國際院校機械設(shè)計專業(yè)排名 院校專業(yè)：

今天，好上學小編為大家?guī)砹藝H院校機械設(shè)計專業(yè)排名 院校專業(yè)：
，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

其他信息：

說起機械設(shè)計*及其自動化，其實我是非常熟悉這個專業(yè)的，因為我大一的專業(yè)就是機械類，包括了機械設(shè)計*還有一些自動化內(nèi)容，目前就讀的是機械工程專業(yè)。

首先我想說的是，機械是國民*的基礎(chǔ)，機械也是衡量一個國家發(fā)展水平的高低，所以如果你選擇了這個專業(yè)，那么就說明你沒有選錯。我目前就讀的大學是 東北大學 ，它里面的機械這個專業(yè)我覺得真的是不容小覷，因為不管是從設(shè)備上來說，還是老師的專業(yè)水平，都能達到國家雙一流的指標，最重要的是有達到國家級別的實驗室，真的是讓我們在學校的學生有著非常好的體驗，玩轉(zhuǎn)各種實驗儀器！

其中也看到了一些機械類學長的就業(yè)情況和薪資高低，我覺得都要比其他學校強很多，很多優(yōu)秀的機械設(shè)計*師以及自動化的人才都是來自于東北大學，學長們已經(jīng)把我們學校的名號打出去，為我們以后做出了好的鋪墊。

另外要說的就是在東大這里你可以有類似于實習的機會，在這里我們稱它為金工實習，能夠全方面的鍛煉你動手的的能力，方便你能夠很快的適應(yīng)社會上的一些工作和崗位，不會發(fā)生一些像其他學校那樣只教授理論知識，而缺乏了實踐動手能力的教育。

從多方面來看我覺得還是東北大學這個機械設(shè)計*及其自動化是最好的，當然了，學校也是有一些高低之分的，看大家自己怎么認為啦！

我是一個女生，劃重點——女生！學的也是機械設(shè)計*及其自動化，看到這個問題，我想說一下我所了解的機械。

機械是一個很普遍的專業(yè)，基本上每一個理工科學校都會有機械，畢竟現(xiàn)在關(guān)于*業(yè)的哪個行業(yè)基本上都需要機械。但是講真的，作為一個女生的親身感受，我覺得機械真的不適合女生?。?！

清華，作為在中國數(shù)一數(shù)二的學校，機械特別強，但是畢竟對于大多數(shù)人來說，清華北大基本上就是一個實現(xiàn)不了的夢想，所以，我作為一所也是211學校的學生，本著實際一點的態(tài)度，跟大家說一下哪個學校的機械比較強。

首先要說的是上海交通大學，但看在機械方面的話，個人感覺上海交通大學的機械完全比得上清華的機械，甚至感覺更強一點，但是上海交通大學的錄取分數(shù)線肯定是比清華低的，所以要是學習很好的學霸想學機械完全可以考上海交通大學。

我在北京上學，現(xiàn)在大四了，我們專業(yè)的好多人也保研了，在北京的話保研一般都是首選北京航空航天大學，然后北京理工大學，然后北京科技大學，然后是保本校。清華因為確實是太難了，北航的機械也比較好，其實北航和北理差不多，但可能是北航的宣傳比較多把，所以給人的感覺就是北航更強一些。

北京之外的話，我知道的黑龍江的哈爾濱工業(yè)大學、陜西的西安交通大學、湖北的華中科技大學，這些學校都比較厲害。像中國農(nóng)業(yè)大學這種學校，就是一看就有一個主要的強勢的王牌專業(yè)，那學校里的機械肯定是往那方面發(fā)展的，方向性比較強。我是在中國地質(zhì)大學學機械，我們學校最主要的是地質(zhì)學，機械就作為一個輔助性學科了，我們學校的機械主要研究的就是鉆探機一類的了，給大家看一下我們學的機械，冰山一角哈，這是我們大三的時候的一次實習的計算的第一天我拍的照片~~~

這大概就是我所知道的，希望對大家有所幫助吧，總之，機械還是一門挺適合男生的學科，要是喜歡機械就根據(jù)自己的分數(shù)段找一個合適的學校，專業(yè)性強一些的。好專業(yè)比好學校重要。

大二機械在讀，兩年的學習也算對機械專業(yè)有了一個初步認識。

機械專業(yè)屬于傳統(tǒng)*業(yè)，行業(yè)相對成熟，注重積累，涉及面廣，機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)恐怕是工科中最具有代表性的專業(yè)，大部分高校都有開設(shè)，但水平也是參差不齊。

如果要問那所大學的機械專業(yè)最好，最權(quán)威？

那毋庸置疑一定是清華大學，清華大學最早設(shè)置的院系之一，學科積累深厚，以“造就各項機械工程專門人才，適應(yīng)國內(nèi)社會需要”為宗旨，培養(yǎng)了大批的機械類優(yōu)秀工程師。

但是還是想說一說家鄉(xiāng)的大學哈爾濱工業(yè)大學。

作為黑龍江最好的大學，從小就如雷貫耳，地處東北傳統(tǒng)工業(yè)基地，機械專業(yè)那自不用說。機械設(shè)計*及其自動化是哈工大的傳統(tǒng)優(yōu)勢學科之一，發(fā)展歷史悠久。1998 年得到教育部、國防科工委和世界銀行貸款資助，建立了國家工科機械基礎(chǔ)課程教學實驗基地，對于我們機械的未來的學習發(fā)展是至關(guān)重要的。

由于東北近年來的經(jīng)濟的下滑，哈爾濱工業(yè)大學的分數(shù)線相對于其他機械強校來說都是稍低的，性價比還是很高的。并且學校里的學術(shù)氛圍濃厚，適合本科生大學期間沉下心來學習。

還有很多的大學的機械還是不錯的，最強的可能就是機械五虎，清華大學、上海交通大學、華中科技大學、西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學。稍弱一點機械四小龍，吉林工業(yè)大學（現(xiàn)并入吉林大學）、湖南大學、燕山大學、合肥工業(yè)大學都是老牌機械強校。

第四輪機械工程學科評估

希望能對你有幫助！

南航機械工程本科在讀來答。

機械專業(yè)的第一梯隊的高校的話就是上海交通大學、清華大學和華中科技大學。我們學校機械專業(yè)最好的同學讀研去向最多也是上海交通大學，其次是清華。因為南京念本科的同學大多還是打算在長三角發(fā)展的吧。當然，兩所學校都是中國頂尖高校了，專業(yè)領(lǐng)域也是數(shù)一數(shù)二，所以選擇的話就主要看個人喜好和未來規(guī)劃吧。想去北京或者對清華有情懷的就去清華，想去長三角就選擇上交。華中科技大學的話，相比前面二者可能平臺稍低，也沒有那么大的地域優(yōu)勢，當然專業(yè)方面還是很強很強，收分也會稍低一些。

教育部 2012年學科評定

第二梯隊是一些老牌工科強校，諸如西安交通大學、哈爾濱工業(yè)大學，都是“九校聯(lián)盟”，也是工信部直屬高校，機械專業(yè)都有很強的底子。奈何這兩所學校地理位置都不是太好，許多人都不大愿意選擇，因而生源可能有一點吃虧。不過我認為，只要能學到真本事在哪里都是可以的。畢竟地域問題的話，工作或者再進修也不是不能再做選擇。

機械專業(yè)是一個基礎(chǔ)學科，所以很多學校都開設(shè)，強校也很多。第三梯隊理工科院校有北京航空航天大學、北京理工大學、西南交通大學等。綜合性大學有吉林大學、浙江大學、中南大學、湖南大學、重慶大學。另外還有一個“雙非”院?！嗌酱髮W的機械工程也很強（因為燕山大學直接是原來哈工大機械系分出來的）。上面提到的所有學校的機械專業(yè)都是國家一級重點學科。

另外還有一些學校的機械相關(guān)專業(yè)是國家二級重點學科（一級學科和二級學科是大門類和細分專業(yè)的區(qū)別，并無高下之分），比如南京航空航天大學和大連理工大學的機械*及其自動化，西北工業(yè)大學的機械電子工程，同濟大學和 東北大學 的機械設(shè)計及理論等等。

希望我的回答對你有幫助，也祝你考入自己心儀的學校~

作為一只學機械的中國地質(zhì)大學的大四狗，在一211學校讀，不得不說，我們學校的機械是作為我們學校重點學科的一個輔助學科，感覺類似石油、海洋、地質(zhì)、礦大和農(nóng)大等這樣的大學都是把機械作為自己的主要學科的輔助。但是歡迎你報考中國地質(zhì)大學~

如果你想在機械工程等這樣的傳統(tǒng)機械方面得到提升，中國最最最厲害的學校就是上海交大，里面的人基本上都是大牛，基本上就是你剛會算自由度，人家就已經(jīng)可以自己設(shè)計變速箱了（舉的例子有點簡單，勿噴）；而且，重點來了，它的分比清華低?。。∏煤诎澹?！清華，去年還是前年，貌似成了機械世界第一？？我不太記得了，但是，我的學校離清華還算挺近，而且碩導(dǎo)和博導(dǎo)們經(jīng)常有清華聯(lián)培的項目，不過就我個人而言，我聽到最多的是這么說的，清華精密機械世界第一，沒人比得上。

所以說機械設(shè)計*及其自動化這門課各個都有各個學校的優(yōu)勢吧，拿北京的各個高校來說：如果你對精密儀器感興趣，本科就去清華，對航空航天感興趣就去北航，對車輛感興趣就去北理，如果你非要問哪個好，恕我直言，考得好的話上清華，考的不好的就上交。就我在機械摸爬滾打四年來，給你排一個我心里想去的學校的名稱：清華、上交、浙大、哈工大、北航、北理、華科、北科~

不過去年的排行貌似變了

哈工大排在了第一，好吧，我還是想去清華。

還有，兄弟我勸你一句，要想多掙錢還是別學機械了，哈哈哈哈，雖然我不想轉(zhuǎn)專業(yè)~

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080201

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：機械工程是一個寬口徑的機械類專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有寬厚的機械工程基本理 論和基礎(chǔ)知識，能在機械工程領(lǐng)域從事工程設(shè)計、機械*、技術(shù)開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)組織管理 等方面工作的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學知識以及機械設(shè)計、機械*、 控制的基本理論和基本知識，接受機械工程師的基本訓練，具備在機械工程領(lǐng)域里從事設(shè)計、制 造、技術(shù)開發(fā)、科學研究、生產(chǎn)組織與管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握從事機械工程工作所需的數(shù)學和其他相關(guān)的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理 知識；

2．掌握機械工程基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，了解機械工程前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；

3．具有綜合運用所學科學理論和技術(shù)方法對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、綜 合分析并提出解決方案的基本能力；

4．掌握在機械工程實踐中基本工藝操作等各種技術(shù)、技能，具有使用現(xiàn)代化工程工具的 能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和對機械工業(yè)新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備進行研究、開發(fā)和設(shè) 計的初步能力；

6．具有較好的人文社會科學素養(yǎng)、較強的社會責任感，較強的語言文字表達能力、團隊合作 精神、一定的組織管理能力和良好的工程職業(yè)道德；

7．了解與機械工程相關(guān)的法律、法規(guī)，具有環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的意識，具有一定 的國際視野，正確認識機械工程對于客觀世界和社會的影響；

8．具有終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。

主干學科：機械工程、力學、動力工程及工程熱物理。

核心知識領(lǐng)域：工程圖學、工程力學、流體力學、傳熱學、工程熱力學、電工電子學、控制工程 基礎(chǔ)、工程材料及成型基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*工程與技術(shù)、機電傳動與控制等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、課程實驗、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、科技創(chuàng)新與社會實踐、畢業(yè) 實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗、工程測控實驗、電工與電子技術(shù)實驗、傳 動與控制技術(shù)實驗、機械*基礎(chǔ)實驗、互換性測量技術(shù)基礎(chǔ)實驗、材料成型技術(shù)基礎(chǔ)實驗、* 裝備和過程自動化技術(shù)實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《C++程序設(shè)計與實踐》、《控制系統(tǒng)工程》、《機械*與裝備》、《CAO與機械元器件》、《材料成形技術(shù)》、《工程材料與應(yīng)用》、《汽車結(jié)構(gòu)與設(shè)計》、《現(xiàn)代機械*技術(shù)》、《力學測試及誤差分析》、《電工和電子技術(shù)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：數(shù)控技術(shù)、港口機械工程、高分子加工機械、機械設(shè)計與*、模具設(shè)計與*、機械設(shè)計*及自動化。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、技術(shù)類企業(yè)：機械設(shè)計、機械*、機電產(chǎn)品研發(fā)、機電自控系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)控設(shè)備開發(fā)、智能系統(tǒng)設(shè)計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：國家有關(guān)部門、科研院所、高等院校、企業(yè)、高新技術(shù)公司應(yīng)用CAD及分析軟件從事各種機電產(chǎn)品及機電自動控制系統(tǒng)及設(shè)備的研究、設(shè)計、*，如：進行工業(yè)機器人、微機電系統(tǒng)、智能裝置等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、*、開發(fā)、試驗與研究工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

機械工程是以數(shù)學、物理、化學、力學、材料學、控制學、計算機等自然科學和技術(shù)科學為理論基礎(chǔ)，以理論分析、物理實驗、工程試驗、計算機仿真等為手段，研究和解決機械在設(shè)計、*、運行、控制、管理、使用、維護等方面理論及實際問題的應(yīng)用學科和專業(yè)。 該專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計、*、機電工程及自動化基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在科研院所、企業(yè)、高新技術(shù)公司利用計算機輔助設(shè)計、*及技術(shù)分析，從事各種機械、機電產(chǎn)品及系統(tǒng)、設(shè)備、裝置的研究、設(shè)計、*、控制、編程，數(shù)控設(shè)備的開發(fā)、計算機輔助編程，工業(yè)機器人及精密機電裝置、智能機械、微機械、動力機械等高新技術(shù)產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計、*、開發(fā)、應(yīng)用研究，以及從事技術(shù)管理的高級工程技術(shù)人才。

其他信息：

機械設(shè)計*及其自動化學習的課程主要有高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理、大學物理實驗、普通化學及實驗、工程圖學、理論力學、材料力學、電路基礎(chǔ)、機械原理、機械設(shè)計、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械零件、電子技術(shù)、互換性與技術(shù)測量、工程材料、金屬工藝學、測試與傳感技術(shù)、*技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機電傳動控制、機械工程綜合實驗、微機原理與結(jié)構(gòu)技術(shù)、CAD或CAM、單片機原理及應(yīng)用。

補充材料：

機械設(shè)計*及其自動化是研究各種工業(yè)機械裝備及機電產(chǎn)品從設(shè)計、*、運行控制到生產(chǎn)過程的企業(yè)管理的綜合技術(shù)學科。機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的畢業(yè)生可以從事科技研發(fā)、運行管理、應(yīng)用研究、*等機械*領(lǐng)域的一些職位。機械設(shè)計*及其自動化專業(yè)的學生需要具備機械*方面的一些基礎(chǔ)知識，學會運用專業(yè)知識解決實際工作中的一些相關(guān)問題。

世界大學建筑系排名

之前小編給大家分享了美國建筑設(shè)計專業(yè)排名和英國建筑設(shè)計專業(yè)排名，今天小編就為大家分享世界大學建筑系排名榜單介紹。

1.麻省理工學院 (MIT) / 美國

麻省理工學院（Massachusetts Institute of Technology），簡稱MIT，位于美國馬薩諸塞州劍橋市的一所世界頂級研究型私立大學。成立于1868年的建筑系是麻省理工大學最早的四個院系之一，也是在美國第一個有正式建筑課程的學校。

由于第一任系主任魏爾受到的是巴黎工藝美院的傳統(tǒng)建筑教育，所以MIT建筑系在成立最初也是以這個體系為基礎(chǔ)。到了20世紀學校才逐漸轉(zhuǎn)型，開始作為現(xiàn)代建筑的引領(lǐng)者被為大家所知。而非常工作室的主持人張永和在2005年成為系主任之后，采取了一系列的改革，更是改變了MIT建筑系的形象，而體現(xiàn)出更多元化的包容性和開放性。

2.巴特萊特建筑學院 | 倫敦大學學院 / 英國

巴特萊特建筑學院所隸屬的倫敦大學學院(UCL)是英國規(guī)模最大、學科最廣的大學。據(jù)英國大學研究評估RAE2008的數(shù)據(jù)顯示，其中63個系的研究水平達到世界一流水平，僅次于牛津與劍橋。

巴特萊特建筑學院隸屬于倫敦大學學院，倫敦大學學院是一所譽滿全球的頂尖名校，而巴特萊特建筑學院則是倫敦大學學院最負盛名的學院之一，也是世界公認最頂尖的設(shè)計學院之一。是英國規(guī)模最大、學科最廣的大學。據(jù)英國大學研究評估RAE2008的數(shù)據(jù)顯示，其中63個系的研究水平達到世界一流水平，僅次于牛津與劍橋。其中法律為全英第一，經(jīng)濟學為全英第二，與倫敦政治經(jīng)濟學院(LSE)的經(jīng)濟學被譽為英國當今經(jīng)濟學的雙子星，在世界范圍內(nèi)名列前茅。

3.代爾夫特理工大學 / 荷蘭

代爾夫特理工大學（Technische Universiteit Delft）位于荷蘭代爾夫特市，是荷蘭歷史最悠久、規(guī)模最大、專業(yè)涉及范圍最廣、最具有綜合性的理工大學，其專業(yè)幾乎涵蓋了所有的工程科學領(lǐng)域，被譽為“歐洲的麻省理工”。 2016年QS世界大學專業(yè)排名中，土木工程位列世界第5，建筑學位列世界第4。在代爾夫特這座古老的小城里，這座著名的大學與這座城市相得益彰，互相成就。

在建筑學系內(nèi)，建筑教學根據(jù)其研究方向的不同分成了不同的分支：Complex Project，Interior， Methods and Analysis，Why Factory, Dwelling,Public Building, RMIT(建筑保護更新)，Hyperbody等等。在碩士學習的頭兩個學期，學生可以自由選擇不同的分支下的設(shè)計studio。有時同一個分支下，會有不同的studio；有時也有跨分支建立的studio。

4.曼徹斯特建筑學院 / 英國

曼徹斯特大學（The University of Manchester），簡稱曼大，世界三十強頂尖名校，最高世界排名全球第26名，是英國大學中世界排名最高的八大最著名學府之一，也是英國著名的六所“紅磚大學”之一，英國羅素大學集團的創(chuàng)始成員之一，始建于1824年，位于英國第二繁華城市曼徹斯特，是英國最大的單一校址大學。今天我們要來說說曼徹斯特大學的建筑設(shè)計專業(yè)。

曼徹斯特是一座在當?shù)赜兄S富可供研究的特色古典建筑的城市，不得不說，曼徹斯特大學建筑設(shè)計有著得天獨厚的優(yōu)勢。

曼徹斯特大學建筑設(shè)計本科學位3年制，學生結(jié)業(yè)被授予BA學位，每年錄取率僅有15%，每年申請的學生在1000人左右，錄取人數(shù)為150左右。申請者統(tǒng)一通過UCAS 申請。

5.新加坡國立大學 (NUS) / 新加坡

新加坡國立大學是新加坡最高學府和亞洲最高學府。 在教學、研究以及創(chuàng)業(yè)方面于世界上都具有卓越的領(lǐng)先優(yōu)勢。它擁有來自全世界100多個國家和地區(qū)超過30000名學生，學生的多元化背景和都市化的環(huán)境造就了國大三個校園豐富的學習與生活氛圍。

作為一所綜合性的大學，新加坡國立大學提供既有廣度又有深度的課程，鼓勵學生選修交叉學科和跨院系的通識課程。國大的14個學院提供從文理到工商、從建筑到醫(yī)學和音樂等多樣化的專業(yè)課程。國大的一個教育特色是與全球最優(yōu)秀的學府合辦具全球視野的課程。它同時也受益于與14所國家級、18所大學級以及超過80 所學院級的研究機構(gòu)和研究中心在教學與研究方面的密切合作。

6.哈佛大學 / 美國

哈佛大學設(shè)計學院下設(shè)建筑學、景觀建筑學、城市設(shè)計、城市規(guī)劃和設(shè)計研究等專業(yè)。作為建筑學與設(shè)計學教育的先鋒院校，哈佛大學設(shè)計學院的課程亦面向行業(yè)未來將面對之挑戰(zhàn)作為其教育重要的組成部分之一。

在能源類課程教學方面，建筑學專業(yè)除課程中必修的建筑能源、建筑環(huán)境系統(tǒng)之外，在建筑學教育最核心的設(shè)計課程中也提供了回應(yīng)環(huán)境與氣候相關(guān)議題的設(shè)計選題，鼓勵學生用能源與氣候的角度去思考空間、思考建筑。

哈佛的LA專業(yè)史，從某種意義上說也是美國的LA史。從1860到1900年，美國LA的開山祖FrederickLawOlmsted等便在城市公園綠地、廣場，校園，居住區(qū)及自然保護地的規(guī)劃與設(shè)計中奠定了LA學科的基礎(chǔ)。

7.劍橋大學 / 英國

英國劍橋大學建筑學院研究生課程，劍橋大學建筑學院開設(shè)的研究生課程既能滿足將要在學術(shù)上或是實踐領(lǐng)域不斷發(fā)展的學生。英國劍橋大學建筑學院研究生課程：MPhil in Environmental Design。

課程更適合想要繼續(xù)讀博士學位的學生。劍橋大學是世界一流大學，不論是綜合排名還是建筑學的單科排名在英國都是名列榜首的。要想成功申請進劍橋，你一定要認真準備申請表，突出自己多方面的優(yōu)勢，不僅僅是在繪畫、設(shè)計等與專業(yè)相關(guān)的技能。

以上就是世界大學建筑系排名榜單介紹，學校的排名是大家擇校的一個重要參考，但是大家還是要根據(jù)自己的設(shè)計風格去選擇院校。如果還想了解關(guān)于建筑設(shè)計留學的相關(guān)院校，藝術(shù)留學作品集案例等相關(guān)內(nèi)容，歡迎咨詢美行思遠藝術(shù)留學顧問，我們將根據(jù)您的個人情況，為您制定個性化的留學方案！

機械設(shè)計*及其自動化大學排名教育部

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080202

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機械*領(lǐng)域從事設(shè)計 *、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、機械*、機械電子及自動化等方面的基礎(chǔ)理論 和基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有機械產(chǎn)品設(shè)計、*、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管 理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有數(shù)學及其他相關(guān)的自然科學知識，具有機械工程科學的知識和應(yīng)用能力；

2．具有制訂實驗方案，進行實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

3．具有設(shè)計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力；

4．具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力；

5．初步掌握機械工程實踐中的各種技術(shù)和技能，具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力；

6．具有社會責任感和良好的職業(yè)道德；

7．具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力；

8．具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。

主干學科：力學、機械工程。

核心知識領(lǐng)域：機械設(shè)計原理與方法（含形體設(shè)計原理與方法、機構(gòu)運動與動力設(shè)計原理、 結(jié)構(gòu)與強度設(shè)計原理與方法、精度設(shè)計原理與方法、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法）、機械*工程原理 與技術(shù)（含材料科學基礎(chǔ)、機械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù)）、機械系統(tǒng)中的傳動與控制（含機械電 子學、控制理論、傳動與控制技術(shù)）、計算機應(yīng)用技術(shù)（含計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助技術(shù)）、熱 流體（含熱力學、流體力學、傳熱學）。

核心課程示例：

1．示例一：工程制圖（40+32學時）、材料力學（56學時）、理論力學（60學時）、機械原理(56 學時)、機械設(shè)計（56學時）、電路理論（40學時）、模擬電子技術(shù)（40學時）、數(shù)字電路（32學時）、 微機原理（40學時）、機電傳動控制（64學時）、工程材料學（32學時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（40學 時）。

2．示例二：理論力學（64學時）、材料力學（64學時）、機械工程制圖（48 +64學時）、機械原 理（64學時）、機械設(shè)計（64學時）、電工技術(shù)基礎(chǔ)(64學時)、電子技術(shù)基礎(chǔ)（64學時）、工程材料 （32學時）、熱工基礎(chǔ)（48學時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（64學時）、控制工程基礎(chǔ)（48學時）。

3．示例三

(1)工程機械方向：機械制圖（32+48學時）、機械原理（48學時）、機械設(shè)計（48學時）、發(fā)動 機構(gòu)造與原理（32學時）、液壓與液力機械傳動（48學時）、工程機械底盤（40學時）、現(xiàn)代工程機 械（48學時）、工程機械設(shè)計（32學時）、工程機械運用技術(shù)（32學時）。

(2)機電一體化方向：機械制圖（32+48學時）、機械原理（48學時）、機械設(shè)計（48學時）、控 制工程基礎(chǔ)（40學時）、機械電子學（48學時）、機制工藝學（48學時）、機電傳動控制（40學時）、 液壓傳動（40學時）、CAD/CAM（40學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電工（電子）實習、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、科技創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗、互換性測量技術(shù)基礎(chǔ)實驗、工程測控實 驗、電工與電子技術(shù)實驗、機械*基礎(chǔ)實驗、機電傳動與控制實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《C/C++程序設(shè)計》、《機械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《機械精度設(shè)計》、《機械拆裝與測繪》、《自動化*系統(tǒng)》、《機械精度設(shè)計基礎(chǔ)》、《自動化機械系統(tǒng)設(shè)計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：車輛、機輛工程、汽車運用、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、機械新技術(shù)、機械設(shè)計*、精密*技術(shù)、機電傳動與控制、*自動化與測控技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、技術(shù)類企業(yè)：機械設(shè)計、機械*、控制設(shè)備的維護維修、數(shù)控機床的編程及操作、工藝工裝的設(shè)計*、機械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：（1） 從事機械設(shè)計與*加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；

（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；

（3） 從事工藝工裝的設(shè)計、*工作；

（4） 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

（5） 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作等；

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

機械工程全國排名一覽表

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080202

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識及應(yīng)用能力，能在機械*領(lǐng)域從事設(shè)計 *、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作復(fù)合型高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械設(shè)計、機械*、機械電子及自動化等方面的基礎(chǔ)理論 和基本知識，接受現(xiàn)代機械工程師的基本訓練，具有機械產(chǎn)品設(shè)計、*、設(shè)備控制及生產(chǎn)組織管 理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有數(shù)學及其他相關(guān)的自然科學知識，具有機械工程科學的知識和應(yīng)用能力；

2．具有制訂實驗方案，進行實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

3．具有設(shè)計機械系統(tǒng)、部件和工藝的能力；

4．具有對于機械工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解和論證的初步能力；

5．初步掌握機械工程實踐中的各種技術(shù)和技能，具有使用現(xiàn)代化工程工具的能力；

6．具有社會責任感和良好的職業(yè)道德；

7．具有團隊合作精神和較強的交流溝通能力；

8．具有國際視野、終身教育的意識和繼續(xù)學習的能力。

主干學科：力學、機械工程。

核心知識領(lǐng)域：機械設(shè)計原理與方法（含形體設(shè)計原理與方法、機構(gòu)運動與動力設(shè)計原理、 結(jié)構(gòu)與強度設(shè)計原理與方法、精度設(shè)計原理與方法、現(xiàn)代設(shè)計理論與方法）、機械*工程原理 與技術(shù)（含材料科學基礎(chǔ)、機械*技術(shù)、現(xiàn)代*技術(shù)）、機械系統(tǒng)中的傳動與控制（含機械電 子學、控制理論、傳動與控制技術(shù)）、計算機應(yīng)用技術(shù)（含計算機技術(shù)基礎(chǔ)、計算機輔助技術(shù)）、熱 流體（含熱力學、流體力學、傳熱學）。

核心課程示例：

1．示例一：工程制圖（40+32學時）、材料力學（56學時）、理論力學（60學時）、機械原理(56 學時)、機械設(shè)計（56學時）、電路理論（40學時）、模擬電子技術(shù)（40學時）、數(shù)字電路（32學時）、 微機原理（40學時）、機電傳動控制（64學時）、工程材料學（32學時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（40學 時）。

2．示例二：理論力學（64學時）、材料力學（64學時）、機械工程制圖（48 +64學時）、機械原 理（64學時）、機械設(shè)計（64學時）、電工技術(shù)基礎(chǔ)(64學時)、電子技術(shù)基礎(chǔ)（64學時）、工程材料 （32學時）、熱工基礎(chǔ)（48學時）、機械*技術(shù)基礎(chǔ)（64學時）、控制工程基礎(chǔ)（48學時）。

3．示例三

(1)工程機械方向：機械制圖（32+48學時）、機械原理（48學時）、機械設(shè)計（48學時）、發(fā)動 機構(gòu)造與原理（32學時）、液壓與液力機械傳動（48學時）、工程機械底盤（40學時）、現(xiàn)代工程機 械（48學時）、工程機械設(shè)計（32學時）、工程機械運用技術(shù)（32學時）。

(2)機電一體化方向：機械制圖（32+48學時）、機械原理（48學時）、機械設(shè)計（48學時）、控 制工程基礎(chǔ)（40學時）、機械電子學（48學時）、機制工藝學（48學時）、機電傳動控制（40學時）、 液壓傳動（40學時）、CAD/CAM（40學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電工（電子）實習、認識實習、生產(chǎn)實習、課程設(shè)計、科技創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗、互換性測量技術(shù)基礎(chǔ)實驗、工程測控實 驗、電工與電子技術(shù)實驗、機械*基礎(chǔ)實驗、機電傳動與控制實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《C/C++程序設(shè)計》、《機械CAD/CAM》、《AUTO CAD 二維繪圖與三維造型》、《電路與模擬電子技術(shù)》、《數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用》、《機械精度設(shè)計》、《機械拆裝與測繪》、《自動化*系統(tǒng)》、《機械精度設(shè)計基礎(chǔ)》、《自動化機械系統(tǒng)設(shè)計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：車輛、機輛工程、汽車運用、數(shù)控技術(shù)、機電一體化、機械新技術(shù)、機械設(shè)計*、精密*技術(shù)、機電傳動與控制、*自動化與測控技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、技術(shù)類企業(yè)：機械設(shè)計、機械*、控制設(shè)備的維護維修、數(shù)控機床的編程及操作、工藝工裝的設(shè)計*、機械CAD/CAM技術(shù)、現(xiàn)場技術(shù)管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：（1） 從事機械設(shè)計與*加工工藝規(guī)程的編制與實施工作；

（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設(shè)備的維護維修工作；

（3） 從事工藝工裝的設(shè)計、*工作；

（4） 從事數(shù)控機床、加工中心等高智能設(shè)備的編程及操作工作；

（5） 從事機械CAD/CAM技術(shù)的應(yīng)用工作等；

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

機械設(shè)計*及其自動化學校排名

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