設(shè)計(jì)類專業(yè)?？圃盒Ｅ琶?美術(shù)類專科學(xué)校排名

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹嗽O(shè)計(jì)類專業(yè)專科院校排名 美術(shù)類?？茖W(xué)校排名，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

美術(shù)類專科學(xué)校排名

1、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是上海唯一藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校，工藝美術(shù)辦學(xué)特色顯著，在藝術(shù)類高職?？浦袑?shí)力超群。學(xué)校的很多?？普n程相信現(xiàn)在很多年輕人都非常喜歡，如玉器設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)、首飾設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)等，該校的藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝與鑒定、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*等專業(yè)是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)示范專業(yè)。

2、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院位于湖南益陽(yáng)，校園環(huán)境非常優(yōu)美。該校的專業(yè)培養(yǎng)主要是面向湖南工藝美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，除了手工藝術(shù)外，還有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、廣告設(shè)計(jì)與*等與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的專業(yè)，另外學(xué)校還結(jié)合區(qū)域特色開設(shè)了湘繡設(shè)計(jì)與工藝等特色專業(yè)。學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地有將近300個(gè)，其中包括一些非遺工作室、藝術(shù)設(shè)計(jì)大師工作室等。

3、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)成立的第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)類高等職業(yè)院校，也是國(guó)家示范性高職院校之一。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，歷史底蘊(yùn)深厚，學(xué)習(xí)氛圍良好。在專業(yè)上，學(xué)院的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩大系列專業(yè)并重，同時(shí)該校致力于蘇州傳統(tǒng)文化和民間工藝保護(hù)、傳承，對(duì)非遺蘇州桃花塢木刻年畫的傳承和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

4、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在藝術(shù)類高職院校中，江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院極具特色。它位于“千年瓷都”江西景德鎮(zhèn)，專業(yè)設(shè)置以陶瓷為中心，包括陶瓷工程、陶瓷工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理等多個(gè)門類。學(xué)校擁有獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，《陶瓷藝術(shù)釉工藝學(xué)》等多部教材被選為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，教師包括多位國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師，師資力量很不錯(cuò)。

5、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

外聘國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師4人（含外籍）；其中具有高級(jí)職稱（副教授、高級(jí)工藝美術(shù)師）6人，中級(jí)職稱10人，雙師型教師12人。通過在企業(yè)“教授工作室” 及其它形式在企工作室的實(shí)踐學(xué)習(xí)和進(jìn)一步零距離同社會(huì)、企業(yè)接軌，使學(xué)生一出校門就可以受到企業(yè)的歡迎；據(jù)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查反饋，用人單位對(duì)本系畢業(yè)生滿意率達(dá)91%。

設(shè)計(jì)專業(yè)哪些大學(xué)排名

今天，美行思遠(yuǎn)小編為大家整理了世界大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)排名，為設(shè)計(jì)專業(yè)的藝術(shù)生選擇院校提供幫助。以下就是世界大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)排名前五，供大家參考。

1、美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院Rhode Island School of Design

美國(guó)羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（Rhode Island School of Design 簡(jiǎn)稱RISD），是一所集藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)科為一體的世界頂尖設(shè)計(jì)學(xué)院。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院各專業(yè)都位于領(lǐng)域前端，工業(yè)設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、插畫、攝影、建筑，室內(nèi)建筑及景觀建筑專業(yè)尤為突出。羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)一直穩(wěn)定在全美第一的位置。

2、英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art

皇家藝術(shù)學(xué)院（Royal College of Art 簡(jiǎn)稱RCA）是世界最著名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，學(xué)院坐落于倫敦，課程講授者均為國(guó)際知名藝術(shù)家，從業(yè)者和理論家。

皇家藝術(shù)學(xué)院的教職員工，全部為著名藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師，作家。學(xué)院擁有最密集的年輕藝術(shù)家，設(shè)計(jì)師和傳播工作者的團(tuán)體，學(xué)院提供了一個(gè)聚焦于設(shè)計(jì)環(huán)境中的藝術(shù)與藝術(shù)環(huán)境中的設(shè)計(jì)的團(tuán)體。學(xué)院在世界上的聲譽(yù)來自杰出的藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育，基于員工，學(xué)生，以及當(dāng)然，校友。

3、美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院Parsons The New School for Design

美國(guó)帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院（Parsons The New School for Design 簡(jiǎn)稱Parsons）是享譽(yù)世界的設(shè)計(jì)學(xué)院，是美國(guó)最著名的服裝設(shè)計(jì)學(xué)院。

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院為培養(yǎng)優(yōu)良的設(shè)計(jì)人才，在學(xué)術(shù)界及業(yè)界均享有盛名。學(xué)院提供各方面專業(yè)設(shè)計(jì)的課程，提供學(xué)生在專業(yè)及實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)上的學(xué)習(xí)，給予學(xué)生多樣化的設(shè)計(jì)概念，并且讓學(xué)生學(xué)習(xí)到獨(dú)自及團(tuán)體設(shè)計(jì)上的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)及理念。

4、英國(guó)倫敦藝術(shù)大學(xué)University of the Arts London

倫敦藝術(shù)大學(xué)（University of the Arts London，簡(jiǎn)稱UAL）由六間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的學(xué)院組成，是歐洲最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。敦藝術(shù)大學(xué)作為英國(guó)頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院，在藝術(shù)、設(shè)計(jì)、服裝、影視表演、大眾傳媒和新聞出版等各領(lǐng)域中都占據(jù)領(lǐng)導(dǎo)地位。

倫敦藝術(shù)大學(xué)涌現(xiàn)出大批出色的服裝設(shè)計(jì)師、珠寶設(shè)計(jì)師及工業(yè)設(shè)計(jì)師。最與眾不同的是學(xué)生的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都是能在學(xué)校的一百多個(gè)工作室中完成并投放市場(chǎng)。學(xué)校的教授既是老師又是設(shè)計(jì)師，都有著自己的工作室和面向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的品牌。

5、意大利米蘭理工大學(xué)Politecnico di Milano

米蘭理工大學(xué)(Politecnico di Milano，簡(jiǎn)稱POLIMI)，在建筑和設(shè)計(jì)界享有盛名。米蘭理工大學(xué)在工程、建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)方面是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的大學(xué)之一，并在許多領(lǐng)域全球領(lǐng)先。

米蘭是公認(rèn)的世界時(shí)尚和設(shè)計(jì)之都，商業(yè)、工業(yè)、音樂、體育、文學(xué)、藝術(shù)及媒體皆具有全球重要影響力，也是一個(gè)主要的全球城市。

以上五所院校就是世界大學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)排名前五名，大家在申請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)選擇院校時(shí)可以參考以上內(nèi)容。如果大家還有關(guān)于設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)的問題，可以咨詢美行思遠(yuǎn)藝術(shù)留學(xué)顧問。

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專科美術(shù)類院校排名

根據(jù)最新資料，?？泼佬g(shù)類院校排名如下：

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院排名第一，位于全國(guó)美術(shù)類院校第93名，湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院排名第二，位于全國(guó)第162名，蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院排名第三，位于全國(guó)第193名；其次是廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（全國(guó)第352名)和浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（全國(guó)第386名）。

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院由上海市工藝美術(shù)學(xué)校(建于1960年) 與上海第二輕工業(yè)職工大學(xué)(建于1979年)于2003年聯(lián)合組建,是上海市唯一所獨(dú)立 設(shè)置的藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校，也是上海市唯一承擔(dān)國(guó)家教育體制改革試點(diǎn)的高職院校和上海市唯一入選國(guó)家"雙高”建設(shè)計(jì)劃的高職院校。自建立以來，學(xué)院以工藝美術(shù)為辦學(xué)底蘊(yùn)和優(yōu)勢(shì)特色,認(rèn)真貫徹上海市教育綜合改革精神，以建設(shè)特色型高等藝術(shù)院校為目標(biāo)，致力于打造深植中華文化、獨(dú)俱海派風(fēng)貌，擁有時(shí)代特征和世界視野一流的文化傳承與創(chuàng)意人才教育高地。60余年來培養(yǎng)了3萬(wàn)余銘行業(yè)人才和一大批國(guó)內(nèi)外知名的設(shè)計(jì)大師、工鈦師、藝術(shù)家及企業(yè)家。

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1975年，自創(chuàng)立以來學(xué)校秉承“致用致美”的校訓(xùn)精神，貫徹“創(chuàng)新發(fā)展特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、人本發(fā)展” 的辦學(xué)思路,守"德育為魂、能力為本、精藝為徑、致用致美”的辦學(xué)理念，主動(dòng)適應(yīng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，促進(jìn)了湖湘特色工藝美術(shù)的傳承與創(chuàng)新,為國(guó)家特別是湖南文化創(chuàng)意和工藝美術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、優(yōu)秀湖湘文化的弘揚(yáng)做出了重要貢獻(xiàn)。目前學(xué)校設(shè)有八院一部, 構(gòu)建了刺繡設(shè)計(jì)與工藝、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與*5大專業(yè)群,包含36個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向,國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群(A檔) 1個(gè),省級(jí)一流特色專業(yè)群3個(gè)，建成國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)。

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是1958年8月創(chuàng)辦的"蘇州工藝美術(shù)專科學(xué)?！保@是我國(guó)成立的第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)高等職業(yè)院校,經(jīng)過六十年的發(fā)展,學(xué)?，F(xiàn)是江蘇省屬公辦高等職業(yè)院校,為首批江蘇省示范性高等職業(yè)院校、”國(guó)家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃” 肝高職立項(xiàng)建設(shè)院校、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位、江蘇省高水平職院校建設(shè)單位。前蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有手工藝術(shù)學(xué)院、術(shù)學(xué)院、視覺傳達(dá)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)學(xué)院、服裝設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)學(xué)院七個(gè)二級(jí)學(xué)院，擁有現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩大系列25個(gè)專業(yè)54個(gè)小專門化方向，形成了多科相融，傳統(tǒng)工藝術(shù)專業(yè)與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)并重的專業(yè)格局。

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)?？茖W(xué)校排名

服裝設(shè)計(jì)專業(yè)專科學(xué)校排名為武漢科技學(xué)院服裝學(xué)院、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院、大連輕工業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院等。

1、武漢科技學(xué)院服裝學(xué)院：

經(jīng)過多年努力，學(xué)院至2008年連續(xù)九年居于全國(guó)“新人獎(jiǎng)”綜合積分排名第一，連續(xù)十年入圍“新人獎(jiǎng)”。經(jīng)過二十多年的建設(shè)發(fā)展，服裝學(xué)院依托學(xué)校工科背景，走學(xué)科交叉，特色發(fā)展之路，堅(jiān)持藝術(shù)與科技結(jié)合，緊跟現(xiàn)代藝術(shù)潮流，把握世界設(shè)計(jì)藝術(shù)理論動(dòng)態(tài)，形成了“藝、工、貿(mào)”學(xué)科交叉的辦學(xué)特色。

2、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院：

簡(jiǎn)稱湖南工藝美院）是經(jīng)湖南省人民*批準(zhǔn)成立的工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，位于湖南省益陽(yáng)市?，F(xiàn)任黨委書記陳鴻俊、校長(zhǎng)夏能權(quán)。校訓(xùn)為“致用致美”。截至2022年，學(xué)院設(shè)有八院一部，構(gòu)建了刺繡設(shè)計(jì)與工藝、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳播設(shè)計(jì)與*5大專業(yè)群。

3、浙江理工大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院：

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院創(chuàng)建于2001年。建校之初，本科設(shè)計(jì)學(xué)類下設(shè)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、工藝美術(shù)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)、設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)，?？圃O(shè)有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)、景觀設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)與*專業(yè)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*專業(yè)、視覺傳達(dá)專業(yè)方向。

平面設(shè)計(jì)專業(yè)比較好的專科學(xué)校有哪些

平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國(guó)

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計(jì)未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)，進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)也更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)突破

平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識(shí)，亦可專注于某個(gè)特定方向。

在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，課程內(nèi)容寬泛

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國(guó)

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。

商業(yè)化，是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時(shí)SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計(jì)

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，相對(duì)注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計(jì)的調(diào)研，平面空間的研究，到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系

說美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院校――馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計(jì)商業(yè)，一點(diǎn)不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計(jì)”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺平衡點(diǎn)。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point，進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院｜注重社會(huì)話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬(wàn)變的社會(huì)遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請(qǐng)羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。

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