長江職業(yè)學院當前關(guān)注人數(shù)971人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:8065, 本省院校關(guān)注度排名:114。
長江職業(yè)學院簡介
長江職業(yè)學院簡介
長江職業(yè)學院(湖北經(jīng)濟管理大學)是國家教育部批準獨立設(shè)置,由湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的國有公辦、全日制普通高等學校,地處美麗的南湖之濱、“武漢?中國光谷”核心地段,已有30年的高等教育辦學歷史,為國家培養(yǎng)了9萬余名各類專門人才。
學校面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校學生12200余人,經(jīng)湖北省高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心審核,學校畢業(yè)生連續(xù)三年一次性就業(yè)率均超過96%,就業(yè)率一直位居湖北省高職院校前列。
學院開設(shè)專業(yè)
學校設(shè)有9個教學單位(7院1部1中心),即藝術(shù)學院、財經(jīng)學院、電商學院、管理學院(國際學院)、機電學院、建工學院、繼續(xù)教育學院、公共課部(思想政治理論課部)、實踐教學中心。
開設(shè)有藝術(shù)、財經(jīng)、制造、電子、土建、航海、通信、文化教育和旅游管理等九大類36個專業(yè)。
學院師資力量
學院共有專兼職教師646名,其中教授87人、副教授296人。
聘請了一批既懂理論知識,又有企業(yè)實踐經(jīng)驗的管理人員和技術(shù)骨干擔任實習實訓指導教師,構(gòu)建教、學、做一體化的“雙師”教師團隊,確保把最前沿的管理理念和市場最需要的技術(shù)知識傳授給學生。
學校擁有一支省級專業(yè)教學團隊,一批省級重點專業(yè)、省級精品課程、楚天技能名師,多次獲省政府教學成果獎和其他各類教學及科研成果獎,近幾年,教師指導學生在國家級、省級各類競賽中屢獲大獎。
學院教學設(shè)施
學校建有現(xiàn)代化的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中心、數(shù)字化圖書館、多功能學術(shù)報告廳、標準化運動場等先進教學設(shè)施和學生文體活動場所,配備多媒體教室128個,現(xiàn)代化標準機房42個,充分滿足廣大師生的學習和文化活動需求。
學院合作辦學
學校堅持合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的辦學方向,十分重視實習實訓基地建設(shè),擁有動漫設(shè)計與制作、市場營銷與計算機應(yīng)用三個國家級實訓基地和全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地;先后投資數(shù)千萬元建成了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、平面設(shè)計、電子商務(wù)、國際貿(mào)易和汽車電控等89個校內(nèi)實習實訓基地和129個校外實習實訓基地。
學院就業(yè)質(zhì)量
學校與北京水晶石教育集團、浙江吉利集團、浙江海信電器集團、武漢九州通集團、武漢烽火科技集團、新西蘭渲奇數(shù)字科技公司等一批知名企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的校企合作關(guān)系;開辦有“水晶石班”、“渲奇班”、“吉利班”、“紐賓凱班”、“金泰班”、“九州通班”等27個訂單班,不僅大大提高了學生的實踐能力、創(chuàng)新能力和就業(yè)能力,而且充分保障了畢業(yè)生的就業(yè)渠道和就業(yè)質(zhì)量。
學院學生培養(yǎng)
學校是教育部首批教育信息化建設(shè)試點單位,設(shè)有湖北省高職院校唯一的省人文社科重點研究基地――“湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心”,被國家教育部教育發(fā)展研究中心評為“典型教育科研基地”,被湖北省教育廳評為“湖北省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”,并率先在湖北高校中通過ISO9001質(zhì)量管理體系認證,是全國高職院校唯一一所入選中國造富大學排行榜前100名的院校。
2006年和2011年,學校以優(yōu)異的成績兩次通過國家教育部人才培養(yǎng)工作評估;連續(xù)四屆被省委省政府授予“省級最佳文明單位”稱號,曾獲“全省職業(yè)教育先進單位”、“全省黨建和思想政治工作先進單位”、“全省宣傳教育工作先進單位”、“湖北省畢業(yè)生就業(yè)規(guī)范管理先進單位”等榮譽稱號。
學校率先試行的“教師課堂教學效果承諾制”被光明日報、中國教育報、中國青年報等30余家國家及地方媒體進行了持續(xù)、深入的報導,在社會上引起了強烈的反響,引發(fā)了全國眾多高職院校紛紛效仿和學習。
學院辦學理念
學校踐行“鑄人鑄魂、篤學篤行”的辦學理念,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高端技能型專門人才。
人才培養(yǎng)過程注重“知識、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展,教學內(nèi)容注重“科學精神與人文素質(zhì)、理論教學與實踐教學、實踐能力與創(chuàng)新精神”的有機結(jié)合。
倡導“根雕式教育藝術(shù)”,相信“人人有才”,致力“人人成才”,因時因勢,突出個性,發(fā)掘潛能,引導學生成人成才并走向成功。
學校將科技創(chuàng)新、校園文化、社會實踐等作為拓展學生綜合素質(zhì)、促進學生全面發(fā)展的重要途徑,著力打造特色鮮明的“藝術(shù)長職、人文長職、創(chuàng)新長職”品牌高職院校。
學校不斷拓寬辦學思路,積極加強與國外高校的交流與合作,先后與加拿大、美國、日本、韓國等8個國家12所院校建立了國際合作關(guān)系。
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