智慧養(yǎng)老護理院校排名浙江 智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

今天，好上學小編為大家?guī)砹酥腔垧B(yǎng)老護理院校排名浙江 智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院排名多少名

2022寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院排名多少名-最新全國排行榜第290名（2023年參考）
據(jù)了解寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在校友會2022全國最好高職院校排名中排第290名，在浙江省排名第5。
以下為寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在校友會2022全國最好高職院校排名中的情況，以供大家參考：
浙江排名 學校名稱 全國排名 辦學層次 1 寧波職業(yè)技術學院 15 中國頂尖高職院校 2 浙江工商職業(yè)技術學院 178 區(qū)域高水平高職院校 3 寧波城市職業(yè)技術學院 184 區(qū)域高水平高職院校 4 浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 192 區(qū)域高水平高職院校 5 寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院 290 區(qū)域知名高職院校 此外在“金平果”2021年中國高職院校競爭力排行榜中，學校有76.47%的專業(yè)排名位列全國高職院校專業(yè)排名前20，其中言語聽覺康復技術、老年保健與管理專業(yè)位列第一。學校高校教學業(yè)績考核上升到全省第16名（A等）。
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院簡介
院系設置
據(jù)悉，寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院現(xiàn)有6個二級學院、1個附屬口腔醫(yī)院、2個附屬中醫(yī)院，開設護理、護理（老年護理方向）、助產(chǎn)、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、口腔醫(yī)學技術、中藥學、醫(yī)學檢驗技術、衛(wèi)生檢驗與檢疫技術、康復治療技術、言語聽覺康復技術、醫(yī)學營養(yǎng)、健康管理、老年保健與管理、現(xiàn)代家政服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理、醫(yī)學美容技術、美容美體藝術、美容美體藝術（中外合作辦學）等19個招生專業(yè)。
小編對寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院在院系以及專業(yè)上的設置也做了一個簡單的整理，具體如下：
院系/部 專業(yè)名稱 公共服務與管理學院 嬰幼兒托育服務與管理 公共服務與管理學院 現(xiàn)代家政服務與管理 公共服務與管理學院 醫(yī)學美容技術 公共服務與管理學院 美容美體藝術 公共服務與管理學院 美容美體藝術（中外合作辦學） 護理學院 護理 護理學院 護理（老年護理方向） 護理學院 助產(chǎn) 健康服務與管理學院 康復治療技術 健康服務與管理學院 言語聽覺康復治療技術 健康服務與管理學院 健康管理 健康服務與管理學院 老年保健與管理 健康服務與管理學院 醫(yī)學營養(yǎng) 健康服務與管理學院 中醫(yī)學 醫(yī)學技術學院 口腔醫(yī)學 醫(yī)學技術學院 口腔醫(yī)學技術 醫(yī)學技術學院 醫(yī)學檢驗技術 醫(yī)學技術學院 衛(wèi)生檢驗與檢疫技術 醫(yī)學技術學院 中藥學 王牌專業(yè)
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院現(xiàn)共有19個招生專業(yè)，其中全國職業(yè)院校示范專業(yè)2個、中央財政支持專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)3個、全國職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)試點專業(yè)2個，組建護理、老年保健與管理2個專業(yè)群，并成功入選浙江省高職高水平專業(yè)群建設。
小編對寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院近年來在專業(yè)上的建設也做了一個簡單的整理，具體如下：
類型 專業(yè)名稱 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動發(fā)展計劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 護理 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動發(fā)展計劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 康復治療技術 教育部高等職業(yè)院校創(chuàng)新行動發(fā)展計劃（2015-2018年）骨干專業(yè) 老年保健與管理 首批全國職業(yè)院校健康養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點 康復治療技術 首批全國職業(yè)院校健康養(yǎng)老服務類示范專業(yè)點 護理（老年護理方向） 浙江省“十三五”特色專業(yè) 醫(yī)學檢驗技術 浙江省“十三五”特色專業(yè) 醫(yī)學營養(yǎng) 浙江省“十三五”特色專業(yè) 健康管理 浙江省“十三五”特色專業(yè) 家政服務與管理 浙江省“十三五”優(yōu)勢專業(yè) 護理 浙江省高水平專業(yè)群 護理專業(yè)群 浙江省高水平專業(yè)群 老年保健與管理專業(yè)群
師資力量
寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院組建了一只業(yè)務經(jīng)驗豐富、實踐技能過硬的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，現(xiàn)有教職工422人，專任教師292人，高級職稱教師占專任教師總數(shù)的39%，碩士以上學位教師占88%，“雙師型”教師占83%，浙江省首批職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師獎1人，市突出貢獻專家1人、省“151人才工程”人選3人、省優(yōu)秀教師3人，相關專業(yè)教學指導委員會主任委員或委員12人。
就業(yè)前景
作為一所“醫(yī)科”類院校，畢業(yè)生考證率超過80%，其中護士執(zhí)業(yè)資格通過率達98%以上，畢業(yè)生初次就業(yè)率始終保持在97%以上，二次就業(yè)率始終保持在98%以上，畢業(yè)生三年后就業(yè)競爭力始終居全省前五，專業(yè)就業(yè)相關度居全省前三；畢業(yè)生一年后職業(yè)穩(wěn)定度居全省前四，離職率（最低）保持全省前四。
再來看看寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院的學生們是如何評價這所學校的吧：
1、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院位置還算不錯，周圍高校比較多，除了學校小一點，但是周圍設施都很不錯，老師們的專業(yè)課都非常好，護基課的老師很多都是三甲醫(yī)院的老師。學校里的學習氛圍也還算濃厚圖書館雖然小了一些，但是設備都很齊全。
2、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院專業(yè)老師很好，對我們都挺好的，因為我們這一屆比較特殊，碰上了疫情，所以有些實操課就變成了網(wǎng)課，這樣實操內(nèi)容就少了，這是大方向的改變，小方向其實也沒有什么改變，美容師考證不知道我們之后是不是取消了
3、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院環(huán)境優(yōu)美，屬于一流的?？圃盒?。設有健身房，室內(nèi)籃球場，圖書館，大型超市。讀書氛圍可以說不錯的，表現(xiàn)在多方面如生活方面，平均人均消費在16元每天，比較便宜的，容易接受的。
4、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院共有5個食堂，分別為江徽餐飲、笑哈哈智慧餐飲、康諾美食廣場、凱隆快樂餐廳、新疆特色餐廳組成?？蛇x擇的食物還是很多的，另外也是可以點外*的啦，東西校區(qū)也都會有專屬貨架的，總的來說很方便。*東西的操作流程是：先綁定支付寶和微信后，掃盤子上二維碼，將自己選取自己喜愛的食物后自行用餐，之后自動扣去費用，一般是按照重量來計算的。價格實惠味道不錯，很像家里的炒菜。
5、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院就是麻雀雖小，五臟俱全，里面的操作設備貼近醫(yī)院，老師也很負責，食堂伙食便宜，寢室有空調(diào)獨衛(wèi)，是四人寢，上床下桌，不后悔在該校，該校有很多醫(yī)學類專業(yè)，護理是主要專業(yè)，除了護理外還有中醫(yī)，口腔醫(yī)學，檢驗，醫(yī)美等，歡迎大家前來報名
注：以上資料僅供參考，具體以學校官方最新消息為準。

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濟南護理職業(yè)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)畢業(yè)后...

濟南護理職業(yè)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)畢業(yè)后就業(yè)率95，7。根據(jù)相關信息查詢，根據(jù)相關數(shù)據(jù)，濟南護理職業(yè)學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)畢業(yè)生從事本專業(yè)工作的就業(yè)率達到了95，7，是一個非常可觀的數(shù)字。

2023年浙江東方職業(yè)技術學院排名多少名

2022年浙江東方職業(yè)技術學院排名多少名-最新全國排行榜第165名（2023年參考）
浙江東方職業(yè)技術學院在校友會2022全國高職院校中排名第165名。
以下為浙江東方職業(yè)技術學院在校友會2022溫州市高職院校中的排名，以供大家參考：
學校名稱 全國排名 辦學層次 溫州職業(yè)技術學院 52 中國高水平高職院校 浙江東方職業(yè)技術學院 165 區(qū)域高水平高職院校 浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院 171 區(qū)域高水平高職院校 溫州科技職業(yè)學院 212 區(qū)域高水平高職院校 浙江東方職業(yè)技術學院簡介
發(fā)展歷程
浙江東方職業(yè)技術學院起源于1999年創(chuàng)辦的浙江東方專修學院，及1994年創(chuàng)辦的溫州東方職業(yè)學校及浙江東方集團公司技工學校。如今學校是直屬溫州市人民*、歸口國有企業(yè)——溫州市現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展集團有限公司管理的全日制普通高等院校。
近年來，學校獲批首批教育部急救教育試點學校、首批教育部全國黨建工作樣板支部培育單位、浙江省高等教育教學成果獎一等獎（最高獎）獲得單位、浙江省退役軍人服務保障體系建設先進單位，被浙江省人民*授予“年度全省征兵工作突出單位”“浙江省高校反邪暑期社會實踐示范學?！狈Q號，被溫州市評為優(yōu)秀校企合作人才工作站?！拔迦诤稀⑽迦嵝?、五優(yōu)化的現(xiàn)代服務類專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實踐”榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎。楊云教授主編的教材榮獲首屆全國優(yōu)秀教材一等獎。
院系設置
浙江東方職業(yè)技術學院現(xiàn)設馬克思主義學院、體育部、繼續(xù)教育學院（溫州東方技工學校、溫州東方職業(yè)培訓學校）、財經(jīng)學院（溫州跨境電商學院東方校區(qū)）、人文學院（智慧康養(yǎng)學院、溫州民政管理學院、溫州家政學院）、管理學院（溫州供應鏈學院、溫州供應鏈研究院）、數(shù)字工程學院（智能*學院、人工智能學院、溫州智能包裝學院、溫州市信創(chuàng)學院）、國際教育學院（國際交流與合作處、港澳臺事務辦公室）和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院（甌窯學院）、溫州市食品研究所、溫州市預制菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院、溫州工藝美術學院、姜立綱學院（姜立綱書法文化研究傳播中心）等教學科研單位。
開設有現(xiàn)代物業(yè)管理、工業(yè)設計、工業(yè)工程技術、智能*裝備技術、電氣自動化技術、包裝策劃與設計、空中乘務、應用電子技術、計算機應用技術、計算機網(wǎng)絡技術、軟件技術、數(shù)字媒體技術等專業(yè)，以下為浙江東方職業(yè)技術學院專業(yè)設置一覽表：
序號 專業(yè)名稱 層次 1 包裝策劃與設計 ?？? 2 財富管理 專科 3 大數(shù)據(jù)技術 ?？? 4 大數(shù)據(jù)與財務管理 專科 5 大數(shù)據(jù)與會計 ?？? 6 電氣自動化技術 專科 7 電子商務 ?？? 8 工商企業(yè)管理 專科 9 工業(yè)工程技術 ?？? 10 工業(yè)設計 ?？? 11 供應鏈運營 ?？? 12 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 專科 13 護理 ?？? 14 會計信息管理 ?？? 15 計算機網(wǎng)絡技術 ?？? 16 計算機應用技術 專科 17 健康管理 ?？? 18 金融科技應用 專科 19 酒店管理與數(shù)字化運營 ?？? 20 空中乘務 ?？? 21 跨境電子商務 ?？? 22 民政服務與管理 ?？? 23 人工智能技術應用 ?？? 24 軟件技術 專科 25 商務英語 ?？? 26 市場營銷 ?？? 27 視覺傳達設計 專科 28 數(shù)字媒體技術 ?？? 29 網(wǎng)絡營銷與直播電商 專科 30 現(xiàn)代文秘 ?？? 31 現(xiàn)代物流管理 ?？? 32 現(xiàn)代物業(yè)管理 ?？? 33 學前教育 ?？? 34 應用電子技術 專科 35 嬰幼兒托育服務與管理 ?？? 36 智慧健康養(yǎng)老服務與管理 ?？? 37 智能*裝備技術 ?？? 教學成果
浙江東方職業(yè)技術學院目前已經(jīng)形成“醫(yī)康養(yǎng)”“數(shù)智造”“財金管”“文旅航”等特色專業(yè)群，其中“電氣自動化技術”為省級優(yōu)勢專業(yè)，“大數(shù)據(jù)技術”為省級重點專業(yè)，電氣自動化技術、大數(shù)據(jù)與會計、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代物流管理為省級特色專業(yè)。
學校辦學以滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求為己任，以“多元融合”激活區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為動力，重點打造“兩帶一陣”的產(chǎn)教融合格局。學校與溫州經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)（浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)）管委會共同成立產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心服務平臺，并先后成立“浙南產(chǎn)教融合合作聯(lián)盟”“金?？缙髽I(yè)培訓和技術成果轉化中心”“產(chǎn)業(yè)學院”等平臺，深度合作企業(yè)400余家，構成富有特色“產(chǎn)教融合矩陣”。同時，打造以“畬鄉(xiāng)學院”為中心的溫州西部“綠色經(jīng)濟帶”及以“金海產(chǎn)業(yè)學院”為主體的溫州沿?！八{色產(chǎn)業(yè)帶”。其中“金海·匠谷”入選省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備*業(yè)產(chǎn)教融合基地被評為省級示范基地，“浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院”獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地，金竹校區(qū)為市級高水平醫(yī)養(yǎng)教一體化產(chǎn)教融合實訓基地。
最后我們在一起來看看外界是如何評價浙江東方職業(yè)技術學院的吧：
1、浙江東方職業(yè)技術學院還是挺好的，因為搬了新校區(qū)，所有的設施設備都是新的，剛好我們是第一屆，有好的也有不好的，好的就是所有東西我們用的都是新的，不好的就是旁邊的一些環(huán)境都還沒有開發(fā)出來，逛街吃飯都是問題，而且還在海邊，有時候來臺風，都感覺比較危險
2、浙江東方職業(yè)技術學院老校區(qū)位于溫州龍灣區(qū)，泰國式風格，獨具一格，其占地200畝，麻雀雖小但五臟俱全，教室-寢室-食堂往返都極其方便，徒步就好。
3、浙江東方職業(yè)技術學院在海邊，周圍沒有熱鬧的商圈。學校硬件設置還不錯，因為是新校區(qū)宿舍和教室還是不錯的。食堂種類相對來說還是比較多的，滿足一般需求綽綽有余了。學校里還有便利店，一鳴…
4、浙江東方職業(yè)技術學院建筑是泰式建筑，在附近顯的格外醒目，一眼便認出是我的學校，學校老師專業(yè)能力強大，好多博士生，上課幽默風趣，學校的基礎設施齊全，很不錯呢！
5、浙江東方職業(yè)技術學院是一個民辦大專，相信很多同學選擇這個學校時手里能讓你挑選的大學并不多。重點是教學質(zhì)量水平其實也就一般，給我的感受有些老師還是很劃水的，感覺講課就是為了完成任務拿到工資，而不是為了傳授知識。
注：以上資料僅供參考，具體以學校官方最新消息為準。

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其他信息：

智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學、管理學、經(jīng)濟學、健康管理學等方面的基本知識和理論，接受健康檢測、評估、干預等健康管理技能和溝通能力、健康管理思維等方面的基本訓練，掌握常見疾病及慢性疾病的診斷和防治原則，具備健康風險因素干預專業(yè)技能和終生學習的能力。 智慧健康養(yǎng)老服務與管理就業(yè)方向 健康服務與管理專業(yè)，學生畢業(yè)后，主要在醫(yī)療機構體檢科、疾病預防控制機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構、健康管理公司、健康保險公司、醫(yī)藥企業(yè)、健康體檢中心、療養(yǎng)機構、康體中心、養(yǎng)老服務機構、健康教育和健康促進組織、衛(wèi)生管理組織等從事健康服務與管理、培訓、策劃等工作。 智慧健康養(yǎng)老服務與管理就業(yè)前景 健康管理學在我國還是處于起步階段，現(xiàn)在的健康管理人員就業(yè)的主要方向包括健康管理公司、營養(yǎng)保健公司、體檢機構、社區(qū)衛(wèi)生服務機構等。健康管理師現(xiàn)在屬于人力資源和社會保障部的一個新職業(yè)，選擇這個專業(yè)還是很有發(fā)展前途的。 未來5--10年，中國需要800多萬名健康管理師，醫(yī)院轉型、社區(qū)、健康管理機構、體檢中心、養(yǎng)生會所等急需健康管理師。 健康服務與管理專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代公共管理理論，健康服務與管理理論、方法和實踐技能，具備公共意識、公共責任及良好的科學素質(zhì)、人文素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，能夠從事健康檢測、分析、評估、干預等健康服務工作，能夠勝任健康管理公司、健康保險機構、健康體檢中心、養(yǎng)老機構、醫(yī)療機構、社區(qū)（衛(wèi)生）服務機構等組織健康管理工作的復合型專業(yè)人才。

智慧養(yǎng)老與健康管理專業(yè)就業(yè)方向

智慧養(yǎng)老服務與管理專升本好考嗎

好考。
老年服務與管理專業(yè)一般指老年服務與管理，公共服務類下設的一個專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展，具有良好 職業(yè)道德 和人文素養(yǎng)，掌握老年服務與管理必備的機構管理，健康照護和康復保健等專業(yè)理論基礎知識，智慧養(yǎng)老服務與管理 專升本 也是很好考的。
老年服務與管理專業(yè)專升本能選相同專業(yè)，老年服務與管理專業(yè)，或者跨專業(yè)報考相近的專業(yè)像 工商管理 ，市場營銷，會計學，人力資源管理，審計學，資產(chǎn)評估，物業(yè)管理，文化產(chǎn)業(yè)管理，財務管理，農(nóng)林經(jīng)濟管理，土地資源管理，城市管理，海關管理，交通管理，海事管理，公共關系學，圖書館學，檔案學，信息資源管理等等。

院校專業(yè)：

專業(yè)層次 專科（高職）

基本學制 三年

學歷 ?？疲ǜ呗殻?

專業(yè)代碼 590302

是什么

老年服務與管理主要研究健康護理、健康促進、機構經(jīng)營與管理等方面的基本知識與操作技能，熟悉國家養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)，了解老齡事業(yè)的前沿知識和應用前景，掌握現(xiàn)代康復治療與中醫(yī)康復知識，具備老年社會工作、老年護理保健、老年服務管理能力。例如：對老年人的生活進行規(guī)劃，組織社團活動。 關鍵詞：老年 服務 管理 護理

學什么

《社會學概論》、《社會心理學》、《老年學概論》、《老年病學》、《老年社會學》、《老年理論與實踐》、《老年營養(yǎng)與膳食》、《老年產(chǎn)業(yè)管理》、《老年護理》

干什么

養(yǎng)老類機構：老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團活動、老年大學教學與管理、老年心理分析與咨詢、老年營養(yǎng)分析與調(diào)理、老年生活規(guī)劃開發(fā)與設計。

詳解

基本修業(yè)年限三年

職業(yè)面向

面向養(yǎng)老護理員、失智老年人照護員、健康照護師、老年人能力評估師等職業(yè)，老年評估、老年照護、失智老年人照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、健康養(yǎng)老顧問、養(yǎng)老機構運營與管理等崗位(群)。

培養(yǎng)目標定位

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎和老年人照護、禮儀溝通、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)、養(yǎng)老機構管理及相關政策法規(guī)與技術標準等知識，具備老年人能力評估、康養(yǎng)活動策劃組織與設計、老年健康照護、社區(qū)—居家—機構養(yǎng)老服務等能力，具有愛心奉獻精神和信息素養(yǎng)，能夠從事老年照護、老年評估、養(yǎng)老機構運營管理、養(yǎng)老服務規(guī)劃與咨詢等工作的高素質(zhì)技術技能人才。

主要專業(yè)能力要求

1.具有對老年人日常生活能力、認知功能、精神狀態(tài)、感知覺、人際溝通、社會參與及服務需求等進行評估的能力； 2.具有為失能失智老年人提供生活照護、基礎健康照護的能力； 3.具有協(xié)助與指導老年人生活活動能力、輔助與助行器具選配與使用、生活環(huán)境適老化改造與控制技術等康復訓練的能力； 4.具有為老年人提供常見慢性病整體照護并運用智慧養(yǎng)老設備及系統(tǒng)協(xié)助完成健康監(jiān)測及照護的能力； 5.具有為老年人進行心理健康評估、心理輔療服務的能力； 6.具有老年活動策劃、組織與實施、創(chuàng)意設計的能力； 7.具有養(yǎng)老機構設施籌建、運營及使用智能化信息平臺管理的能力； 8.具有社區(qū)居家養(yǎng)老設施選址、標準化建設、智慧化管理、風險管理等社區(qū)居家養(yǎng)老管理的能力； 9.具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎課程：

老齡事業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、康養(yǎng)政策法規(guī)與標準、老年服務禮儀與溝通、正常人體結構與功能、健康養(yǎng)老職業(yè)素養(yǎng)與安全、健康養(yǎng)老大數(shù)據(jù)應用。

專業(yè)基礎課程：

老年人能力評估實務、老年人生活與基礎照護實務、老年人生活能力康復訓練、老年心理護理實務、老年健康照護、老年活動策劃與設計、社區(qū)居家智慧康養(yǎng)管理、養(yǎng)老機構智慧運營與管理。

實習實訓：

對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行老年評估、老年照護、失智老年人照護、老年活動策劃組織、社區(qū)居家養(yǎng)老服務、養(yǎng)老設施運營管理、養(yǎng)老服務規(guī)劃與咨詢等實訓。在養(yǎng)老院、老年護理院、老年公寓、老年人日間照料中心等養(yǎng)老場所進行崗位實習。

職業(yè)類證書舉例

職業(yè)技能等級證書：老年照護、失智老年人照護、醫(yī)養(yǎng)個案管理、老年康體指導、老年護理服務需求評估

接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧健康養(yǎng)老管理、醫(yī)養(yǎng)照護與管理、現(xiàn)代家政管理、智慧社區(qū)管理 接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：養(yǎng)老服務管理、老年學

持續(xù)本科專業(yè)舉例

就業(yè)率

男女比例

男生 20% 80% 女生

開設課程

實用養(yǎng)老機構管理、老年生活照護、老年健康照護、傳統(tǒng)老年康復保健、營養(yǎng)與飲食保健、老年心理護理、老年疾病與用藥等。

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