東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1084人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:4875, 本省院校關(guān)注度排名:16。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院概況東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2009年4月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、由東莞市政府投資13.5億元興建的一所全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院位于廣東省東莞市松山湖國家級高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),北依松湖,南望月山,交通便利,環(huán)境優(yōu)美,區(qū)位產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢明顯。
學(xué)院以“辦成具有東莞特色的可持續(xù)發(fā)展的全國一流現(xiàn)代化職業(yè)技術(shù)學(xué)院”為發(fā)展目標(biāo),以“瞄準(zhǔn)市場、服務(wù)地方、強化技能、辦出特色”為指導(dǎo)思想,秉承“崇德、篤行、精技、創(chuàng)新”的校訓(xùn),依托東莞地方政策優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)環(huán)境,積極探索政校行企協(xié)同創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,注重校企合作,強化服務(wù)學(xué)生、企業(yè)和當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展,形成了“以爭創(chuàng)一流為目標(biāo),以強化服務(wù)為目的,政校行企深度融合,抓質(zhì)量工程促發(fā)展”的辦學(xué)理念,努力培養(yǎng)有一技之長、具備良好綜合素質(zhì)、適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的技術(shù)技能人才。
學(xué)校占地面積62萬平方米,校舍建筑面積33.95萬平方米,實驗實訓(xùn)場所89059平方米。
現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值123488.67萬元,教學(xué)儀器設(shè)備值12086.82萬元,生均達(dá)1.26萬元。擁有紙質(zhì)圖書67萬冊,電子圖書5000GB。
數(shù)字校園建設(shè)總投入5100多萬,建成校園網(wǎng)萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。
學(xué)院面向全國招聘優(yōu)秀人才,學(xué)院現(xiàn)有教職工500多人(不含后勤集團(tuán)員工),其中專任教師455人,校外兼職教師285人。
有正高職稱26人、博士46人,專業(yè)教師中有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的占50%以上,“雙師”素質(zhì)教師比例占專任教師總數(shù)的71.64%,具有碩士及以上學(xué)位教師占青年教師總數(shù)的90%以上。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院設(shè)有機電工程系等10系和公共教學(xué)部、思政部等教學(xué)單位。對接?xùn)|莞5大支柱產(chǎn)業(yè)和4大特色產(chǎn)業(yè),開設(shè)了機械制造與自動化、印刷技術(shù)等25個專業(yè)。現(xiàn)有全日制高職在校生9600余人,2012屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)99.48%。
擁有中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力項目的專業(yè)2個,省級重點培育專業(yè)1個,省級精品課程1門,省級教改項目6項。
學(xué)院加強實踐性教學(xué)工作,建有14個校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。
建院以來,堅持以賽促學(xué)、以賽促教。截止2012年,學(xué)生在各類大賽中表現(xiàn)出色,共獲得各種獎項150多個,其中國家級獎項10個。
先后榮獲全國大學(xué)生企業(yè)經(jīng)營管理沙盤模擬大賽一等獎;榮獲全國職業(yè)院校模具技能大賽二等獎;榮獲全國職業(yè)院校技能大賽光伏發(fā)電系統(tǒng)安裝與調(diào)試項目競賽二等獎;獲全國商科院校財會技能大賽中個人和集體共5個獎項;在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模比賽中榮獲一等獎。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院對外合作
學(xué)院已與260多家企業(yè)建立校企合作伙伴關(guān)系,通過實施訂單式培養(yǎng)、共建培訓(xùn)機構(gòu)、建立“校中廠”和設(shè)立校內(nèi)獎教獎學(xué)金等形式拓展合作空間。
開設(shè)“易事特電子班”、“易事特機械班”和“物流軟件信息管理定向班”;引進(jìn)東莞市松慶自動化設(shè)備有限公司、東莞市巨岡機械工業(yè)有限公司等4家企業(yè)在我院建設(shè)“校中廠”及研發(fā)中心;與沃爾瑪公司共建廣東首家校內(nèi)大學(xué)生超市;與香港HSP高速模型公司共建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地;成立“三正酒店管理學(xué)院”、“佳居樂培訓(xùn)學(xué)院”、“虎門培訓(xùn)學(xué)院”、“中海物流人才培訓(xùn)基地”;組建東莞市紡織服裝職業(yè)教育集團(tuán);與東莞市臺商協(xié)會洽談,共辦東莞臺資企業(yè)人才培訓(xùn)學(xué)院。
學(xué)院堅持對外合作。先后與德國工商會、德國凱勒數(shù)控軟件公司、德國斯賓納精密機床制造公司簽訂合作協(xié)議,與德國凱勒數(shù)控軟件有限公司共建的德國凱勒(東莞)數(shù)控技術(shù)培訓(xùn)中心已經(jīng)投入使用,為東莞乃至珠三角地區(qū)培養(yǎng)高技能人才提供了新的平臺。
學(xué)院在建立東莞市臺商協(xié)會人才培訓(xùn)學(xué)院、臺灣永明聯(lián)合培訓(xùn)學(xué)院的基礎(chǔ)上,通過組織人員赴臺灣考察職業(yè)教育和舉辦東莞臺灣職業(yè)技術(shù)教育合作交流會,學(xué)院與臺企、臺校達(dá)成多項共識,省教育廳初步確定學(xué)院為廣東引進(jìn)臺灣職教資源的粵臺師資培訓(xùn)基地。
同時,還與澳大利亞、新加坡、香港等國家和地區(qū)進(jìn)行了廣泛的合作交流。
東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)發(fā)展
學(xué)院十分注重校園文化建設(shè),通過加強校園生態(tài)環(huán)境建設(shè)、圖書館學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)、團(tuán)委舉辦科技文化節(jié)、科研處舉辦各種講座、企業(yè)文化進(jìn)校園等方式,使企業(yè)文化融入到學(xué)校文化育人過程中,同時還通過企業(yè)文化跟專業(yè)建設(shè)的融合,不斷強化文化在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中的重要作用
學(xué)院以“五.四”、迎新及元旦等為契機,舉辦了多場大型文藝晚會;成立了創(chuàng)業(yè)者協(xié)會、飛揚音樂社、書法與繪畫社等45個學(xué)生社團(tuán),開展了積極向上、生動活潑,豐富多彩的校園文化活動,營造了以人為本、自由開放的育人氛圍。
“學(xué)者視野——百科文化講壇”、每年12月的主題科技文化藝術(shù)節(jié)等已成為廣受歡迎的校園文化品牌。
廣州亞運會期間,學(xué)院積極組織志愿者服務(wù)亞運,他們出色的表現(xiàn)為學(xué)院贏得了多項榮譽。
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