師范數(shù)學(xué)院校排名 師范類考研學(xué)校排名
來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2024-11-07
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師范大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)排名
國(guó)內(nèi)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的師范類專業(yè)最好的大學(xué)有:
A+等級(jí): 北京師范大學(xué) 、浙江師范大學(xué)
A等級(jí): 華東師范大學(xué) 、華中師范大學(xué)、 華南師范大學(xué) 、東北師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)
B+等級(jí):安徽師范大學(xué)、吉林師范大學(xué)、 福建師范大學(xué) 、上海師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、 四川師范大學(xué) 、西華師范大學(xué)、湖州師范學(xué)院、杭州師范大學(xué)、河南師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、哈爾濱師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、 湖南師范大學(xué) 。
擴(kuò)展資料:
數(shù)學(xué)專業(yè)有:數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、拓?fù)鋵W(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)理論、抽象代數(shù)、數(shù)學(xué)物理方程、計(jì)算方法、解析幾何等。
1、數(shù)學(xué)分析
也被稱為高級(jí) 微積分 ,分析科學(xué)最古老和最基礎(chǔ)的分支。它一般是指以微積分和無窮級(jí)數(shù)的一般理論為主要內(nèi)容,包括其理論基礎(chǔ)(實(shí)數(shù)、函數(shù)和極限的基本理論)的一門比較完整的數(shù)學(xué)學(xué)科。也是高校數(shù)學(xué)專業(yè)的一門基礎(chǔ)課程。
數(shù)學(xué)的分析分支是專門研究實(shí)數(shù)、復(fù)數(shù)及其函數(shù)的數(shù)學(xué)分支。它的發(fā)展從微積分開始,延伸到函數(shù)的連續(xù)性、可微性和可積性。這些特性幫助我們把它們應(yīng)用到物理世界的研究中,研究和發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律。
2、高等代數(shù)
初等代數(shù)從最簡(jiǎn)單的一元方程開始。一方面,初等代數(shù)繼續(xù)討論第一個(gè)二變量和三個(gè)變量的方程,另一方面,研究?jī)蓚€(gè)以上變量的方程它可以轉(zhuǎn)化為兩個(gè)變量。繼續(xù)這兩個(gè)方向,代數(shù)處理具有任意未知數(shù)的單次方程組,也稱為線性方程組,但也處理具有更多變量的單次方程組。
在這個(gè)階段,它被稱為高級(jí)代數(shù)。高等代數(shù)是代數(shù)發(fā)展到高級(jí)階段的總稱,它包括許多分支?,F(xiàn)在大學(xué)提供的高等代數(shù)一般包括兩部分: 線性代數(shù) 和多項(xiàng)式代數(shù)。
3、拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)
拓?fù)鋵W(xué)是研究在連續(xù)形狀變化后保持不變的幾何或空間的性質(zhì)的一門學(xué)科。它只考慮物體之間的位置關(guān)系,不考慮物體的形狀和大小。在拓?fù)渲?,重要的拓?fù)湫再|(zhì)包括連通性和緊性。
拓?fù)鋵W(xué)早在18世紀(jì)就出現(xiàn)了。當(dāng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一些孤立的問題。它后來在拓?fù)鋵W(xué)的形成中起了重要的作用。例如, 哥尼斯堡七橋問題 、歐拉多面體定理和 四色問題 都是拓?fù)涫飞系闹匾獑栴}。
4、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)
主要內(nèi)容包括:概率論的基本概念、隨機(jī)變量及其概率分布、數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理、統(tǒng)計(jì)量及其概率分布、參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)、 回歸分析 、方差分析、 馬爾可夫鏈 等內(nèi)容。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)中一個(gè)很有特色且非?;钴S的分支。一方面,它有自己獨(dú)特的研究課題、獨(dú)特的概念和方法、豐富的內(nèi)容和深刻的成果。另一方面,它與其他學(xué)科密切相關(guān),是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要組成部分。
5、實(shí)變量理論
數(shù)學(xué)的一個(gè)分支形成于19世紀(jì)末和20世紀(jì)初。起源于經(jīng)典分析,主要研究對(duì)象是函數(shù)的自變量(包括多變量)取實(shí)值,研究問題包括函數(shù)的連續(xù)性、可微性、可積性、收斂性等方面的基本理論,是微積分的深入和發(fā)展。
實(shí)變函數(shù)理論是現(xiàn)代解析數(shù)學(xué)各個(gè)分支的基礎(chǔ),因?yàn)樗粌H研究微積分中的函數(shù),而且研究更一般的函數(shù),得出的結(jié)論比微積分中的相應(yīng)理論更深刻、更普遍、應(yīng)用更廣泛。
數(shù)學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名
一、 數(shù)學(xué)專業(yè) 考研學(xué)校排名:
第一名北京大學(xué);
第二名復(fù)旦大學(xué);
第三名山東大學(xué);
第四名清華大學(xué);
第五名 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) ;
第六名北京師范大學(xué);
第七名南開大學(xué);
第八名西安交通大學(xué);
第九上海交通大學(xué);
第十名浙江大學(xué);
第十一名南京大學(xué);
第十二名武漢大學(xué);
第十三名四川大學(xué);
第十四中山大學(xué);
第十五名吉林大學(xué)等。
二、知識(shí)擴(kuò)展:北京大學(xué)是 新文化運(yùn)動(dòng) 的中心和 五四運(yùn)動(dòng) 的策源地,最早在中國(guó)傳播 馬克思主義 和科學(xué)、*思想,是創(chuàng)建中國(guó)*的重要基地之一。
長(zhǎng)期以來,北京大學(xué)始終與中國(guó)和中國(guó)人民共命運(yùn),與時(shí)代和社會(huì)同前進(jìn),恰如
蔡元培
先生所言:“大學(xué)者,囊括大典,網(wǎng)羅眾家之學(xué)府也……此思想自由之通則,而大學(xué)之所以為大也。
師范類考研學(xué)校排名
師范類考研學(xué)校:
1、北京師范大學(xué)
北師大是中國(guó)歷史上第一所師范大學(xué),也是 985大學(xué) 中唯二的師范大學(xué)之一,擁有一級(jí) 國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科 5個(gè),二級(jí)國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科11個(gè),其中,教育學(xué)、心理學(xué)以及 地理學(xué) 、中國(guó)史、生態(tài)學(xué)等學(xué)科全國(guó)排名第一。
從歷年數(shù)據(jù)看,北師大考研錄取率最低的專業(yè)是中國(guó)古代文學(xué)專業(yè),錄取率只有5%,其次是學(xué)前教育學(xué)、 文藝學(xué) 、教育史、心理學(xué)等專業(yè),錄取率在10%左右。而 金融學(xué) 、經(jīng)濟(jì)類等專業(yè)因?yàn)椴皇莾?yōu)勢(shì)專業(yè),報(bào)名人數(shù)不多,錄取率反而比較高。
2、華東師范大學(xué)
華東師大是985大學(xué)中除了北師大外的第二所師范大學(xué),其中教育學(xué)、歷史學(xué)等部分 師范類專業(yè) 源自 圣約翰大學(xué) ,實(shí)力不俗。目前華東師范大學(xué)擁有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè),分別是教育學(xué)和地理學(xué),擁有5個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)培育學(xué)科。
盡管比不上北師大,但在師范大學(xué)中排第二還是妥妥的。相比北師大,華東科大考研相對(duì)容易一點(diǎn),錄取率在10%-20%左右,其中教育學(xué)原理錄取率還是比較低的,金融每年報(bào)名人數(shù)也很多,但錄取人數(shù)也多,相對(duì)不難么難。
3、華中師范大學(xué)
華中師范大學(xué)是 211工程 大學(xué),教育部直屬的6所師范大學(xué)之一,目前擁有8個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和2個(gè)世界一流建設(shè)學(xué)科。華中師范大學(xué)考研相比北師大和華東師大還是要容易很多,但先比其他的師范類 211大學(xué) 還是偏難一點(diǎn),目前華中師大偏向于綜合性大學(xué),很多非師范類專業(yè)考研還是相對(duì)容易一些。
4、東北師范大學(xué)
東北師大 是211大學(xué),也是教育部擁有研究生院的56所高校之一,擁有22個(gè)一級(jí) 博士點(diǎn) ,其中世界一流學(xué)科6個(gè),國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科5個(gè),數(shù)學(xué)、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)等專業(yè)都不錯(cuò)。從考研難度上看,每年錄取率在20-40%左右,并不算太難,其中社會(huì)保障等專業(yè)錄取比例較低。
5、南京師范大學(xué)
南京師范大學(xué)是國(guó)家211工程重點(diǎn)建設(shè)的江蘇省屬大學(xué)。其主源追溯到1902年創(chuàng)辦的三江師范學(xué)堂,為中國(guó)高等師范教育的發(fā)祥地之一,后歷經(jīng)兩江優(yōu)級(jí)師范學(xué)堂、南京高等師范學(xué)校、東南大學(xué)、 第四中山大學(xué) 、江蘇大學(xué)、中央大學(xué)、 南京大學(xué) 等辦學(xué)時(shí)期,南京師范大學(xué)堅(jiān)持以改革促發(fā)展,以創(chuàng)新求卓越,不斷優(yōu)化現(xiàn)代大學(xué)制度,整體推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。
以上內(nèi)容參考 百度百科-北京師范大學(xué) , 百度百科-華東師范大學(xué) , 百度百科-華中師范大學(xué) , 百度百科-東北師范大學(xué) , 百度百科-南京師范大學(xué) 。
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院校專業(yè):
基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:070101
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法、具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和使用計(jì)算 機(jī)解決實(shí)際問題的能力、接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育、經(jīng)濟(jì)和金融等部門從事研究 和教學(xué)工作,在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作,或繼續(xù)攻讀研究生學(xué) 位的創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基本理論、基本方法并接受數(shù)學(xué)建模、計(jì) 算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用兩方面都受到良好的教育,具有較高的科學(xué) 素養(yǎng)和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí),具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及軟件開發(fā)等方面的基本能力和較 強(qiáng)的更新知識(shí)的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有比較扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),接受嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法;
2.具有運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)建立數(shù)學(xué)模型以解決實(shí)際問題的初步能力和進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)的能力;
3.了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的歷史概況以及當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;
4.能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語(yǔ)言、工具軟件及數(shù)學(xué)軟件),具有編寫簡(jiǎn)單程序的能力;
5.有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索以及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息 的基本方法,具有一定的科學(xué)研究能力。
6.師范類畢業(yè)生還應(yīng)具有良好的教師職業(yè)素養(yǎng),了解教育法規(guī),掌握并能初步運(yùn)用教育學(xué)、 心理學(xué)以及數(shù)學(xué)教育學(xué)的基本理論,具有一定的組織管理能力。
主干學(xué)科:數(shù)學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:幾何、分析、代數(shù)、微分方程、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)值計(jì)算。
核心課程示例:
示例一:數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(288學(xué)時(shí))、高等代數(shù)I-Ⅱ(192學(xué)時(shí))、解析幾何(80學(xué)時(shí))、初等 數(shù)論(32學(xué)時(shí))、近世代數(shù)基礎(chǔ)(32學(xué)時(shí))、常微分方程(64學(xué)時(shí))、拓?fù)鋵W(xué)(48學(xué)時(shí))、理論力學(xué) (48學(xué)時(shí))、大學(xué)物理(64學(xué)時(shí))、實(shí)變函數(shù)(64學(xué)時(shí))、復(fù)變函數(shù)論(64學(xué)時(shí))、數(shù)理統(tǒng)計(jì)(64學(xué) 時(shí))、泛函分析(64學(xué)時(shí))、偏微分方程(64學(xué)時(shí))、科學(xué)計(jì)算(64學(xué)時(shí))、隨機(jī)過程(64學(xué)時(shí))。
示例二:數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(378學(xué)時(shí),含習(xí)題課)、高等代數(shù)I-Ⅱ(198學(xué)時(shí))、解析幾何(72學(xué) 時(shí))、常微分方程(72學(xué)時(shí))、復(fù)變函數(shù)I(72學(xué)時(shí))、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)I-Ⅱ(144學(xué)時(shí))、微分幾 何(72學(xué)時(shí))、抽象代數(shù)(72學(xué)時(shí))、實(shí)變函數(shù)I(72學(xué)時(shí))、泛函分析(雙語(yǔ))(72學(xué)時(shí))、數(shù)學(xué)模型 與數(shù)學(xué)軟件(72學(xué)時(shí))、數(shù)值分析(72學(xué)時(shí))、普通物理學(xué)I-Ⅱ(180學(xué)時(shí),含實(shí)驗(yàn))、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) (72學(xué)時(shí))、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)(108學(xué)時(shí),含實(shí)驗(yàn))。
示例三:數(shù)學(xué)分析I-Ⅲ(324學(xué)時(shí))、高等代數(shù)I-Ⅱ(198學(xué)時(shí))解析幾何(72學(xué)時(shí))、C語(yǔ) 言(90學(xué)時(shí))、普通物理(108學(xué)時(shí))、概率與統(tǒng)計(jì)(90學(xué)時(shí))、數(shù)學(xué)軟件(54學(xué)時(shí))、數(shù)學(xué)建模(72學(xué) 時(shí))、近世代數(shù)(54學(xué)時(shí))、常微分方程(54學(xué)時(shí))點(diǎn)集拓?fù)洌?2學(xué)時(shí))、實(shí)變函數(shù)(72學(xué)時(shí))、中學(xué) 數(shù)學(xué)教材教法(54學(xué)時(shí))、微分幾何(54學(xué)時(shí))、復(fù)變函數(shù)(54學(xué)時(shí))、初等數(shù)論(36學(xué)時(shí))、泛函分 析(54學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):學(xué)術(shù)與科技活動(dòng)、課程設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)及社會(huì)調(diào)查(實(shí)踐)、畢 業(yè)論文(設(shè)計(jì))等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《C/C++程序設(shè)計(jì)》、《高等代數(shù)與幾何》、《復(fù)變函數(shù)論》、《初等數(shù)論》、《數(shù)學(xué)分析實(shí)踐》、《初等代數(shù)》、《幾何分析》、《常微分方程和偏微分方程》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):基礎(chǔ)、財(cái)經(jīng)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、數(shù)理金融、金融與統(tǒng)計(jì)、金融與保險(xiǎn)精算、金融數(shù)學(xué)與金融工程、物流系統(tǒng)模型與仿真、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
教育類企業(yè):數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā); 金融類企業(yè):精算師、證券分析、金融研究。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
發(fā)展前景:應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè),是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫*還是從事金融保險(xiǎn),國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等,都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí),數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密,數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密,以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多,因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大,重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多,有利于將來更好的就業(yè)。家教業(yè)的逐漸興起,也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對(duì)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高,家長(zhǎng)不易操作或無暇顧及,于是聘請(qǐng)數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名
其他信息:
在科教評(píng)價(jià)網(wǎng)版2017-2018數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名中,數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)排名第一的是復(fù)旦大學(xué),排名第二的是北京師范大學(xué),排名第三的是南開大學(xué),以下是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名具體排名,
1 復(fù)旦大學(xué)2 北京師范大學(xué)3 南開大學(xué)4 清華大學(xué)
5 浙江大學(xué)6 北京大學(xué)7 四川大學(xué)8 中山大學(xué)
9 廈門大學(xué)10 吉林大學(xué)11 山東大學(xué)12 武漢大學(xué)
13 同濟(jì)大學(xué)14 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)15 北京航空航天大學(xué)16 首都師范大學(xué)
17 華東師范大學(xué)18 哈爾濱工業(yè)大學(xué)19 湖南師范大學(xué)20 南京大學(xué)
擴(kuò)展資料
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)介紹
開設(shè)課程:
主干學(xué)科:數(shù)學(xué)。主要課程:分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、概率論、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、數(shù)學(xué)史等,以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等,一般安排10~20周。修業(yè)年限:四年。授予學(xué)位:理學(xué)學(xué)士。
主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
包括計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、科研訓(xùn)練或畢業(yè)論文等,一般安排10-20周。
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法,具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力,受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練,能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專門人才。
專業(yè)培養(yǎng)要求
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法,受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練,具有較好的科學(xué)素養(yǎng),初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力
具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練,初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法;
具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問題,特別是建立數(shù)學(xué)模型的初步能力,了解應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識(shí);
能熟練使用計(jì)算機(jī)(包括常用語(yǔ)言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件),具有編寫簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力;
了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī);
了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景;
有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力,掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法,只有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
2017-2018數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大學(xué)排名如下表所示:
擴(kuò)展資料
數(shù)學(xué)專業(yè)第三次評(píng)選工作完成于2006年。數(shù)學(xué)專業(yè)評(píng)出11個(gè)一級(jí)學(xué)科,10個(gè)二級(jí)學(xué)科。
一級(jí)學(xué)科
0701數(shù)學(xué) 北京大學(xué)清華大學(xué),北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院―清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部北京師范大學(xué)
南開大學(xué)吉林大學(xué)復(fù)旦大學(xué)南京大學(xué)浙江大學(xué)中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)山東大學(xué)四川大學(xué)
二級(jí)學(xué)科
070101基礎(chǔ)數(shù)學(xué) 首都師范大學(xué)華東師范大學(xué)廈門大學(xué)武漢大學(xué)中山大學(xué)
070102計(jì)算數(shù)學(xué) 大連理工大學(xué)湘潭大學(xué)西安交通大學(xué)
070103概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)中南大學(xué)
070104應(yīng)用數(shù)學(xué) 新疆大學(xué)
參考資料:百度百科-數(shù)學(xué)專業(yè)
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