電子信息程院校排名 國內(nèi)哪些大學的計算機專業(yè)比較好?

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信息工程專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080706

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備信息獲取、信息傳輸、信息處理、信息應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)理論和專 業(yè)知識，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，能在信息工程領(lǐng)域從事科學研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備制 造、管理維護的復(fù)合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習數(shù)學、物理、電子線路、計算機應(yīng)用、信息論與編碼、通信理論 與網(wǎng)絡(luò)等方面的基本理論和基本知識，接受信息技術(shù)領(lǐng)域軟硬件開發(fā)、計算機程序設(shè)計與應(yīng)用、 科學研究與工程設(shè)計等能力的基本訓練，具有對信息系統(tǒng)進行分析、設(shè)計、開發(fā)、測試和應(yīng)用，以 及綜合運用科學理論和工程技術(shù)分析解決工程問題的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：

1．身心健康，具有良好的工程職業(yè)道德、愛國敬業(yè)精神、人文科學素養(yǎng)和社會責任感；

2．具有從事信息領(lǐng)域科學研究、工程設(shè)計、技術(shù)服務(wù)工作所需的數(shù)學和其他相關(guān)的自然科 學知識；

3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；

4．掌握信號與系統(tǒng)、電子線路、電磁場與電磁波、計算機基礎(chǔ)等基礎(chǔ)理論，具有信息獲取、信 息傳輸、信息處理、信息應(yīng)用的相關(guān)專業(yè)知識；

5．掌握信息技術(shù)領(lǐng)域軟硬件開發(fā)、計算機程序設(shè)計與應(yīng)用的基本技能，具有對信息系統(tǒng)進 行分析、設(shè)計、開發(fā)、測試和應(yīng)用的基本能力，具有綜合運用科學理論和工程技術(shù)分析解決工程問 題的基本能力，具有較強的創(chuàng)新意識和進行產(chǎn)品、技術(shù)與設(shè)備進行研究、開發(fā)、設(shè)計和技術(shù)改造或 創(chuàng)新的初步能力；

6．掌握文獻檢索、資料查詢和運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段獲取相關(guān)信息的基本方法；

7．了解信息工程技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)標準、相關(guān)政策、法律和法規(guī)，具有初步的經(jīng)濟管理知識和 良好的知識產(chǎn)權(quán)意識，了解通信技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，能正確認識信息技術(shù)的工程實踐對于客 觀世界和社會的影響；

8．具有較好的組織管理能力、較強的表達能力和交流溝通能力以及良好的團隊意識和合作精神；

9．具有職業(yè)發(fā)展學習能力和適應(yīng)環(huán)境的能力；

10.具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下交流、競爭與合作的初步能力。

主干學科：信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)、控制科學與工程。

核心知識領(lǐng)域：計算機信息技術(shù)、通信系統(tǒng)原理、信號與信息處理技術(shù)、電磁場與波、微處理 器與嵌入式系統(tǒng)原理、信息獲取與檢測技術(shù)、信息論與編碼技術(shù)等。

核心課程示例：

示例一：高等數(shù)學（170學時）或數(shù)學分析（204學時）、線性代數(shù)（51學時）、概率統(tǒng)計（51學 時）、離散數(shù)學（34學時）、數(shù)理方法（51學時）、大學物理（132學時）、程序設(shè)計思想與方法(51 學時)、C++程序設(shè)計（51學時）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（68學時）、基本電路理論（68學時）、模擬電子技術(shù) （51學時）、數(shù)字電子技術(shù)（51學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、嵌入式系統(tǒng)原理與實驗（85學時）、 電磁場與波（68學時）、數(shù)字系統(tǒng)仿真VHDL設(shè)計(51學時)、通信原理（68學時）、數(shù)字信號處理 （51學時）、通信基本電路（68學時）、微波與天線（68學時）、近代信息論（34學時）、雷達原理 （34學時）、平面顯示技術(shù)（34學時）、無線通信原理與移動網(wǎng)絡(luò)（68學時）、操作系統(tǒng)（68學時）、 數(shù)字圖像處理（51學時）。

示例二：高等數(shù)學（196學時）、數(shù)學分析選講（30學時）、線性代數(shù)（52學時）、概率論與數(shù)理 統(tǒng)計（46學時）、場論與復(fù)變函數(shù)（46學時）、大學物理（130學時）、C語言程序設(shè)計（30學時）、 電路分析基礎(chǔ)（68學時）、信號與系統(tǒng)（68學時）、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（60學時）、數(shù)字電路與邏輯 設(shè)計（46學時）、微機原理與系統(tǒng)設(shè)計（78學時）、高頻電子線路（60學時）、電磁場與電磁波(60 學時)、隨機信號分析（46學時）、數(shù)字信號處理（46學時）、通信原理（60學時）、通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) （46學時）、信息論與編碼理論（76學時）、信號檢測與估值（46學時）、離散數(shù)學（46學時）、數(shù)據(jù) 結(jié)構(gòu)與算法分析（54學時）、數(shù)據(jù)壓縮與信源編碼（46學時）、無線通信（46學時）、傳感技術(shù)(30 學時)。

示例三：高等數(shù)學（192學時）、線性代數(shù)（48學時）、概率論與隨機過程（46學時）、大學物理 （128學時）、高級語言程序設(shè)計（C語言）（64學時）、電路分析基礎(chǔ)（64學時）、信號與系統(tǒng)( 64 學時)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（64學時）、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計（64學時）、高頻電子線路（48學時）、 通信原理（48學時）、傳感器與檢測技術(shù)基礎(chǔ)（48學時）、現(xiàn)代通信網(wǎng)（48學時）、數(shù)字信號處理器 原理（64學時）、無線傳感器網(wǎng)絡(luò)（64學時）、嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用（64學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：工程技術(shù)訓練、電子工藝實習、專業(yè)實習、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論 文）等。

主要專業(yè)實驗：電子線路實驗、計算機基礎(chǔ)實驗、通信原理實驗、專業(yè)綜合實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《電磁場與電磁波技術(shù)》、《模擬電路基礎(chǔ)》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《數(shù)據(jù)庫原理和應(yīng)用》、《通信網(wǎng)理論基礎(chǔ)》、《工程圖學和計算機圖學》、《匯編程序設(shè)計》、《信號與系統(tǒng)》、《自動控制原理》、《電路仿真》、《單片機技術(shù)》、《FPGA與SOPC設(shè)計基礎(chǔ)》、《JAVA編程技術(shù)》、《Matlab與信號處理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息安全與法政信息管理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工業(yè)類企業(yè)：工程技術(shù)、運動控制、過程控制、電子技術(shù)、信號處理、工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、產(chǎn)品研發(fā)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向：本專業(yè)學生畢業(yè)后可到高等院校、科研院所、企事業(yè)單位及電氣與電子公司的自動化、信息化、數(shù)字化電氣系統(tǒng)從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析及運行、科學研究、技術(shù)開發(fā)、經(jīng)濟管理等方面的工作。

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

對應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

環(huán)境工程專業(yè)在近幾年一直是熱門專業(yè)，不少藝術(shù)生留學都選擇的是環(huán)境工程專業(yè)。

1. 斯坦福大學 (Stanford University)

斯坦福大學(Stanford University)，全名小利蘭?斯坦福大學，或譯作史 丹佛大學 ，通常直接稱作斯坦福大學，坐落于美國加利福尼亞州斯坦福市，是一所享譽世界頂尖的私立研究型大學。

斯坦福大學土木與環(huán)境工程系目前擁有全職教授35人，研究領(lǐng)域包括六大方向。其中，環(huán)境工程當之無愧是世界第一。

2.瓦格寧根大學（Wageningen University）

瓦格寧根大學（Wageningen University）位于荷蘭中部，是一所研究生命科學的著名高等學府，始建于1876年。作為瓦格寧根大學研究中心(Wageningen UR)的一部分，它已發(fā)展為一個國際性的科研機構(gòu)。

瓦格寧根大學在環(huán)境科學與生態(tài)學方面的研究機構(gòu)中其排名世界第一。

3. 加州大學伯克利分校 (University of California-Berkeley)

加州大學伯克利分校(University of California-Berkeley)是美國頂尖公立研究型大學，也是世界上最富盛名且最頂尖的公立大學。加州大學伯克利分校是加利福尼亞大學中最老的一所，也是美國大學協(xié)會(Association of American Universities)創(chuàng)始會員之一。

加州大學伯克利分校的工程學院被譽為世界頂尖工程師的搖籃，工程學院下設(shè)八個本科工程項目，其中就有土木工程與環(huán)境工程系。

4. 哈佛大學 (Harvard University)

哈佛大學(Harvard University)，簡稱哈佛，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市，是一所享譽世界的私立研究型大學，是著名的常春藤盟校成員。哈佛大學被公認為是當今世界最頂尖的高等教育機構(gòu)之一。

5.斯德哥爾摩大學（Stockholm University）

斯德哥爾摩大學（Stockholm University）建立于1878年，坐落于素有北歐的威尼斯之稱的瑞典首都斯德哥爾摩，是瑞典規(guī)模最大的綜合類大學之一最初只開設(shè)自然科學方面的課程。1904年建立授予學位制度，在隨后的20年間創(chuàng)建了法律和人文科學學院。

6. 牛津大學 (University of Oxford)

牛津大學(University of Oxford)，簡稱"牛津"，位于英國牛津，是一所譽滿全球的世界頂級研究型書院聯(lián)邦制大學，與 劍橋大學 并稱牛劍，與劍橋大學、 倫敦大學 學院 、 帝國理工學院 、 倫敦政治經(jīng)濟學院 同屬"G5超級精英大學"。

牛津大學分校 邁阿密大學 的工程與應(yīng)用科學學院設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，環(huán)境工程專業(yè)開設(shè)碩士學位。

7. 科羅拉多州立大學 (Colorado State University)

科羅拉多州立大學(Colorado State University，簡稱CSU)是一所四年制公立大學，成立于1870年，是美國著名的公立大學之一。

科羅拉多州立大學工程類設(shè)有環(huán)境工程專業(yè)，是科羅拉多州立大學的熱門專業(yè)。

8. 蘇黎世聯(lián)邦理工學院 （Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）

蘇黎世聯(lián)邦理工學（Eidgenssische Technische Hochschule Zürich）院創(chuàng)建于1855年，是世界最著名的理工大學之一，在全世界范圍亦與美國 麻省理工學院 享有同樣崇高的聲譽，連續(xù)多年位居歐洲大陸理工高校翹首，享有"歐陸第一名校"的美譽。

9. 伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校 (University of Illinois at Urbana-Champaign)

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校(University of Illinois at Urbana-Champaign，縮寫為UIUC)，建立于1867年，位于伊利諾伊州幽靜的雙子城:厄巴納-香檳市，是一所享有世界聲望的一流研究型大學。

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校的土木與環(huán)境工程系多年一直位居美國專業(yè)排名前列。其環(huán)境工程專業(yè)設(shè)在工程學院，有EES和EHHE兩大方向。

10. 昆士蘭大學 (The University of Queensland)

昆士蘭大學(The University of Queensland)，簡稱昆大，世界百強名校和頂尖的高等科研學府之一，始建于1910年，是昆士蘭州的第一所綜合型大學，也是澳大利亞最大最有聲望的大學之一，同時還是六所砂巖學府(Sandstone Universities)之一。

昆士蘭大學優(yōu)勢專業(yè)很多，環(huán)境專業(yè)和工程專業(yè)就是其中之一。昆士蘭大學環(huán)境工程專業(yè)主要培養(yǎng)具備定量分析能力，又對整個環(huán)境中的物理、化學和生物間的相互作用有全面了解的環(huán)境科學人才。

以上就是關(guān)于世界環(huán)境工程專業(yè)大學排名的介紹，希望對環(huán)境工程專業(yè)留學的藝術(shù)生有所幫助。

電子計算機專業(yè)的大學排名

清華大學，國防科技大學，北京大學，北京航空航天大學

清華大學的計算機專業(yè)是國內(nèi)公認最強最厲害的大學院校，學校在全國計算機學科評估中位于第一，是中國首批獲得一級學科招收和培養(yǎng)研究生的院校。早在2006年時，清華大學在全國一級學科整體水平評估中，就以滿分100位居第一，在第四輪學科評估中，計算機科學與技術(shù)更是進入A+檔。

國防科技大學國防科技大學是軍事院校中唯一一所985大學，學校由于是軍事院校，所以所配備的設(shè)置都是國內(nèi)最好的。在第四輪學科評估中，國防科技大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)和軟件工程兩個專業(yè)，進入A+檔。

北京大學

北京大學和清華大學都是國內(nèi)最頂尖的兩所院校之一，學校的計算機專業(yè)也都是非常厲害的，其中北京大學在計算機理論、程序設(shè)計語言、系統(tǒng)軟件與軟件工程、信息安全、人工智能、知識工程，等多方面開展了廣泛研究，在多個研究方向上都排在全球領(lǐng)先地位。

計算機研究生學校排名

計算機研究生學校排名如下：

1、 清華大學 2、 哈爾濱工業(yè)大學 3、北京大學

4、 浙江大學 5、 上海交通大學 6、 華中科技大學

7、 南京大學 8、 北京航空航天大學 9 ? ?北京郵電大學

10、電子科技大學

就業(yè)前景：計算機科學與技術(shù)類專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展路線基本上有兩條路線：

第一類路線， 純技術(shù)路線; 信息產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)， 對人才提出了 更高的要求， 因為這個行業(yè)的特點是技術(shù)更新快，這就要求從業(yè)人員不斷補充新知識， 同時對從業(yè)人員的學習能力的要求也非常高;

第二類路線， 由技術(shù)轉(zhuǎn)型為管理， 這種轉(zhuǎn)型尤為常見于計算機行業(yè)， 比方說編寫程序， 是一項腦力勞動強度非常大的工作， 隨著年齡的增長， 很多從事這個行業(yè)的專業(yè)人才往往會感到力不從心， 因而由技術(shù)人才轉(zhuǎn)型到管理類人才不失為一個很好的選擇。

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常州信息職業(yè)技術(shù)學院、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院、深圳職業(yè)技術(shù)學院、北京信息職業(yè)技術(shù)學院、天津電子信息職業(yè)技術(shù)學院、重慶電子工程職業(yè)學院等。

常州信息職業(yè)技術(shù)學院位于江蘇省常州市，是江蘇省首家信息職業(yè)技術(shù)學院，是全國100所國家示范性高等職業(yè)院校之一、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位。

深圳信息職業(yè)技術(shù)學院，簡稱“深信院”，是一所由深圳市人民*舉辦，廣東省人民*批準成立的公辦全日制普通高等學校。是首批“國家示范性軟件學院”建設(shè)院校、廣東省“一流?！苯ㄔO(shè)單位、博士后創(chuàng)新實踐基地、“國家示范性高等職業(yè)院?！薄⒔逃俊爸械侣毥唐嚈C電合作項目”試點院校、教育部“工業(yè)機器人領(lǐng)域職業(yè)教育項目”合作院校、首批高校數(shù)字媒體產(chǎn)教融合創(chuàng)新應(yīng)用示范基地。

國內(nèi)哪些大學的計算機專業(yè)比較好?

就國內(nèi)而言，計算機科學與技術(shù)專業(yè)排名前十的高校都是學校，綜合實力也是十分強悍，那競爭壓力也就不言而喻了。專業(yè)排名靠前固然好，但考得上才是重點?。ㄎ婺槪?。下面給大家介紹一些專業(yè)實力和報考難度稍微平衡一些的學校。

首先推薦專業(yè)排名前十的 哈爾濱工業(yè)大學與華中科技大學 。兩所高校都不在北上廣等一線地區(qū)，進而分數(shù)線不會很高，但同時專業(yè)實力又有保障，兩所學校的科研實力都是相當強悍的，從兩所高校在教育部的專業(yè)排名中也能看出一二。

其次推薦 西安電子科技大學、電子科技大學和北京郵電大學 。這三所大學在計算機專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的學科精度高、知名度高，有“兩電一郵”的稱號。對于計算機類專業(yè)就業(yè)來說，毫無壓力，但是在各個省份收分也是比較高的，難度對于本省的考生依舊不小。

最后推薦 杭州電子科技大學、南京郵電大學、重慶郵電大學、天津理工大學 等大學。這些高校計算機類專業(yè)也比較好，在學校所在區(qū)域內(nèi)認可度較高，學科評估排名較好，相對于上述的兩類高校是一個壓力比較小的選擇。有意向留在這些地區(qū)發(fā)展的考生可以優(yōu)先考慮這幾所學校。

總得來說，本區(qū)域的考生考本區(qū)域的知名高校難度都不會小，畢竟當初我們班就有將近八成的人選擇本省的學校。跨地區(qū)考難度會小很多，地區(qū)跨度越大難度越小。

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