廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院排名

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院本平臺(tái)排名情況

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院當(dāng)前關(guān)注人數(shù)1044人次，在職校招生網(wǎng)具體排名情況：全國院校關(guān)注度排名：5652， 本省院校關(guān)注度排名：19。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院簡介

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院概況

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院是一所公辦全日制?？扑囆g(shù)高等職業(yè)院校，于2012年2月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)建立，國家教育部備案，直屬廣東省文化廳。

其前身為有著半個(gè)多世紀(jì)辦學(xué)史的廣東粵劇學(xué)校和廣東舞蹈學(xué)校。

學(xué)院的成立補(bǔ)齊了我省舞臺(tái)藝術(shù)職業(yè)教育的“短板”，填補(bǔ)了我省戲劇、藝術(shù)類舞蹈高等職業(yè)教育的空白。

建院以來，學(xué)院在省文化廳的領(lǐng)導(dǎo)下、省教育廳的指導(dǎo)下，加速轉(zhuǎn)變，加快發(fā)展，校區(qū)建設(shè)日新月異，師資隊(duì)伍逐漸壯大，專業(yè)建設(shè)紅紅火火，教育教學(xué)欣欣向榮。

學(xué)院設(shè)有廣州天河、越秀和佛山三個(gè)校區(qū)，占地300多畝，建筑面積80000多平方米。

校區(qū)遵循“嶺南景觀，文化校園，功能完備，動(dòng)靜相宜”的設(shè)計(jì)理念，由教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、體育區(qū)、科普區(qū)四大功能區(qū)組成。

建有戲劇、舞蹈訓(xùn)練場(chǎng)，琴房，實(shí)訓(xùn)音樂廳，大、小劇場(chǎng)，國標(biāo)舞綜合大廳，藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)機(jī)房、心理咨詢實(shí)驗(yàn)室、圖書館等標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)、教輔專業(yè)教學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。

學(xué)院通過對(duì)內(nèi)培訓(xùn)、對(duì)外引進(jìn)兩種途徑打造一支基礎(chǔ)扎實(shí)、技術(shù)過硬、專業(yè)水平和學(xué)歷層次較高、年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。

現(xiàn)有本科及以上學(xué)歷教師300多人，其中研究生學(xué)歷教師30多人，副高以上職稱教師50多人。

特聘一批全國知名教授、藝術(shù)家任教。

廣東舞蹈戲劇職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)

學(xué)院還在星海音樂廳、廣東粵劇院、廣東歌舞劇院、省文化館等十多家單位建立了教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地。

學(xué)院依托行業(yè)資源優(yōu)勢(shì)和悠久的辦學(xué)積淀，以服務(wù)文化強(qiáng)省建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以就業(yè)為目標(biāo)，著力培養(yǎng)舞蹈、戲劇舞臺(tái)藝術(shù)人才、公共文化服務(wù)人才、文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才以及適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展的復(fù)合型人才。

目前開設(shè)了戲劇系、舞蹈系、音樂系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、社會(huì)文化系五大系列十九個(gè)專業(yè)方向，其中粵劇表演專業(yè)被列入全國首批職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)，舞蹈表演專業(yè)被列入中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)名單。

學(xué)院以傳承嶺南文化為己責(zé)，把非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承基地引進(jìn)校園，在校園建立廣東粵劇研究中心和嶺南舞蹈研究中心，著力構(gòu)建以粵劇為龍頭的廣東地方戲曲教育體系和嶺南舞蹈教育體系，打造粵劇和嶺南舞蹈教育品牌。

其中，嶺南舞蹈研究中心已初具雛形。

學(xué)院堅(jiān)持職業(yè)教育，面向人人，積極探索職業(yè)教育的包容性和開放性。

嘗試多種招生模式，除了普通高考三年制招生外，還獲得了五年一貫制招生資格，并開始進(jìn)行成人學(xué)歷教育。

不僅進(jìn)行學(xué)歷教育，還為基層文化工作者提供不同年限、不同職業(yè)組合、不同時(shí)間段的職業(yè)培訓(xùn)和擇業(yè)培訓(xùn)。

學(xué)院將以黨的十八屆三中全會(huì)提出的全面深化改革和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展為指引，把握“加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才”的要求，明確學(xué)院的攻堅(jiān)方向和重點(diǎn)舉措，大力推動(dòng)人才培養(yǎng)改革，為推動(dòng)廣東乃至全國的文化大發(fā)展大繁榮做出貢獻(xiàn)。

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