環(huán)境生態(tài)建設(shè)專業(yè)排名院校 環(huán)境工程專業(yè)前途怎么樣啊,哪個學(xué)校的比較好呢 - 百...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹谁h(huán)境生態(tài)建設(shè)專業(yè)排名院校 環(huán)境工程專業(yè)前途怎么樣啊,哪個學(xué)校的比較好呢 - 百...，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

想學(xué)環(huán)境工程專業(yè),哪些大學(xué)比較靠譜?

靠譜的學(xué)校有挺多，但是能不能順利考上，還是要看你的個人能力，作為環(huán)境工程專業(yè)在校生，我可以明確的告訴你，未來此專業(yè)一定會大放異彩，想必大家也已經(jīng)注意到了，現(xiàn)在環(huán)境問題越來越嚴峻，對于人們的生活已經(jīng)造成了不小的影響，所以國家對環(huán)境問題極為重視，也就是說，環(huán)境工程學(xué)子的春天來了。

首先，國內(nèi)的重點院?；旧隙奸_設(shè)有環(huán)境工程，其中的龍頭院校是 清華大學(xué) ，因為清華有著很多優(yōu)勢，其一，它本身的 知名度非常高， 所以畢業(yè)生在社會上受歡迎度就很高；其二，清華的實力不容小覷。

特別是其環(huán)境工程專業(yè)，校方基于理科理論知識的基礎(chǔ)上，又開展了一系列的實驗課，使得學(xué)生能夠兼顧理論和實踐，畢業(yè)就可以融入到社會中去。此外， 同濟大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)等985高校 ，實力并不相差太多，在環(huán)境工程方面都有著驕人的成績，可以說畢業(yè)生遍布世界各地。

但是，好學(xué)校雖然有很多，可是招收名額有限，有時候成績不太理想的同學(xué)根本無法進入這類重點高校，那么對于此類學(xué)生來說，如果想學(xué)環(huán)境工程，該怎樣選擇學(xué)校呢。

我認為，如果你的成績無法支撐你去上名校，難么 首選就應(yīng)該去各省的省會城市上大學(xué) ，因為省會城市的畢業(yè)生機會更多，你想想看，你在一個城市待了四年，肯定會對它有較為熟悉的認知，對城市的環(huán)境問題也會有個大概的認知，畢業(yè)后發(fā)展起來就會相對得心應(yīng)手一些。

環(huán)境工程專業(yè)前途怎么樣啊,哪個學(xué)校的比較好呢 - 百...

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。下面小編給大家?guī)砹俗钚碌氖澜绛h(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名，希望對你們有幫助。

1.斯坦福大學(xué)(Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史丹佛大學(xué)，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3.加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4.哈佛大學(xué)(Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6.牛津大學(xué)(University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與劍橋大學(xué)并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校邁阿密大學(xué)的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7.科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8.蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國麻省理工學(xué)院享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9.伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10.昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史 丹佛大學(xué) ，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

國內(nèi)哪些學(xué)校的環(huán)境生態(tài)工程比較好?

作為一名中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 環(huán)境生態(tài)工程專業(yè) 的大四快畢業(yè)學(xué)姐，希望我給出的答案對你有幫助，謝謝！

提到環(huán)境生態(tài)工程這個專業(yè)，是結(jié)合了生態(tài)學(xué)和環(huán)境工程這兩個專業(yè)而言的，屬于朝陽專業(yè)，不屬于國內(nèi)熱門專業(yè)，但是隨著國家對環(huán)境生態(tài)問題越來越重視，相信這個行業(yè)就業(yè)會越來越有前景的。

首先推薦的就是清華和北大這兩所院校。

我的高中同學(xué)就就讀于清華大學(xué) 環(huán)境工程專業(yè) 。清華，作為中國莘莘學(xué)子夢想的院校，以工科見長。我大四畢業(yè)設(shè)計就借用清華大學(xué)車輛工程系的 接觸角 測量儀對不同玻璃表面的接觸角進行測量，實驗室里面設(shè)施先進且完善，環(huán)境干凈且整潔，可以說是非常之好的一所大學(xué)了。

未名湖畔， 博雅塔 下，到處可以見到三三兩兩的北大學(xué)子，這個兼容并包、人文情懷濃厚的大學(xué)的環(huán)境工程專業(yè)同樣不遜色于清華。 我的大學(xué) 同學(xué)直博了北大生態(tài)專業(yè)，很多考研同學(xué)也將北大作為目標院校。有幸聽過以前直博北大學(xué)姐的大學(xué) 職業(yè)生涯規(guī)劃 課，她在北大的碩士博士生活豐富而多彩，去不同地方調(diào)研，一邊觀光一邊實現(xiàn)科研夢想，可以說是非常有詩意了。

以上兩個學(xué)校還有一個共同的特點就是：本科期間交換到國外的機會非常多，有美國、法國、英國等等， 一般而言大多數(shù)清北畢業(yè)生都出國讀碩士了，有少數(shù)留在本校，也有一部分直接參加工作。如果題主考上了這兩所院校，那將是前途無量的！

接下來就是 985大學(xué) 中環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)比較好的高校了，一般而言有北京師范大學(xué)、 同濟大學(xué) 、浙江大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)這四所學(xué)校。

首先來看北京師范大學(xué)，北京師范大學(xué)地處北京， 地理位置 優(yōu)越，學(xué)習氛圍濃厚， 最關(guān)鍵的是環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)課程設(shè)置非常合理并且密集， 我們大三學(xué)的課程是人家大一大二就學(xué)完了的課程，有助于個人以后從事科研或者就業(yè)。

其次來看同濟大學(xué)，同濟大學(xué)地處中國經(jīng)濟中心——上海，是上海有名的三所大學(xué)中的一所。我們學(xué)校很多人把同濟大學(xué)作為保研的目標院校。

然后來看浙江大學(xué)，本人曾經(jīng)參加過浙江大學(xué)的 自主招生 ， 浙大的生源非常優(yōu)秀， 高考分數(shù)線 僅次于清華北大，那里的學(xué)生更是個個身懷絕技， 數(shù)學(xué)競賽 一等獎、信息學(xué)競賽一等獎、物理化學(xué)競賽一等獎等等都是非常常見的。那里的學(xué)生以后出國的也占很大比例。浙大的環(huán)境生態(tài)工程專業(yè)僅次于清華北大。

最后就是推薦一下我們學(xué)?！袊r(nóng)業(yè)大學(xué)。經(jīng)常自嘲為“末流985大學(xué)”，實驗設(shè)施和教學(xué)質(zhì)量雖然趕不上清華， 但是環(huán)境類大專業(yè)在學(xué)校里還是屬于主流強勢專業(yè)的，師資力量雄厚，正教授和副教授數(shù)量都很多， 而且有著豐富的科研經(jīng)歷和與企業(yè)合作的經(jīng)歷，臨近畢業(yè)會有很多校友開的企業(yè)來農(nóng)大招聘人才，也有老師會推薦或者提供就業(yè)崗位。而且我們學(xué)校保研比例較高，一般都能保研到外校，比如同濟大學(xué)、北京師范大學(xué)、浙江大學(xué)等等。 但不太好的地方在于課程設(shè)置不如北師大合理，競爭氣氛不強烈，大家沒有拼命學(xué)習的勁頭，和一般的理工科院校很不一樣。 所以如果比較自覺的小朋友可以考慮考農(nóng)大讀書哦~

最后，綜上所述，在 985院校 里我就推薦這五所高校，我再另外推薦一所 211大學(xué) 吧， 北京工業(yè)大學(xué) ，這個學(xué)校性價比很高，環(huán)境工程專業(yè)屬于很強勢的專業(yè)。

希望還在猶豫不決報名哪所學(xué)校的小朋友們，看完我的回答能夠有目標、有方向。最后希望我的回答對你有所幫助，祝你考上心儀的高校。謝謝！

生態(tài)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：071004

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)及其他相關(guān)自然科學(xué)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握生態(tài)學(xué)專業(yè)理 論和知識，具有開展生態(tài)學(xué)實驗和野外實踐的技能，能在與生態(tài)學(xué)密切相關(guān)的農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、 環(huán)保、規(guī)劃等教學(xué)與科研單位、職能部門和企業(yè)從事生態(tài)學(xué)教學(xué)、科研、技術(shù)開發(fā)等工作，具有良 好科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習生物學(xué)、生態(tài)學(xué)方面的基本理論和知識，學(xué)習相關(guān)的數(shù)理化 基礎(chǔ)和人文社科知識，接受基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的創(chuàng)新思維和科學(xué)研究訓(xùn)練，掌握扎實 的學(xué)科理論和基礎(chǔ)知識，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)及一定的教學(xué)、科研和管理能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度的社會責任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．掌握數(shù)理化、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計算機與信息科學(xué)的基本知識和理論；

3．掌握生態(tài)學(xué)研究、生態(tài)監(jiān)測與評價、區(qū)域規(guī)劃與自然保護、生態(tài)管理的基本技術(shù)；

4．具有開展生態(tài)學(xué)調(diào)查、實驗、規(guī)劃、管理與教育的初步能力；

5．熟悉環(huán)境保護、自然資源合理利用和可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)方針、政策和法規(guī)；

6．了解生態(tài)學(xué)的歷史、現(xiàn)狀、理論前沿和發(fā)展動態(tài)；

7．具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應(yīng)社會需求、 繼續(xù)深造的潛能，以及應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學(xué)科：生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)。

核心知識領(lǐng)域：生命的化學(xué)分子基礎(chǔ)、細胞的結(jié)構(gòu)與功能及其重要生命活動、動植物體的結(jié) 構(gòu)與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境、生物的遺傳與變異、生態(tài)統(tǒng)計 學(xué)基礎(chǔ)。

核心課程示例（以下課程按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：

示例一：動物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、植物生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗 課32學(xué)時）、微生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、生態(tài)學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué) 時）、細胞生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué)時）、分子生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課32學(xué) 時）等。

示例二：生態(tài)學(xué)（含實驗96學(xué)時）、植物分類學(xué)（32學(xué)時）、植物生態(tài)生理學(xué)（48學(xué)時）、自然 資源生態(tài)學(xué)（48學(xué)時）、土壤學(xué)（48學(xué)時）遙感與地理信息系統(tǒng)（48學(xué)時）、生物統(tǒng)計學(xué)（48學(xué) 時）等。

示例三：普通生物學(xué)（理論課48學(xué)時，實驗課16學(xué)時）、普通生態(tài)學(xué)（64學(xué)時）、環(huán)境科學(xué)概 論（48學(xué)時）、環(huán)境分析化學(xué)（理論課40學(xué)時，實驗課16學(xué)時）、基礎(chǔ)生物化學(xué)（理論課48學(xué)時， 實驗課16學(xué)時）、基礎(chǔ)微生物學(xué)（理論課32學(xué)時，實驗課8學(xué)時）、生物統(tǒng)計與實驗設(shè)計（48學(xué) 時）等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生態(tài)學(xué)野外實習、綜合實踐、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學(xué)實驗、動物生物學(xué)實驗、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實驗、微生物學(xué)實 驗、生態(tài)學(xué)實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《普通生態(tài)學(xué)》、《植物生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)》、《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》、《生態(tài)工程與設(shè)計》、《生態(tài)管理工程》、《環(huán)境生態(tài)工程》、《水源地保護與飲水保障技術(shù)》、《濕地植物生理生態(tài)學(xué)》、《污染生態(tài)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：海洋生態(tài)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農(nóng)業(yè)、環(huán)保類企業(yè)：生態(tài)農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)、區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理； 園林、林業(yè)類企業(yè)：園林綠地的規(guī)劃與設(shè)計、園林植物繁育栽培與養(yǎng)護、植物管理。

職業(yè)資格證書舉例

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繼續(xù)學(xué)習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

生態(tài)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生可擔任農(nóng)業(yè)、環(huán)保、計劃、國土資源等部門的行政管理工作、高等院校教學(xué)科研工作、科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，各級技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)業(yè)開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計、實施及管理工作。

生態(tài)學(xué)專業(yè)學(xué)生主要到城市建設(shè)、園林、林業(yè)部門和花卉企業(yè)從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、環(huán)保、城市規(guī)劃、園林、農(nóng)林、水利、施工、園林植物繁育栽培、養(yǎng)護及管理的工作;還可以到科研機構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學(xué)和管理等工作;或到*機構(gòu)從事生態(tài)監(jiān)測和動物保護工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：082501

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學(xué)與工程的基本知識、基本能力和專業(yè)素養(yǎng)的環(huán)境學(xué)科復(fù) 合型人才，能夠在高校及研究機構(gòu)攻讀碩士或博士學(xué)位，或進入企業(yè)、研究院所、高校、*等部 門從事環(huán)境保護相關(guān)工程、科研、教學(xué)或管理工作。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習社會科學(xué)、自然科學(xué)、文體藝術(shù)、經(jīng)濟管理方面的通識教育基 本知識，以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，接受科學(xué)研究和工程設(shè)計的基本 訓(xùn)練，掌握認識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力，具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求 卓越的態(tài)度和強烈的社會責任感。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握環(huán)境科學(xué)與工程方面的基礎(chǔ)理論知識，包括數(shù)學(xué)類、物理類、化學(xué)類、工程類課程知 識，以及環(huán)境科學(xué)與工程方面的專業(yè)知識，包括認識環(huán)境問題的環(huán)境科學(xué)類知識、解決環(huán)境問題 的工程類知識和環(huán)境管理類知識；

2．掌握環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的科學(xué)研究的方法和工程設(shè)計的方法；

3．熟悉環(huán)境領(lǐng)域的方針、政策和法規(guī)；

4．了解國內(nèi)外環(huán)境科學(xué)與工程專業(yè)的理論前沿、工程技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)；

5．具有認識環(huán)境問題、解決環(huán)境問題的基本能力；

6．具有一定的交流溝通能力；

7．具有創(chuàng)新思維能力；

8．具備良好的科研素養(yǎng)、工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度和強烈的社會責任感。

主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)與工程。

核心知識領(lǐng)域：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境化學(xué)、水處理工程、 大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、物理性污染控制、環(huán)境評價。

核心課程示例（按每16學(xué)時折合1學(xué)分）：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論（32學(xué)時）、環(huán)境監(jiān)測（48學(xué)時）、環(huán)境 生物學(xué)（48學(xué)時）、環(huán)境工程原理（48學(xué)時）、環(huán)境化學(xué)（48學(xué)時）、水處理工程（64學(xué)時）、大氣污 染控制工程（48學(xué)時）、固體廢棄物處理處置（32學(xué)時）、物理性污染控制（32學(xué)時）。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實習、水處理工程課程設(shè)計、大氣污染控制課程設(shè)計、固體廢物處 理與處置課程設(shè)計、創(chuàng)新實踐項目、畢業(yè)設(shè)計（論文）（含畢業(yè)實習）等。

主要專業(yè)實驗：環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境生物實驗、環(huán)境科學(xué)與工程實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《環(huán)境毒理學(xué)》、《土壤環(huán)境學(xué)》、《水資源與水環(huán)境保護》、《固體廢棄物處理和處置》、《多孔介質(zhì)環(huán)境數(shù)學(xué)模型》、《功能微生物》、《環(huán)境工程原理》、《環(huán)境經(jīng)濟與管理》、《綠色工程概論》、《水處理工程》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：給排水工程、水處理工程、固體廢棄物處理工程； 化工類企業(yè)：環(huán)保產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)*； *、事業(yè)類單位：環(huán)境保護、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、污染物監(jiān)測、污染防治、環(huán)境噪聲控制。

職業(yè)資格證書舉例

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繼續(xù)學(xué)習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

當前有不少環(huán)保企業(yè)人才缺乏，而且求賢若渴。但它們所需要的專業(yè)人才與學(xué)校提供的畢業(yè)生之間還存在著一定差距，學(xué)校不能全面滿足他們的需求。由于在校的應(yīng)屆畢業(yè)生雖然理論基礎(chǔ)較好，但實踐經(jīng)驗缺乏，滿足不了企業(yè)的這種要求，結(jié)果這家公司只有另尋他人。對環(huán)境工程專業(yè)人才要求能“獨擋一面”、技術(shù)過硬、能迅速承擔工程任務(wù)的環(huán)保企業(yè)非常普遍，甚至在這個行業(yè)內(nèi)不乏“挖墻腳”的現(xiàn)象，一些企業(yè)通過出高價來“搶奪”人才。這說明社會并不是不需要環(huán)境工程專業(yè)人才，只是企業(yè)的用人要求與我們培養(yǎng)的畢業(yè)生狀況有一定的差距。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的對口去向無外乎有三種：國家各級環(huán)保部門和科研單位，需要解決污染問題的工礦企業(yè)以及真正吃“環(huán)保飯”的環(huán)保公司。從當前對環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生的市場需求情況來看，真正能進入*環(huán)保部門、規(guī)劃部門、建設(shè)管理部門畢的竟是少數(shù)。受長期計劃經(jīng)濟體制下人事制度的影響，這些單位在人事編制和指標控制等方面存在著重重障礙。所以，結(jié)合高職教育的特點和定位，高職環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)主要面向:環(huán)境工程公司、環(huán)境監(jiān)測部門、工礦企業(yè)、設(shè)計單位或部門從事環(huán)境工程設(shè)計、施工管理、環(huán)保項目運行管理、環(huán)境監(jiān)測等基礎(chǔ)性、技術(shù)性工作。從形勢上看，高職環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生到環(huán)保公司具有一定的優(yōu)勢，這些單位普遍都需要能在環(huán)保工程的設(shè)計、施工及運行調(diào)試等方面能迅速派上用場的實用型專業(yè)技術(shù)人才。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學(xué)都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學(xué) (Stanford University)

斯坦福大學(xué)(Stanford University)，全名小利蘭·斯坦福大學(xué)，或譯作史 丹佛大學(xué) ，通常直接稱作斯坦福大學(xué)，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學(xué)。

斯坦福大學(xué)土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）

瓦格寧根大學(xué)（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學(xué)的著名高等學(xué)府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學(xué)研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學(xué)在環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學(xué)伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學(xué)伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學(xué)，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學(xué)。加州大學(xué)伯克利分校是加利福尼亞大學(xué)中最老的一所，也是美國大學(xué)協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學(xué)伯克利分校的工程學(xué)院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學(xué)院下設(shè)八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學(xué) (Harvard University)

哈佛大學(xué)(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學(xué)，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學(xué)被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學(xué)（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學(xué)之一最初只開設(shè)自然科學(xué)方面的課程。1904年建立授予學(xué)位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學(xué)學(xué)院。

6. 牛津大學(xué) (University of Oxford)

牛津大學(xué)(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學(xué)，與 劍橋大學(xué) 并稱牛劍，與劍橋大學(xué)、 倫敦大學(xué) 學(xué)院 、 帝國理工學(xué)院 、 倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院 同屬"G5超級精英大學(xué)"。

牛津大學(xué)分校 邁阿密大學(xué) 的工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學(xué)位。

7. 科羅拉多州立大學(xué) (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(xué)(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學(xué)，成立于1870年，是美國著名的公立大學(xué)之一。

科羅拉多州立大學(xué)工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學(xué)的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學(xué)之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學(xué)院 享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學(xué)。

伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學(xué)院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學(xué) (The University of Queensland)

昆士蘭大學(xué)(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學(xué)府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學(xué)，也是澳大利亞最大最有聲望的大學(xué)之一，同時還是六所砂巖學(xué)府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學(xué)和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學(xué)人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學(xué)排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學(xué)的藝術(shù)生有所幫助。

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