醫(yī)學(xué)圖像分析專業(yè)排名院校 二本醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)排名

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醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)校排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：070504

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握地理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基 本技能，接受?chē)?yán)格科學(xué)思維的訓(xùn)練和良好的專業(yè)技能訓(xùn)練，能在科研、教學(xué)、企事業(yè)單位和*相 關(guān)部門(mén)從事地理信息科學(xué)的研究、教學(xué)、開(kāi)發(fā)或應(yīng)用的高素質(zhì)復(fù)合型科技專門(mén)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)并掌握地理信息科學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本 技能。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握地理信息科學(xué)、信息科學(xué)、地球科學(xué)基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握地理信息系統(tǒng)空間分析方法與應(yīng)用軟件、遙感圖像處理和地學(xué)信息提取技術(shù)、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位系統(tǒng)原理與應(yīng)用，具有空間分析和數(shù)學(xué)建模的基本能力；

3．具有開(kāi)闊的學(xué)術(shù)視野，了解地理信息系統(tǒng)與遙感領(lǐng)域研究發(fā)展前沿，能熟練地運(yùn)用地理 信息系統(tǒng)遙感與衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)技術(shù)解決地理學(xué)中的信息采集、分析處理和決策支持相關(guān) 問(wèn)題；

4．掌握一門(mén)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能，達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。

5．具備健全的人格和健康的身心，具有創(chuàng)新意識(shí)和協(xié)同攻關(guān)能力，能在教師指導(dǎo)下從事地 理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)或具體應(yīng)用；

主干學(xué)科：地理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、遙感。

核心知識(shí)領(lǐng)域：地理信息系統(tǒng)理論與應(yīng)用、遙感科學(xué)與技術(shù)、地理學(xué)、地圖學(xué)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)、衛(wèi) 星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用。

核心課程示例：

示例一：地球科學(xué)概論（96學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時(shí)）、GIS設(shè)計(jì)和應(yīng)用（64學(xué)時(shí)）、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與WebGIS（32學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)（48學(xué)時(shí)）、地貌與自然地理（32學(xué)時(shí)）、遙感概論（48學(xué) 時(shí)）、遙感圖像處理與實(shí)驗(yàn)（80學(xué)時(shí)）、衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時(shí)）、空間數(shù)據(jù)庫(kù)（32學(xué) 時(shí)）。

示例二：地理信息系統(tǒng)原理（54學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)技術(shù)（72學(xué)時(shí)）、地理信息工程（54學(xué) 時(shí)）、地圖學(xué)（72學(xué)時(shí)）、空間定位技術(shù)（54學(xué)時(shí)）、遙感概論（54學(xué)時(shí)）、遙感數(shù)字圖像處理（72學(xué) 時(shí)）、C語(yǔ)言與程序設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、空間數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（72學(xué)時(shí)）、空間數(shù)據(jù)庫(kù)（72學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)圖形 學(xué)（72學(xué)時(shí)）、GIS算法基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）。

示例三：自然地理學(xué)（88學(xué)時(shí)）、人文與經(jīng)濟(jì)地理學(xué)（48學(xué)時(shí)）、地圖與測(cè)量（88學(xué)時(shí)）、衛(wèi)星 導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用（32學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（56學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)軟件應(yīng)用（72學(xué) 時(shí)）、地理空間分析與建模（48學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與編程（48學(xué)時(shí)）、遙感概論（48學(xué)時(shí)）、 遙感數(shù)字圖像處理（48學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量學(xué)與地圖學(xué)實(shí)習(xí)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、空間分析方法與應(yīng)用、遙感 圖像處理、科研訓(xùn)練、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：地理信息系統(tǒng)應(yīng)用實(shí)習(xí)、地理學(xué)綜合實(shí)習(xí)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《攝影測(cè)量學(xué)》、《GIS空間分析》、《GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》、《遙感導(dǎo)論》、《自然地理學(xué)》、《計(jì)量地理學(xué)》、《遙感數(shù)字圖像處理》、《衛(wèi)星導(dǎo)航定位原理與應(yīng)用》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：數(shù)字城市建設(shè)、智慧城市建設(shè)、無(wú)人機(jī)遙感技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

礦產(chǎn)、工程類(lèi)企業(yè)：地質(zhì)勘查、攝影測(cè)量、生產(chǎn)管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)； IT類(lèi)企業(yè)：項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、項(xiàng)目實(shí)施開(kāi)發(fā)、GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、遙感技術(shù)、無(wú)人機(jī)； 建筑類(lèi)企業(yè)：數(shù)字城市建設(shè)、城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門(mén)從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。畢業(yè)生可從事地球空間信息工程、空間數(shù)據(jù)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學(xué)研究、應(yīng)用研究、教學(xué)和運(yùn)行管理等方面工作。

地理信息科學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

作為大學(xué)教育的一個(gè)專業(yè)，地理信息系統(tǒng)在上世紀(jì)70年代開(kāi)始出現(xiàn)在國(guó)外的許多大學(xué)，而我國(guó)現(xiàn)有140所高校開(kāi)設(shè)有該專業(yè)，從事地理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的高級(jí)人才供不應(yīng)求。隨著國(guó)家各個(gè)部門(mén)信息化的進(jìn)程，以及國(guó)內(nèi)從事地理信息系統(tǒng)工程開(kāi)發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大，對(duì)該專業(yè)人才的需求還將增大，缺口也將擴(kuò)大。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081202

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感科學(xué)、空間科學(xué)、電子科學(xué)、信息科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)的基本知 識(shí)和基本理論，能在測(cè)繪、國(guó)土、國(guó)防、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、海洋、資源、環(huán)境、交通和規(guī)劃等領(lǐng)域從事傳感 器的集成與設(shè)計(jì)、遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測(cè)繪和遙感 信息服務(wù)等方面的生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、科研、教學(xué)和管理工作，并具有創(chuàng)新能力的復(fù)合型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)遙感傳感器原理、遙感對(duì)地觀測(cè)機(jī)理、遙感數(shù)據(jù)分析處理和 遙感技術(shù)應(yīng)用等基本理論和基本知識(shí)，接受遙感傳感器集成、遙感野外數(shù)據(jù)采集、遙感影像判讀 與解譯、遙感專題制圖、航空航天測(cè)繪、數(shù)據(jù)處理算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、遙感應(yīng)用綜合實(shí)踐等方面的基 本訓(xùn)練，掌握遙感數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、地形測(cè)繪、專題信息提取及應(yīng)用的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)涉及的數(shù)學(xué)、物理、地理、電子、計(jì)算機(jī)、信息與通信工程等學(xué)科 的相關(guān)基本理論和基本知識(shí)；

2．掌握傳感器的集成、遙感對(duì)地觀測(cè)數(shù)據(jù)的獲取、遙感數(shù)據(jù)處理與分析、遙感數(shù)據(jù)的應(yīng)用等 技術(shù)；

3．具有利用遙感數(shù)據(jù)進(jìn)行專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測(cè)繪和遙感信息服 務(wù)的初步能力；

4．熟悉測(cè)繪、遙感、航空航天和計(jì)算機(jī)等領(lǐng)域國(guó)家科學(xué)技術(shù)政策、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略等有關(guān)政策與法規(guī)；

5．了解本學(xué)科相關(guān)領(lǐng)域的理論前沿和應(yīng)用前景，能熟練閱讀本專業(yè)的英文技術(shù)文獻(xiàn)，具有 一定的英語(yǔ)寫(xiě)作和交流能力；

6．具有一定的科學(xué)研究、實(shí)際工作和創(chuàng)新能力，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

主干學(xué)科：測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。

核心知識(shí)領(lǐng)域：本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育 包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣 傳輸、衛(wèi)星軌道與遙感平臺(tái)、傳感器成像機(jī)理、影像獲取與傳輸、空間數(shù)據(jù)處理與分析和地理空間 信息等核心知識(shí)領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實(shí)踐教育、社情國(guó)情教育，通過(guò)開(kāi)展各種 學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生國(guó)際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

示例一：誤差理論與數(shù)據(jù)處理（45學(xué)時(shí)）、遙感物理基礎(chǔ)（36學(xué)時(shí)）、攝影測(cè)量基礎(chǔ)（72學(xué) 時(shí)）、數(shù)字圖像處理（45學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（54學(xué)時(shí)）、遙感圖像解譯（36學(xué)時(shí)）、地理信息系 統(tǒng)原理（45學(xué)時(shí)）、GPS原理及其應(yīng)用（45學(xué)時(shí)）、航空與航天數(shù)據(jù)獲?。?5學(xué)時(shí)）；成像傳感器原 理（72學(xué)時(shí)）、微波遙感（36學(xué)時(shí)）、遙感應(yīng)用模型（45學(xué)時(shí)）；數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量（72學(xué)時(shí)）、近景攝影 測(cè)量（45學(xué)時(shí)）、激光雷達(dá)數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用（36學(xué)時(shí)）；空間數(shù)據(jù)庫(kù)（54學(xué)時(shí)）、空間分析（45學(xué) 時(shí)）、網(wǎng)絡(luò)GIS（54學(xué)時(shí)）。

示例二：地圖學(xué)（56學(xué)時(shí)）、遙感原理及應(yīng)用（40學(xué)時(shí)）、攝影測(cè)量學(xué)（40學(xué)時(shí)）、地理信息系 統(tǒng)原理（48學(xué)時(shí)）、遙感解譯與制圖（32學(xué)時(shí)）、遙感數(shù)字圖像處理（40學(xué)時(shí)）、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量(24 學(xué)時(shí))、全球定位系統(tǒng)原理及應(yīng)用（40學(xué)時(shí)）、微波遙感（40學(xué)時(shí)）、普通地質(zhì)學(xué)（32學(xué)時(shí)）、自然地 理與地質(zhì)學(xué)（40學(xué)時(shí)）、地質(zhì)遙感（32學(xué)時(shí)）、國(guó)土資源遙感（32學(xué)時(shí)）、遙感應(yīng)用模型（48學(xué)時(shí)）。

示例三：遙感原理與方法（54學(xué)時(shí)）、微波遙感（36學(xué)時(shí)）、高光譜與高空間分辨率遙感(36 學(xué)時(shí))、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量（45學(xué)時(shí)）、GIS原理（45學(xué)時(shí)）、氣象學(xué)與氣候?qū)W（45學(xué)時(shí)）、大氣物理與大 氣探測(cè)（45學(xué)時(shí)）、地學(xué)數(shù)理方法（45學(xué)時(shí)）、人文地理（45學(xué)時(shí)）、自然地理（45學(xué)時(shí)）、遙感地學(xué) 分析（36學(xué)時(shí)）、大氣遙感（45學(xué)時(shí)）、雷達(dá)與衛(wèi)星氣象學(xué)（45學(xué)時(shí)）、3S氣象應(yīng)用（36學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：測(cè)量學(xué)綜合實(shí)習(xí)、數(shù)字圖像處理課程實(shí)習(xí)、傳感器原理課程實(shí)習(xí)、遙感 影像判讀與解譯實(shí)習(xí)、遙感原理及應(yīng)用課程設(shè)計(jì)、定量遙感基礎(chǔ)實(shí)習(xí)、地理信息系統(tǒng)原理課程實(shí) 習(xí)、遙感專題圖*和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)踐能力：地物光譜及相關(guān)數(shù)據(jù)的野外采集、數(shù)據(jù)處理算法設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、航空航天 測(cè)繪產(chǎn)品生產(chǎn)、遙感應(yīng)用綜合實(shí)踐設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、生產(chǎn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《傳感器技術(shù)與應(yīng)用》、《航空與航天攝影》、《攝影測(cè)量基礎(chǔ)》、《近景攝影測(cè)量》、《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》、《地圖學(xué)基礎(chǔ)》、《數(shù)字圖像處理》、《遙感圖像處理與解譯》、《遙感物理基礎(chǔ)》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

測(cè)繪類(lèi)企業(yè)：攝影測(cè)量、工程測(cè)繪、地圖繪制、圖像處理； IT類(lèi)企業(yè)：3S技術(shù)、遙感系統(tǒng)研發(fā)、空間信息系統(tǒng)建設(shè)。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

其實(shí)遙感科學(xué)與技術(shù)就在我們身邊，天氣預(yù)報(bào)里風(fēng)云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝，工程地質(zhì)勘測(cè)中堤壩選址和道路選線，以及地震災(zāi)害中的地質(zhì)預(yù)測(cè)，水利工程中的水文地貌識(shí)別等等，都包含了遙感科學(xué)與技術(shù)，許多發(fā)達(dá)國(guó)家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。在我國(guó)，遙感科學(xué)與技術(shù)也已得到廣泛應(yīng)用，為國(guó)家決策、資源調(diào)查、環(huán)境保護(hù)、災(zāi)害監(jiān)測(cè)、重大工程、國(guó)防建設(shè)等提供著信息和技術(shù)保障。

遙感技術(shù)*了空間、電子、光學(xué)、計(jì)算機(jī)、生物學(xué)和地學(xué)等科學(xué)的新成就，是現(xiàn)代高新技術(shù)領(lǐng)域的重要組成部分。自從1972年美國(guó)顆地球資源技術(shù)衛(wèi)星發(fā)射成功并獲取了大量地球表面的衛(wèi)星圖像后，遙感技術(shù)就開(kāi)始在世界范圍內(nèi)迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用。遙感技術(shù)的出現(xiàn)揭開(kāi)了人類(lèi)從外層空間觀測(cè)地球的序幕，為人類(lèi)認(rèn)識(shí)國(guó)土、開(kāi)發(fā)資源、監(jiān)測(cè)環(huán)境、研究災(zāi)害以及分析全球氣候變化等提供了新的途徑。

就業(yè)前景

20世紀(jì)90年代以來(lái)，環(huán)境遙感技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣。從陸地的土地覆被變化，城市擴(kuò)展動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)，土壤侵蝕與地面水污染負(fù)荷產(chǎn)生量估算，生物棲息地評(píng)價(jià)和保護(hù)，工程選址以及防護(hù)林保護(hù)規(guī)劃和建設(shè)。到水域的海洋和海岸帶生態(tài)環(huán)境變遷分析，海面懸浮泥沙、葉綠素含量、黃色物質(zhì)、海上溢油、赤潮以及熱污染等的發(fā)現(xiàn)和監(jiān)測(cè)，珊瑚和紅樹(shù)林的現(xiàn)狀調(diào)查與變化監(jiān)測(cè)，堤壩的規(guī)劃與水沙平衡分析，水下地形地遙調(diào)查以及水域初級(jí)生產(chǎn)率的估算。再到大氣環(huán)境遙感中的城市熱島效應(yīng)分析，大氣污染范圍識(shí)別與定量評(píng)價(jià)，大氣氣溶膠污染特征參數(shù)化，全球水、氣和化學(xué)元素等的循環(huán)研究，全球環(huán)境變化以及重大自然災(zāi)害的評(píng)估等，幾乎覆蓋了整個(gè)地球系統(tǒng)。

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，光譜信息成像化，雷達(dá)成像多極化，光學(xué)探測(cè)多向化，地學(xué)分析智能化，環(huán)境研究動(dòng)態(tài)化以及資源研究定量化，大大提高了遙感技術(shù)的實(shí)時(shí)性和運(yùn)行性，使其向多尺度、多頻率、全天候、高精度和高效快速的目標(biāo)發(fā)展。

總之，遙感技術(shù)在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用，隨著科學(xué)的進(jìn)步，遙感技術(shù)會(huì)越來(lái)越先進(jìn)，其所發(fā)揮的作用也會(huì)越來(lái)越大。

二、遙感科學(xué)與技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在測(cè)繪、遙感、地質(zhì)、水利、交通、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、冶金、電力、石油、醫(yī)學(xué)、機(jī)械、礦山、煤炭、國(guó)防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護(hù)、航空攝影、航空航天、電子技術(shù)應(yīng)用等行業(yè)和部門(mén)從事攝影測(cè)量與遙感方面的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、規(guī)劃和管理及有關(guān)教學(xué)、科研和工程管理工作。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：101003

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展需要，熱愛(ài)醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)，遵紀(jì)守 法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取，具有良好的思想品德和職業(yè)道德，具備較為扎實(shí)的醫(yī)學(xué)影像 技術(shù)基礎(chǔ)理論與基本知識(shí)，熟練掌握從事影像技術(shù)實(shí)際工作的基本能力和技能，充分了解醫(yī)學(xué)影 像技術(shù)在醫(yī)學(xué)臨床診斷中的應(yīng)用價(jià)值和限度，能在醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域利用醫(yī)學(xué)影像設(shè)備從 事醫(yī)學(xué)影像學(xué)檢查工作的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)應(yīng)用型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像技術(shù)的基本理論和基本知識(shí)，接受醫(yī)學(xué)影像技 術(shù)（常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)）的基本操作技能的訓(xùn)練，熟練掌握 醫(yī)學(xué)影像學(xué)范疇內(nèi)的各項(xiàng)技術(shù)及計(jì)算機(jī)的基本理論和操作技能，如各種醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的成 像原理、操作、保養(yǎng)以及常見(jiàn)故障的排除，以及各種圖像處理軟件應(yīng)用，掌握有關(guān)放射防護(hù) 的規(guī)章制度和方法，以及文獻(xiàn)檢索、資料查詢、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，熟悉常見(jiàn)疾病的影像診 斷知識(shí)，能運(yùn)用各種影像學(xué)技術(shù)獲取診斷所需的優(yōu)質(zhì)圖像，熟悉醫(yī)學(xué)影像檢查相關(guān)的醫(yī)學(xué) 倫理學(xué)原則。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握常規(guī)放射學(xué)、CT、MR、超聲學(xué)、核醫(yī)學(xué)、介入放射學(xué)等醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的基本理論、基 本知識(shí)；

2．掌握醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的相關(guān)檢查技術(shù)，掌握設(shè)備日常維護(hù)、保養(yǎng)、常見(jiàn)故障排除技術(shù)；

3．具備開(kāi)發(fā)圖像處理軟件所需要的基本能力，熟練掌握PACS系統(tǒng)的使用和維護(hù)技術(shù)，以 及影像學(xué)工作站的后處理技術(shù)（能熟練運(yùn)用Functool軟件、DTI studio軟件、MATLAB軟件等）；

4．熟悉有關(guān)放射防護(hù)的規(guī)章制度和法規(guī)；

5．了解醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)的前沿理論、應(yīng)用前景、發(fā)展動(dòng)態(tài)以及行業(yè)需求；

6．具備一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有良好的合作精 神，勇于創(chuàng)新，能夠完成一定的科研任務(wù)，具有國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)交流能力和計(jì)算機(jī)使用能力。

主干學(xué)科：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)影像應(yīng)用基礎(chǔ)理論、臨床醫(yī)學(xué)。

核心課程：影像應(yīng)用數(shù)學(xué)、影像物理學(xué)、圖像處理算法基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)圖像處 理、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備安裝與維修、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實(shí)習(xí)（醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)及影像診斷學(xué)實(shí)習(xí)）、專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（影 像設(shè)備實(shí)踐基地專業(yè)實(shí)訓(xùn)）。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)圖像處理實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影 像診斷學(xué)實(shí)驗(yàn)、影像設(shè)備安裝與維修實(shí)驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像成像原理實(shí)驗(yàn)、圖像信號(hào)分析方法實(shí) 驗(yàn)等。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)》、《臨床醫(yī)學(xué)》、《醫(yī)學(xué)影像學(xué)》、《影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修》、《醫(yī)學(xué)成像技術(shù)》、《攝影學(xué)》、《影像診斷學(xué)》、《介入放射學(xué)》、《影像物理》、《超聲診斷》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：放射治療技術(shù)。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)療機(jī)構(gòu)：醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像診斷、設(shè)備維護(hù)、放射治療。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要從事臨床醫(yī)學(xué)影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學(xué)教育及醫(yī)學(xué)科研工作，也可到醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要崗位為：b超醫(yī)生、軟件實(shí)施工程師、b超醫(yī)師、放射科醫(yī)生、放射科醫(yī)師、臨床醫(yī)學(xué) 臨床藥學(xué) 醫(yī)學(xué)影像學(xué)和護(hù)理學(xué)應(yīng)往屆畢業(yè)生、售前工程師、健管中心醫(yī)生 顧問(wèn) 技師、彩超醫(yī)生、放射科技師、物理師、超聲科等。

醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景

醫(yī)學(xué)影像是一門(mén)輔助臨床醫(yī)學(xué)，跟臨床有密切關(guān)系，考試也是考臨床相關(guān)，就業(yè)比臨床好，因?yàn)獒t(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)是這些年才興起的，再加上中國(guó)各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強(qiáng)化輔助科室，進(jìn)入新科技，這類(lèi)專業(yè)醫(yī)生比較缺，競(jìng)爭(zhēng)少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對(duì)也輕松些。醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于醫(yī)學(xué)類(lèi)中的臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)，其中臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)共17個(gè)專業(yè)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)在臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專業(yè)中排名第12，在整個(gè)醫(yī)學(xué)大類(lèi)中排名第21位。據(jù)2013年的調(diào)查，37812位醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3304元，0-2年工資4091元，10年以上工資5091元，3-5年工資5026元，8-10年工資8999元。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)就業(yè)前景最好的地區(qū)有：1、北京、2、廣州、3、上海、4、深圳、5、成都、6、揭陽(yáng)、7、杭州、8、朝陽(yáng)、9、武漢、10、沈陽(yáng)。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

地理信息科學(xué)專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

跟學(xué)校開(kāi)設(shè)課程有關(guān)，不同學(xué)校不盡相同，第一學(xué)年的文化基礎(chǔ)課也是必不可少的，專業(yè)課程一般包括醫(yī)學(xué)影像技術(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、醫(yī)學(xué)影像成像原理、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、超聲診斷學(xué)、人體解剖與組織胚胎學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)原理與接口、影像設(shè)備結(jié)構(gòu)與維修、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、攝影學(xué)、人體解剖學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、影像診斷學(xué)、介入放射學(xué)、外科學(xué)、人體斷層解剖學(xué)、放射介入治療、電工與電子技術(shù)、放射物理與防護(hù)學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)等。

二本醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)排名

川北醫(yī)學(xué)院二本醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)排名最好，是中國(guó)最早的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)。泰安醫(yī)學(xué)院，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)很厲害，將來(lái)的醫(yī)學(xué)影像是以人工智能技術(shù)研究為基礎(chǔ)。西安醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)也不錯(cuò)。

知識(shí)擴(kuò)展：

什么是醫(yī)學(xué)影像：醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對(duì)人體或人體某部分，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過(guò)程。它包含以下兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的研究方向：醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)（medical imaging system）和醫(yī)學(xué)圖像處理（medical image processing）。

前者是指圖像行成的過(guò)程，包括對(duì)成像機(jī)理、成像設(shè)備、成像系統(tǒng)分析等問(wèn)題的研究；后者是指對(duì)已經(jīng)獲得的圖像作進(jìn)一步的處理，其目的是或者是使原來(lái)不夠清晰的圖像復(fù)原，或者是為了突出圖像中的某些特征信息，或者是對(duì)圖像做模式分類(lèi)等等。

川北醫(yī)學(xué)院（North Sichuan Medical College）坐落在四川省歷史文化名城、三國(guó)文化發(fā)祥地――南充市。學(xué)校前身是1951年創(chuàng)辦的西南區(qū)川北醫(yī)士學(xué)校，1965年升格為專科，1985年升格為本科，定名為川北醫(yī)學(xué)院。

是一所以醫(yī)學(xué)為主體，醫(yī)、理、文、管、工多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高等醫(yī)學(xué)院校。是全國(guó)首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)建設(shè)高校、衛(wèi)生部腹腔鏡手術(shù)普外培訓(xùn)基地和四川省醫(yī)學(xué)影像學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)基地。

遙感專業(yè)大學(xué)排名

其他信息：

地理信息科學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類(lèi)。全國(guó)本科專業(yè)分為12大學(xué)科門(mén)類(lèi):哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。 地理信息科學(xué)專業(yè)屬于什么類(lèi) 地理信息科學(xué)專業(yè)屬于理學(xué)類(lèi)。畢業(yè)生可在與城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、住房、土地、基礎(chǔ)設(shè)施和規(guī)劃管理等領(lǐng)域的相關(guān)部門(mén)從事與地理信息系統(tǒng)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作，也可在科研機(jī)構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作。 地理信息科學(xué)主要研究地理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、地理信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、遙感原理與技術(shù)等,運(yùn)用3S技術(shù),將地球系統(tǒng)內(nèi)部的物質(zhì)進(jìn)行信息化。

醫(yī)學(xué)圖像處理方向的就業(yè)前景怎么樣?

就業(yè)前景很好。

醫(yī)學(xué)影像是一門(mén)輔助 臨床醫(yī)學(xué) ，跟臨床有密切關(guān)系，考試也是考臨床相關(guān)，就業(yè)比臨床好，因?yàn)? 醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè) 是這些年才興起的，再加上中國(guó)各2、3線城市發(fā)展起后很多醫(yī)院都強(qiáng)化輔助科室，進(jìn)入新科技，這類(lèi)專業(yè)醫(yī)生比較缺，競(jìng)爭(zhēng)少，但待遇比不上臨床，影像的工作相對(duì)也輕松些。

畢業(yè)后能從事各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像檢驗(yàn)、診斷和介入、操作及設(shè)備的維護(hù)與營(yíng)銷(xiāo)工作； 放射治療 工作。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)簡(jiǎn)介

醫(yī)學(xué)影像是指為了醫(yī)療或醫(yī)學(xué)研究，對(duì)人體或人體某部分，以非侵入方式取得內(nèi)部組織影像的技術(shù)與處理過(guò)程。它包含以下兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的研究方向：醫(yī)學(xué)成像系統(tǒng)和醫(yī)學(xué)圖像處理。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó) 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè) 和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體全面發(fā)展，具有 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像必備的基本理論知識(shí)和基本技能，從事臨床影像檢查、診斷與治療技術(shù)工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門(mén)人才。

以上就是好上學(xué)整理的醫(yī)學(xué)圖像分析專業(yè)排名院校 二本醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)排名相關(guān)內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請(qǐng)查閱好上學(xué)。

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