2020真實高考分數(shù)線 2020年高考分數(shù)線會是多少呢?

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2020高考錄取分數(shù)線

每個省份的錄取分數(shù)線都不同。

河北2020年河北省普通高校招生各批各類錄取控制分數(shù)線：

1、本科批：文史類465分、理工類415分

2、?？婆何氖奉?20分、理工類200分

重慶全國普通高校各類招生錄取最低控制分數(shù)線：

1、本科第一批：文史類536分、理工類500分

2、本科第二批：文史類443分、理工類411分

3、高職專科批：文史類180分、理工類180分

江西文史、理工類各批次文化錄取控制分數(shù)線為：

1、本科第一批：文史類547分、理工類535分

2、本科第二批：第二批本科文史類488分、理工類463分

3、軍校軍檢線：文史類537分、理工類525分

4、文史、理工類高職（?？疲?50 分

5、三校生文理類本科：498 分；三校生文理類高職（?？疲?50 分

廣西普通高校招生錄取最低控制分數(shù)線。

1、本科第一批：理工類496分，文史類500分

2、本科第二批：理工類353分，文史類381分

3、高職高專：理工類180分，文史類180分

湖南省2020年普通高校招生錄取最低控制分數(shù)線。

1、本科第一批錄取最低控制分數(shù)線：文史類550分，理工類507分

2、本科第二批錄取最低控制分數(shù)線：文史類526分，理工類464分

3、本科第三批錄取最低控制分數(shù)線：文史類501分，理工類433分

錄取批次

只有高考總分達到或超過這一分數(shù)線的考生（通常稱“上線考生”）檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。通常“上線考生”人數(shù)要比計劃錄取人數(shù)多出20% 左右。

各個地方的錄取線分科類、分批次確定，科類一般分為文科類、理科類、音樂類（文、理）、美術(shù)類（文、理）、體育類等，每一科類又各分為提前批、第一批、第二批等等。

文科類、理科類各批次的錄取線只對文化考試總分作出規(guī)定，音樂、美術(shù)、體育專業(yè)的最低錄取控制分數(shù)線則同時針對文化考試與專業(yè)考試兩方面的總分作出規(guī)定。

2020年高考分數(shù)線

以山西省為例，理工類為537，文史類為542分。
高考志愿錄取規(guī)則:
1、位次優(yōu)先
一個考生對應(yīng)一個位次，這個位次是唯一確定的，也就是說，考生的分數(shù)在排序的時候起到關(guān)鍵的作用。分數(shù)高的考生排在前面，就會比分數(shù)低的考生先檢索。
同一分數(shù)在排名時，不同省份有不同的規(guī)定，文理科一般也規(guī)定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關(guān)規(guī)定規(guī)則。比如某省的文科規(guī)定分數(shù)相同時依次看語文、文綜、數(shù)學(xué)、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時，嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學(xué)校了，比如被B志愿錄取，則不再看他的CDE志愿，而開始檢索下一位考生。

2020年高考分數(shù)線會是多少呢?

截止2021年7月，2020年高考成績已經(jīng)出來了。

2020年7月25日，浙江省教育考試院發(fā)布2020年高考分數(shù)線。2020年浙江省取消高考錄取批次，改為各類別按照考生成績分段錄取，普通類一段分數(shù)線為594分。

2020年7月26日，山東省2020年夏季高考第二次新聞發(fā)布會在濟南召開。經(jīng)該省招考委審議確定，2020年夏季高考普通類分數(shù)線分別為：特殊類型招生控制線532分，一段線449分，二段線150分。

3+3模式：

在考試安排上，山東2020年普通高校招生夏季考試分為國家統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試。國家統(tǒng)一考試使用全國統(tǒng)一命題試卷，包括語文、數(shù)學(xué)、外語。普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試由山東省自主命題，考生需從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6科中選報3門參加考試。

在分值劃分上，2020年山東高考總成績?nèi)詾?50分。語文、數(shù)學(xué)、外語各科滿分150分，以原始分計入總成績?？忌赃x的3科，其原始分將轉(zhuǎn)換為等級分計入總成績，轉(zhuǎn)換前后每科滿分均為100分。

實行等級分數(shù)轉(zhuǎn)換，主要著眼解決等級考試選考科目不同、試題不均衡、分數(shù)不等值等問題，導(dǎo)致3科成績不宜直接相加而采取的制度設(shè)計。山東吸取其他試點省份做法經(jīng)驗，采取等比例轉(zhuǎn)換法則和“一分一段”形式，轉(zhuǎn)換分數(shù)連續(xù)排列，保證考生每科成績轉(zhuǎn)換后位次不變與較好的成績區(qū)分度。

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