內(nèi)蒙 湖南高考分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙高考分?jǐn)?shù)線

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內(nèi)蒙高考分?jǐn)?shù)線

內(nèi)蒙高考分?jǐn)?shù)線如下：

2022內(nèi)蒙古高考分?jǐn)?shù)線：文科本科一批459分，本科二批366分；理科本科一批427分，本科二批323分。

內(nèi)蒙古自治區(qū)高考報(bào)名人數(shù)：2022年內(nèi)蒙古自治區(qū)高考人數(shù)為18.5萬(wàn)人，相比2021年約增長(zhǎng)了3.50萬(wàn)人。2022年內(nèi)蒙古高考文科本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為459分，相比2021年下降了29分；本科二批錄取分?jǐn)?shù)線為366分，相比2021年下降了26分。

2022年內(nèi)蒙古高考理科本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為427分，相比2021年增長(zhǎng)了9分；本科二批錄取分?jǐn)?shù)線為323分，相比2021年增長(zhǎng)了22分。

錄取方式：

高考的錄取方式采用網(wǎng)上錄取，志愿填報(bào)方式，將全國(guó)的大學(xué)分為2個(gè)批次，此外，還有許多高校進(jìn)行自主招生，但入選考生均須參加全國(guó)統(tǒng)考，成績(jī)應(yīng)達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。截至2015年，絕大部分省份取消三本批次，將三本與?？七M(jìn)行合并。

為了實(shí)現(xiàn)“教育均衡”的目標(biāo)，教育部研究建立現(xiàn)任教師校長(zhǎng)交流輪崗制度，計(jì)劃2014年開始用3至5年時(shí)間，實(shí)現(xiàn)縣（區(qū)）范圍內(nèi)校長(zhǎng)教師交流的制度化、常態(tài)化。優(yōu)質(zhì)學(xué)校每年需有不低于10%的教師交流輪崗，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)連續(xù)任滿兩屆后原則上也要交流輪崗。各省市都在制定相應(yīng)的輪崗規(guī)定。

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