中國解剖學院校排名其他信息：

來源：好上學 ??時間：2024-11-06

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中國解剖學院校排名
其他信息：
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醫(yī)學專業(yè)的大學排名

醫(yī)學專業(yè)的大學排名為：第一名：北京協(xié)和醫(yī)學院，第二名：首都醫(yī)科大學，第三名：南方醫(yī)科大學，第四名：哈爾濱醫(yī)科大學，第五名：海軍軍醫(yī)大學。

1、北京協(xié)和醫(yī)學院

北京協(xié)和醫(yī)學院是中華人民共和國國家衛(wèi)生和計劃生育委員會直屬的唯一一所重點醫(yī)科大學，是中國國家級醫(yī)學科學學術中心和綜合性科學研究機構。是我國最早設有八年制臨床醫(yī)學專業(yè)和護理本科教育的醫(yī)學院校，被譽為中國醫(yī)學殿堂。

2、首都醫(yī)科大學

首都醫(yī)科大學是北京市重點高等院校，在全國醫(yī)科大學排名中位局第三名，是“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點高校。國家重點學科有眼科學、耳鼻咽喉科學、神經生物學、內科學(呼吸系病、神經病學、兒科學等。

3、南方醫(yī)科大學

南方醫(yī)科大學是原中國人民*第一軍醫(yī)大學，直屬廣東省人民*，由廣東省人民*、國家衛(wèi)生和計劃生育委員會、中華人民共和國教育部共同建設。入選卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃，廣東省一級園林式院校。

4、哈爾濱醫(yī)科大學

哈爾濱醫(yī)科大學簡稱“哈醫(yī)大”，位于黑龍江省哈爾濱市。是國家教育部首批試辦七年制高等醫(yī)學教育的院校，是省部共建大學、黑龍江省高水平大學和優(yōu)勢特色學科建設高校、國家“中西部高?；A能力建設工程”建設高校。

5、海軍軍醫(yī)大學

海軍軍醫(yī)大學位于上海市，是國家“211工程”、軍隊“2110工程”和原總后勤部“530工程”重點建設院校，國家“雙一流”建設高校。海軍軍醫(yī)大學創(chuàng)建于1949年9月，2017年6月29日，更名為中國人民*海軍軍醫(yī)大學，并對外保留第二軍醫(yī)大學校名。

生物科學前30名國內大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：五年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：100203TK

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：100203TK

授予學位：醫(yī)學學士

修學年限：四年

開設課程：

物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內科學、影像診斷學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學等。

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括臨床見習、畢業(yè)實習等。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；2.掌握醫(yī)學影像學范疇內各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；3.具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；4.熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；5.了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《影像設備結構與維修》、《醫(yī)學成像技術》、《人體解剖學》、《影像診斷學》、《介入放射學》、《影像物理》、《超聲診斷》、《放射診斷》、《核素診斷》、《醫(yī)學影像解剖學》

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構：臨床影像、超聲診斷、放射診斷；醫(yī)療設備類企業(yè)：影像設備的研發(fā)、設備維修、設備*。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

醫(yī)學影像是一門輔助臨床醫(yī)學，跟臨床有密切關系，考試也是考臨床相關，就業(yè)比臨床好，因為醫(yī)學影像學專業(yè)是這些年才興起的，再加上中國各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強化輔助科室，進入新科技，這類專業(yè)醫(yī)生比較缺，競爭少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對也輕松些。醫(yī)學影像學專業(yè)在專業(yè)學科中屬于醫(yī)學類中的臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類，其中臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類共17個專業(yè)，醫(yī)學影像學專業(yè)在臨床醫(yī)學與醫(yī)學技術類專業(yè)中排名第12，在整個醫(yī)學大類中排名第21位。

其他信息：

綜述：北京大學、清華大學、中國科學院大學、復旦大學、中國人民大學、浙江大學、上海交通大學、南京大學、武漢大學、中山大學、吉林大學等。

復旦大學，位于直轄市上海，是中華人民共和國教育部直屬的全國重點大學，中央直管副部級建制。位列國家首批“雙一流”（A類）、“985工程”、“211工程”重點建設高校。

師資隊伍：

根2019年7月學校官網顯示，復旦大學在校教學科研人員2871人，高級專業(yè)技術職務人員2523人。

參考資料來源：百度百科－復旦大學

全國高校醫(yī)學排名

全國高校醫(yī)學排名如下：

北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、南方醫(yī)科大學、哈爾濱醫(yī)科大學、南京醫(yī)科大學、中國藥科大學、天津醫(yī)科大學、北京中醫(yī)藥大學、中國醫(yī)科大學、上海中醫(yī)藥大學名列中國醫(yī)科類大學排名前10強。

學校介紹：

1、北京協(xié)和醫(yī)學院。

是中國最高醫(yī)學研究機構和最高醫(yī)學教育機構。直屬北京協(xié)和醫(yī)院、阜外醫(yī)院、腫瘤醫(yī)院、整形外科醫(yī)院、血液病醫(yī)院和皮膚病醫(yī)院等6所醫(yī)院，集醫(yī)院、研究所和教學機構于一體，形成了國內外聞名的醫(yī)療、教學和科研緊密結合的醫(yī)療服務體系。

2、首都醫(yī)科大學。

由北京市人民*、國家衛(wèi)生健康委員會、教育部共建院校，是北京市重點高等院校、入選國家“2011計劃”牽頭高校。

醫(yī)科大學就業(yè)前景好的專業(yè)：

一、臨床醫(yī)學專業(yè)。

臨床醫(yī)學專業(yè)是一門實踐性很強的應用科學專業(yè)，致力于培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫?；A醫(yī)學相對而言更偏重于醫(yī)學研究，以疾病研究為主要目的。

二、口腔醫(yī)學專業(yè)。

口腔醫(yī)學主要學習國內外口腔醫(yī)學最新研究動態(tài)和技術進展，涉及藥物學、藥物臨床驗證、齒科化學材料研究、生物力學、口腔解剖學、生理學、組織病理學、齒科器械評價、牙病預防及診斷治療新技術、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務工作者有極大的指導作用。

口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學院校從事醫(yī)療、教學與科研工作。

中國最好醫(yī)科大學是哪個

中國最好的醫(yī)科大學有：北京協(xié)和醫(yī)學院、首都醫(yī)科大學、北京大學醫(yī)學部、北京中醫(yī)藥大學、第二和第三軍醫(yī)大學等。

1中國十大醫(yī)科大學排名

一、北京協(xié)和醫(yī)學院

二、首都醫(yī)科大學

三、北京大學醫(yī)學部

四、四川大學華西醫(yī)學院

五、北京中醫(yī)藥大學

六、第三軍醫(yī)大學

七、第二軍醫(yī)大學

八、中國藥科大學

九、南方醫(yī)科大學

十、天津醫(yī)科大學

2醫(yī)科大學就業(yè)前景好的專業(yè)

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

隨著高等醫(yī)學教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，醫(yī)學院校辦學條件得到較大改善，招生規(guī)模不斷擴大，臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量和質量大大提高。

臨床醫(yī)學專業(yè)的畢業(yè)生將來大多會從事臨床工作，也就是醫(yī)院中各科室的臨床大夫。基礎醫(yī)學相對而言更偏重于醫(yī)學研究，以疾病研究為主要目的。

2、護理學專業(yè)

護理學是以自然科學和社會科學理論為基礎的研究維護、促進、恢復人類健康的護理理論、知識、技能及其發(fā)展規(guī)律的綜合性應用科學。是醫(yī)學科學中的一門獨立學科。護理學包含了自然科學，如生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等知識。

3、口腔醫(yī)學專業(yè)

口腔醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)前景不錯，學生可在各級口腔醫(yī)院，綜合醫(yī)院口腔科及醫(yī)學院校從事醫(yī)療、教學與科研工作。

主要學習國內外口腔醫(yī)學最新研究動態(tài)和技術進展，涉及藥物學、藥物臨床驗證、齒科化學材料研究、生物力學、口腔解剖學、生理學、組織病理學、齒科器械評價、牙病預防及診斷治療新技術、新方法等各個方面，對全國廣大口腔基層義務工作者有極大的指導作用。

4、麻醉學專業(yè)

麻醉學是一門研究臨床麻醉，生命機能調控，重癥監(jiān)測治療和疼痛診療的科學，通常用于手術或急救過程中。

主要到醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領域從事臨床麻醉、急救和復蘇、術后監(jiān)測、生理機能調控等方面的工作。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：071001

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學基礎理論、基本知識和基本技能，具有數(shù)理化基礎、人文社科素質、國際化視野和科學思維能力，接受專業(yè)理論和專業(yè)技能訓練，并能運用所掌握的理論知識和技能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)、教學及管理等方面工作的創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)理化基礎、生物學基本理論和基本知識以及人文社科知識，接受專業(yè)技能和科學研究方面的基本訓練，具備科學思維和國際化視野，掌握從事生物學及相關領域基礎科學研究及應用技術開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、高度社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；

2．掌握生物學的基礎理論及基本知識，具有扎實的數(shù)學、物理、化學的學科基礎，具有計算機及信息科學和人文社會科學等方面的基本素質；

3．掌握群體、個體、細胞和分子等生物學不同層次的分析方法與實驗技術；

4．具有從事生物學相關領域研究、教學和管理的初步能力；

5．熟悉生物學及其發(fā)展規(guī)劃的相關方針、政策和法規(guī)；

6．了解國內外的生物學理論前沿和應用前景；

7．具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有適應社會需求、繼續(xù)深造的潛能，以及應對危機與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和初步的交流、競爭與合作能力。

主干學科：生物學、醫(yī)學、農學。

核心知識領域：生命的化學分子基礎、細胞的結構與功能及其重要生命活動、動物體的結構與功能、植物體的結構與功能、微生物的特征與代謝、生物多樣性與進化、生物與環(huán)境。

核心課程示例（以下課程按每16學時折合1學分）：

示例一：動物生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課48學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 48學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課48學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課48學時）、分子生物學（32學時）等。

示例二：動物生物學（理論課64學時，實驗課32學時）、植物生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生物化學（理論課80學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課48學時，實驗課 32學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32學時）、生態(tài)學（理論課48學時，實驗課32學時）、分子生物學（32學時）等。

示例三：植物生物學（理論課64學時，實驗課64學時）、動物生物學（理論課64學時，實驗課64學時）、生物化學（理論課64學時，實驗課32學時）、微生物學（理論課48學時，實驗課32 學時）、遺傳學（理論課48學時，實驗課32學時）、細胞生物學（理論課32學時，實驗課16學時）、分子生物學（理論課32學時，實驗課16學時）等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：野外綜合實習、綜合實踐及畢業(yè)論文、學術與科技活動等。

主要專業(yè)實驗：植物生物學實驗和動物生物學實驗（或普通生物學實驗）、微生物學實驗、生物化學與分子生物學實驗、細胞生物學實驗、遺傳學實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：理學學士。

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

《生物信息學》、《細胞工程》、《基因工程》、《分子生物學》、《解剖生理學》、《現(xiàn)代遺傳學》、《人體組織學與解剖學》、《組織培養(yǎng)》、《人體及動物生理學》部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：實驗、海洋生物、生物教育、檢驗與檢測、應用微生物學、生態(tài)監(jiān)測與評價、動物養(yǎng)殖與產品加工、藥用植物資源與利用。

專業(yè)（技能）方向

農、林、牧、漁類企業(yè)：生物研究、生物技術、生產管理、技術開發(fā)；醫(yī)藥類企業(yè)：生物工程、生物制藥、生化實驗；教育類企業(yè)：生物教師、生物產品教研。

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向：應用生物科學專業(yè)以生物技術、生物信息等高新技術在農業(yè)生物、昆蟲、微生物上的應用為目的，培養(yǎng)和造就能從事生物資源利用、食品、醫(yī)藥、生物資源開發(fā)、環(huán)境保護等相關領域的技術與設計、應用與開發(fā)、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。

對應職業(yè)（崗位）