金融專碩各院校排名 金融學(xué)專碩學(xué)校排名

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金融專碩學(xué)校排名前100

金融專碩學(xué)校排名

金融專碩學(xué)校排名如下：

1、北京大學(xué)。

北京大學(xué)（Peking University）簡稱“北大”，誕生于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國近代第一所國立大學(xué)，也是最早以“大學(xué)”之名創(chuàng)辦的學(xué)校，其成立標(biāo)志著中國近代高等教育的開端。北大是中國近代以來唯一以國家最高學(xué)府身份創(chuàng)立的學(xué)校，最初也是國家最高教育行政機(jī)關(guān)，行使教育部職能，統(tǒng)管全國教育。

北大催生了中國最早的現(xiàn)代學(xué)制，開創(chuàng)了中國最早的文科、理科、社科、農(nóng)科、醫(yī)科等大學(xué)學(xué)科，是近代以來中國高等教育的奠基者。

2、中國人民大學(xué)。

中國人民大學(xué)，簡稱“人大”，是教育部直屬高校，教育部與北京市共建，位列國家“雙一流”、“211工程”、“985工程”，為世界大學(xué)聯(lián)盟、國際應(yīng)用科技開發(fā)協(xié)作網(wǎng)、亞太國際教育協(xié)會、京港大學(xué)聯(lián)盟成員，入選國家“強(qiáng)基計(jì)劃”、“111計(jì)劃”、“2011計(jì)劃”。

3、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。

學(xué)校始建于1949年11月6日，創(chuàng)辦之初由財(cái)政部主管，校名先后為中央稅務(wù)學(xué)校、中央財(cái)政學(xué)院。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)是一所非常好的財(cái)經(jīng)類高校。學(xué)校是國家“雙一流”建設(shè)、“211工程”建設(shè)和首批“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項(xiàng)目建設(shè)高校。

4、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

學(xué)校前身為高級商業(yè)干部學(xué)校，創(chuàng)建于1951年。1953年，更名為北京對外貿(mào)易?？茖W(xué)校。1954年，中國人民大學(xué)貿(mào)易系對外貿(mào)易專業(yè)并入北京對外貿(mào)易?？茖W(xué)校，成立北京對外貿(mào)易學(xué)院。1984年，更名為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：020301K

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有全球視野，系統(tǒng)掌握金融知識和金融理論，具備金融實(shí)務(wù)專業(yè)技 能，具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力，勝任銀行、證券、保險(xiǎn)等金融機(jī)構(gòu)及*部門和企事業(yè)單位的專業(yè) 工作，具有深厚理論功底、精湛專業(yè)技能、良好綜合素質(zhì)和優(yōu)秀人格品質(zhì)的創(chuàng)新型金融人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)科和金融學(xué)科的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握金融 學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，具有較強(qiáng)的金融工作實(shí)踐能力，掌握金融學(xué)科學(xué)研究的 方法。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)和金融學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法；

2．能夠較好地運(yùn)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等分析方法對現(xiàn)實(shí)金融問題進(jìn)行分析研究；

3．具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、寫作能力、語言表達(dá)能力、人際溝通和跨文化交流能力，以及計(jì)算 機(jī)和信息技術(shù)應(yīng)用等方面的基本能力；

4．熟悉國情，熟悉國家有關(guān)經(jīng)濟(jì)和金融的方針、政策和法規(guī)；

5．了解金融學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，了解金融領(lǐng)域的最新發(fā)展?fàn)顩r及國際金融活動的 規(guī)則和慣例，了解中國金融發(fā)展與改革需要解決的重大問題；

6．具有能初步從事金融學(xué)理論研究的能力和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力， 具有良好的品德操行、人文修養(yǎng)、職業(yè)道德和社會責(zé)任感，具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力和優(yōu)秀的綜 合素質(zhì)。

主干學(xué)科：理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理。

核心課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（含微觀經(jīng)濟(jì)、宏觀經(jīng)濟(jì)）、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法律概論、 會計(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)原理、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、金融中介學(xué)、金融市場學(xué)、投資學(xué)、保 險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營學(xué)、國際金融學(xué)、公司金融、金融工程學(xué)、中央銀行學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：實(shí)驗(yàn)課程（含基本統(tǒng)計(jì)分析軟件應(yīng)用、實(shí)務(wù)模擬等）、社會實(shí)踐（含社 會調(diào)查、實(shí)習(xí)等）、科研和論文寫作（含畢業(yè)論文、學(xué)年論文、科研實(shí)踐等）。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士。

【本專業(yè)為國家控制布點(diǎn)的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《稅收學(xué)》、《公司金融學(xué)》、《囯際金融學(xué)》、《金融會計(jì)學(xué)》、《金融計(jì)量學(xué)》、《證券經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《金融建?！贰ⅰ督鹑谘苌a(chǎn)品》、《模擬銀行業(yè)務(wù)》、《銀行會計(jì)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：CFA、投資、國際金融、國際銀行、金融理財(cái)、金融統(tǒng)計(jì)、證券投資、證券與期貨、商業(yè)銀行金融、保險(xiǎn)理論與運(yùn)營。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

基金類企業(yè)：基金評估、基金管理、風(fēng)險(xiǎn)控制； 證券類企業(yè)：投資評估、證券投資； 信托類企業(yè)：資產(chǎn)管理； 保險(xiǎn)類企業(yè)：保險(xiǎn)*； 銀行：柜臺辦公、借貸管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：

金融行業(yè)監(jiān)管部門、各類銀行、信用社、保險(xiǎn)公司、證券/信托/基金機(jī)構(gòu)、資產(chǎn)管理公司、上市公司證券部、高?；蜓芯克雀黝惤鹑跈C(jī)構(gòu)從事金融行業(yè)工作或教學(xué)科研等。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

一、考試試題不同

三、課程設(shè)置不同

在課程設(shè)置上金融學(xué)碩士作為學(xué)歷教育，重點(diǎn)是基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重

理論知識的掌握和學(xué)習(xí);金融碩士作為職業(yè)教育，則更多偏重于實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是為了解

決實(shí)際工作中的問題。例如，金融學(xué)碩士第—年會著重學(xué)習(xí)高級微觀、高級宏觀、中級金融

理論、金融思想史;金融碩士則不要求，更側(cè)重于金融工具、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、證券投

資的學(xué)習(xí)。

四、導(dǎo)師制度不同

按照教育部指導(dǎo)規(guī)劃，專業(yè)碩士采取雙導(dǎo)師制度，即社會導(dǎo)師和校內(nèi)導(dǎo)師雙導(dǎo)師。

五、讀博要求不同

專業(yè)碩士不能直博，即不能直接保送讀博，但仍可以考博;學(xué)術(shù)型碩士目前改革試點(diǎn)院校提供較少比例的直博名額，入學(xué)篩選后確定。

六、金融專碩代表未來方向

隨著碩士招生的改革不斷推進(jìn)，專碩已經(jīng)開始與學(xué)碩并駕齊驅(qū)，后者注重研究型人才培養(yǎng)，前者注重應(yīng)用培養(yǎng)，各有所長;從中央財(cái)經(jīng)、人大10級會計(jì)專碩的就業(yè)趨勢來看，完全不遜于學(xué)碩。金融專業(yè)本身就具有實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)，兩年的全日制專業(yè)碩士(學(xué)碩一般三年)的培養(yǎng)方式更能滿足就業(yè)的需要。長期以來社會上一直存在大學(xué)教育與社會實(shí)踐脫節(jié)的批評，專業(yè)碩士的出臺有利于改善這種狀況。

溫磐提示：金融專業(yè)碩士初試改革趨勢——弱化對英語和數(shù)學(xué)要求(英語二和經(jīng)濟(jì)學(xué)聯(lián)考綜合)+ +

無論是否名校、對口專業(yè)畢業(yè)，考取CFA證書對自己的職業(yè)價(jià)值一定會有一個(gè)飛躍的提升，作為含金量極高的CFA來說，受到了全球各個(gè)雇主高度的青睞。如果是在讀大學(xué)本科，那么畢業(yè)前12個(gè)月就可以報(bào)名的。

沒有金融基礎(chǔ)的或者基礎(chǔ)不牢固的，其實(shí)國內(nèi)很多CFA持證人都是零基礎(chǔ)起步的，CFA初心是為所有人提供學(xué)習(xí)機(jī)會，每年都有不少非金融背景的學(xué)員參加CFA考試，他們中很多人成功轉(zhuǎn)入了金融行業(yè)工作。

CFA報(bào)名條件：

一、學(xué)歷要求

A、4年制本科或以上學(xué)歷者可直接報(bào)名參加考試

B、本科在校學(xué)生，報(bào)名時(shí)間到畢業(yè)時(shí)間在最后一學(xué)年之內(nèi)即可報(bào)名考試

C、3年制大專學(xué)歷加上1年全職工作經(jīng)驗(yàn)

D、2年制大專學(xué)歷加上2年全職工作經(jīng)驗(yàn)

二、遵守職業(yè)道德規(guī)范；

三、完成注冊和報(bào)名以及支付費(fèi)用；

四、能夠用英語參加考試。

所以大多數(shù)金融專業(yè)的或非該專業(yè)但是想從事這方面工作的人都是可以報(bào)名的。

金融學(xué)專碩學(xué)校排名

金融學(xué)專碩學(xué)校排名：北京大學(xué)、清華大學(xué)、上海交通大學(xué)等。

1、北京大學(xué)。

北京大學(xué)是以文理基礎(chǔ)學(xué)科為主的綜合性大學(xué)，特別是理科有著悠久歷史和深厚積淀，中國第一個(gè)數(shù)理化和計(jì)算機(jī)等專業(yè)皆誕生于此。擁有自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)、社會科學(xué)、醫(yī)藥科學(xué)等多門類、多學(xué)科體系，是國內(nèi)學(xué)科設(shè)置最齊全的大學(xué)之一，下設(shè)8個(gè)學(xué)部，51個(gè)直屬院系，開辦了130個(gè)本科專業(yè)，263個(gè)博士點(diǎn)，286個(gè)碩士學(xué)位點(diǎn)。

2、清華大學(xué)。

清華大學(xué)在全國第四輪學(xué)科評估中有54個(gè)學(xué)科參評，評估結(jié)果為A類的學(xué)科有37個(gè)。其中化學(xué)、生物學(xué)、力學(xué)、機(jī)械工程、儀器科學(xué)與技術(shù)、電氣工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、建筑學(xué)、水利工程、核科學(xué)與技術(shù)、環(huán)境科學(xué)與工程、風(fēng)景園林學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、公共管理、設(shè)計(jì)學(xué)等21個(gè)學(xué)科獲得A+評價(jià)，A+數(shù)量居全國高校之首。

3、上海交通大學(xué)。

根據(jù)2022年9月官網(wǎng)顯示，學(xué)校有徐匯、閔行、黃浦、長寧、浦東等校區(qū)，總占地面積300余萬平方米，共有33個(gè)學(xué)院、直屬系，12家附屬醫(yī)院，2個(gè)附屬醫(yī)學(xué)研究所，23個(gè)直屬單位，5個(gè)直屬企業(yè)，設(shè)有有本科專業(yè)71個(gè)，擁有國家級和上海市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心13個(gè)，有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)49個(gè)，38個(gè)博士后流動站，教職工3512人。

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