展目標是：到2010年，擁有工、管、法、文、理、經、醫(yī)（藥）等七大學科門類30個左右本科專業(yè)，在校生穩(wěn)定在8000人左右，專任教師穩(wěn)定在400人左右，其中，教授、副教授比例穩(wěn)定在35%左右，教學行政用房建筑面積、教學儀器設備總值、學生生活設施、圖書資料等辦學指標達到本科教學評價指標優(yōu)良標準。
浙江理工大學是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文、經、管、法、教育等多學科協調發(fā)展的省屬重點建設大學?，F為中央和浙江省共建共管、以浙江省為主管理。學校坐落在經濟繁榮、人杰地靈的歷史文化名城杭州。1999年4月，經教育部批準，學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月，經教育部同意，學校更名為浙江理工大學。
學校具有悠久的辦學歷史，前身蠶學館創(chuàng)辦于1897年，為我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構之一。百年辦學積淀了深厚的文化底蘊，形成 “求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統和求是篤實的校風,“厚德致遠，博學敦行”的校訓。學校1959年開始招收本科生，1979年開始招收研究生，1983年獲碩士學位授予權，1993年經教育部批準獲得副教授任職資格評審權，1995年開始與浙江大學聯合培養(yǎng)博士研究生，同年獲準招收外國留學生和港澳臺學生，2000年獲得同等學力在職人員申請碩士學位授予權，2002年獲得工程碩士專業(yè)學位授予權，2006年獲得博士學位授予權和高校教師在職攻讀碩士學位授予權，以及教授任職資格評審權。學校已形成研究生教育、本科教育和和留學生教育、國際合作教育以及成人教育等多層次、多類別的辦學格局。
邊門 學校下設17個學院（教學部）和1個獨立學院，現有全日制在校學生24000余人，其中研究生1600余人?，F有本科專業(yè)51個，其中國家（教育部）特色專業(yè)4個，省重點專業(yè)（含在建）11個。擁有2個博士學位授權點，4個一級學科碩士學位授權點，30個二級學科碩士學位授權點,4個工程碩士領域，5個高校教師在職攻讀碩士學位授權點。擁有4個浙江省"重中之重"學科，8個省部級重點學科，1個教育部重點實驗室、1 個教育部工程研究中心，3個省級重點實驗室,7個省級研究平臺。擁有1個國家級實驗教學示范中心，2門國家精品課程。學校師資力量雄厚，現有教職工1700余人，其中具有副高以上職稱的教師500余人，正高職稱170余人，有教育部創(chuàng)新團隊一個，國家新世紀百千萬人才6人，教育部"新世紀優(yōu)秀人才支持計劃"4人，博士生導師39人，省高校中青年學科帶頭人44人，省"新世紀151"人才工程"第一、二層入選者36人，享受國務院*特殊津貼教師30人，另聘有一批國內外知名專家、學者為*教授170余。
學校堅持以科研工作為重點，科研學術水平不斷提高，在眾多領域完成了一系列國家科技攻關項目和國家、省部基金科研項目，近五年獲各類科研獎勵170余項，其中國家技術發(fā)明二等獎4項、國家科技進步二等獎2項，魯迅文學獎1項,省部級獎勵60余項?？萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居于浙江省屬高校的先進行列。
學校秉承“厚德致遠，博學敦行”的校訓，堅持以育人為根本，以教學為中心，在教育部本科教學水平評估中獲得優(yōu)秀，擁有國家精品課程2門，一批教學成果獲得了國家和省部級獎勵。有一大批學生在全國、省、市級各類重要學科競賽及國際服裝設計比賽中取得佳績。畢業(yè)生以基礎扎實、作風嚴謹、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強而深受社會歡迎，學生遍及全國各地及世界許多國家。近幾年學校本科學生錄取分數線和畢業(yè)生初次就業(yè)率一直名列浙江省高校前列。
體育場 學校綜合辦學條件優(yōu)良，基本設施齊備。建有現代化的教學樓、實驗樓、信息中心、語音中心、網絡中心和一流的體育設施，具有現代網絡環(huán)境下的信息平臺。圖書信息中心設施先進，館藏特色鮮明，是浙江省高校數字化圖書館下沙高教園區(qū)區(qū)域中心和國內學科資料最齊全的服裝與藝術設計情報中心之一。校園環(huán)境優(yōu)雅，布局合理，是孕育桃李、讀書治學的理想園地。
學校重視國際交流與合作，每年派遣教師出國進修、講學、合作科研及參加其它學術活動，與美國、英國、日本、澳大利亞等10多個國家和地區(qū)的30多所高校與科研機構保持密切的協作關系，積極探索“3+2”高層次人才培養(yǎng)模式，建立聯合研究中心，邀請外國專家、學者來校講學，國際化辦學趨勢日益明顯。
有著百年輝煌歷史的浙江理工大學，在新世紀迎來了新的發(fā)展機遇。全校師生正滿懷信心，齊心協力，埋頭苦干，開拓創(chuàng)新，為早日把學校建設成為一所高水平教學研究型大學而闊步邁進！

3.浙江理工大學科技與藝術學院

浙江理工大學科技與藝術學院是一所由浙江理工大學舉辦的，以紡織、服裝、藝術設計為特色，理、工、文、經、管、法等多學科協調發(fā)展的獨立學院，于2000年開始招收全日制普通本科生。2005年初，學院順利通過教育部對學院辦學條件與教學工作的專項檢查和確認。學院在“中國校友會2006中國獨立學院排行榜”上排名第42名。

學院位于杭州市文一西路960號，占地面積563畝，總建筑面積近18萬平方米，辦學設施完善。圖書館、多媒體教室、語音教室、專業(yè)實驗室以及體育館等基礎教學設施齊全，校園環(huán)境優(yōu)雅。

依托浙江理工大學的綜合辦學優(yōu)勢，緊密結合浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要，學院不斷完善專業(yè)結構與布局，現有紡織服裝系、機電系、經管系、藝術與設計系、人文系、建筑系、外語系、基礎部和體育軍訓部等7系2部?，F有本科專業(yè)及方向35個，在校生8900余人。2008年計劃招收全日制普通本科生1630名。對2008級學生中符合畢業(yè)條件者頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術學院本科畢業(yè)證書，對符合條件者授予浙江理工大學科技與藝術學院學士學位證書。

自開辦以來，學院依托并充分發(fā)揮浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設施完善等優(yōu)勢，繼承和發(fā)揚浙江理工大學“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統和“求是篤實”的優(yōu)良校風，不斷深化教育教學改革，大力推進素質教育，根據學生特點，強化英語、計算機等基礎教學，教育質量不斷提高。

學院依托浙江理工大學雄厚的師資力量，現有專任教師400余人，其中具有副高及以上職稱教師140余人，具有碩士及以上學位教師260余人。

學院一直重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，主動適應經濟社會發(fā)展對人才的需求，畢業(yè)生基礎扎實，社會適應性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省同類高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的機遇與挑戰(zhàn)，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，學院將繼續(xù)努力，進一步提高人才培養(yǎng)質量和管理水平，力爭辦成一所特色鮮明、教育教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

浙江理工大學科技與藝術學院是浙江理工大學申辦的一所全日制本科獨立學院，于1999年10月經浙江省人民*同意組建，2000年開始面向浙江省招收全日制本科生。

浙江理工大學的前身是創(chuàng)辦于1897年的蠶學館，是一所以工為主，特色明顯，優(yōu)勢突出，理、工、文（藝）、經、管、法等多學科協調發(fā)展的省屬重點大學。學校坐落在歷史文化名城杭州市，分下沙、文一兩個校區(qū)。1999年4月學校由原浙江絲綢工學院更名為浙江工程學院。2004年5月經教育部同意更名為浙江理工大學。

科技與藝術學院位于杭州下沙高教園區(qū)文澤路8號。現有本科專業(yè)27個，在校生6800余人。學院下設紡織服裝系、機電系、經管系、藝術與設計系、人文系、建筑系、基礎部等教學機構。自開辦以來，學院緊密結合浙江省地方經濟建設需要，充分發(fā)揮并依托浙江理工大學學科專業(yè)特色明顯、師資力量雄厚、辦學設施完善等優(yōu)勢，經過幾年的發(fā)展，逐步形成了以服裝、經貿管理、信息電子、藝術設計類專業(yè)為主，以高素質應用型人才培養(yǎng)為目標的辦學特色。

近幾年來，學院不斷深化教學改革，大力推進素質教育，根據學生特點，強化英語、計算機等基礎教育，教育質量不斷提高。為鼓勵學生德智體美全面發(fā)展,學院設立包括香港桑麻基金會獎、陳香梅獎學金、綜合素質獎、十佳民辦生獎及優(yōu)秀學生獎等在內的十余種獎學獎，并對在某一方面（如文藝、體育、數學建模、電子設計、“挑戰(zhàn)杯”競賽等）取得突出成績的學生給予專項的“突出貢獻獎”。自2004級學生起，對符合畢業(yè)資格的學生授予浙江理工大學科技與藝術學院本科畢業(yè)證書，并經浙江理工大學學位委員會審核，對符合條件的學生授予浙江理工大學學士學位證書。我院一直堅持重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神，深化教育教學改革，全面推進素質教育，主動適應經濟社會發(fā)展對人才的需求，多年來，我院的畢業(yè)生基礎扎實，社會適應性強，深受用人單位歡迎，畢業(yè)生就業(yè)形勢一直較好，就業(yè)率一直穩(wěn)居浙江省高校前列。

面對高等教育大眾化帶來的良好機遇，在浙江理工大學雄厚實力的支持下，努力提高教學質量和管理水平，力爭將科技與藝術學院辦成一所特色鮮明、教學質量高、深受社會歡迎的多科性獨立學院。

4.浙江工業(yè)大學之江學院

浙江工業(yè)大學之江學院是1999年經浙江省人民*批準、浙江工業(yè)大學舉辦、2004年由教育部確認的獨立學院，是中國獨立學院協作會常務理事單位、全國高等學校教學研究會獨立學院專門委員會副主任委員單位。
學院位于杭州市之江國家旅游度假區(qū)內，依山傍水，風景秀麗，環(huán)境優(yōu)雅。校舍建筑面積16萬平方米，圖書館面積13000平方米，各類藏書45萬余冊，共享浙江工業(yè)大學圖書（含電子圖書）370余萬冊。教學儀器設備總值4600余萬元，擁有各類實驗室52個，教學用計算機近1800臺。
學院設有7個分院1個系1個教學部，即經貿管理分院、信息工程分院、人文科學分院、機電工程分院、外國語分院、建筑分院、創(chuàng)意設計分院、理學系、體育軍訓部。專業(yè)設置緊密結合浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要，現有29個本科專業(yè)，涉及工、理、文、法、管理、經濟六大學科門類。全日制在校本科學生近8600人。
學院遵循“依托母體、相對獨立、辦出特色”的辦學方針，堅持以教學為中心，深化改革，強化實踐，致力于培養(yǎng)知識結構合理、富有創(chuàng)新和實踐能力的高級人才。通過專業(yè)特色建設、專業(yè)自主招生等一系列措施，教學質量穩(wěn)步提高，專業(yè)特色初步顯現。 “武器系統與運用工程”學科被評為浙江省重點學科，教改項目——《獨立學院教學管理的研究與實踐》獲浙江省高等教育教學成果一等獎。學生計算機等級考試成績、國家英語四級考試通過率穩(wěn)居同類院校前列，在各級各類競賽中屢創(chuàng)佳績，獲得國際級獎項1項、國家級獎項49項、省級獎項200余項。
學院在依托浙江工業(yè)大學師資優(yōu)勢的基礎上，著力引進高層次人才，聘請國內外高校的知名教授和企事業(yè)單位的專家、學者、高級技術管理人才為學科帶頭人，實施“青年教師進修學?！敝贫龋鸩浇ǔ梢恢＜娼Y合、結構合理、具有較高的教學水平、學術水平和實踐能力的師資隊伍。現有專任教師515人，副高及以上職稱教師占33.4%，碩士研究生學位以上教師占近80％；碩士生導師13人，依托浙江工業(yè)大學學位點招收碩士研究生；學院教師獲廳局級以上科研項目156項，其中省部級以上36項；科研經費1600萬元；在核心期刊上發(fā)表論文517篇，被SCI、EI、ISPT摘錄41篇；出版學術著作9部；專利5項。
學院堅持“以學生為本”的理念，為每個學生的成才搭建平臺、做好指導。每年有2%的優(yōu)秀學生被選入浙江工業(yè)大學學習，享受校本部公辦學生同等待遇；實施“新生導師制”、四年一貫制《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導》課程；設立學生課外科技基金，開展學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽，突出對學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)；拓展國際交流與合作，先后與英國諾丁漢-特侖特大學、美國威廉·帕特森大學、韓國慶州大學、比利時魯汶工學院等建立了合作關系，為學生留學深造提供更多的便利通道。
“十一五”期間，全院師生秉承浙江工業(yè)大學 “厚德健行”的校訓，弘揚“尚德致知、敢為人先”的之江精神，全力打造“報考到之江，成才在之江，用人找之江”三大品牌，努力把學院建設成為能主動適應浙江省經濟建設和社會發(fā)展需要，具有完善的本科生培養(yǎng)體系和研究生培養(yǎng)能力的國內知名的高水平獨立學院。

以上就是好上學整理的下沙市三本院校排名 請問杭州下沙有哪些三本大學?相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。

標簽：下沙市三本院校排名??請問杭州下沙有哪些三本大學???