高考分?jǐn)?shù)線差幾分復(fù)讀 孩子高考分?jǐn)?shù)沒(méi)到一本線,差幾分,是該復(fù)讀還是選擇二...

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了高考分?jǐn)?shù)線差幾分復(fù)讀 孩子高考分?jǐn)?shù)沒(méi)到一本線,差幾分,是該復(fù)讀還是選擇二...，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

還差幾分上本科線適合復(fù)讀嗎?

要根據(jù)你的自身情況而定，如果你這個(gè)分?jǐn)?shù)是發(fā)揮失常了，那么建議復(fù)讀，如果你這個(gè)分?jǐn)?shù)是已經(jīng)盡全力了，那么建議就不要復(fù)讀了，因?yàn)槟阋呀?jīng)盡了全力，還是考不到本科線的話，那么來(lái)年再來(lái)一次考進(jìn)本科線的機(jī)會(huì)也不是很大，如果是發(fā)揮失常的話，可以給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，重來(lái)一次，考上一個(gè)更好的大學(xué)

高考離本科線差幾分,應(yīng)不應(yīng)該復(fù)讀?不復(fù)讀會(huì)不會(huì)感到...

高考離本科線差幾分，是否復(fù)讀要看學(xué)生是否還有精力再?zèng)_一年，只要考慮好了就不會(huì)為此而感到后悔了。有很多同學(xué)都覺(jué)得自己拼一年以后可能就會(huì)取得更好的收獲，但實(shí)際上這種收獲完全是薛定鄂式的，因?yàn)榇蠹也⒉恢缽?fù)讀一年會(huì)遇到什么，所以也不知道接下來(lái)的成績(jī)將會(huì)做何變化。所以在這個(gè)時(shí)候同學(xué)們一定要好好的考慮一番，看一看自己接下來(lái)該走怎樣的路。

如果說(shuō)同學(xué)們認(rèn)為自己的精力還是比較豐富的，并且認(rèn)為通過(guò)一年的努力能夠取得更好的成績(jī)的話，就可以嘗試著去拼搏一下。其實(shí)復(fù)讀并不像大家想象的那么可怕，只要大家提前做好心理準(zhǔn)備就能應(yīng)對(duì)接下來(lái)的一年挑戰(zhàn)。復(fù)讀對(duì)于同學(xué)們而言無(wú)非就是重新經(jīng)歷一番高三的狀態(tài)，如果大家能夠在這一年里花費(fèi)全部的精力去學(xué)習(xí)的話，那么選擇復(fù)讀也是一種非常好的方向。

因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在原先成績(jī)不怎么好的情況下通過(guò)復(fù)讀的方式讓自己的分?jǐn)?shù)直線上升，努力的提升個(gè)100分也是完全可行的。所以說(shuō)如果大家已經(jīng)確定好了要復(fù)讀的話就要在接下來(lái)的一年內(nèi)好好的沖刺，要合理的利用每一分鐘的時(shí)間。要將自己全部的心思都放在學(xué)習(xí)上，只有這樣才有可能會(huì)在復(fù)讀一年內(nèi)盡可能的增長(zhǎng)更高的分?jǐn)?shù)。

可是如果同學(xué)們自己本來(lái)就非常的焦慮，而且不覺(jué)得復(fù)讀一年一定能夠考好的話就盡量不要選擇復(fù)讀了。因?yàn)檫@一年對(duì)于同學(xué)們的壓力還是比較大的，如果一不小心被這種壓力所沖擊垮了的話可能在第2次高考的時(shí)候就不僅僅比本科線只差幾分了。所以希望大家能夠弄清楚自己的定位，而且也要*一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)自己的狀態(tài)來(lái)選擇。

今年高考離一本線差幾分有必要復(fù)讀?明年的高考形式...

今年高考離一本線差沒(méi)有必要復(fù)讀，明年的高考形式會(huì)和今后的差不多。

首先，我覺(jué)得這樣的情況不必要復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)也可以去選擇一本院校比較冷門的專業(yè)

今年高考離一本線差幾分沒(méi)有必要去復(fù)讀，因?yàn)檫@樣的分?jǐn)?shù)其實(shí)也是可以做出很好的選擇，比如去二本院校比較好的專業(yè)，或者是一本比較冷門的專業(yè)，這都是可以的，如果是追求一本，那可以選擇第二種，圓自己的一本夢(mèng)。

其次，我覺(jué)得這樣的情況沒(méi)有必要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀有風(fēng)險(xiǎn)

今年高考離一本線差幾分沒(méi)有必要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀是有風(fēng)險(xiǎn)的，不是每一個(gè)人復(fù)讀之后都能夠得到一樣的效果，或者是比之前進(jìn)步，因?yàn)楦呖贾粫?huì)越來(lái)越難，而自己掌握的知識(shí)也需要更多才能去超越之前的分?jǐn)?shù)，此外，我們還必須弄明白的就是，復(fù)讀的壓力是很大的，不一定每個(gè)人都可以承受的住。

最后，明年的高考會(huì)和今年的高考差不多的難度

明年的高考形式會(huì)是和今后持平，因?yàn)楦呖际且环N選拔人才的考試，需要將厲害的考生和一般等的考生做一個(gè)分流，而這也將會(huì)意味著高考不可能越來(lái)越容易，但是也不會(huì)變得特別難，難度上漲特別快，這也是不太可能的，難度只會(huì)一年年地增加，因此，從這個(gè)方面來(lái)說(shuō)，明年的高考形式也將和今差不多。

總之，對(duì)于和一本分?jǐn)?shù)相差幾分的考生可以不回去復(fù)讀，但是如果說(shuō)自己有名校夢(mèng)的，有毅力的，而且對(duì)自己信心很足的考生來(lái)說(shuō)也可以選擇回去復(fù)讀。而對(duì)于明年的高考，其實(shí)我覺(jué)得會(huì)和今年的難度差不多，這不僅是為了適應(yīng)社會(huì)的需要也是為了適應(yīng)發(fā)展的需要。

高考分?jǐn)?shù)離一本線相差3分以內(nèi),該不該復(fù)讀? - 百度...

如果你今年的高考分?jǐn)?shù)離一本線相差三分以內(nèi)，我建議你去復(fù)讀吧。因?yàn)槲冶旧砭褪菑?fù)讀過(guò)一次的，所以知道復(fù)讀有很多好處。

最近幾年來(lái)，政策一直在改變。 很多地區(qū)在逐漸的取消二本和三本之間的區(qū)別，直接把二本和三本合并，取消三本，所有的本科都變成了一本和二本。所以我認(rèn)為這對(duì)二本的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別不討好的事情，可能自己離一本分?jǐn)?shù)線只差幾分，但是依然是個(gè)二本，心里可能就會(huì)很不舒服。

我覺(jué)得你去復(fù)讀就是覺(jué)得你可以在這個(gè)基礎(chǔ)上去拼搏一下。 我當(dāng)時(shí)高考的時(shí)候，第一年我記得是考了414，離一本分?jǐn)?shù)線可能還有30分左右，然后第二年復(fù)讀超過(guò)一本線13分，補(bǔ)習(xí)一年其實(shí)吃了挺多的苦，中途也會(huì)覺(jué)得很累想要放棄，但是第二年復(fù)讀成績(jī)出來(lái)以后，覺(jué)得很欣慰，當(dāng)時(shí)想如果自己沒(méi)有復(fù)讀的話，可能就是在那個(gè)特別離家遠(yuǎn)的二本上學(xué)呢，會(huì)慶幸自己去補(bǔ)習(xí)了。

復(fù)讀是一個(gè)特別艱苦的事情，大家面臨著特別大的壓力，而且一些人會(huì)心理崩潰。如果你心里情況還算不錯(cuò)，整個(gè)人比較樂(lè)觀的話，我是建議你去復(fù)讀的，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)?nèi)绻ド隙?，確實(shí)有點(diǎn)可惜。

其實(shí)年輕就是要敢闖敢拼，所以我建議你去補(bǔ)習(xí)，很多人說(shuō)其實(shí)上了大學(xué)也可以考研，但是大學(xué)的環(huán)境真的挺重要的，你在一個(gè)好大學(xué)里邊兒，所有的人在你身邊都是在學(xué)習(xí)，但是如果你在一個(gè)不好的大學(xué)里，身邊的人都是在吃喝玩樂(lè)，你自己也沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)，考研其實(shí)還挺難的。 把握機(jī)會(huì)吧，反正自己年輕能輸?shù)闷稹?

孩子高考分?jǐn)?shù)沒(méi)到一本線,差幾分,是該復(fù)讀還是選擇二...

高考是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，誰(shuí)都想最后能夠拔得頭籌，取得最好的成績(jī)，進(jìn)入好學(xué)校上學(xué)。但是也不乏有高考失利，就差那么幾分的，如果孩子高考分?jǐn)?shù)就差幾分就到一本的話，是選擇復(fù)讀還是上二本呢？

一、明確孩子的能力如何

復(fù)讀就意味著他要再讀多一年，跟同齡人的差距也就拉開(kāi)了一年，那么這個(gè)時(shí)候就要非常謹(jǐn)慎的選擇。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該要知道孩子的能力在哪里，才能夠給她提出合理的意見(jiàn)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的意見(jiàn)，其實(shí)只是作為參考，最終還是需要孩子去決定的。我們要知道，每年的高考都是有一定難度的，如果說(shuō)他今年只是因?yàn)槌０l(fā)揮，所以考到了這樣一個(gè)成績(jī)的話，那我們就要看他的實(shí)際能力到底在哪里，而且復(fù)讀的話也是需要通過(guò)學(xué)校的考試才能夠復(fù)讀。如果孩子能力的確很好的話，那我們其實(shí)也可以讓他復(fù)讀，明年的時(shí)候再博一下。

二、穩(wěn)妥的選擇是二本

復(fù)讀是有一定風(fēng)險(xiǎn)的，對(duì)于高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)，每一年都是非常艱難的考試。所以如果想要穩(wěn)妥的選擇，我覺(jué)得還是二本更加好。雖然二本比一本肯定是差了一段距離的，但是對(duì)于復(fù)讀跟二本來(lái)說(shuō)，二本他所花費(fèi)的時(shí)間更少，也更加穩(wěn)妥，因?yàn)槲覀円膊淮_定在復(fù)讀之后是否就真的能夠考到一本。如果能夠考到一本的話，那自然是很好的，但如果不能，可能就是得不償失了。

三、讓孩子自己決定

最后是否要復(fù)讀，還是讀二本，其實(shí)都是孩子自己決定的，所以家長(zhǎng)也只能夠是提出相對(duì)應(yīng)的意見(jiàn)，最終的決定權(quán)還是取決于孩子本身的考慮。所以家長(zhǎng)也是要告訴孩子在這兩個(gè)選擇當(dāng)中的利弊關(guān)系，選擇復(fù)讀肯定是意味著花多一年，但是選擇二本可能會(huì)不甘心，所以這就是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的抉擇了。

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