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高考專業(yè)類院校排名榜 院校排名榜

來源:好上學(xué) ??時間:2024-10-19

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹烁呖紝I(yè)類院校排名榜 院校排名榜,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
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高考專業(yè)類院校排名榜 院校排名榜

秋季來襲,又到了填報志愿的時候了?。√顖笾驹傅臅r候同學(xué)們肯定會關(guān)注每個大學(xué)的各種情況,院校排名首先要看院校排名,作為一個填報志愿的參考。那么院校排名什么意思呢?有什么影響呢?下面就看為您分析吧!歡迎大家閱讀??! 一、院校排名什么意思? 院校排名是選擇志愿的一個參考,一般排名靠前的學(xué)校更好。院校排名就是你在這個學(xué)校的排名,排名超出招生計劃數(shù)就不能被錄取了。各省、市、區(qū)招辦在投檔過程中,將填報了該校志愿且成績在批次線上的考生檔案,按招投總分(高考成績總分與政策性照顧分值的總和)從高分到低分排序,按院校招生計劃的一定比例進行第一志愿投檔后,會自然形成的院校調(diào)檔最低分數(shù)標(biāo)準(zhǔn)。每一所院校都有自己的調(diào)檔分數(shù)線。這條線,各省市區(qū)招辦和社會各界通常稱之為投檔分數(shù)線,院校則稱之為調(diào)(或提)檔分數(shù)線;也有的地方將按100%投檔比例的稱之為錄取分數(shù)線,而且一般都會向社會各界予以公布。院校調(diào)檔線的產(chǎn)生是主要由學(xué)校的辦學(xué)水平和實力以及諸多因素所決定的。將高校投檔分數(shù)線——院校調(diào)檔分數(shù)線從高到低進行排列,并把變動原因加以分析,即形成高校投檔分排名。投檔分一般是加上了優(yōu)惠加分的分數(shù),實考分沒加優(yōu)惠加分。就是說有的學(xué)校完全認可加分,有的學(xué)校并不是完全認可加分的學(xué)生。 院校排名,是根據(jù)各項科學(xué)研究和教學(xué)等標(biāo)準(zhǔn)、以英文發(fā)表研究報告和學(xué)術(shù)論文、針對相關(guān)大學(xué)在數(shù)據(jù)、報告、成就、聲望等方面進行數(shù)量化評鑒,再通過加權(quán)后形成的對大學(xué)的排序。世界很多教育機構(gòu)都有針對國內(nèi)外大學(xué)、商學(xué)院或MBA的排名,由此產(chǎn)生了一系列的社會和商業(yè)影響。其中,中國大學(xué)排名有軟科版、中國大學(xué)排行榜(CNUR)版、武書連版、校友會版和武漢大學(xué)中國科教評價網(wǎng)版等。世界大學(xué)排名有英國泰晤士高等教育世界大學(xué)排名、英國QS世界大學(xué)排名、美國U.S.News世界大學(xué)排名,學(xué)術(shù)類排名有中國軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名、英國世界大學(xué)/機構(gòu)自然指數(shù)排名。其他還有俄羅斯莫斯科國際大學(xué)排名、沙特CWUR世界大學(xué)排名、荷蘭萊頓大學(xué)CWTS世界大學(xué)排名、西班牙CSIC世界大學(xué)排名、美國Scimago世界大學(xué)排名等;此外,中國科教評價網(wǎng)版世界大學(xué)及研究機構(gòu)排行榜和中國臺灣大學(xué)版世界大學(xué)排名等也有一定的影響力。排名對大學(xué)科研教學(xué)水平提升、形象推廣與其在與國際合作對象的行銷上,有著深遠的影響。 二、院校排名有什么影響? 沒有進入排名可能意味著有些大學(xué)被外國博士生、“世界級”科學(xué)家、學(xué)術(shù)伙伴和慈善家所忽視,例如:大學(xué)排名時,所列入的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)據(jù),最易于反映生物科學(xué)的研究成果。相對于社會科學(xué)范圍內(nèi)的建筑、創(chuàng)意、人文和美術(shù)則不易反映其研究成果。諸如工程、商業(yè)和教育等專業(yè)學(xué)科,向來沒有悠久的同行評議、不以名師出高徒為傳統(tǒng),也不易反映出對社會發(fā)展的重要貢獻和真正實力。排名起初有重視校友社經(jīng)地位、畢業(yè)后貢獻和學(xué)術(shù)聲譽的傾向,其中擁有歷史悠久和資金充裕的學(xué)府,通常是偏向發(fā)達國家中的醫(yī)學(xué)院。這種排名標(biāo)準(zhǔn)使發(fā)展中國家的大學(xué)無法與歐美的重點大學(xué)在同一個起跑點上競爭。再者菁英教育和大眾教育之間的差別,以及發(fā)達國家和發(fā)展中國家大學(xué)之間的鴻溝也可能會擴大他們的優(yōu)劣勢。有一個特別的問題是,排名使某一時刻的品質(zhì)與定義會留下一種固定的印象;而高等教育機構(gòu)的使命是多樣化的,所以僅僅把重點放在科學(xué)研究的實力上,會忽略了其他的維度,諸如教學(xué)、社區(qū)參與、第三職能、創(chuàng)新性,以及社會和經(jīng)濟影響。高等教育機構(gòu)是復(fù)雜的組織,不同的院系和活動皆有不同的優(yōu)勢和弱點。根據(jù)所使用的標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)/權(quán)重的不同,對優(yōu)秀程度的定義也可能變化。由于排名計算總分,使高等教育的復(fù)雜性被減少至一種具有意義的數(shù)據(jù)上,而差別被夸大了。盡管存在這些批評,俄羅斯、中國大陸、臺灣、印度、日本、韓國、歐洲各國*仍然非常努力于建立自己的世界級大學(xué)。 三、院校排名有什么好處? 院校排名起源于美國。早在1870年,美國聯(lián)邦教育局的年度報告就根據(jù)其所掌握的數(shù)據(jù)信息對大學(xué)進行排行。第一個真正的大學(xué)排名是《美國新聞與世界報道》(US News & Report)1983年發(fā)布的,從此以后其他各國紛紛仿效,出現(xiàn)了以新聞媒體為發(fā)布主體的各種大學(xué)排名,典型的有:英國《*高等教育增刊》(Times Higher Education)、德國《明鏡》、加拿大《麥克林》(Maclean’s)及日本《鉆石》周刊等。隨著高校、*、雇主、家長和學(xué)生對大學(xué)排名的關(guān)注越來越多,大學(xué)排名的影響力也越來越大,然而大學(xué)排名的公正、公平、公開性廣受質(zhì)疑。從風(fēng)險治理的角度看,導(dǎo)向風(fēng)險、技術(shù)風(fēng)險和道德風(fēng)險是導(dǎo)致大學(xué)排名公共性缺失的三大因素,因而,鼓勵分類專門評價、搭建數(shù)據(jù)共享平臺、探索個性化定制排名、強化對教學(xué)質(zhì)量的評價、樹立合理的標(biāo)準(zhǔn)等,是規(guī)避大學(xué)排名風(fēng)險的有效策略。高等教育的大眾化產(chǎn)生了教育質(zhì)量之憂,而高等教育的國際化則加劇了高校辦學(xué)資源的競爭。大學(xué)排名產(chǎn)生的初衷是評價高校的辦學(xué)質(zhì)量、彰顯高校的辦學(xué)影響力,而如今,大 學(xué)排名已經(jīng)成為衡量高校聲譽的主要工具之一。 院校排名,簡單來講就是選擇志愿的一個參考。以上就是對院校排名什么意思?院校排名有什么影響呢?院校排名有什么好處?的相關(guān)介紹,看完這篇文章,你對院校排名了解了嗎?

近幾年最熱門的專業(yè)??


高考專業(yè)類院校排名榜 院校排名榜

1、臨床醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)這個專業(yè)的熱度可謂是年年居高不下,而今年更加特殊,在全國人民經(jīng)歷了抗疫防疫之后,對于白衣天使的向往也是更加的深切。

所以今年這個專業(yè)無疑是一大熱門專業(yè),而這個專業(yè)的含金量更是毋庸置疑的,雖然學(xué)習(xí)過程會比較艱苦,但是學(xué)成之后,也是很受歡迎啊。

2、軟件工程

當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展,軟件工程這個專業(yè)目前來說,社會上需要的專業(yè)人才還是較為稀缺的,所以這個專業(yè)的畢業(yè)生,不會存在就業(yè)難的問題。

在畢業(yè)后的薪資方面,這個專業(yè)的畢業(yè)生也會有很好的待遇,高薪資也是這個專業(yè)的特點與優(yōu)勢,在大學(xué)期間就要掌握足夠的能力與技術(shù),咱們畢業(yè)后是很吃香的。

3、學(xué)前教育

學(xué)前教育這個專業(yè),在以往可能或多或少都會受到一些誤解,但是現(xiàn)在這個專業(yè)的發(fā)展形勢越來越好,不少院校都將此專業(yè)作為優(yōu)勢專業(yè)。畢業(yè)之后工資待遇也都很不錯,也是近年來很受歡迎的。

4、電子信息工程

電子信息工程這個專業(yè),也是最近幾年越來越受歡迎的一個專業(yè),就專業(yè)培養(yǎng)的都是一些專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)型人才,也是一個含金量很高的專業(yè)。而且就業(yè)前景很好,畢業(yè)之后的待遇也是令人羨慕。

5、大數(shù)據(jù)專業(yè)

大數(shù)據(jù)時代的降臨,意味著掌握好大數(shù)據(jù)的相關(guān)知識越來越必要。尤其是在一些互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的企業(yè),掌握大數(shù)據(jù)的部門往往都處于核心的位置。

并且大數(shù)據(jù)如今已經(jīng)與人類生活息息相關(guān),人類生活的方方面面幾乎都與大數(shù)據(jù)無法分割。這也意味著社會對于大數(shù)據(jù)領(lǐng)域的人才需求變得越來越大。因此,該專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后基本不愁工作,并且還具有很大的發(fā)展空間。

大學(xué)熱門專業(yè)排名前十名


高考專業(yè)類院校排名榜 院校排名榜

1、財經(jīng)類專業(yè)

隨著我國的經(jīng)濟高速發(fā)展,經(jīng)濟類學(xué)科的研究得到了前所未有的重視,在各類學(xué)科中脫穎而出。每年報考經(jīng)濟學(xué)類專業(yè)的學(xué)生成千上萬。財經(jīng)領(lǐng)域包括六大專業(yè),即經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學(xué)、保險學(xué)、投資學(xué)、財政學(xué)。

主干學(xué)科:政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟學(xué)等。

就業(yè)情況:財經(jīng)類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況歷年都非常好,比如中國人民大學(xué)的政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)、中南財經(jīng)政法大學(xué)的貿(mào)易經(jīng)濟專業(yè)。另外又比如說保險學(xué)中的精算方向,對學(xué)生的數(shù)學(xué)能力要求非常高,此類人才也往往最為奇缺。

2、工商管理專業(yè)

如何充分調(diào)動員工的積極性,如何削減商業(yè)成本,如何抓住稍縱即逝的商機,如何根據(jù)市場前景制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,這些都是工商管理要解決的問題。工商管理是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科,它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論,通過運用現(xiàn)代管理方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策。

主干學(xué)科:經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運營管理。

就業(yè)情況:畢業(yè)后多在經(jīng)濟、*部門從事管理工作。工商管理專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍非常廣,公司、企業(yè)、*部門都是他們的用武之地。

3、計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng),系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

主干學(xué)科:電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字邏輯、數(shù)字分析、計算機原理。

就業(yè)情況:網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備*企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作。

4、土木工程專業(yè)

土木專業(yè)培養(yǎng)掌握各類土木工程學(xué)科的基本理論和基本知識,能在房屋建筑、地下建筑(含礦井建筑)、道路、隧道、橋梁建筑、水電站、港口及近海結(jié)構(gòu)與設(shè)施、給水排水和地基處理等領(lǐng)域從事規(guī)劃、設(shè)計、施工、管理和研究工作的高級工程技術(shù)人才。

主干學(xué)科:力學(xué)、土木工程、水利工程。

就業(yè)情況:隨著城市建設(shè)和公路建設(shè)的不斷升溫,土木工程專業(yè)的就業(yè)形勢近年持續(xù)走高。在很多城市的人才市場上,房屋和土木工程建筑業(yè)的人才需求量已經(jīng)躍居第一位。隨著經(jīng)濟發(fā)展和路網(wǎng)改造、城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的不斷深入,土建工程技術(shù)人員在當(dāng)前和今后一段時期內(nèi)需求量還將不斷上升。

5、建筑類專業(yè)

雖然房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)階段面對的壓力較大,但是建筑專業(yè)的專業(yè)人才一直都是招聘市場的香餑餑,特別是公用建筑和民用建筑兩個方面。與房地產(chǎn)相關(guān)的專業(yè)如建筑、設(shè)計、策劃等依舊需求過旺。*業(yè)升級換代急需補充新鮮血液,基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度加大則急需專業(yè)人才。

6、外語類專業(yè)

自從北京奧運會和上海世博會之后,對外語類的專業(yè)人才需求日益旺盛,就業(yè)前景十分樂觀,除了英語外還有日語、俄語、韓語、意大利語、德語、法語等專業(yè)的畢業(yè)生也好就業(yè)。

除了傳統(tǒng)的政治外交領(lǐng)域外,金融、通信、傳媒、咨詢、體育、物流等領(lǐng)域也需要這類小語種人才,同時語言功底扎實的人,同時具備了一類專業(yè)如金融知識背景的外語類畢業(yè)生,符合現(xiàn)在領(lǐng)域?qū)τ趶?fù)合型人才的需求。

7、藝術(shù)類專業(yè)

傳統(tǒng)的藝術(shù)類專業(yè)如美術(shù)、音樂、舞蹈等相對就業(yè)面狹窄,但是在傳統(tǒng)藝術(shù)類專業(yè)里有一些新興專業(yè)如動畫設(shè)計、廣告設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑設(shè)計等美術(shù)設(shè)計類專業(yè)以及游戲策劃、公關(guān)策劃等專業(yè)開始突然走俏,藝術(shù)類專業(yè)和其他學(xué)科相互交叉,正朝多方向發(fā)展。

8、農(nóng)業(yè)類專業(yè)

近年來國家開始對新興農(nóng)業(yè)的發(fā)展十分看視,不斷加大對其投入。雖然農(nóng)林類畢業(yè)生目前總體就業(yè)形勢不如其他專業(yè),但可以看到,今后幾年該專業(yè)畢業(yè)生將會日益走俏。

在農(nóng)林類各專業(yè)中,社會需求量大小不一。選準(zhǔn)有發(fā)展前景的專業(yè)十分重要。另外,農(nóng)林類專業(yè)畢業(yè)生還有另一條廣闊的就業(yè)之路,那就是到農(nóng)村基層創(chuàng)業(yè)。到基層自辦實業(yè),積極創(chuàng)業(yè),同樣可以實現(xiàn)自我價值,而且更富有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)造性。

9、臨床醫(yī)學(xué)

從近年的高考錄取分數(shù)上看,醫(yī)學(xué)類院校和專業(yè)的錄取分數(shù)普遍較高。據(jù)陽光高考平臺數(shù)據(jù)顯示,臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間;畢業(yè)生規(guī)模約在65000至70000人。綜合醫(yī)學(xué)類各專業(yè)近三年的情況來看,就業(yè)率基本處于75%至80%之間。

由于學(xué)科的特殊性,醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)面窄是不爭的事實。尤其是臨床醫(yī)學(xué),雖然每年的畢業(yè)生很多,但就業(yè)率并不特別高。實際上,很多醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生進入醫(yī)院就業(yè)的比例不到40%。

我國大醫(yī)院的體制基本都是國家事業(yè)單位,很多人都想進入大城市的大醫(yī)院。所以,像北京、上海等大城市的醫(yī)院就業(yè)率相當(dāng)?shù)?。公立醫(yī)院編制有限,私立醫(yī)院在中國的發(fā)展又很一般,因此無法消化每年大量的畢業(yè)生。不僅是本科生,近些年連臨床醫(yī)學(xué)的研究生也面臨就業(yè)問題。

10、國際經(jīng)濟與貿(mào)易

就據(jù)陽光高考平臺數(shù)據(jù)顯示,國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模為8.5萬至9萬人,近幾年全國就業(yè)率區(qū)間為85%至90%,屬于就業(yè)率較高的專業(yè)。

用人單位要求的外語并不僅限于英語,很多企業(yè)都招聘小語種的國貿(mào)人才。一項以義烏地區(qū)外貿(mào)公司和出口生產(chǎn)企業(yè)為對象的調(diào)查顯示,該地區(qū)外貿(mào)企業(yè)對小語種的人才需求量較大,60%的企業(yè)對外業(yè)務(wù)中需要用到*語,40%需要用到西班牙語,其他應(yīng)用頻率較高的語種還包括韓語、日語、俄語等。

排名前列的城市主要分布在我國沿海三大經(jīng)濟圈:環(huán)渤海、珠三角、長三角。這些城市位于沿海,擁有上海港、深圳港、廣州港、天津港等眾多港口。

國際貿(mào)易市場繁榮勢必拉動人才需求,因此,這些城市可以成為國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)首選。例如,上海自貿(mào)區(qū)設(shè)立后需要引進大量人才,其中部分貿(mào)易類企業(yè)對國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)生的需求較大。

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