嘉應(yīng)學(xué)院校區(qū)排名 院校專業(yè)：

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嘉應(yīng)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū),哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹 - 百...

一、嘉應(yīng)學(xué)院有幾個(gè)校區(qū) 嘉應(yīng)學(xué)院現(xiàn)在有4個(gè)校區(qū)，分別為：江北校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū)、江南校區(qū)、和梅州師范分院校區(qū)

二、嘉應(yīng)學(xué)院哪個(gè)校區(qū)最好及各校區(qū)介紹
1.嘉應(yīng)學(xué)院江北校區(qū)

地址：廣東省梅州市梅松路郵編：514015。嘉應(yīng)學(xué)院是一所省屬普通本科院校，前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校，有104年的辦學(xué)歷史，位于*元帥的家鄉(xiāng)，中國歷史文化名城，客家人的主要聚居地，全國優(yōu)秀旅游城市，全國十大最具安全感城市，著名的文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)-廣東省梅州市。梅州在清朝時(shí)稱嘉應(yīng)州，嘉應(yīng)學(xué)院由此得名。

2.嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校區(qū)

地址：廣東省梅州市黃塘路146號 郵編：514031。學(xué)校面積1628畝，建筑面積60萬平方米;教儀設(shè)備總值1.87億元，設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室35個(gè);藏書223.08萬冊，電子圖書72萬多冊，期刊2300多種?，F(xiàn)有教職工1681人，其中專任教師1257人(教授143人、副教授337人，博士143人、碩士699人)。聘請丘成桐、池田大作、潘毓剛、王佛松等國內(nèi)外著名專家學(xué)者為客座教授或榮譽(yù)教授。現(xiàn)有普通全日制學(xué)生25874人、成教學(xué)生2.2萬多人，來自17個(gè)省(市、區(qū))?，F(xiàn)有20個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)公共教學(xué)部，57個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。

3.嘉應(yīng)學(xué)院江南校區(qū)

地址：廣州市夏花一路。梅州市梅江區(qū)華南大道，梅州市田家炳醫(yī)院南側(cè)路西。學(xué)校堅(jiān)持“立足梅州、面向基層、服務(wù)廣東、輻射全國、延伸海外”的辦學(xué)宗旨，確立“育人為本、服務(wù)為榮、特色為魂”的辦學(xué)理念，形成以本科教育為主體，兼有大專教育、留學(xué)生教育、成人教育等多層次、多類型的現(xiàn)學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

4.嘉應(yīng)學(xué)院梅州師范分院校區(qū)

地址：梅縣程江錠子橋。學(xué)校具有“植根僑鄉(xiāng)，服務(wù)地方，弘揚(yáng)客家文化”的鮮明辦學(xué)特色。自辦學(xué)以來得到*、田家炳等海內(nèi)外鄉(xiāng)賢、校友捐資2億多元。成立客家研究院，被列為廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地和廣東省客家學(xué)研究基地;成立大陸首家客家學(xué)院，把優(yōu)秀客家文化傳統(tǒng)教育貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
三、嘉應(yīng)學(xué)院簡介
嘉應(yīng)學(xué)院是一所廣東省屬全日制公辦本科高校；位于中國歷史文化名城、*元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū)，且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的廣東省梅州市。學(xué)校面向15個(gè)省（市、區(qū)）招生，有普通全日制學(xué)生2.8萬多人，成教學(xué)生近1.1萬人。學(xué)科專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類。現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科8個(gè)，本科專業(yè)59個(gè)，其中國家級特色專業(yè)1個(gè)、國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級一流專業(yè)6個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級特色專業(yè)10個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)7個(gè)、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個(gè)。現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，本部設(shè)在江北校區(qū)，校園占地面積1800多畝，建筑面積61.98萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，是求知治學(xué)的理想園地。

――歷史悠久，特色明顯。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校，至今已有108年的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育，2000年升格為本科院校，2004年新增為廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位；2006年以“良好”等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估；2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估；2018年被列為廣東省高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃建設(shè)高校；2021年辦學(xué)體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高?！?；設(shè)立了廣東省博士工作站，與中山大學(xué)共建博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地。具有“植根僑鄉(xiāng)，服務(wù)地方，弘揚(yáng)客家文化”的辦學(xué)特色；培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。

――立德樹人，薪火相傳。學(xué)校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位，秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓(xùn)，堅(jiān)持以文化人、以德育人，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和接班人?，F(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同中心”等3個(gè)省級協(xié)同育人中心和平臺；有校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地600多個(gè)。為社會培養(yǎng)各類人才20多萬，其中，培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學(xué)骨干教師；培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才300多人；實(shí)施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0”，培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才；先后與 廣西民族大學(xué) 、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 、廣州大學(xué)、廣州體育學(xué)院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來，學(xué)生在省級以上各類學(xué)科競賽活動中獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)共1730項(xiàng)，其中國家級530項(xiàng)、省級1200項(xiàng)；學(xué)生考研成績喜人，上線人數(shù)為2520人，錄取人數(shù)為1763人；招生形勢逐年向好，生源質(zhì)量不斷提高；畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。 ;

嘉應(yīng)學(xué)院什么檔次

嘉應(yīng)學(xué)院2020年全國排名第443名，2019年排名第485名，排名上升了42位。

嘉應(yīng)學(xué)院（Jiaying University）是由廣東省人民*舉辦、教育部備案，廣東省教育廳主管的全日制普通高等本科高校，是“粵東西北高校振興計(jì)劃”建設(shè)高校。

嘉應(yīng)學(xué)院前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校；1949年梅縣縣立女子師范學(xué)校與廣東省省立梅州師范學(xué)校（1937年創(chuàng)辦）合并組建廣東梅州師范學(xué)校，1970年更名為梅縣地區(qū)師范學(xué)校，1982年在梅縣地區(qū)師范學(xué)校的基礎(chǔ)上成立嘉應(yīng)師范?？茖W(xué)校；1988年嘉應(yīng)師范專科學(xué)校與嘉應(yīng)大學(xué)（1924年創(chuàng)辦、1985年復(fù)辦）合并，1990年定名為嘉應(yīng)大學(xué)；2000年嘉應(yīng)大學(xué)與嘉應(yīng)教育學(xué)院（1980年創(chuàng)辦）合并組建嘉應(yīng)學(xué)院。

據(jù)2022年5月學(xué)校官網(wǎng)顯示，學(xué)校現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，本部設(shè)在江北校區(qū)，校園占地面積1800多畝，建筑面積61.98萬平方米，教儀設(shè)備總值2.67億元；設(shè)有21個(gè)二級學(xué)院、1個(gè)中心，開設(shè)60個(gè)本科專業(yè)；有教職員工1800多人，其中，專任教師1400多人，普通全日制學(xué)生2.8萬余人，成教學(xué)生逾萬人。

其他信息：

教育部門并沒有劃分嘉應(yīng)學(xué)院是一本還是二本，嘉應(yīng)學(xué)院在廣東本科批次招生，通常說嘉應(yīng)學(xué)院是本科大學(xué)；如果你不是廣東考生，嘉應(yīng)學(xué)院在你所在的省份是本科二批招生的話，你也可以說嘉應(yīng)學(xué)院是二本大學(xué)。 嘉應(yīng)學(xué)院是由廣東省人民*舉辦、教育部備案，廣東省人民*與梅州市人民*共建、以省為主的全日制普通本科院校，是“粵東西北高校振興計(jì)劃”建設(shè)高校。 嘉應(yīng)學(xué)院好的專業(yè) 國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)：生物工程 省級特色專業(yè)：化學(xué)、漢語言文學(xué)、思想政治教育、英語、生物科學(xué)、園林 、信息與計(jì)算科學(xué)、市場營銷、運(yùn)動訓(xùn)練（足球方向） 省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)：生物工程、數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用、小學(xué)教育、地理信息科學(xué)、物理學(xué)、歷史學(xué) 、護(hù)理學(xué) 省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)：電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程

嘉應(yīng)學(xué)院排名

院校專業(yè)：

嘉應(yīng)學(xué)院是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬全日制公辦本科高校，位于中國歷史文化名城、*元帥的故鄉(xiāng)、著名革命老區(qū)、全域?qū)僭醒胩K區(qū)，且享有“世界客都”“文化之鄉(xiāng)、華僑之鄉(xiāng)、足球之鄉(xiāng)”等美譽(yù)的廣東省梅州市。學(xué)校面向15個(gè)?。ㄊ?、區(qū)）招生，現(xiàn)有普通全日制學(xué)生2.8萬余人，成教學(xué)生近萬人。學(xué)科專業(yè)綜合,涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等11個(gè)學(xué)科門類,有省級重點(diǎn)學(xué)科7個(gè);現(xiàn)有21個(gè)二級學(xué)院，本科專業(yè)60個(gè)，有國家級特色專業(yè)1個(gè)、國家級綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)，省級一流專業(yè)6個(gè)、省級重點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級特色專業(yè)10個(gè)、省級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)7個(gè)、省級戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個(gè)、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)示范專業(yè)3個(gè)，其中，小學(xué)教育通過教育部師范類專業(yè)認(rèn)證，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，軟件工程通過IEET工程教育認(rèn)證；現(xiàn)有4個(gè)校區(qū)，本部設(shè)在江北校區(qū)，校園占地面積1800多畝，建筑面積61.98萬平方米，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施先進(jìn)，是求知治學(xué)的理想園地。,―― 歷史悠久，特色明顯。 學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1913年的梅縣縣立女子師范學(xué)校（梅州在清朝時(shí)稱嘉應(yīng)州，嘉應(yīng)學(xué)院由此得名），至今已有108年的辦學(xué)歷史，經(jīng)歷了65年的中專教育、22年的大專教育，2000年升格為本科院校，2004年新增為廣東省學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位；2006年以“良好”等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估；2017年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估；2018年被列為廣東省高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃建設(shè)高校；2021年辦學(xué)體制由“省市共建”調(diào)整為“省屬本科高?！?獲批廣東省碩士學(xué)位授予立項(xiàng)建設(shè)單位,設(shè)立了廣東省博士工作站，與中山大學(xué)共建博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地 ， 是廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地。堅(jiān)持“立足地方、服務(wù)廣東、面向全國、放眼世界”辦學(xué)宗旨，打造“植根僑鄉(xiāng)，弘揚(yáng)客家文化”辦學(xué)特色，培養(yǎng)了一大批適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才。,―― 立德樹人，薪火相傳。 學(xué)校作為廣東省創(chuàng)建國家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)單位，秉承“勤儉誠信、立己樹人”校訓(xùn)，堅(jiān)持以文化人、以德育人，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。現(xiàn)有“粵臺客家文化傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心”“廣東客家地區(qū)基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“南方足球創(chuàng)新人才培養(yǎng)培訓(xùn)協(xié)同育人中心”“大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”等4個(gè)省級協(xié)同育人中心和平臺；有校外實(shí)習(xí)基地和就業(yè)基地600多個(gè)。為社會培養(yǎng)各類人才近30萬人，其中，培養(yǎng)了梅州市80%以上的中小學(xué)骨干教師；培養(yǎng)國家級足球?qū)I(yè)特色人才400多人；實(shí)施了“六卓越一拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃2.0”，培養(yǎng)了卓越教師、卓越工程師等一大批人才；與中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、暨南大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州體育學(xué)院等高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。近年來，學(xué)生在省級以上學(xué)科競賽活動中獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)共1812項(xiàng)，其中國家級589項(xiàng)、省級1223項(xiàng)；學(xué)生考研成績喜人，錄取人數(shù)為2000多人；醫(yī)生執(zhí)業(yè)資格考試總通過率85.25%（超出全國平均水平21個(gè)百分點(diǎn)）；招生形勢逐年向好，生源質(zhì)量不斷提高；畢業(yè)生就業(yè)率逐年提高，實(shí)現(xiàn)更加充分、更高質(zhì)量就業(yè)。,―― 引育并舉，強(qiáng)化師資。 學(xué)校堅(jiān)持引育并舉，以人才強(qiáng)校助力學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展?，F(xiàn)有教職員工1800多人，其中，專任教師1400多人（正高職稱140多人、副高職稱410多人、博士290多人、碩士800多人）。現(xiàn)有國家“萬人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、全國農(nóng)業(yè)科研杰出人才1人、廣東省高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”國培對象1人，“全國優(yōu)秀教師”1人，省級“創(chuàng)新拔尖人才”1人、“南粵優(yōu)秀教師”24人、“省級教學(xué)名師”3人、廣東省高?！扒О偈瞬排囵B(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、“省級優(yōu)秀青年教師”培養(yǎng)對象6人、省級揚(yáng)帆計(jì)劃4人。聘請了丘成桐、羅錫文、陳志杰、劉仲華等20多位院士、長江學(xué)者、國家杰出青年為榮譽(yù)教授，聘請了一大批行業(yè)企業(yè)專家和中小學(xué)名師進(jìn)校園協(xié)同培養(yǎng)人才。學(xué)校加大教師內(nèi)培及“雙師雙能型”教師隊(duì)伍建設(shè)的力度；實(shí)施青年博士、青年教師、骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目，近年來在國內(nèi)外攻讀學(xué)位、進(jìn)修、培訓(xùn)達(dá)1000多人次，形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新活力的教師隊(duì)伍。,―― 強(qiáng)化內(nèi)涵，創(chuàng)新引領(lǐng)。 學(xué)校以創(chuàng)新為引擎，為彰顯內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展不斷蓄力?，F(xiàn)有廣東省優(yōu)勢重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)，廣東省特色重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，廣東省“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科2個(gè)。有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室“廣東省山區(qū)特色農(nóng)業(yè)資源保護(hù)與精準(zhǔn)利用重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，廣東省普通高校工程技術(shù)研究（技術(shù)開發(fā)）中心“高性能覆銅板工程技術(shù)開發(fā)中心”“廣東省柚類工程技術(shù)開發(fā)中心”，廣東省普通高校人文社會科學(xué)省市共建重點(diǎn)研究基地“嘉應(yīng)學(xué)院客家研究院”，廣東省社會科學(xué)研究基地“足球文化與產(chǎn)業(yè)研究中心”“廣東省原中央蘇區(qū)研究中心”“林風(fēng)眠藝術(shù)研究與實(shí)踐中心”以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心“廣東省五華三黃雞科技創(chuàng)新中心”等20多個(gè)省部級教學(xué)科研平臺。近年來，學(xué)校獲得國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國家社科基金項(xiàng)目共19項(xiàng)，教育部人文社科項(xiàng)目13項(xiàng)，省自然科學(xué)基金和省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目130多項(xiàng)，獲得橫向科研項(xiàng)目207項(xiàng)；教師在全國公開發(fā)行刊物上發(fā)表科研論文3000余篇，被國際著名自然科學(xué)檢索系統(tǒng)收錄180多篇；獲得國家專利109項(xiàng)。獲中國農(nóng)業(yè)農(nóng)村部神農(nóng)中華農(nóng)業(yè)科技獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級*獎(jiǎng)4項(xiàng),廣東省教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)3項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。,―― 主動作為，服務(wù)地方。 學(xué)校扎根梅州辦大學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?，F(xiàn)與廣東省人大常委會共建廣東省地方立法研究評估與咨詢服務(wù)基地；與廣東省紀(jì)委監(jiān)委共建廣東省高校廉政研究中心；與廣東省委黨史研究室、市委黨史研究室共建“蘇區(qū)精神（廣東）研究中心”；與梅州市委宣傳部共建馬克思主義學(xué)院；與市人大常委會共建“梅州市地方立法與研究基地”；與梅州市、中山大學(xué)等共建“知識產(chǎn)權(quán)學(xué)院”“粵東北區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展與鄉(xiāng)村振興研究院”“區(qū)域地理環(huán)境模擬與智能決策研究院”“國家超算廣州中心梅州分中心”“大數(shù)據(jù)研究與應(yīng)用協(xié)同創(chuàng)新中心”“微納電子材料聯(lián)合研究中心”等一批具有影響力的產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺；近年來，學(xué)校主動對接梅州8個(gè)縣（市、區(qū)）的*、企事業(yè)單位，先后選派省市科技特派員500多人次，與梅州市300多家企事業(yè)單位開展校企合作；與地方行業(yè)、企業(yè)共建“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，主動服務(wù)梅州足球特區(qū)、陶瓷產(chǎn)業(yè)群建設(shè)。成立“教師教育發(fā)展中心”，做大做強(qiáng)粵東北基礎(chǔ)師資教育培訓(xùn)。,―― 傳揚(yáng)文化，使命擔(dān)當(dāng)。 學(xué)校以傳揚(yáng)文化為使命，在文化傳承中打造發(fā)展特色。依托“蘇區(qū)精神（廣東）研究中心”“廣東省原中央蘇區(qū)研究中心”，構(gòu)建起課堂教學(xué)、校園文化、主題社會實(shí)踐和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“四位一體”的紅色文化育人體系；開展了大量地方黨政部門干部的培訓(xùn)工作，為傳承紅色基因，挖掘紅色資源作出積極貢獻(xiàn)。《客家音樂文化》項(xiàng)目獲批廣東省中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地，助力提高中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展的質(zhì)量和水平。學(xué)校成立了客家研究院（含客商研究院）、客家學(xué)院，設(shè)立了“客家文化研究基地”，獲批首個(gè)“全國性客家學(xué)研究團(tuán)體――中國人類學(xué)民族學(xué)研究會客家學(xué)專業(yè)委員會”；配合梅州市舉辦了“世界客商大會”“世界客家文化藝術(shù)節(jié)”等大型活動，承辦了“海峽兩岸客家文化論壇”等活動；每年召開客家研究專題夏令營，舉辦客家學(xué)論壇，組織師生進(jìn)行紅色文化研學(xué)、開展“弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，傳承紅色基因”系列主題活動，舉辦“蘇區(qū)精神大講堂”，傳承和弘揚(yáng)原中央蘇區(qū)老區(qū)精神、優(yōu)秀客家傳統(tǒng)文化。,―― 國際合作，開放辦學(xué)。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)，在開放合作中不斷凝聚發(fā)展合力。獲得廣東省“印度洋海上絲綢之路學(xué)術(shù)研究中心”，響應(yīng)國家“一帶一路”倡議，發(fā)揮梅州僑鄉(xiāng)優(yōu)勢，加強(qiáng)與東南亞地區(qū)、港澳臺地區(qū)、印度洋海域周邊國家以及歐美地區(qū)高校的國際交流合作，與10多個(gè)國家20多所高校或部門建立了合作關(guān)系，深入開展交流。近年來，派出73批次學(xué)科帶頭人、骨干教師、管理干部赴國（境）外開展學(xué)習(xí)交流；遴選5批38名教師參加與國外高校開展聯(lián)合培養(yǎng)博士項(xiàng)目，鼓勵(lì)和支持教師提升學(xué)歷；派出23批次學(xué)生赴國（境）外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)；積極開展留學(xué)生教育培養(yǎng)工作。通過請進(jìn)來走出去的方式，培育了一批具有國際視野、能夠參與國際交往和競爭的應(yīng)用型人才。,――砥礪奮進(jìn)，開創(chuàng)新局。 百年風(fēng)雨路，奮進(jìn)新時(shí)代。學(xué)校正搶抓國家加快原中央蘇區(qū)振興發(fā)展和廣東省加快破解高等教育不平衡不充分問題、廣東省實(shí)施新一輪高等教育“沖補(bǔ)強(qiáng)”提升計(jì)劃、中山大學(xué)“組團(tuán)式”幫扶學(xué)校等重大機(jī)遇，堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，實(shí)施“十四五”規(guī)劃和中長期發(fā)展目標(biāo)規(guī)劃，以高質(zhì)量發(fā)展為主線，以深化改革為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，以“申碩”工作為重點(diǎn)，以規(guī)模質(zhì)量協(xié)調(diào)發(fā)展為根本，推動學(xué)?？焖俑哔|(zhì)發(fā)展，為建設(shè)成為“高水平應(yīng)用型大學(xué)”而接續(xù)奮斗!

嘉應(yīng)學(xué)院的4大校區(qū)各有什么專業(yè)

嘉應(yīng)學(xué)院的4大校區(qū)：江北校區(qū)，江南校區(qū)，醫(yī)學(xué)院，梅州師范學(xué)院。

江北校區(qū)的專業(yè)有：電氣自動化、物業(yè)管理、法律事務(wù)、化學(xué)、美術(shù)。江南校區(qū)的專業(yè)有：數(shù)學(xué)教育、物理教育、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、語文教育、商務(wù)英語、英語教育、生物技術(shù)及應(yīng)用、生物教育、法律事務(wù)、物業(yè)管理、會計(jì)電算化、電氣自動化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、建筑工程技術(shù)、美術(shù)教育、體育教育、初等教育、初等教育、初等教育、現(xiàn)代教育技術(shù)、英語教育、初等教育、音樂教育。醫(yī)學(xué)院的專業(yè)有：護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、助產(chǎn)公共衛(wèi)生管理、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)。梅州師范學(xué)院的專業(yè)有：中文系、數(shù)學(xué)系、公共教育部、英語系、藝體系。

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