重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院創(chuàng)建于1999年4月21日(渝教外[1999]9號(hào))，2003年12月經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院。

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院座落于中國(guó)歷史文化名城――重慶市合川區(qū)城區(qū)內(nèi)，校址是一片育人沃土，校園古樸典雅、古樹(shù)參天、芳香四溢、環(huán)境怡人，具有深厚的歷史文化底蘊(yùn)。

她的前身是1937年春成立的國(guó)立第二中學(xué)和1950年成立的合川師范學(xué)校。

1937年，時(shí)值抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，江蘇省揚(yáng)州中學(xué)遷入合川，在濮湖即現(xiàn)在的派斯學(xué)院校址上成立了國(guó)立第二中學(xué)。

在濮湖辦學(xué)的十年間，她培育各類(lèi)英才五千，其中有：中科院院士、著名數(shù)學(xué)家王元等十幾位院士，原國(guó)家教委主任何東昌，“英語(yǔ)之父”許國(guó)璋，以及時(shí)任全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、中央政治局委員、北京市委書(shū)記李錫銘等一大批著名科學(xué)家、教育家、政治家及黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。

1950年在國(guó)立二中遺址上成立的合川師范學(xué)校，在半個(gè)世紀(jì)里，培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才萬(wàn)余人，為合川及重慶的經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，也為派斯學(xué)院的發(fā)展積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。

派斯學(xué)院的成立是重慶乃至西部地區(qū)在積極探索高等教育結(jié)構(gòu)改革中的一次大膽嘗試和創(chuàng)新，其辦學(xué)成就得到了重慶市政府的高度評(píng)價(jià)和肯定，并被重慶市政府授予“社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位”。

派斯學(xué)院建校以來(lái)，就一直得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。

中央統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)、全國(guó)工商聯(lián)黨組書(shū)記胡德平非常關(guān)心學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，曾多次來(lái)學(xué)院視察指導(dǎo)工作。

時(shí)任重慶市市委副書(shū)記的滕久明、市人大副主任程雅棠、市政協(xié)副主席黃立沛以及教育部、市教委各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)均多次蒞臨學(xué)院指導(dǎo)工作。

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院于1999年開(kāi)始面向全國(guó)招生。

伴隨著學(xué)院發(fā)展規(guī)模不斷擴(kuò)大，建設(shè)步伐加快，學(xué)院的教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件和教學(xué)環(huán)境有了明顯改善。

學(xué)院現(xiàn)有在校學(xué)生4500余人，教職工380余人，校園面積510畝，校園內(nèi)有設(shè)施齊全、功能完善的學(xué)生公寓、教學(xué)大樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心和400米標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

學(xué)院還擁有多媒體教室、語(yǔ)音室、視聽(tīng)室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室、電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室、單片機(jī)及嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室等。

學(xué)院有管理學(xué)系、會(huì)計(jì)學(xué)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、外語(yǔ)系、文學(xué)與新聞學(xué)系、計(jì)算機(jī)科學(xué)系，已設(shè)置工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、旅游管理、財(cái)務(wù)管理、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10個(gè)本科專業(yè)及15個(gè)專業(yè)方向，另設(shè)有市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、金融與證券、會(huì)計(jì)、應(yīng)用英語(yǔ)、旅游管理、公共關(guān)系等18個(gè)應(yīng)用型?？茖I(yè)。

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院辦學(xué)理念及人才培養(yǎng)

學(xué)院自開(kāi)辦以來(lái)，始終堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，教育工作以人為本，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)勤政敬業(yè)務(wù)實(shí)，教學(xué)管理規(guī)范，教師盡職盡責(zé)，教學(xué)秩序正常，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，教學(xué)質(zhì)量不斷穩(wěn)步提高，學(xué)生的主體地位、教師的主導(dǎo)作用、各職能部門(mén)的保障作用已得到良好體現(xiàn)。

學(xué)院以培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型專門(mén)人才為目標(biāo)，注重加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，健全教學(xué)管理制度，狠抓各項(xiàng)制度的落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定。

學(xué)院重視優(yōu)良學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)和考試紀(jì)律。

在學(xué)生畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格的審核上，嚴(yán)格按照學(xué)院制定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

學(xué)生教育工作重視激勵(lì)和保護(hù)學(xué)生成人成才的積極性與自覺(jué)性，尤其對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)良的本、?？茖W(xué)生，提供輔修第二專業(yè)或多種形式的專升本機(jī)會(huì)，并為全體學(xué)生提供獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)的服務(wù)。

學(xué)院十分重視校園文化建設(shè)。

以院學(xué)生會(huì)、20個(gè)學(xué)生社團(tuán)為載體，以院、系兩級(jí)為單位，積極開(kāi)展各種形式的校園文化活動(dòng)，初步形成了具有派斯特色的大學(xué)生文化活動(dòng)體系。

如“大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)”、“社團(tuán)文化節(jié)”、“計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)”、“校園大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽”、“暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)”等，同時(shí)還經(jīng)常邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名學(xué)者、知名企業(yè)家來(lái)校作報(bào)告。

學(xué)院十分重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高。

以“兩個(gè)課堂”為陣地，既重視課內(nèi)的各個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，又積極組織、精心指導(dǎo) “校園挑戰(zhàn)杯”、“數(shù)學(xué)建?！薄ⅰ坝⒄Z(yǔ)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

認(rèn)真組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如寒暑假到企業(yè)調(diào)研、社會(huì)公益活動(dòng)、義務(wù)家教活動(dòng)、勤工助學(xué)活動(dòng)、暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)和學(xué)生社區(qū)援助活動(dòng)等。

重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院就業(yè)工作

學(xué)院十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，實(shí)行院領(lǐng)導(dǎo)“一把手”工程，每年多次召開(kāi)就業(yè)工作會(huì)議，認(rèn)真貫徹、執(zhí)行重慶市大中專就業(yè)指導(dǎo)中心就業(yè)政策，認(rèn)真組織安排好就業(yè)指導(dǎo)課，幫助、指導(dǎo)學(xué)生正確定位，多渠道收集就業(yè)信息，拓寬就業(yè)信息來(lái)源;邀請(qǐng)用人單位來(lái)學(xué)院選拔人才;積極組織學(xué)生參加公務(wù)員、選調(diào)生考試等;制定相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策，積極鼓勵(lì)學(xué)生考研。

從2003以來(lái)，學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)步提高，考研率逐年上升。

另外，學(xué)院先后提供學(xué)費(fèi)選送優(yōu)秀畢業(yè)生到英國(guó)、澳大利亞、新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家留學(xué)深造，有的學(xué)生已深造回國(guó)，實(shí)現(xiàn)了自己理想的奮斗目標(biāo)。

學(xué)院在落實(shí)教育改革目標(biāo)的實(shí)踐中，積極探索，銳意進(jìn)取，已積累了豐厚的管理與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

我們堅(jiān)信，學(xué)院必將會(huì)建設(shè)成一所布局合理、設(shè)備完善、教學(xué)質(zhì)量高、環(huán)境優(yōu)雅，按照新機(jī)制、新模式運(yùn)行的全日制普通本科高等學(xué)校。

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