材料與器械專業(yè)排名院校 院校專業(yè)：

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材料化學專業(yè)考研學校排名

其他信息：

機械電子工程專業(yè)學習的主要課程包括工程圖學、力學、熱流體（流體力學、熱力學或傳熱學）、電工電子學、材料科學基礎(chǔ)、機械制圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械*技術(shù)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、單片機原理與接口技術(shù)、電工學、數(shù)控原理與維修、電氣控制與PLC、C語言程序設(shè)計、微機原理、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、先進*技術(shù)導論、控制理論與技術(shù)、傳感與檢測技術(shù)、機電系統(tǒng)設(shè)計與控制。

補充材料：

機械電子工程專業(yè)是機械工程與自動化的一種，俗稱是機電一體化。機械電子工程是將機械學、電子學、信息技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)相關(guān)知識有機融合而形成的一門綜合性學科。機械電子工程是普通高等學校本科專業(yè)，屬于機械類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備儀器設(shè)計*以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設(shè)備、計算機應(yīng)用有關(guān)方面從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理方面的工作，以及可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作的高級工程技術(shù)人才。

材料化學專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：五年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：100301K

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，具備醫(yī)學基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學知識，掌握 口腔醫(yī)學基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)從事口腔常見病、多發(fā)病的診治和預防工 作的口腔醫(yī)學應(yīng)用型專門人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，接受診斷、治療、預防口腔 及頜面部疾病方面的訓練，掌握診斷、治療和預防口腔常見病、多發(fā)病的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實踐技能；

2．掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；

3．具備口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急診病例的初步處理能力；

4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；

5．了解文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。

主干學科：口腔基礎(chǔ)醫(yī)學、口腔臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學。

核心課程：解剖學、組織胚胎學、病理生理學、病理學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、口腔解剖生理 學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔預防醫(yī)學、牙體牙髓病學、牙周病學、口腔黏膜病學、兒童 口腔病學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學、口腔頜面影像診斷學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：教學見習、生產(chǎn)見習（不少于1周），臨床醫(yī)學實習（不少于12 周），口腔醫(yī)學專業(yè)臨床實習（畢業(yè)論文）（不少于45周），其他實踐環(huán)節(jié)。

主要專業(yè)實驗：組織學與胚胎學實驗、機能學實驗、分子生物學基礎(chǔ)實驗、病原生物學實驗、 口腔解剖生理學實驗、口腔組織病理學實驗、口腔微生物學實驗、口腔材料學實驗、牙體牙髓病學 實驗、牙周病學實驗、口腔頜面外科學實驗、口腔修復學實驗、口腔正畸學實驗等。

修業(yè)年限：五年。

授予學位：醫(yī)學學士。

【本專業(yè)為國家控制布點的專業(yè)】

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《臨床藥理學》、《耳鼻喉科學》、《口腔解剖生理學》、《口腔內(nèi)科學》、《口腔修復學》、《病原學》、《口腔正畸學》、《牙體牙髓病學》、《預防口腔醫(yī)學》、《口腔分子生物學》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機構(gòu)：口腔醫(yī)生、口腔修復、牙齒矯正、牙齒種植、牙病診療。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

口腔醫(yī)學專業(yè)不能同一些比較熱門的專業(yè)相比，其每年的就業(yè)率相對來說比較低。最主要的還是要看自身努力的情況。口腔醫(yī)學主要是針對于口腔的一種臨床醫(yī)學，畢業(yè)之后最理想的職業(yè)就是口腔醫(yī)師，對矯正、治療牙病等口腔問題進行的臨床醫(yī)學。

隨著我國的不斷發(fā)展，口腔醫(yī)學就業(yè)前景凸顯出不錯的趨勢，同樣也是一個比較賺錢的職業(yè)，畢業(yè)之后能在大型醫(yī)院從事口腔工作、或者自己開一家小診所、還能在在美容機構(gòu)從事相關(guān)的整形美容的職業(yè)等等。愛美之心人皆有之，因此看牙的人會越來越多。因此口腔醫(yī)學就業(yè)前景還是相當不錯的，并不像有些人說的那樣沒有前途。

口腔醫(yī)學開設(shè)的課程是比較靈活的，不僅包括醫(yī)學方面的理論實踐知識，還包含了一些化學、物理知識。這樣能夠更加融入當代的發(fā)展需要，使得一批又一批的專業(yè)人才慢慢涌現(xiàn)。主要的課程有物理學、生物學、基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等。主要還是針對口腔的一些臨床醫(yī)學的學習與研究醫(yī)學教|育網(wǎng)搜集整理。這么專業(yè)所要掌握的一些知識理論是比較多的，要求掌握基礎(chǔ)醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能；掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力。實實在在掌握好了這些，那么就離口腔醫(yī)師的距離不遠了，這門專業(yè)還有很多社會實踐的部分，能使得你在還沒有畢業(yè)的時候有臨床經(jīng)驗，這樣找工作的時候也會非常好找。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

共有91人認為西安醫(yī)學高等?？茖W校的 口腔醫(yī)學專業(yè) 不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是口腔醫(yī)學專業(yè)的詳細介紹：

專業(yè)類別 畢業(yè)五年平均薪資 工作地點 男女比例

口腔醫(yī)學類 ￥6388 薪酬超過42%的專業(yè) 北京市 14%在北京市工作 女生較多 男48%-女52% 培養(yǎng)目標：口腔醫(yī)學專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。 就業(yè)方向：該專業(yè)學生畢業(yè)后從事與醫(yī)學教育、科研、臨床實踐相關(guān)的工作：醫(yī)師―在醫(yī)療機構(gòu)或個體診所中幫病人解決口腔的疾苦,教師―在醫(yī)學院校從事口腔醫(yī)學教學工作；科研工作者―研究口腔疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防及治療,*人員―到牙科醫(yī)療器械公司、牙膏公司、牙科材料公司等從事營銷工作。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080204

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備機械、電子、控制等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在機電行業(yè)及 相關(guān)領(lǐng)域從事機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計*、研究開發(fā)、工程應(yīng)用、運行管理等方面工作的 高素質(zhì)復合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習機械工程、電子技術(shù)、控制理論與技術(shù)等方面的基本理論和 基礎(chǔ)知識，接受機械電子工程師的基本訓練，培養(yǎng)機電一體化產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、服務(wù)，以 及性能測試與仿真、運行控制與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握本專業(yè)所需的相關(guān)數(shù)學和機械電子學等基本理論和基礎(chǔ)知識，了解本專業(yè)領(lǐng)域的發(fā) 展現(xiàn)狀和趨勢；

2．掌握文獻檢索、資料查詢及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取信息的基本方法，具有綜合運用所學 理論、知識和技術(shù)設(shè)計機電一體化系統(tǒng)、部件和過程的能力；

3．掌握科學的思維方法，具有制訂實驗方案、完成實驗、處理和分析數(shù)據(jù)的能力；

4．具有對機電工程問題進行系統(tǒng)表達、建立模型、分析求解、論證優(yōu)化和過程管理的初步 能力；

5．具有較強的創(chuàng)新意識和進行機電一體化產(chǎn)品與系統(tǒng)開發(fā)和設(shè)計、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步 能力；

6．具有較好的人文科學素養(yǎng)、較強的社會責任感和良好的工程職業(yè)道德，熟悉與本專業(yè)相 關(guān)的法律法規(guī)，能正確認識本專業(yè)對客觀世界和社會的影響；

7．具有一定的組織管理能力、較強的表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的 能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化交流、競爭與合作的初步能力，具有終身教育的意識和繼 續(xù)學習的能力。

主干學科：機械工程、控制科學與工程。

核心知識領(lǐng)域：工程圖學、工程力學、電路原理、工程電子技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、傳感與檢測技 術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械*技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與應(yīng)用、機電系統(tǒng)設(shè)計、機電傳動與控 制等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：認識實習、金工實習、生產(chǎn)實習、機電系統(tǒng)綜合實踐、課程設(shè)計、科研創(chuàng) 新與社會實踐、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：工程力學實驗、電路與電子技術(shù)系列實驗、機電系統(tǒng)測控實驗、機械基礎(chǔ)實 驗、微型計算機原理與應(yīng)用系列實驗、機電控制基礎(chǔ)實驗、傳動與控制技術(shù)系列實驗、電子機械綜 合實踐等。

修業(yè)年限：四年。 授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《數(shù)控編程》、《機電一體化系統(tǒng)設(shè)計》、《金屬切削機床》、《機電系統(tǒng)設(shè)計》、《畫法幾何與制圖基礎(chǔ)》、《傳感與檢測技術(shù)》、《微機電系統(tǒng)》、《PLC控制系統(tǒng)》、《機器人技術(shù)與應(yīng)用》、《電路原理基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：機器人技術(shù)、先進*與工業(yè)機器人。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

機械、電子類企業(yè)：機械*、電子工程、機械調(diào)試、方案設(shè)計、質(zhì)量控制、技術(shù)開發(fā)、機械維修、機電工程。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

機械電子工程專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)能適應(yīng)社會需求的計算機測控與儀器領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才為目標。畢業(yè)生具備儀器設(shè)計*以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在測控技術(shù)、電子信息技術(shù)、自動化儀表、智能設(shè)備、計算機應(yīng)用等方面從事設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理等方面的工作。亦可擔任高等院校、研究機構(gòu)的教學和研究工作。

機械電子專業(yè)就業(yè)前景之就業(yè)流向

目前該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在江蘇、浙江、廣東等沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的機械*業(yè)中。其中，外資企業(yè)5%;港澳臺企業(yè)36%;合資企業(yè)21%;大中型國有企業(yè)22%;中小型企業(yè)13%;公務(wù)員、事業(yè)單位及其他3%。

機械電子的工程師可在機械和設(shè)備*、電子工程和電子工業(yè)等重要領(lǐng)域擔任職務(wù)，就職于需要使用汽車和航空*技術(shù)、自動化技術(shù)、機器人技術(shù)、微型和精密儀器技術(shù)、印刷和媒體技術(shù)、音頻視頻技術(shù)、醫(yī)療技術(shù)的企業(yè)。機械電子廣泛應(yīng)用于例如感應(yīng)機器人，自控機床設(shè)備，醫(yī)療微型器械以及現(xiàn)代化轎車的傳動機構(gòu)。

機械電子的工程師可承擔創(chuàng)新、設(shè)計、裝配、*、生產(chǎn)和調(diào)試的工作，以及系統(tǒng)規(guī)劃、方案設(shè)計、前期工作、質(zhì)量控制、*、客戶服務(wù)、使用培訓、咨詢和售后服務(wù)的職責。

據(jù)有關(guān)機構(gòu)通過688份機械電子工程專業(yè)就業(yè)狀況分析，機械電子工程專業(yè)平均薪酬水平為 6090 元。

若按照工作經(jīng)驗和工齡來統(tǒng)計，機械電子工程專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生工資4210，0-2年工資5770，3-5年工資7270，6-7年工資11000，8-10年工資12130。

機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向有哪些？哪個地區(qū)需求量比較大？根據(jù)39321份就業(yè)數(shù)據(jù)分析出：

需求機械電子工程專業(yè)最多的地區(qū)是 上海，占20%；

需求機械電子工程專業(yè)最多的方向是 計算機軟件，占18%。

一、機械電子工程專業(yè)就業(yè)方向分布

1 計算機軟件 18%

2 電子技術(shù)/半導體/集成電路 18%

3 計算機服務(wù)(系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務(wù)、維修) 11%

4 儀器儀表/工業(yè)自動化 9%

5 機械/設(shè)備/重工 9%

6 互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù) 8%

7 新能源 8%

8 汽車及零配件 6%

9 通信/電信/網(wǎng)絡(luò)設(shè)備 5%

10 專業(yè)服務(wù)(咨詢、人力資源、財會)

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

中午好，中國國內(nèi)的話最多就是清華、北大或者航天航空這些了，總體來說還行吧。如果基礎(chǔ)扎實并要進一步深造，建議選擇幾乎是頂級的日本 東京大學 、東理（三菱和旭硝子支援）或者美國麻省理工，差一點兒的可以考取我所在的日本長岡技術(shù)科學大學，它的材料開發(fā)專攻大學院以上也極強，也是全日本僅有的兩所國立科學大學之一，額，就是地點偏一點冬天特別冷……請酌情參考（不是野雞大學！也別看外觀很小，五臟俱全）。

口腔醫(yī)學專業(yè)排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080403

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料化學等方面的知識與技能，能在材料科學與工程及其相關(guān)領(lǐng) 域從事科研、教學、開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料學科創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習材料與化學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受 科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具備運用化學和材料的基本理論、基本知識和實驗技能進 行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握材料學科及相關(guān)數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基本知識；

2．掌握材料合成（或制備）和材料結(jié)構(gòu)與性能測定等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本 技能；

3．掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)相關(guān)信息的基本方法；具有一定的設(shè)計實驗，創(chuàng)造實驗 條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，并參與學術(shù)交流的能力；

4．熟悉國家關(guān)于材料科學與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方 面的法律法規(guī)；

5．了解材料化學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 狀況；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：材料科學與工程、化學。

核心知識領(lǐng)域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、材料科學基礎(chǔ)、材料化 學、結(jié)構(gòu)化學、近代分析測試技術(shù)、合成技術(shù)與方法。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實驗、課程設(shè)計、教學實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、科技訓練、畢業(yè) 論文（設(shè)計）等。

主要專業(yè)實驗：無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、化工原理實驗、 材料化學專業(yè)實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《材料科學基礎(chǔ)》、《材料化學基礎(chǔ)》、《有機化學》、《無機化學》、《物理化學》、《分析化學》、《結(jié)構(gòu)化學》、《材料力學》、《材料分析與表征測試》、《高分子化學》、《膠體與表面化學》、《高分子物理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：高分子材料、無機功能材料應(yīng)用技術(shù)、有機功能材料應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

化工、工業(yè)類企業(yè)：化學合成、化學檢驗、化學分析、化工工程； 液晶、醫(yī)療器械類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、材料合成、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

材料化學專業(yè)就業(yè)方向

在材料科學與工程各專業(yè)中，材料化學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯的。畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機構(gòu)、高等學校從事科學研究和教學工作。畢業(yè)生主要擔任研發(fā)工程師、*工程師、化驗員、*代表、工藝工程師、質(zhì)檢員、實驗員、*經(jīng)理、初中化學教師、技術(shù)研發(fā)工程師、檢驗員、高中化學教師等崗位。

材料化學專業(yè)就業(yè)前景

材料化學專業(yè)的學生有較強的化學知識，材料設(shè)計制備、檢測分析知識，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學、精細化工材料、無機化學材料、有機化學材料以及其它與材料、化學、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學等專業(yè)相比，材料化學專業(yè)更注重研究新材料的開發(fā)和應(yīng)用。同時在一些邊沿學科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學專業(yè)的人才也有較強的用武之地。

據(jù)統(tǒng)計，材料化學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、蘇州、7、寧波、8、佛山、9、天津、10、武漢，平均薪酬在4000-5000元。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

機械電子工程專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080403

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備材料化學等方面的知識與技能，能在材料科學與工程及其相關(guān)領(lǐng) 域從事科研、教學、開發(fā)及相關(guān)管理工作的材料學科創(chuàng)新型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習材料與化學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，接受 科學思維與科學實驗方面的基本訓練，具備運用化學和材料的基本理論、基本知識和實驗技能進 行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握材料學科及相關(guān)數(shù)學、物理、化學等學科的基本理論和基本知識；

2．掌握材料合成（或制備）和材料結(jié)構(gòu)與性能測定等方面的基礎(chǔ)知識、基本原理和基本 技能；

3．掌握運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專業(yè)相關(guān)信息的基本方法；具有一定的設(shè)計實驗，創(chuàng)造實驗 條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，并參與學術(shù)交流的能力；

4．熟悉國家關(guān)于材料科學與工程研究、科技開發(fā)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的政策，國內(nèi)外知識產(chǎn)權(quán)等方 面的法律法規(guī)；

5．了解材料化學的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及材料科學與工程產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 狀況；

6．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主干學科：材料科學與工程、化學。

核心知識領(lǐng)域：無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、化工原理、材料科學基礎(chǔ)、材料化 學、結(jié)構(gòu)化學、近代分析測試技術(shù)、合成技術(shù)與方法。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：專業(yè)實驗、課程設(shè)計、教學實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、科技訓練、畢業(yè) 論文（設(shè)計）等。

主要專業(yè)實驗：無機化學實驗、有機化學實驗、分析化學實驗、物理化學實驗、化工原理實驗、 材料化學專業(yè)實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《材料科學基礎(chǔ)》、《材料化學基礎(chǔ)》、《有機化學》、《無機化學》、《物理化學》、《分析化學》、《結(jié)構(gòu)化學》、《材料力學》、《材料分析與表征測試》、《高分子化學》、《膠體與表面化學》、《高分子物理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：高分子材料、無機功能材料應(yīng)用技術(shù)、有機功能材料應(yīng)用技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

化工、工業(yè)類企業(yè)：化學合成、化學檢驗、化學分析、化工工程； 液晶、醫(yī)療器械類企業(yè)：產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、材料合成、質(zhì)量檢測、生產(chǎn)管理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

材料化學專業(yè)就業(yè)方向

在材料科學與工程各專業(yè)中，材料化學專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況還是比較不錯的。畢業(yè)生適宜到材料相關(guān)的企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作，適宜到科研機構(gòu)、高等學校從事科學研究和教學工作。畢業(yè)生主要擔任研發(fā)工程師、*工程師、化驗員、*代表、工藝工程師、質(zhì)檢員、實驗員、*經(jīng)理、初中化學教師、技術(shù)研發(fā)工程師、檢驗員、高中化學教師等崗位。

材料化學專業(yè)就業(yè)前景

材料化學專業(yè)的學生有較強的化學知識，材料設(shè)計制備、檢測分析知識，能夠在很多領(lǐng)域就業(yè)。如電子材料、金屬材料、冶金化學、精細化工材料、無機化學材料、有機化學材料以及其它與材料、化學、化工相關(guān)的專業(yè)。與化工、化學等專業(yè)相比，材料化學專業(yè)更注重研究新材料的開發(fā)和應(yīng)用。同時在一些邊沿學科諸如環(huán)境、藥物、生物技術(shù)、紡織、食品、林產(chǎn)、軍事和海洋等領(lǐng)域，材料化學專業(yè)的人才也有較強的用武之地。

據(jù)統(tǒng)計，材料化學專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、上海、2、北京、3、廣州、4、深圳、5、杭州、6、蘇州、7、寧波、8、佛山、9、天津、10、武漢，平均薪酬在4000-5000元。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

材料化學專業(yè)是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬材料類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學或理學學士學位。2012年中華人民共和國教育部在《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中將材料化學專業(yè)劃入工學材料類。 材料化學專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展需求，具備良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感及職業(yè)道德，具有扎實的材料化學的專業(yè)知識與工程技能，具有良好的學習能力、創(chuàng)新意識、安全意識、國際視野和團隊合作精神，能夠在相關(guān)領(lǐng)域從事材料的合成與加工、結(jié)構(gòu)與性能分析、科學研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等方面工作的高級工程技術(shù)人才[2] 畢業(yè)生主要在光電信息、新材料、新能源、石油化工、工程塑料、高分子材料、生物醫(yī)藥、輕工、食品、裝備*、節(jié)能環(huán)保和分析檢測等領(lǐng)域和行業(yè)的企業(yè)事業(yè)單位從事質(zhì)量檢驗、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)、技術(shù)管理等工作；或在高等院校、科研院所等部門從事新材料研發(fā)、管理等工作。

「新能源材料與器件」專業(yè)是一門什么樣的專業(yè)? - 百...

新能源材料與器件是我國在2011年開設(shè)的新興專業(yè)。顧名思義， 這個專業(yè)就是朝著新能源這個目標建設(shè)的。新能源材料與器件專業(yè)是研究并開發(fā)新一代綠色能源材料、器件以及技術(shù)，發(fā)展新能源材料為主要研究方向的學科。 新能源材料包括太陽能電池，新型燃料電池等高新技術(shù)研發(fā)的材料。

作為綜合性強的專業(yè)，該專業(yè)涵蓋了物理，化學，生物，電子，材料等多門學科的知識，目的是通過這些專業(yè)知識，合理利用能源轉(zhuǎn)換以及儲存材料。 將兩者有機結(jié)合組成合適的能源儲存裝置，進而更好的利用現(xiàn)有資源，在不影響環(huán)境質(zhì)量的同時，讓經(jīng)濟高速發(fā)展。新能源技術(shù)是21世紀五大技術(shù)領(lǐng)域之一，在資源逐漸匱乏的今天，哪個國家能更快的研發(fā)出新型能源，其就站在了世界發(fā)展的頂端。在新能源的研發(fā)同時，儲存該能源也成為了重要研究命題，儲存材料即該能力的載體也是至關(guān)重要的。所以，將這兩個領(lǐng)域進行綜合，就成為了如今的新能源材料與器件專業(yè)。

目前，許多院校已經(jīng)開設(shè)了這項專業(yè)。在最近的專業(yè)排名中，以中南大學和同濟大學的位列榜首一二，有條件的考生可以選擇該學校就讀。同時，國家在大力發(fā)展經(jīng)濟也需要這方面的人才進行相應(yīng)的輔佐，才能更好的促進經(jīng)濟的有機發(fā)展。最近較為熱門的環(huán)境資源經(jīng)濟學也與這個專業(yè)有著一定的關(guān)系。目的是在保護環(huán)境的前提，更好的推動經(jīng)濟的發(fā)展。

大學生在畢業(yè)之后可以從事化學能源，太陽能源以及儲存能源的研發(fā)與設(shè)計，也可以繼續(xù)攻讀碩士和博士進行剛深入的研究 。如果足夠優(yōu)秀，可以被選拔進入中科院進行新型材料研究，為國家和人民做貢獻。

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