惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院當前關(guān)注人數(shù)1084人次,在職校招生網(wǎng)具體排名情況:全國院校關(guān)注度排名:6189, 本省院校關(guān)注度排名:18。
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
學(xué)校簡介
惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)廣東省人民政府批準、教育部備案設(shè)立的全日制公辦普通高等院校,是省內(nèi)唯一的衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校始建于1958年,2012年3月升格為高等職業(yè)院校, 位于素有“嶺南名郡”之稱的廣東歷史文化名城、全國文明城市惠州。半個多世紀以來,學(xué)校為社會培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才5萬多人,被譽為東江流域的“天使搖籃”。近年來,學(xué)校先后成為全國技能型緊缺人才(護理專業(yè))培養(yǎng)培訓(xùn)工程學(xué)校、中央財政支持的護理專業(yè)實訓(xùn)基地,獲得 “廣東省文明校園”、“廣東省書香校園”等40多項榮譽稱號。
辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院占地412畝,建筑面積13.6萬余平方米,校園環(huán)境優(yōu)雅,生活設(shè)施完善,教學(xué)、實訓(xùn)設(shè)備一應(yīng)俱全,建有全功能圖書館,教育教學(xué)資源豐富,師資力量雄厚,是讀書求學(xué)的理想之地。學(xué)院傳承千年東坡文化,弘揚醫(yī)學(xué)人文精神,遵循“厚樸遠志”之校訓(xùn),以厚德博學(xué)之師,致力于培養(yǎng)“德技雙馨”的高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生專業(yè)人才。
師資力量
學(xué)院現(xiàn)有專任教師260人,其中具有碩士以上學(xué)位者72人,占27.8%;具有副高級以上職稱者95人,占36.7%;國家級或省級教學(xué)名師6人,惠州市“首席教師”7人。學(xué)院堅持“四個對接”(人才培養(yǎng)對接用人需求、專業(yè)設(shè)置對接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對接崗位標準、教學(xué)過程對接工作流程)的原則,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,著力打造護理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺、旭蘭美容技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、致美精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、中藥飲片標準化生產(chǎn)研發(fā)協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心,專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。
專業(yè)設(shè)置
學(xué)院設(shè)有護理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥、食品營養(yǎng)與檢測、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等8個高職專業(yè),中職部設(shè)護理、助產(chǎn)、藥劑、中藥、康復(fù)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保?。ㄖ嗅t(yī)美容)、藥品食品檢驗等10個中職專業(yè)。目前高職在校生1800人,中職在校生4800人,成人教育專、本科在校生近6000人,各類學(xué)生總數(shù)達到12400多人。
學(xué)院合作
學(xué)院與南方醫(yī)科大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、汕頭大學(xué)等高校密切合作,共享師資、品牌等優(yōu)質(zhì)教育資源,開展臨床醫(yī)學(xué)、護理、藥學(xué)等專業(yè)成人學(xué)歷教育;與省內(nèi)100多家醫(yī)療機構(gòu)和企業(yè)合作,共建校外實訓(xùn)基地;以資源共享、專業(yè)共建、人才共育為原則,與省內(nèi)和港澳知名企業(yè)、機構(gòu)聯(lián)合辦學(xué),開設(shè) “助產(chǎn)旭蘭班” 、“藥劑百姓班”、“ 藥劑百姓緣班”等冠名班級。
學(xué)院發(fā)展
學(xué)院遵循“厚樸遠志”之校訓(xùn),以“醫(yī)德為先,技能為本,服務(wù)師生成長,服務(wù)人民健康”為辦學(xué)指導(dǎo)思想,確立“立足本省,服務(wù)基層,貼近港澳,輻射全國”的辦學(xué)定位。學(xué)院實施“天使培養(yǎng)工程”,精心打造學(xué)生成長平臺和教師成長平臺,以厚德博學(xué)之師,育厚學(xué)善技之人,使學(xué)生修成仁愛之德和精湛之術(shù),成為實至名歸的“白衣天使”。
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